“原來如此，我還以為你小子貪功冒進，急於建功，所以要建議本帥行傷天害理之事，若是如此，本帥今日縱使不殺你，也要將你驅之千裏之外。”
司馬懿連忙擦了擦汗，原來大帥是擔心我這麽獻策，而不是故意誘使我這麽說嗎？
“所以，大帥要告訴我的破解讖語之法？”
“不急，我問你，你還記得與本帥初次相遇時你在幹嘛嗎？”
“小子正困於九宮難題，幸得大帥提點！”
“那你後來有沒有勤加練習，仔細鑽研呢？”
“這，小子——”
“這世間愚人讀書，首推詩書，以此知理，其次好史，拾取前人牙慧，便每每自得。依本帥看，盡信書不如無書，世間道理，當從世間萬物中去尋匿，以此便為格物之道。
而格物之精髓，又在於數理之中。
黃河之水，自西向東，有緩有急，有汛有枯，此中可有規律乎？
流至成皋附近，又與北麵沁水，西南洛水交匯，水流變大，水底泥沙沉積，水麵漸高，本帥所知，如今河床幾與岸齊平，假以時日，堤岸再堆高，豈不是河床要到天上？
若是如此，對兩岸百姓皆是威脅。
昔有大禹治水，三過家門而不入，方有沃野千裏。如今，本帥欲再尋良才，觀摩水勢，勾畫溝渠，將黃河水患化解於無形。不知道你願不願意擔此重任呢？”
司馬懿一琢磨，皺著眉頭，“大帥所謂的破解讖語之法便是做治水官？”
“然也，世人皆以為，天下功勞，莫過於從龍，但古今帝王無數，從龍者亦無數，誰又能記得幾個？千百年後又能剩下幾個？唯有大功於民者，方可不朽，蜀中有一奇觀，名為都江堰，為李冰父子所囑，大秦已亡，秦將廟宇隻手可數，但李冰父子之廟宇，本帥以為千載之後，亦是香火不惜。
你不是害怕‘敗也孔明’嗎？若有治水之功勞，還怕輸給任何一個人嗎？”
邊柳循循善誘的說道，同時也在向洛水述說著自己的苦心：曾經有一個人把你弄髒了，現在，我讓他悔過來了。
“大帥所言甚是，隻是這般偉業，小子一人如何擔當的起？”
“你想一人承擔？你怕不是想瘋了。如此大事，本帥自會派遣專人監督，然後從民間選賢舉能，沿河更會加派軍隊駐守。但本帥心知，此事不是三五年能夠見效的，所以要尋匿當下的人才，也要培養未來的人才，你要是願意，現在也不過是去充當學生。”
司馬懿算是明白了，雖然大帥開口大禹，閉口李冰，但河水寬廣勝過都江堰，河水變黃又難以變化，這件事功勞是大，可是這功勞是個大餅啊！
“大帥，小子有生之年，能見到河水變清的一天嗎？”
“事在人為，本帥不是和你說過一切皆在數理之中嗎，你可以去研究水流，水勢，與泥沙的關係，即便治水不成，也能為後人留下經驗。”
“好，孔曰成仁，孟曰取義，小子過兩天就搬去黃河邊，結廬而居，河水一日不清，小子便在河水邊堅守一天。”
“你能有如此誌向，本帥非常高興，若是你願意，以後在本帥麵前，可以以學生自稱。還有，治水不是一日之功，也不是憑空臆測，河水上下遊，要多多考察，支流山脈也要多多探訪，說不定就會想到辦法了。”
“多謝大帥教誨！”
看著司馬懿的樣子，邊柳非常滿意，多好的一個少年啊，怎麽就被曹操教成一個老陰比了呢？
“本帥閑暇之餘，寫了幾本數理書籍，過些日子，我讓人給你送去。”
“喏！學生一定勤加學習。”
說到這些數理書籍，理解最好的反而是司馬徽，他所謂的觀測星象，其實是計算星辰運轉，這裏麵需要有大量的數學計算。
當初司馬徽看到邊柳寫下的著作，十分的震驚，並且表示，可以更加精確的計算星象。
想到這，邊柳又想到了司馬徽帶著幾個好友一起製定的新曆法。
如今已經拿下河北，是該將這本曆法推行開來了。
還有安排司馬懿這事，也不是邊柳心血來潮，而是認真考慮過的。
之前與袁紹一戰，邊柳以對外的大義爭取了大量的人心，以至於袁紹後方不穩。
如今對付曹操，人心上自然也要繼續爭取。
邊柳與衛茲商議過，與曹操的這一戰，必定在一年內開啟，三年內結束，而論起兗州的民心，最為重要的就是黃河。
衛茲是陳留人，每年黃河的汛期，官府都要組織人加固河堤，黃河的安全關係到河南的千家萬戶。
所以，邊柳已經吩咐大帥府下屬官吏，每人都要寫一篇關於河水重要性的文章登於報上。
一位還未奪得天下，就關心起民生的君王，在人們已經厭煩了戰爭的今天，想必是十分願意看到的。
果不其然，一篇篇治理河水的文章發出，迅速就激起了河南河北千層巨浪。
許多住在黃河兩岸的大才迅速奔赴，建言獻策。
河堤的穩固不僅關乎這兩岸百姓的安全；
河水的引流更關乎這兩岸的莊稼。
中原的富庶，至少有三分之一，可以說，完全是建立在河水上的。
曹操見到後，自然也第一時間召集了群臣。
“此子甚是可惡，曹公年年都有派人治理河水，卻從不居功，此子未做一事，卻如此大張旗鼓，生怕天下人不知，此非為濫竽充數乎？”
“此子尚不敢稱帝，卻儼然以天子之心自居，其龐然野心，已經昭然若揭！”
“我大漢尚在，何以頒發新曆？此為我大漢天子乎？亦或是又另立新朝之心？”有一人指著報紙的角落說道。
曹操突然有些頭疼，這袁紹手下的人是多，可是這嘴上功夫怕是遠遠勝過手上功夫。
“嗯，你等，好好商量一下對策，我去處理一下急事！”說著，曹操便裝模作樣起身，任由這些人吵下去，然後偷偷派人通知荀彧程昱去後堂找他。
……
司馬懿連忙擦了擦汗，原來大帥是擔心我這麽獻策，而不是故意誘使我這麽說嗎？
“所以，大帥要告訴我的破解讖語之法？”
“不急，我問你，你還記得與本帥初次相遇時你在幹嘛嗎？”
“小子正困於九宮難題，幸得大帥提點！”
“那你後來有沒有勤加練習，仔細鑽研呢？”
“這，小子——”
“這世間愚人讀書，首推詩書，以此知理，其次好史，拾取前人牙慧，便每每自得。依本帥看，盡信書不如無書，世間道理，當從世間萬物中去尋匿，以此便為格物之道。
而格物之精髓，又在於數理之中。
黃河之水，自西向東，有緩有急，有汛有枯，此中可有規律乎？
流至成皋附近，又與北麵沁水，西南洛水交匯，水流變大，水底泥沙沉積，水麵漸高，本帥所知，如今河床幾與岸齊平，假以時日，堤岸再堆高，豈不是河床要到天上？
若是如此，對兩岸百姓皆是威脅。
昔有大禹治水，三過家門而不入，方有沃野千裏。如今，本帥欲再尋良才，觀摩水勢，勾畫溝渠，將黃河水患化解於無形。不知道你願不願意擔此重任呢？”
司馬懿一琢磨，皺著眉頭，“大帥所謂的破解讖語之法便是做治水官？”
“然也，世人皆以為，天下功勞，莫過於從龍，但古今帝王無數，從龍者亦無數，誰又能記得幾個？千百年後又能剩下幾個？唯有大功於民者，方可不朽，蜀中有一奇觀，名為都江堰，為李冰父子所囑，大秦已亡，秦將廟宇隻手可數，但李冰父子之廟宇，本帥以為千載之後，亦是香火不惜。
你不是害怕‘敗也孔明’嗎？若有治水之功勞，還怕輸給任何一個人嗎？”
邊柳循循善誘的說道，同時也在向洛水述說著自己的苦心：曾經有一個人把你弄髒了，現在，我讓他悔過來了。
“大帥所言甚是，隻是這般偉業，小子一人如何擔當的起？”
“你想一人承擔？你怕不是想瘋了。如此大事，本帥自會派遣專人監督，然後從民間選賢舉能，沿河更會加派軍隊駐守。但本帥心知，此事不是三五年能夠見效的，所以要尋匿當下的人才，也要培養未來的人才，你要是願意，現在也不過是去充當學生。”
司馬懿算是明白了，雖然大帥開口大禹，閉口李冰，但河水寬廣勝過都江堰，河水變黃又難以變化，這件事功勞是大，可是這功勞是個大餅啊！
“大帥，小子有生之年，能見到河水變清的一天嗎？”
“事在人為，本帥不是和你說過一切皆在數理之中嗎，你可以去研究水流，水勢，與泥沙的關係，即便治水不成，也能為後人留下經驗。”
“好，孔曰成仁，孟曰取義，小子過兩天就搬去黃河邊，結廬而居，河水一日不清，小子便在河水邊堅守一天。”
“你能有如此誌向，本帥非常高興，若是你願意，以後在本帥麵前，可以以學生自稱。還有，治水不是一日之功，也不是憑空臆測，河水上下遊，要多多考察，支流山脈也要多多探訪，說不定就會想到辦法了。”
“多謝大帥教誨！”
看著司馬懿的樣子，邊柳非常滿意，多好的一個少年啊，怎麽就被曹操教成一個老陰比了呢？
“本帥閑暇之餘，寫了幾本數理書籍，過些日子，我讓人給你送去。”
“喏！學生一定勤加學習。”
說到這些數理書籍，理解最好的反而是司馬徽，他所謂的觀測星象，其實是計算星辰運轉，這裏麵需要有大量的數學計算。
當初司馬徽看到邊柳寫下的著作，十分的震驚，並且表示，可以更加精確的計算星象。
想到這，邊柳又想到了司馬徽帶著幾個好友一起製定的新曆法。
如今已經拿下河北，是該將這本曆法推行開來了。
還有安排司馬懿這事，也不是邊柳心血來潮，而是認真考慮過的。
之前與袁紹一戰，邊柳以對外的大義爭取了大量的人心，以至於袁紹後方不穩。
如今對付曹操，人心上自然也要繼續爭取。
邊柳與衛茲商議過，與曹操的這一戰，必定在一年內開啟，三年內結束，而論起兗州的民心，最為重要的就是黃河。
衛茲是陳留人，每年黃河的汛期，官府都要組織人加固河堤，黃河的安全關係到河南的千家萬戶。
所以，邊柳已經吩咐大帥府下屬官吏，每人都要寫一篇關於河水重要性的文章登於報上。
一位還未奪得天下，就關心起民生的君王，在人們已經厭煩了戰爭的今天，想必是十分願意看到的。
果不其然，一篇篇治理河水的文章發出，迅速就激起了河南河北千層巨浪。
許多住在黃河兩岸的大才迅速奔赴，建言獻策。
河堤的穩固不僅關乎這兩岸百姓的安全；
河水的引流更關乎這兩岸的莊稼。
中原的富庶，至少有三分之一，可以說，完全是建立在河水上的。
曹操見到後，自然也第一時間召集了群臣。
“此子甚是可惡，曹公年年都有派人治理河水，卻從不居功，此子未做一事，卻如此大張旗鼓，生怕天下人不知，此非為濫竽充數乎？”
“此子尚不敢稱帝，卻儼然以天子之心自居，其龐然野心，已經昭然若揭！”
“我大漢尚在，何以頒發新曆？此為我大漢天子乎？亦或是又另立新朝之心？”有一人指著報紙的角落說道。
曹操突然有些頭疼，這袁紹手下的人是多，可是這嘴上功夫怕是遠遠勝過手上功夫。
“嗯，你等，好好商量一下對策，我去處理一下急事！”說著，曹操便裝模作樣起身，任由這些人吵下去，然後偷偷派人通知荀彧程昱去後堂找他。
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