連主持人此時也被娜英的話給嚇到了。


    後台中。


    總導演童導時刻關注著現場的動向,一口氣差點沒喘上來。


    讓你評價。


    隻是客氣客氣。


    你丫居然真來挑刺了?


    ……


    直播間。


    “?????!”


    “曲調普通?”


    “我去,這是真敢說啊?”


    “好一個曲調普通,有待加強啊。”


    “好家夥,這娜英真當自己是國際一線了啊?還真評價起來了。”


    ……


    現場。


    王道和劉渙兩人不約而同的皺皺眉。


    李建卻是直接反駁道:“我不太讚同娜英老師這話。民謠的曆史非常悠久,且內容豐富,它強調的是一個民族的情感,愛情,甚至於各種各樣。”


    “因此有著非常獨特的音階和和情調。”


    李建以強大的知識儲備,解析著,“每個國家的民謠都是不同的,如意呆利的民謠是熱情的。英格的民謠是是淳樸的。小日子的民謠是悲憤的。西班國的民謠是狂放不羈的。”


    說到這裏李建停頓了下,“而我們華國的民謠則是屬於纏綿悱惻,娓娓道來的。”


    “華國的民謠也叫民歌,之所以有這樣的稱唿,之所以能在民間流行。便是以最簡單,最淳樸的音階和弦,來表達出詞曲者的情感,讓更多的百姓喜愛。”


    李建看向了大家,“眾所周知,在我們七八十年代往前,文化的普及,識字率,不到三分之一。”


    “音樂是一種情感的共鳴。”


    “那時候許多人喜歡音樂,卻苦於不識字,看不懂樂譜,更不知道所謂的和弦。”


    “所以就有人用了最簡單和最基礎的數字代替了樂譜,也就是我們多哆累咪發嗦音符。”


    李建說:“所以,剛才娜英老師說《去大理》這首歌曲調需要加強,我認為非常不妥,倘若真加上了其他樂器,那麽民謠便失去了原有的韻味。”


    舞台掌聲激烈。


    “啪啪!”


    “啪啪啪啪!”


    “說的好。”


    “還曲調簡單,懂不懂民謠啊?”


    “李建老師解說的真漂亮啊。”


    “這娜英真是不懂裝懂,她那麽多歌曲,有自己寫的嗎?”


    “可不是嘛,要不是出道得早,擱現在看有誰鳥她!”


    周邊聲音熙熙攘攘。


    娜英臉色一變,有些難看,但轉瞬即逝,“李建老師說的非常好。但我覺得音樂之間,都是互通的,是多變的。倘若隻會簡單的和弦,隻會一種類型的歌曲,是難以跟上時代潮流的。”


    這段話更讓大家眉頭緊皺。


    這言外之意不就是在說,你吳庸會寫歌那又怎樣?


    都是些民謠,擺不上台麵,結局就是遲早都會被淘汰。


    李建看看她,搖搖頭,沒有再說話。


    “音樂雖然沒有界限,但我覺得作為一個音樂人,一個歌手。除了有著最基本的樂理和知識之外,還要有著不俗的唱功。”娜英的看向吳庸,“你年紀比較小,我叫你一聲小吳,你不介意吧?”


    吳庸笑道:“應該的。”


    娜英點頭,再次語出驚人,“民謠的是個人都能唱,對於唱功方麵,沒有太多的要求。你的歌我也聽過,歌詞方麵還行。但想要走向國際,走向世界,除了曲調有待加強外,在唱功方麵,也得加強。”


    “你現在的水平,也就比普通人稍微好一些,勉強能達到普通歌手的程度。”


    “這是不行的。”


    “作為一個專業歌手,唱功是最基礎的要求,倘若達不到這個要求,注定走不遠這條路。”


    “我沒記錯的話,那首《追夢赤子心》是你的歌吧?”


    吳庸眯著眼,“是的。”


    娜英諄諄教誨道:“這首歌的難度其實還行,比較多的高音,以你的唱功,也隻能是勉強的能唱完,其中有兩個地方,在高音的時候,差點破音了,氣息不足,音域太窄,就別勉強。這對觀眾是不負責的。”


    “說句難聽的話,假如你開演唱會,換成你是觀眾,你樂意花幾百幾千塊來聽一個歌手唱歌破音?”


    現場都傻眼了。


    其餘三位導師,還有主持人也都瞠目結舌。


    而此時的直播間。


    已經徹底炸裂。


    “我的天,剛挑了吳老師曲調的問題,現在又拿吳老師的唱功說事兒?”


    “瘋了,真的瘋了!”


    “這他娘的有毛病吧?吳老師的唱功差?開什麽國際玩笑?”


    “能以一口大白音唱完那首《追夢赤子心》,我想問,整個圈內,有幾個人能做到啊?而且達到那種似破非破的音質,還一直保持著,這唱功差?”


    “我真服了,這首歌最好聽的地方,就是那兩個差點破音的地方。”


    “《追夢赤子心》這首歌最高音的地方達到了c3的程度。請問,你娜英有哪首歌能有這麽高音?”


    “我真無語了,一個人唱功,隻有在高音的地方才能表現出來?”


    “嗬嗬,不用理會,這老女人就是來搞笑的。她所謂唱功,就是高音,就是所謂的技巧。吳老師的歌曲,每一首都是用最真摯情感表達出來的,這才是真正的音樂。”


    無數人都在謾罵。


    一個三線歌手,竟然教導起了一個國際二線?!


    她配嗎?


    她有什麽資格?


    ……


    後台中。


    徐征也被娜英這番言論給唬到了,摸了摸自己的大光頭,“吳老師的唱功真有這麽差?我怎麽聽著非常自然和舒服呢?”


    他不懂音樂。


    更不懂所謂的高音低音。


    更不懂其中的技巧。


    隻能問一旁的黃博。


    黃博卻是不屑的笑了笑,“的確唱功對一個歌手來說,是至關重要的。但如果一個歌手時刻將唱功和技巧掛在嘴邊,那麽這個人的水平,也僅限於這裏了。”


    黃博沉聲道:“整個華語樂壇,被譽為真正的歌神,你還記得是誰?”


    “老章啊。”


    “是的,就是老章,”黃博說:“我是歌手出道,後來轉成了演員,而老章,依舊是我音樂道路中那一座高山。後來成名之後,跟他交流過。”


    “我問他,怎麽才能將唱功提高需要學習什麽技巧?你知道他怎麽迴答?”


    徐征又摸了摸腦袋,“怎麽說?”


    “他說,歌手最在意的唱歌技巧,卻是他早已經拋棄的。”


    黃博輕笑一聲,看向了舞台,“而我聽完了吳老師的歌曲,很多很多遍。從未在他的歌曲中,感受到所謂的技巧!隻感受到了,最純粹的嗓音和最真摯的情感。”


    徐征張大嘴巴,“啊?”

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