現場在沸騰。


    記者們看著舞台上那個神一樣的男人,由衷佩服,卡卡拍照。


    雖然大部分沒有看過紅樓,也不太清楚吳庸所講的東西對還是不對。


    但,別忘了他們職業。


    記者。


    記者最會什麽?


    自然是察言觀色。


    舞台上的吳庸意氣風發,舞台下的紅學圈萎靡不堪,臉色難瞧。


    這一看就知道吳庸所講的東西,是對的。


    對整個紅學圈引起巨大反響。


    很顯然,吳庸的解釋,堪稱完美。


    完美到讓所有來挑事的人,啞口無言。


    舞台上。


    吳庸看了眼時間,沒幾分鍾了,抬頭看看紅學圈那群人,說:“各位大師,還有什麽問題和疑惑嗎?時間不多了。”


    沒有人出聲。


    問題?


    那他嗎有什麽問題啊?


    都不吭聲?


    吳庸笑笑,“我來幫你們補充吧。”


    滑動手機。


    關於紅樓中出現過凡是邏輯硬傷的問題,顯現在大屏幕上。


    羅列下來,除了先前提問過的,足足還餘下了十七個硬傷邏輯。


    如賈府賈母的三處關於生辰問題。


    關於秦可卿問題。


    關於十二金釵的問題,等等。


    這些都是先前所有人沒有注意過的問題。


    吳庸也一並全部整理了出來。


    太齊了。


    看著大屏幕上邊的文字,吳庸的學生們,個個都看傻眼了。


    “我去……”


    “這尼瑪,這麽多硬傷邏輯啊?”


    “是啊……紅樓我看了好幾遍,如果不是吳老師整理出來,我壓根沒發現,還有這麽多……”


    “吳老師這是打算,一次性全部處理完所有邏輯啊。”


    “我隻能說牛批。”


    別說是吳庸的學生們了,就是前排的金卓宇等人,霎時間看呆了。


    一個個嘴角抽搐。


    這些硬傷邏輯,連他們專門研究紅學的都沒有發現。


    吳庸竟然全部整理出來了?


    這家夥對紅樓的研究,到底有多深啊。


    比他們還……


    另一邊。


    繼國立一邊聽著吳庸的講解,一邊感慨說:“小吳老師,堪稱紅學研究第一人啊。”


    杜教授深深點頭,“看過,才知道其中的問題,隻有研究,才知道裏麵的種種邏輯。但隻有真正研究透徹,才能將所有邏輯硬傷羅列,並解釋出來。”


    一旁有個校內管轄其他院係的男領導笑道:“宋校,您這次真是找了個好任教老師啊。”


    宋清照以笑迴應,“小吳老師的確很有才華。”


    沒有推諉。


    更沒有說什麽僥幸僥幸。


    隻有落落大方的承認。


    吳庸的才華,就是厲害。


    這迴應讓這位其他院係的男領導愣了下,你好歹也客氣客氣啊。


    男領導啞然失笑說:“宋校,這有點不太像你啊。”


    宋清照說:“才華就擺在這兒,得承認。”


    得。


    沒法兒聊了。


    繼國立和杜教授兩人互視一眼,都樂了起來。


    講真。


    宋清照分管曆史中文係這麽久以來,他們也是第一次見宋清照這麽毫不掩飾的誇讚一個人。


    還是個剛剛來任教的年輕老師。


    話又說迴來。


    吳庸的確值得。


    就憑對紅樓的研究,獨一份,別無分店。

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