具體是為了什麽,王小大夫這會兒沒有說出來。


    王老大夫這會兒也沒有繼續追問,隻是直接開始了今天的早練,有什麽事情等早練結束了再說好了。


    看到他這種表現,吳用也鬆了一口氣,雖然他們昨晚熬夜是為了正事,但要是這會兒說出來的話,就大家都有點尷尬了。


    等他們早練結束,簡餌就帶上自家哥哥去廚房忙碌起來了。


    這邊留下的吳用和王小大夫,便準備開始今天的算學課。


    王老大夫看他們拿著書本和紙張從小書房出來,他便自覺的去了石桌旁坐下。


    “今天真的是吳用上課嗎?”


    他還是有點驚訝於他們這麽快換人的,不知道自己待會兒能不能聽懂吳用的講課內容。


    吳用這會兒倒是不著急了,先把昨天王小大夫講過的內容給他複習了一下,準備先進行答疑解惑。


    “我們不急著學習新內容,還是先把昨天的問題先解決了,之後再考慮學習接下來的內容。”


    對吳用的這個安排,王小大夫他們都沒有意見,這件事的鍋牢牢的扣在他們身上,他們也不敢有什麽意見。


    至於王老大夫,這會兒也表示會配合學習的。


    吳用的講課方式和王小大夫有很大的不同,她更喜歡給王老大夫拋問題,而不是和之前王小大夫那樣,隻顧著講內容。


    在一個接一個的問題中間,吳用偶爾會講一兩句比較關鍵的內容,這些內容都是需要王老大夫去記住的一些規律或者公式,他隻要記住了就能用的東西。


    對吳用的這種形式的教學,王老大夫覺得很新奇。


    在中間休息的時候,他直接問道:“你之前在梁山書院的時候,也是這麽給那邊的孩子們上課的嗎?”


    吳用喝著茶,慢悠悠的表示:“這要看我麵對的是哪種類型的學子了,一般這個辦法我都是給剛進書院的學子上課用的。”


    王老大夫現在的情況就和那些沒有基礎的孩子差不多,之前王小大夫那種辦法對他來說還是難度太高了,不然的話,昨天的作業結果不會那麽淒慘。


    王小大夫在一邊圍觀了這麽久,也知道自己昨天的方式有些不妥了,這會兒聽吳用這麽一說,他還是有點擔心自家祖父臉上會掛不住。


    不過,王老大夫這會兒心情還是挺不錯:“我昨天確實沒怎麽聽懂,現在倒是覺得清楚多了,之前你們準備的作業我也是花了一整天的時間才寫滿的,具體結果如何我也能猜到一點,要不然我待會兒重新再寫一遍?”


    吳用之前都沒來得及把錯題拿出來,光顧著把他昨天學的內容進行迴顧了,這會兒她直接表示:“重新寫一遍倒是不必了,待會兒我會把那些題目給你分析一下,之後他們應該會給你出一些變式來給你解答的,到時間直接寫新的作業就是了。”


    雖然他們現在的時間還比較充足,但沒有必要去做重複的事情。


    王老大夫點點頭表示了解:“行,那就聽你的安排。”


    休息時間結束後,吳用便拿著錯題開始給他分析其中的要點。


    她講解了幾道錯題之後,便給王小大夫一個機會。


    “你也來試試看,不能因為昨天的失誤就不敢開口了。”


    開講這種事情,還是需要經常有機會練習才行,不然的話,很容易就會忘記那種感覺。


    王小大夫雖然很想試試,但還是有點猶疑不定,自己真的能行嗎?


    不過,想到自己之前承諾的話,他這會兒確實不好拒絕,免得到時候吳用真的對他失望而不再給他練手的機會。


    他嚐試著給講了一道錯題,他稍微停頓了一下,沒有聽到吳用說什麽,便繼續往下講。


    吳用一直在一邊看著他們,直到王老大夫有點皺眉了,她才接手,把之前王小大夫沒有講透徹的問題給繼續說明白了。


    他們把錯題講完時,剩下的時間已經不多了,吳用便沒有講新的內容,隻是布置了一下預習的任務。


    “你先自己看看,有看不懂的地方先自己記著,這樣明天你就可以帶著問題聽課了,這樣更有利於你集中注意力。”


    王老大夫點點頭表示:“行,我記住了,待會兒我一定會好好看的。”


    王小大夫這會兒有點疑惑:“那我們還要出題嗎?”


    吳用:“要出的,之前不是說了要給他們出變式題嘛,你們自己好好想想要怎麽變。”


    這才剛剛開始而已,沒到讓王老大夫休息的時候,他們還是要好好注意練習的量的。


    王小大夫有點頭疼的表示:“行,我會好好和簡易他們討論一下的,隻是速度可能沒有那麽快。”


    吳用:“我也不急,你到時候在晚上之前拿出來就是了。”


    她轉頭和王老大夫說到:“這份作業你明天早上給我就行。”


    到時候自己直接現場批改,在講新內容之前給他解決問題就好。


    王老大夫表示:“行,我一定在明天早上之前寫完這份作業。”


    他可以在拿到這份作業之前先進行預習,這樣也能避免浪費時間。


    大家在處理好這些事情之後,才開始關注他們的早餐問題。


    王小大夫直接表示:“我去廚房看看,順便和他們說一下出題的事情。”


    這件事之後是要他們一起去完成的,吳用沒有攔著他。


    “行,你去吧,我正好把這邊的東西收拾一下。”


    看著他離開之後,吳用才開始整理石桌上的書本和用過的白紙。


    “這一本就留給你去預習了,其他的書我就先收起來了,暫時還用不到。”


    說完,吳用把最基礎的那本算學書遞給了王老大夫,這也是自己課程表上的第一本書。


    王老大夫這會兒也不覺得被低看了,直接伸手接過來。


    “行,我會好好預習的。”


    他這會兒就準備先打開來看看。


    吳用沒管他現在的表現,她收拾好自己從小書房裏帶出來的東西之後,便繼續把這些東西送迴了小書房,免得到時候王小大夫他們找不到東西。


    她關好小書房的門,準備去廚房那邊問問還要多久才有早飯。

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