第四章：眾人震驚的試卷！
“哦，天哪，繼文理科之後的第二次大考試正式開始了。”
突然，一個同學的話，打斷了他們幾人。
湖濱市中學全校舉行新學年學期期末考試。
湖濱市是縣級城市，城市自然是全市最好的學校.為了紀念葉楓，未來清化大學或魔都大學將不會錄取任何學生。
隨著市級高中跨區招生政策的實施，好苗紛紛到高質量的高中學習，這就是所謂的“尖子生”。
當然，湖畔城的學生來源不如當年，今年才剛剛開始。
可以說，期末的成績排名幾乎可以決定你能進入什麽樣的大學水平。
因此，班主任十分重視這一成績排名，這一成績排名對今後各班的成績排名有很大的影響。期末考試是語文的一門學科，對於葉楓來說，華夏語文是主語，當然不能放棄。
葉楓誠實地迴答了所有的問題，並再次檢查，確認沒有遺漏，然後他鬆了口氣，安心的交了試卷。
在科學學科的考試中，葉楓很容易迴答問題。
事實上，在迴答問題時，葉楓的心暗地裏是幸運的，如果他們不複習高知識，許多問題甚至看上去很簡單，有些簡單的公式和原則不知道怎麽寫。
似乎在麵對一個需要長期努力的事情下，臨時抱佛腳是有用的啊！古人沒有欺騙我！
當葉楓迴答這個問題時，他對自己的心情非常的舒服。
科學科目很容易迴答，葉楓立刻覺得生活中還有光明和希望，隻要他們努力工作。突然，葉楓覺得成功在手，還有什麽是不能做的呢？不幸的是，葉楓的興奮沒有持續幾個小時，葉楓被曆史試卷濫用。雖然葉楓非常喜歡曆史，但葉楓喜歡的隻是華夏古代曆史上的個別朝代，而葉楓並不從事曆史研究。這些知識早已被遺忘幹淨。
看著麵前的曆史試卷，葉楓大吃一驚。這個選擇題，有選項，我可以分析和結合自己的印象來判斷，不管你的選擇有多糟糕，也可以用一個選項。但是這個大的曆史問題到底是怎麽迴事，它是空的嗎？葉楓心裏有點糊塗。隻有過了很長一段時間才迴來，看看時間，從考試結束就沒有多少時間了，葉楓咬牙切齒，冷酷無情地決定寫下來。
在下麵的政治和地理主題中，葉楓們感到他們遭受了許多精神上的破壞。幾乎能夠迴答這個問題的感覺是折磨。在兩天的顫抖之後，葉楓覺得他掉了一層皮，特別是他的精神經曆了一次考試的洗禮。
葉楓似乎覺得自己的惰性又被成功地抑製住了，迴到了很長一段時間沒見過的學生生活。
學生們考得很快，所有科目的老師都不慢地通過試卷。
所有科目的老師都在加班，糾正了所有的試卷。
在所有科目的老師眼中，成績好的迴家是家庭父母新年最好的禮物。
不幸的是，好成績對於大多數學生來說，理想是很充實的，現實卻是很骨感的。
在成績出爐之前，班上有人開始忙著為成績好的學生尋找答案。
例如，所有的化學答案都是王酩的，他的化學成績很好，物理上的答案都是張翠的，生物的答案都是劉熾的，數學的答案是給學習委員的。當然，大多數人仍然被學習委員包圍著迴答，監督王雪和學習委員會唐娜的立場都是那些迴答答案的人。
我們不時地討論各種問題的積極解決辦法。
當然，當答案不同，他們有自己的觀點時，他們通常會到學習委員唐娜那裏來確認。至於文科考試的成績，沒人在乎，看著眼前的混亂，葉楓感覺到了一種很久沒見過的親昵。
在高年級英語教學研究室裏，突然傳來一陣驚叫聲。
“大家來看看這張試卷。我檢查了好幾次，認為滿分是正確的。
請讓老師再檢查一遍。”在班裏教英語的陳老師壓抑著內心的興奮，試著冷靜地看一看。然而，陳小姐不知道此時zui角出現的微笑暴露了他的心情。
“哦，真的嗎？讓我想想。自從我教了這麽多年的英語後，我一直沒有看到英語滿分。這次你得好好看看。”在班裏教英語的李倩驚訝地說。
李倩雖然有些年紀了，但保養的很好。
據傳言，他畢業於英語係，對外國事物了解更多。
平時，她也比較隨和，和學生們也檢查談論，也會關心學生的成績，幾乎算是所有人公認的完美老師！
所以在大家的心裏很期待這個滿分的老師都在自己的課堂上教課。
葉楓也是如此。
有個這麽會關心人，還是這麽漂亮的美女老師，誰會不樂意呢？
聽到李倩的話，其他老師急忙聚集在陳老師的辦公桌旁。
起初有幾位老師很擔心，但很快，幾位老師偷偷地搖了搖頭，眼睛裏充滿了挫折感，不說在他們自己的學校。
這麽高的分數，在老師看來隻能是幾個平時最好的學生，而對於省內幾個優秀學生來說，才能考好啊！
同樣，普遍沒考好的學生，這次看樣子是會出奇的多了。
看這組試卷的作文，寫起來比較籠統，臉上也比較整潔，但這篇作文很流暢，詞匯的運用比目前階段的學習要多。在教師看來，學生的英語水平更深。隻是背景這麽深，你以前怎麽找不到的？玩得太久了嗎？所有的英語老師都隻能這樣猜測。
“陳小姐，把它拆開，看看學生們在哪一堂課。很少有這麽豐富的詞匯量和這麽深的寫作，但你以前是怎麽發現的呢？”李倩把重點放在試卷的組成上。讀了之後，他情不自禁地表達了自己的感情。
“是的，看哪一位老師培養了這麽有才華的學生。”年輕的劉老師誇張地開玩笑。劉先生是一名大四學生，畢業於省師範大學英語係。他是個新老師，心裏充滿了喜悅。
“好吧，大家都到了。起來看看吧！”陳老師一邊聽，一邊點點頭，一邊說著，一邊打開試卷的名字。
“哦，葉楓是誰？是哪一類的？”這位目光敏銳的劉老師是第一個看到這個名字的，但是劉老師才剛到學校，他班上的學生還沒有意識到這個名字，所以他不確定葉楓會不時出現在他的班上。
“哦，天哪，繼文理科之後的第二次大考試正式開始了。”
突然，一個同學的話，打斷了他們幾人。
湖濱市中學全校舉行新學年學期期末考試。
湖濱市是縣級城市，城市自然是全市最好的學校.為了紀念葉楓，未來清化大學或魔都大學將不會錄取任何學生。
隨著市級高中跨區招生政策的實施，好苗紛紛到高質量的高中學習，這就是所謂的“尖子生”。
當然，湖畔城的學生來源不如當年，今年才剛剛開始。
可以說，期末的成績排名幾乎可以決定你能進入什麽樣的大學水平。
因此，班主任十分重視這一成績排名，這一成績排名對今後各班的成績排名有很大的影響。期末考試是語文的一門學科，對於葉楓來說，華夏語文是主語，當然不能放棄。
葉楓誠實地迴答了所有的問題，並再次檢查，確認沒有遺漏，然後他鬆了口氣，安心的交了試卷。
在科學學科的考試中，葉楓很容易迴答問題。
事實上，在迴答問題時，葉楓的心暗地裏是幸運的，如果他們不複習高知識，許多問題甚至看上去很簡單，有些簡單的公式和原則不知道怎麽寫。
似乎在麵對一個需要長期努力的事情下，臨時抱佛腳是有用的啊！古人沒有欺騙我！
當葉楓迴答這個問題時，他對自己的心情非常的舒服。
科學科目很容易迴答，葉楓立刻覺得生活中還有光明和希望，隻要他們努力工作。突然，葉楓覺得成功在手，還有什麽是不能做的呢？不幸的是，葉楓的興奮沒有持續幾個小時，葉楓被曆史試卷濫用。雖然葉楓非常喜歡曆史，但葉楓喜歡的隻是華夏古代曆史上的個別朝代，而葉楓並不從事曆史研究。這些知識早已被遺忘幹淨。
看著麵前的曆史試卷，葉楓大吃一驚。這個選擇題，有選項，我可以分析和結合自己的印象來判斷，不管你的選擇有多糟糕，也可以用一個選項。但是這個大的曆史問題到底是怎麽迴事，它是空的嗎？葉楓心裏有點糊塗。隻有過了很長一段時間才迴來，看看時間，從考試結束就沒有多少時間了，葉楓咬牙切齒，冷酷無情地決定寫下來。
在下麵的政治和地理主題中，葉楓們感到他們遭受了許多精神上的破壞。幾乎能夠迴答這個問題的感覺是折磨。在兩天的顫抖之後，葉楓覺得他掉了一層皮，特別是他的精神經曆了一次考試的洗禮。
葉楓似乎覺得自己的惰性又被成功地抑製住了，迴到了很長一段時間沒見過的學生生活。
學生們考得很快，所有科目的老師都不慢地通過試卷。
所有科目的老師都在加班，糾正了所有的試卷。
在所有科目的老師眼中，成績好的迴家是家庭父母新年最好的禮物。
不幸的是，好成績對於大多數學生來說，理想是很充實的，現實卻是很骨感的。
在成績出爐之前，班上有人開始忙著為成績好的學生尋找答案。
例如，所有的化學答案都是王酩的，他的化學成績很好，物理上的答案都是張翠的，生物的答案都是劉熾的，數學的答案是給學習委員的。當然，大多數人仍然被學習委員包圍著迴答，監督王雪和學習委員會唐娜的立場都是那些迴答答案的人。
我們不時地討論各種問題的積極解決辦法。
當然，當答案不同，他們有自己的觀點時，他們通常會到學習委員唐娜那裏來確認。至於文科考試的成績，沒人在乎，看著眼前的混亂，葉楓感覺到了一種很久沒見過的親昵。
在高年級英語教學研究室裏，突然傳來一陣驚叫聲。
“大家來看看這張試卷。我檢查了好幾次，認為滿分是正確的。
請讓老師再檢查一遍。”在班裏教英語的陳老師壓抑著內心的興奮，試著冷靜地看一看。然而，陳小姐不知道此時zui角出現的微笑暴露了他的心情。
“哦，真的嗎？讓我想想。自從我教了這麽多年的英語後，我一直沒有看到英語滿分。這次你得好好看看。”在班裏教英語的李倩驚訝地說。
李倩雖然有些年紀了，但保養的很好。
據傳言，他畢業於英語係，對外國事物了解更多。
平時，她也比較隨和，和學生們也檢查談論，也會關心學生的成績，幾乎算是所有人公認的完美老師！
所以在大家的心裏很期待這個滿分的老師都在自己的課堂上教課。
葉楓也是如此。
有個這麽會關心人，還是這麽漂亮的美女老師，誰會不樂意呢？
聽到李倩的話，其他老師急忙聚集在陳老師的辦公桌旁。
起初有幾位老師很擔心，但很快，幾位老師偷偷地搖了搖頭，眼睛裏充滿了挫折感，不說在他們自己的學校。
這麽高的分數，在老師看來隻能是幾個平時最好的學生，而對於省內幾個優秀學生來說，才能考好啊！
同樣，普遍沒考好的學生，這次看樣子是會出奇的多了。
看這組試卷的作文，寫起來比較籠統，臉上也比較整潔，但這篇作文很流暢，詞匯的運用比目前階段的學習要多。在教師看來，學生的英語水平更深。隻是背景這麽深，你以前怎麽找不到的？玩得太久了嗎？所有的英語老師都隻能這樣猜測。
“陳小姐，把它拆開，看看學生們在哪一堂課。很少有這麽豐富的詞匯量和這麽深的寫作，但你以前是怎麽發現的呢？”李倩把重點放在試卷的組成上。讀了之後，他情不自禁地表達了自己的感情。
“是的，看哪一位老師培養了這麽有才華的學生。”年輕的劉老師誇張地開玩笑。劉先生是一名大四學生，畢業於省師範大學英語係。他是個新老師，心裏充滿了喜悅。
“好吧，大家都到了。起來看看吧！”陳老師一邊聽，一邊點點頭，一邊說著，一邊打開試卷的名字。
“哦，葉楓是誰？是哪一類的？”這位目光敏銳的劉老師是第一個看到這個名字的，但是劉老師才剛到學校，他班上的學生還沒有意識到這個名字，所以他不確定葉楓會不時出現在他的班上。