嗯,當這個念頭閃現時,我頓時更加堅信自己的猜測沒有錯。


    帶著一絲僥幸,我繼續在學校的大門口等候著,然後一遍又一遍的在心底裏安撫著自己。


    可是,隨著周邊的人員漸漸稀少,我的一顆心再次不受控製的提到了嗓門上。


    這一刻,我終於還是無法做到淡定。


    因為著急的原因,我的目光已開始在四處張望,試圖能看到曼瓏熟悉的身影。


    來迴不停的踱步。


    就在這時,班主任老師先看到了正在門外麵來迴踱步的我。


    “白默靈……。”


    當班主任老師的聲音從我耳邊傳來時,我的心不由咯噔了下。


    突然有種像失足兒童抓到了救命草一樣的感覺。


    我心頭一熱,順著聲音傳來的方向,乖巧的應了聲,“老師好。”


    而這時,老師已背著一個精致的皮革雙肩包朝我走來,體貼的像我詢問了下情況。


    麵對老師的詢問,我如實的做出了迴應。


    見我一副悶悶不樂的樣子,老師很是溫和的摸了摸我的頭部,並安慰了我。


    我很是感動的望著她。


    不經意間,我聞到了從老師身上所散發出的淡淡芳香味,而那味道恰似茉莉花味道一樣的香。


    我的心情瞬間如雨後的彩虹,而剛才的失落也在這一刻莫名的煙消雲散。


    輕輕的像她道了聲,“老師,放心吧,我沒事了。”


    班主任老師見我這麽說,欣慰的看著我。


    可能是因為擔心會沒人來接我吧!老師在遲疑了片刻後主動的提出要送我迴家。


    麵對老師的提議,我有所猶豫道:“老師,不麻煩你了,我還是再等等吧!說不定,曼瓏她是有事給耽誤了,如果等會出來她看不到我的話就不好了。”


    雖然我嘴上這麽說,但是,此時此刻,麵對人員早已稀少的校園,我心裏根本沒有底。


    老師見我這麽說,視線不由掃了眼身後的教學樓以及操場,然後有所擔憂的對我說:“可是默靈,學校裏麵的人已經幾乎走得差不多了,除了個別班的值日生。”


    當聽到“值日生”三個字時,我不由心生一怔。


    “值日生?”


    “嗯。”


    或許是因為帶著僥幸心理和出於本能反應吧,我疑惑的應了聲,“老師,曼瓏她會不會是在搞值日啊?”


    見我這麽說,老師明顯心生一怔。


    “這個……”


    下一秒,我迫切的說道:“老師,我還是到曼瓏的班上去看看吧!”


    可能是因為不放心的緣故吧,老師主動的像我說:“默靈,老師陪你去吧!”


    “老師,不用了,默靈一個人自己去就可以了。”是的,都已這麽晚了,我怎好意思去耽老師的時間啊!


    雖然我這麽說,可是老師卻執意要陪我一塊去。


    麵對老師的堅持,我隻好應允了下來。


    當我們來到2年級(1)班的教室時,裏麵早已空無一人,而教室裏的桌椅已整齊的擺放好。


    當看到這一幕,我的心情瞬間跌入穀底。


    因為心情失落的原因,我難過得低下了頭。

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