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對於九九八廠來說，越是發展越是感覺底蘊的不足，現在就算是將軋鋼廠拿下了，但在不斷出現新項目的情況下，技術工人短缺的問題就會是一直存在的。而想要解決這個問題，無不是上十年如一日的培養才能達到的，特別是八級工，這種頂級的工人，更是如此，一名工人想成長到這種程度，可能會是一輩子的事。
想到這裏李昭繼續說道：「現在技校已經開始了，我們技術工人招生的事情也需要開始了，這些主要招收年齡比較小的，雖然成才的時間會比較久，但能解決未來的問題，另外就是廠裏的技術培訓，現在已經過了年了，也要繼續開始了，而且我們不能如以前軋鋼廠那樣不重視，需要加強力度才行，將培訓正規起來。」
以前軋鋼廠搞得培訓，李昭也是有所耳聞的，工人想去就去，不想去就不去，而且還沒有考核手段，這樣雖然很多人為了好好表現，在車間甚至廠裏留下印象，都會去一下，但能學到多少那是真的很難說，可以說有效果，但效果非常有限。
所以李昭希望這個培訓正規起來，不僅要學習，還要正規的學習，不僅讓廠裏的老師傅講，更要讓研究所派人到那裏講一些原理方麵的東西，要讓工人知其然，更要知道其所以然，這樣才能更快的培養技術工人，除此以外就是要考試，而且考試還不能沒有影響，這個成績要和他們評優、獎金等等掛鉤。
想到，李昭就開始和蘇父說了起來，將他的培訓計劃都說了出來，說白了就是直接搞了一個頗為正式的夜校，既有理論又有實際，既要考試，還要有獎懲，李昭就不信了，這樣正規的方式，還和工人的切身利益掛鉤，他們還能不上心。
聽了李昭的想法之後，蘇父說道：「我看可以，這個也直接掛到技校之下吧，我看看再調一些人專門組成技校管理團隊，既然已經走到這一步了，就把這個直接正式起來，正好你前麵說過之後，我找了領導，也拿到了辦學資格，招生要到下半年，上半年就先拿工人練練手吧，下半年看看廠裏的情況，再決定辦什麽。」
李昭聽了之後說道：「好，就是這樣的話，恐怕我們這邊的學校會有點不夠啊，我們雖然是主要培訓鉗工這一類的技術工人，但現在這些工人的規模可不小，要不然先把紅星小學拿過來用用，就是這樣做的話，我們的建房計劃會受到影響，如果想要保證的話，隻能先找地方建房了，而且學校也需要進行擴建。」
蘇父這時說道：「這些都不是問題，找塊地還是難不倒我的，你就放心吧。」
李昭聽了也是安下心來，蘇父的人脈還是非常強的，找塊建房子的地那是真的難不倒他，而且他這也是在給李昭減少事情，對於很多事情他會找李昭聊，但隻要拿出了比較好的解決辦法，那麽這個事情就不用李昭怎麽管了。
就如現在，關於幾個工廠招工的事情，他也和其他人討論過，但能想到的方法實在有限，而李昭則是直接不管不顧，直接打上了軍方汽車兵的主意。現在的汽車兵基本上都是人才，基本的修車都會，服役時間比較長的，可能還能直接拿幾輛報廢的車去拚湊可以用的車，可以說隻要幹了幾年，各個都是人才。
這樣的想法，基本上一般人根本不會去想的，而李昭就敢想，而且他的設想在蘇父眼裏，還非常容易實現，畢竟廠裏馬上就要生產軍車以及新的民用車，來廠裏也算是培訓了，有他們帶著，基本上在讓研究所相關的小組指導一下，很快就能培養出一批能夠勝任組裝的技術工人出來，這時這些士兵就能直接迴去了。
而他們迴去之後，這些汽車的維修，那就基本上不會有什麽問題了，可以說是雙贏。但一般人敢這麽想嗎？他們根本不敢想，就算是蘇父都沒有往這方麵想。
解決了組裝的問題，剩下的最大的問題
就是機加工以及衝壓車間的問題了，衝壓車間的問題可以直接招人到三輪車的廠培訓，這些東西相對來說比較簡單，畢竟不需要他們修理機器，更不需要他們製造模具，隻是使用機器罷了，所以很快就能培訓出一批基本掌握操作的工人出來，而最難得就是機加工方麵的工人。
這裏包含的就比較多了，基本上車銑刨磨都需要，除了這些機械方麵的加工人員之外，還有電工、焊工、鑄造等等方麵的工人，是最麻煩的部分，而這一部分，就隻能靠現在九九八廠裏現有的這些技術工人了，這些都不是短時間內能培養出來的，除非上級肯再幫著調一批人給他們，不然很難短時間內解決。
雖然這個方法不一定能夠有作用，李昭還是要提出來，於是李昭繼續說道：「咱們有沒有可能再從上級那要到一些工人，我們現在的情況如果想要快速形成生產能力，除非上級能夠再給我們派來一批技術工人，不然根本不可能短時間內拿出多少產品，就以我們現在的生產能力來說，能產萬把量算是非常多了。」
這個數字對於現在的九九八廠已經非常多了，就以現在廠裏的情況來說，這還得是廠裏的數控機床形成規模之後的產能。雖然開始的時候工人可能不能很好的操作數控機床，但也不用他們一開始就編製程序啊，畢竟他們大部分時間可能生產的就是一些固定的零件，而且還是連續生產十天半個月那種。
蘇父顯然也是明白這個情況的，於是說道：「好吧，我會再去找上級試試的，如果實在要不到，也隻能自己培養了，先期產能不足就不足吧，慢慢來就是。」
兩人聊完，蘇父就開始了行動，首先就是將中專的架子給徹底搭了起來，為了找兄弟單位合作，蘇父直接將張師長以及楊廠長給派了出去，讓他們去拉人入夥，共同來組建這樣一所中專學校，還別說，他們是真的給麵子，當然這對他們也非常有好處，而且還有人願意幫著培養，最後除了少量最優秀的，其他的平分。
這對於他們來說真的是好事了，當然，經過協商之後，對於最後成績太差的，也就是無論實踐還是理論，都完全不行的人，他們也拿出了處理意見，那就是所有人都不要，甚至畢業證書都不給，算是開除的人，當然這也是為了給這些人施加壓力，如果所有人都給通過了，豈不是等於學生花錢買工作機會了。
除了這個之外，就是大規模的招人了，經過商量，這一次招人的規模也是十分盛大，直接招人達到了四萬，同時廠裏還從部隊借到了相當於一個汽車運輸團的汽車兵，當然這些人暫時是不會過來的，而且借的時間也挺有限，隻有半年的時間。也就是說，從這個團入駐開始，培訓組裝的工人，就隻有半年的時間。
不過這個時間也不算短了，畢竟李昭是設計的組裝線，每個工人需要做的事情也不多，有半年怎麽著也學會了，九九八廠當然也有付出，那就是這一段時間需要教會這些人關於新車的維修，畢竟這些都是新車，需要有人能夠維修才行。
而廠裏的培訓正式起來之後，也讓廠裏的工人感受到了痛苦，前麵一年多，他們都能隨便混日子，但現在則是直接有了巨大的不同，其中最大的不同就是考試，為了讓這些人能夠用功學習，廠裏直接給定了沒半個月考一次的規定。
這樣就直接算是戳到了這些工人們的痛處了，畢竟廠裏直接給了規定，那就是除了八級工，所有人都必須學習，畢竟八級工都是老師，不學習的話不能參加廠裏的評優。而對於八級工師傅，廠裏除了同樣給補貼之外，也給了他們新的挑戰，那就是如果他們所帶的班裏，人員進步最大，那麽會有額外的獎勵。
而班級人員進步最小的，則取消當年評優的機會，畢竟廠裏給的補貼可不少，當然年底給的優秀員工獎勵也不少，不比他們忙半年
拿的補貼少。當然由於工人很多，如七級以及六級的工人也有一部分是當老師的，當然他們教的主要是低級技工，不過雖然如此，廠裏還是給出了相應的評價標準，保證相對公平。
有了這種種約束，廠裏培訓開始之後，整個培訓的風氣就完全變成了兩樣。不僅如此，廠裏工人請教問題的也多了，而老師傅也願意教了。看到這個情況，李昭相信，今年應該會有不少人晉級，廠裏應該能多出不少六七級的工人，而八級工，就隻能隨緣了，畢竟想晉級到那種程度，真的很難。
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對於九九八廠來說，越是發展越是感覺底蘊的不足，現在就算是將軋鋼廠拿下了，但在不斷出現新項目的情況下，技術工人短缺的問題就會是一直存在的。而想要解決這個問題，無不是上十年如一日的培養才能達到的，特別是八級工，這種頂級的工人，更是如此，一名工人想成長到這種程度，可能會是一輩子的事。
想到這裏李昭繼續說道：「現在技校已經開始了，我們技術工人招生的事情也需要開始了，這些主要招收年齡比較小的，雖然成才的時間會比較久，但能解決未來的問題，另外就是廠裏的技術培訓，現在已經過了年了，也要繼續開始了，而且我們不能如以前軋鋼廠那樣不重視，需要加強力度才行，將培訓正規起來。」
以前軋鋼廠搞得培訓，李昭也是有所耳聞的，工人想去就去，不想去就不去，而且還沒有考核手段，這樣雖然很多人為了好好表現，在車間甚至廠裏留下印象，都會去一下，但能學到多少那是真的很難說，可以說有效果，但效果非常有限。
所以李昭希望這個培訓正規起來，不僅要學習，還要正規的學習，不僅讓廠裏的老師傅講，更要讓研究所派人到那裏講一些原理方麵的東西，要讓工人知其然，更要知道其所以然，這樣才能更快的培養技術工人，除此以外就是要考試，而且考試還不能沒有影響，這個成績要和他們評優、獎金等等掛鉤。
想到，李昭就開始和蘇父說了起來，將他的培訓計劃都說了出來，說白了就是直接搞了一個頗為正式的夜校，既有理論又有實際，既要考試，還要有獎懲，李昭就不信了，這樣正規的方式，還和工人的切身利益掛鉤，他們還能不上心。
聽了李昭的想法之後，蘇父說道：「我看可以，這個也直接掛到技校之下吧，我看看再調一些人專門組成技校管理團隊，既然已經走到這一步了，就把這個直接正式起來，正好你前麵說過之後，我找了領導，也拿到了辦學資格，招生要到下半年，上半年就先拿工人練練手吧，下半年看看廠裏的情況，再決定辦什麽。」
李昭聽了之後說道：「好，就是這樣的話，恐怕我們這邊的學校會有點不夠啊，我們雖然是主要培訓鉗工這一類的技術工人，但現在這些工人的規模可不小，要不然先把紅星小學拿過來用用，就是這樣做的話，我們的建房計劃會受到影響，如果想要保證的話，隻能先找地方建房了，而且學校也需要進行擴建。」
蘇父這時說道：「這些都不是問題，找塊地還是難不倒我的，你就放心吧。」
李昭聽了也是安下心來，蘇父的人脈還是非常強的，找塊建房子的地那是真的難不倒他，而且他這也是在給李昭減少事情，對於很多事情他會找李昭聊，但隻要拿出了比較好的解決辦法，那麽這個事情就不用李昭怎麽管了。
就如現在，關於幾個工廠招工的事情，他也和其他人討論過，但能想到的方法實在有限，而李昭則是直接不管不顧，直接打上了軍方汽車兵的主意。現在的汽車兵基本上都是人才，基本的修車都會，服役時間比較長的，可能還能直接拿幾輛報廢的車去拚湊可以用的車，可以說隻要幹了幾年，各個都是人才。
這樣的想法，基本上一般人根本不會去想的，而李昭就敢想，而且他的設想在蘇父眼裏，還非常容易實現，畢竟廠裏馬上就要生產軍車以及新的民用車，來廠裏也算是培訓了，有他們帶著，基本上在讓研究所相關的小組指導一下，很快就能培養出一批能夠勝任組裝的技術工人出來，這時這些士兵就能直接迴去了。
而他們迴去之後，這些汽車的維修，那就基本上不會有什麽問題了，可以說是雙贏。但一般人敢這麽想嗎？他們根本不敢想，就算是蘇父都沒有往這方麵想。
解決了組裝的問題，剩下的最大的問題
就是機加工以及衝壓車間的問題了，衝壓車間的問題可以直接招人到三輪車的廠培訓，這些東西相對來說比較簡單，畢竟不需要他們修理機器，更不需要他們製造模具，隻是使用機器罷了，所以很快就能培訓出一批基本掌握操作的工人出來，而最難得就是機加工方麵的工人。
這裏包含的就比較多了，基本上車銑刨磨都需要，除了這些機械方麵的加工人員之外，還有電工、焊工、鑄造等等方麵的工人，是最麻煩的部分，而這一部分，就隻能靠現在九九八廠裏現有的這些技術工人了，這些都不是短時間內能培養出來的，除非上級肯再幫著調一批人給他們，不然很難短時間內解決。
雖然這個方法不一定能夠有作用，李昭還是要提出來，於是李昭繼續說道：「咱們有沒有可能再從上級那要到一些工人，我們現在的情況如果想要快速形成生產能力，除非上級能夠再給我們派來一批技術工人，不然根本不可能短時間內拿出多少產品，就以我們現在的生產能力來說，能產萬把量算是非常多了。」
這個數字對於現在的九九八廠已經非常多了，就以現在廠裏的情況來說，這還得是廠裏的數控機床形成規模之後的產能。雖然開始的時候工人可能不能很好的操作數控機床，但也不用他們一開始就編製程序啊，畢竟他們大部分時間可能生產的就是一些固定的零件，而且還是連續生產十天半個月那種。
蘇父顯然也是明白這個情況的，於是說道：「好吧，我會再去找上級試試的，如果實在要不到，也隻能自己培養了，先期產能不足就不足吧，慢慢來就是。」
兩人聊完，蘇父就開始了行動，首先就是將中專的架子給徹底搭了起來，為了找兄弟單位合作，蘇父直接將張師長以及楊廠長給派了出去，讓他們去拉人入夥，共同來組建這樣一所中專學校，還別說，他們是真的給麵子，當然這對他們也非常有好處，而且還有人願意幫著培養，最後除了少量最優秀的，其他的平分。
這對於他們來說真的是好事了，當然，經過協商之後，對於最後成績太差的，也就是無論實踐還是理論，都完全不行的人，他們也拿出了處理意見，那就是所有人都不要，甚至畢業證書都不給，算是開除的人，當然這也是為了給這些人施加壓力，如果所有人都給通過了，豈不是等於學生花錢買工作機會了。
除了這個之外，就是大規模的招人了，經過商量，這一次招人的規模也是十分盛大，直接招人達到了四萬，同時廠裏還從部隊借到了相當於一個汽車運輸團的汽車兵，當然這些人暫時是不會過來的，而且借的時間也挺有限，隻有半年的時間。也就是說，從這個團入駐開始，培訓組裝的工人，就隻有半年的時間。
不過這個時間也不算短了，畢竟李昭是設計的組裝線，每個工人需要做的事情也不多，有半年怎麽著也學會了，九九八廠當然也有付出，那就是這一段時間需要教會這些人關於新車的維修，畢竟這些都是新車，需要有人能夠維修才行。
而廠裏的培訓正式起來之後，也讓廠裏的工人感受到了痛苦，前麵一年多，他們都能隨便混日子，但現在則是直接有了巨大的不同，其中最大的不同就是考試，為了讓這些人能夠用功學習，廠裏直接給定了沒半個月考一次的規定。
這樣就直接算是戳到了這些工人們的痛處了，畢竟廠裏直接給了規定，那就是除了八級工，所有人都必須學習，畢竟八級工都是老師，不學習的話不能參加廠裏的評優。而對於八級工師傅，廠裏除了同樣給補貼之外，也給了他們新的挑戰，那就是如果他們所帶的班裏，人員進步最大，那麽會有額外的獎勵。
而班級人員進步最小的，則取消當年評優的機會，畢竟廠裏給的補貼可不少，當然年底給的優秀員工獎勵也不少，不比他們忙半年
拿的補貼少。當然由於工人很多，如七級以及六級的工人也有一部分是當老師的，當然他們教的主要是低級技工，不過雖然如此，廠裏還是給出了相應的評價標準，保證相對公平。
有了這種種約束，廠裏培訓開始之後，整個培訓的風氣就完全變成了兩樣。不僅如此，廠裏工人請教問題的也多了，而老師傅也願意教了。看到這個情況，李昭相信，今年應該會有不少人晉級，廠裏應該能多出不少六七級的工人，而八級工，就隻能隨緣了，畢竟想晉級到那種程度，真的很難。