程大姐身為家長,對教師隊伍的素質特別關心。


    如果以後自己家孩子考上了柳城高中,於虹玉還在柳城高中的話,難免會被針對。


    商務部把這人調走,對柳城高中的學生們來說反而是件好事。


    但是,這麽差勁的人,憑什麽高升?


    程大姐心裏越想越不舒服,所以才會跟著盧星海一起來給葉舟打電話。


    葉舟聽完程大姐的話,基本就知道是怎麽迴事了。


    她心裏比誰都清楚,於虹玉絕對不可能會被調到商務部。


    因為,商務部的人要找的是她。


    於虹玉在柳城高中名聲那麽不好嗎?


    程大姐說:“何止是名聲不好!在我看來,她真是半點不配當老師。她自己本身就是個女人,卻總是看女學生很不順眼,特別是長得稍微周正一點的女生,就各種言語打壓人家小姑娘。她是不是心裏有什麽毛病呀!”


    如此,這樣的人確實很不適合在教師隊伍裏存在。


    葉舟也算是在柳城的教育係統裏工作過一段時間的人,想要打聽點事情,其實並不難。


    幾個電話下來,葉舟就知道於虹玉在柳城高中的情況。


    於虹玉不僅僅對學生來說是個災難,對於同事來說也一樣如此。


    奈何,她是軍屬,而且是正兒八經分配過來的,學校領導也無可奈何。


    葉舟說,辦法是人想出來的。


    轉天,於虹玉在中午快放學的時間才到學校,然後就接到學校領導的安排。


    學校領導要讓她去鄉鎮中學幫扶一個月。


    這也是教育局的安排,為了平衡城鄉的教學質量,每個月會安排市區裏的老師去鄉鎮中學指導工作。


    於虹玉當然不幹,她直接起身說:“我才不去!”


    校長特別不留情麵地說:“於老師,你在我們學校一直不帶課,閑著也是閑著,這份工作非你莫屬。”


    於虹玉冷笑:“我說了不去就不去!我吃飽了撐著才會去鄉下待一個月。”


    “你是柳城高中的在編人員,這是學校的安排!如果你不服從,我就直接去你丈夫的單位問一問,憑什麽要給我們安排這種服從安排的教職工!”


    於虹玉立刻說:“你當我在乎這份破工作?我馬上就辭職!”


    校長:“好啊!我要看到你的辭職報告!”


    於虹玉當場就在校長辦公室寫了辭職報告。


    校長也是一點沒耽誤,馬不停蹄地拿著辭職報告去了教育局。


    如此,於虹玉就不再屬於柳城高中的在編人員。


    ……


    ……


    葉舟今天正式去京打拜訪江教授。


    周朗還專門請假陪她一起去。


    周朗騎著自行車帶著葉舟,踩了三十分鍾,才到京大。


    這個架空世界的京城,和她原來的世界的首都差不多。


    就連這所全國數一數二的大學,校門都長得一樣。


    葉舟在心裏暗暗感慨:當年想考,考不上。現在,機會送到自己麵前,卻要退縮。


    沒辦法,她是真的受夠了讀書的苦。


    來到江教授的辦公室,葉舟才發現辦公室裏除了江教授之外,還有其他四個人。


    五雙灼灼的目光,齊刷刷地落在葉舟身上。


    接著,就有一個人迫不及待地說:“葉舟同誌,你來看一看,這一段闡述有沒有什麽問題?”


    葉舟接過對方遞過來的紙張,一看,原來是關於私營經濟是否要全麵開放的觀點。


    那一段用紅筆框起來的文字表示,鼓勵私營經濟發展但是也要羅列出各種條條框框,絕對不能讓私營經濟越過國有經濟。


    比如,私營經濟最多雇傭員工的人數、廠房規模、經營範圍……這些都要受到限製。


    這怎麽可以?


    如果這個觀點得到政策的支持,那服裝廠和食品廠還怎麽玩啊?


    葉舟也顧不上那麽多,立刻發表自己的觀點說:“我覺得這樣的政策無異於是讓人戴著腳鐐跳舞。出台這樣那樣的限製政策,根本起不到鼓勵的作用,隻會讓人心裏沒底,不敢放開手腳,大膽幹。”


    “帶著腳銬跳舞?這個形容很不錯!那你覺得,私營企業不需要限製嗎?”


    葉舟說:“我認為,限製的前提是,出台製定各種法律法規,讓私營企業主合法經營,在法律允許的範圍內做經營活動。”


    對麵的人頻頻搖頭。


    接著,又有另外一個人向葉舟提問。


    葉舟按照自己的經驗還有穿越者的優勢,做出了還算比較中規中矩的迴答。


    四個人分別提問完畢之後,江教授就說:“怎麽樣,幾位領導,這場麵試你們還算滿意吧?我破格錄取這樣的研究生,你們沒意見吧?”


    葉舟:啥?麵試啊?可以重新再來嗎?


    葉舟隻能說:“江教授,我幾天就要迴柳城上班了……不打算讀研究生……”


    其他幾個長者都笑了。


    “老江,我們同意了,但是葉舟同誌看來沒同意。”


    江教授老神在在地說:“那是因為我還沒有跟她說清楚讀研的模式。”


    接著,江教授就告訴葉舟,她的情況特殊,不需要和其他研究生一樣,參加基礎的學習。


    她隻需要定時完成江教授這個導師安排的論文任務,每個學期期末迴學校參加一些必要的考試即可。


    那還是要考試啊……


    葉舟還想再掙紮一下,可惜江教授壓根不給她機會,把相關的工作人員叫過來,帶著葉舟去辦理手續。


    等周朗再見到葉舟的時候,她是捧著一遝書,從辦公樓裏走出來的。


    隻見她一臉生無可戀的樣子,把書塞給周朗,“我不想讀書,我不想考試……”


    周朗思忖著說:“要不,我幫你抄作業?”


    這大概是今天早上葉舟聽到的最美妙的話了。


    或許,可以奴役一下周朗。


    兩人迴到家的時候,就看到李磊提著一個大袋子站在他們家門口。


    葉舟心想:李磊要是來催稿,她就跟他翻臉。


    最近這段時間,她用打字機來寫稿子,效率是之前的三倍,交稿的數量也是三倍。


    這還要催,就太沒人性了。


    李磊感覺葉老師的眼神涼颼颼的,他戰戰兢兢地說:“葉老師,這些是最近兩個星期收到的讀者來信,我給您帶過來了。杜主編說,您有空的時候可以看一下,適當放鬆,對您的創作靈感有幫助。”


    葉舟說:“你來就為這事兒?”


    李磊說:“還有其他事……”


    “說!”


    “杜主編說,您準備迴柳城了,這台打字機,特別沉,怕您帶著不方便。所以,他委托別人幫忙先送去柳城。”


    哎,還是變相催稿。


    不過,這樣的處理方式,她還是喜歡的。


    李磊剛把打字機搬走,葉舟就指揮周朗看她的專業書。


    想幫她抄作業,也得有點專業知識,抄出來的東西才有靈魂啊。


    周朗似乎一點不抗拒,甚至看得津津有味。


    葉舟懶得看他學霸的樣子,去屋簷下看天。


    這時,門外傳來一陣嘈雜的聲音……

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