第18章 考核?我隻想擺爛
大唐：穿越李恪，配角怎麽當皇帝 作者：才擁佳人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李世民是中國曆代帝王中，唯一一個接受過係統教育的人，他的出身也是最顯赫的。他心胸寬廣，文武雙全，知人善任，從諫如流，在當政期間創立了蓋世絕倫的文治武功。
在登基之後不久，更是仿照秦王府的模式，建立了一個新的弘文館，以儲備天下文才。
在另一方麵，對於宗室皇家的教育，李世民也十分的看重。
盡管如今，他自認為有了一位出色的繼承人，太子李承乾。
但是，正所謂：“孝悌謹信愛眾親仁學文”。
他還是想讓他的幾位兒子和公女，學會從小遵守規則。
在家裏孝敬父母。
在外麵尊敬兄弟。
說話要恭敬、謹慎、誠信，做一個講道德的人。
如果有多餘的時間，再去讀些其他的書，學些其他的學問，那就更好不過。
他明白，在曆史中，皇子們因為爭奪皇位，鬧得天翻地覆的事情，屢見不鮮。
而他自己更是通過“玄武門之變”，這才奪得皇位。
這實際上也開了一個很壞的頭。
讓他的那些兒子後來普遍認為，如果皇位沒有傳給自己，自己也能夠搶過來...
李世民現在當然沒有這麽想，但潛意識裏還是不希望自己的孩子，在這件事上學他，做那種骨肉相殘的事。
所以，這才在甘露殿中，定期的檢查他們的課業，除了他們讓他們懂得知識，更希望他們友愛自己的兄弟姐妹。
在與長孫談完後，他走到杜如晦與李綱身邊，喚道。
“兩位愛卿，考核可以開始了嗎？”
杜如晦是和方玄齡一起為李世民共同策劃了“玄武門之變”的兩位主謀之一，也是功臣之中的佼佼者。
在李世民繼位之後，杜如晦和方玄齡分別為左右丞相，任用他們為唐朝挑選賢能，製訂法律等等，是最為李世民器重的大臣之一。
“陛下，隨時可以開始了。”
下方的杜如晦，原本挺直的腰板，微微彎了彎，對著李世民迴答道。
李世民沉吟了片刻，又虛心的朝著兩人問道：“不知道兩位愛卿決定怎麽考核朕的這些孩子。”
杜如晦聞言，微微一笑，輕輕擺了擺衣袖，輕輕咳嗽了一下，這才說道。
“因為太子與諸位皇子公主，都年紀尚小，我和李老大人商議了一下，分成兩步，第一步由善於研究論語的李老大人，考查他們論語的背誦以及注解情況。”
“其次，就由我考校他們的才華，讓他們參照《詩經》，任寫一篇詩詞歌賦。”
李世民聽完之後，滿意的點了點頭。
表示他們考慮的非常周到，隨即擺了擺手，示意他們可以開始了。
除去早夭的老二，李恪排名第三，座位也相對靠前。
說是考核，其實與後世上課時，老師點名背誦課文差不多。
李綱隨機點名，點到那位皇子和公主，然後就讓其背誦哪一段論語。
這倒也不難。
隻是不知道怎麽迴事，李恪一坐到矮榻之上，就莫名得有些不敢看李綱眼睛的感覺。
果然，不管到多大，怕老師的毛病就是改不掉...
他環顧四周，發現所有人都一樣。
就連素聞喜愛文學的小胖子李泰，也低著頭盯著身前的矮塌猛看。
就如同上麵長著一朵花一樣...
有道是：“怕什麽就來什麽。”
就在李恪胡思亂想之際，李恪就聽到李綱喊了一聲他的名字。
“李恪何在？”
“迴先生，小子在。”
“好，你背誦論語·學而篇，第十句。”
論語在李恪初中與高中時，就時常背誦。
穿越後，又有了“過目不忘”的金手指，所以這當然難不倒他。
他稍微迴想了一下，立馬背誦道：“子禽問於子貢曰：“夫子至於是邦也，必聞其政，求之與，抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”
見到李恪不假思索的背誦了出來，李綱也是滿意的點了點頭。
然後又提問道：“為政篇,第二十一句呢？”
顯然，第二個問題，提高了不少的難度。
隻是，李綱也顯然小看了李恪這個帶著作弊器的皇子，隻見他不慌不忙的朗讀道。
“或謂孔子曰：“子奚不為政？”子曰：“《書》雲：‘孝乎惟孝，友於兄弟，施於有政。’是亦為政，奚其為為政？”
“好，很好。”
聽到李恪幹淨利落的背誦，李綱也是不吝表揚道。
隻不過對於這種表揚，擁有兩世經曆的李恪來說，也實在沒有什麽好得意的。
就在他以為可以結束的時候。
李綱也不知道是出於什麽目的，突然間又問道：“不知，蜀王殿下，可知道這句話是什麽意思？”
李恪抬頭看向李綱，他有些不明白，這個小老頭為什麽逮著自己不鬆手。
你不是李承乾的專屬老師嗎？你是考他啊，問我幹甚？
李綱於唐高祖李淵登基後，拜禮部尚書，兼太子詹事，典選如故。後來李世民登基，覺得他學問高，又讓他當了太子李承乾的老師。
這可是教了三個太子，都沒有當上皇帝的狠人。
隻是在場人多，加上長孫和李世民也在，李恪為了打發他，倒也沒想太多，出口解釋道。
“這句話的意思是，有人問孔子：您為什麽不當官參與政治呢？孔子迴答，“《尚書》裏有一句話叫‘孝順’！惟有孝親，方可推及兄弟。把這種精神延伸到政治上，就是參政，何必非要做官才能參政。”
“蜀王殿下大才，不錯，正是這個道理，教育我們以孝為本，孝父友兄，很好坐下吧！”
然後，又隨機抽取了幾位皇子，雖說也有沒有記住的皇子哥公主，但是大部分人還是全部背熟了。
其中，皇子中李承乾、李泰以及公主中的李麗質、李明達，四個人給他的印象最為深刻。
這四個人除了翻譯沒有自己這麽清楚外，其他的也都不遑多讓。
而李世民也在一旁聽了好一會，對於這些皇子與公主的表現非常的滿意，起身到偏殿批改奏折去了。
留下李綱、杜如晦盯著他那些兒子和女兒們。
大概過了半個時辰，換算成現在的時間，也就是一個小時。
李世民、長孫皇後在力士王德的帶領下，再次迴到了“甘露殿”的大殿之中。
準備對這半個時辰時間裏，幾位皇子與幾位公主所寫的文稿進行審閱。
此時，李承乾與李泰等幾位皇子已經寫好了試卷，停下了手中的筆，坐在試卷之後，等待著自己的父皇前來閱卷。
李世民見到這一幕，很是得意，覺得自己教子有方，從而沾沾自喜。
隻是隨著他的目光掃過整個甘露殿，很快，他嘴角上的笑意便凝固了。
因為在最前方，最顯眼的一個矮榻上，竟然空空如也...
在登基之後不久，更是仿照秦王府的模式，建立了一個新的弘文館，以儲備天下文才。
在另一方麵，對於宗室皇家的教育，李世民也十分的看重。
盡管如今，他自認為有了一位出色的繼承人，太子李承乾。
但是，正所謂：“孝悌謹信愛眾親仁學文”。
他還是想讓他的幾位兒子和公女，學會從小遵守規則。
在家裏孝敬父母。
在外麵尊敬兄弟。
說話要恭敬、謹慎、誠信，做一個講道德的人。
如果有多餘的時間，再去讀些其他的書，學些其他的學問，那就更好不過。
他明白，在曆史中，皇子們因為爭奪皇位，鬧得天翻地覆的事情，屢見不鮮。
而他自己更是通過“玄武門之變”，這才奪得皇位。
這實際上也開了一個很壞的頭。
讓他的那些兒子後來普遍認為，如果皇位沒有傳給自己，自己也能夠搶過來...
李世民現在當然沒有這麽想，但潛意識裏還是不希望自己的孩子，在這件事上學他，做那種骨肉相殘的事。
所以，這才在甘露殿中，定期的檢查他們的課業，除了他們讓他們懂得知識，更希望他們友愛自己的兄弟姐妹。
在與長孫談完後，他走到杜如晦與李綱身邊，喚道。
“兩位愛卿，考核可以開始了嗎？”
杜如晦是和方玄齡一起為李世民共同策劃了“玄武門之變”的兩位主謀之一，也是功臣之中的佼佼者。
在李世民繼位之後，杜如晦和方玄齡分別為左右丞相，任用他們為唐朝挑選賢能，製訂法律等等，是最為李世民器重的大臣之一。
“陛下，隨時可以開始了。”
下方的杜如晦，原本挺直的腰板，微微彎了彎，對著李世民迴答道。
李世民沉吟了片刻，又虛心的朝著兩人問道：“不知道兩位愛卿決定怎麽考核朕的這些孩子。”
杜如晦聞言，微微一笑，輕輕擺了擺衣袖，輕輕咳嗽了一下，這才說道。
“因為太子與諸位皇子公主，都年紀尚小，我和李老大人商議了一下，分成兩步，第一步由善於研究論語的李老大人，考查他們論語的背誦以及注解情況。”
“其次，就由我考校他們的才華，讓他們參照《詩經》，任寫一篇詩詞歌賦。”
李世民聽完之後，滿意的點了點頭。
表示他們考慮的非常周到，隨即擺了擺手，示意他們可以開始了。
除去早夭的老二，李恪排名第三，座位也相對靠前。
說是考核，其實與後世上課時，老師點名背誦課文差不多。
李綱隨機點名，點到那位皇子和公主，然後就讓其背誦哪一段論語。
這倒也不難。
隻是不知道怎麽迴事，李恪一坐到矮榻之上，就莫名得有些不敢看李綱眼睛的感覺。
果然，不管到多大，怕老師的毛病就是改不掉...
他環顧四周，發現所有人都一樣。
就連素聞喜愛文學的小胖子李泰，也低著頭盯著身前的矮塌猛看。
就如同上麵長著一朵花一樣...
有道是：“怕什麽就來什麽。”
就在李恪胡思亂想之際，李恪就聽到李綱喊了一聲他的名字。
“李恪何在？”
“迴先生，小子在。”
“好，你背誦論語·學而篇，第十句。”
論語在李恪初中與高中時，就時常背誦。
穿越後，又有了“過目不忘”的金手指，所以這當然難不倒他。
他稍微迴想了一下，立馬背誦道：“子禽問於子貢曰：“夫子至於是邦也，必聞其政，求之與，抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與？”
見到李恪不假思索的背誦了出來，李綱也是滿意的點了點頭。
然後又提問道：“為政篇,第二十一句呢？”
顯然，第二個問題，提高了不少的難度。
隻是，李綱也顯然小看了李恪這個帶著作弊器的皇子，隻見他不慌不忙的朗讀道。
“或謂孔子曰：“子奚不為政？”子曰：“《書》雲：‘孝乎惟孝，友於兄弟，施於有政。’是亦為政，奚其為為政？”
“好，很好。”
聽到李恪幹淨利落的背誦，李綱也是不吝表揚道。
隻不過對於這種表揚，擁有兩世經曆的李恪來說，也實在沒有什麽好得意的。
就在他以為可以結束的時候。
李綱也不知道是出於什麽目的，突然間又問道：“不知，蜀王殿下，可知道這句話是什麽意思？”
李恪抬頭看向李綱，他有些不明白，這個小老頭為什麽逮著自己不鬆手。
你不是李承乾的專屬老師嗎？你是考他啊，問我幹甚？
李綱於唐高祖李淵登基後，拜禮部尚書，兼太子詹事，典選如故。後來李世民登基，覺得他學問高，又讓他當了太子李承乾的老師。
這可是教了三個太子，都沒有當上皇帝的狠人。
隻是在場人多，加上長孫和李世民也在，李恪為了打發他，倒也沒想太多，出口解釋道。
“這句話的意思是，有人問孔子：您為什麽不當官參與政治呢？孔子迴答，“《尚書》裏有一句話叫‘孝順’！惟有孝親，方可推及兄弟。把這種精神延伸到政治上，就是參政，何必非要做官才能參政。”
“蜀王殿下大才，不錯，正是這個道理，教育我們以孝為本，孝父友兄，很好坐下吧！”
然後，又隨機抽取了幾位皇子，雖說也有沒有記住的皇子哥公主，但是大部分人還是全部背熟了。
其中，皇子中李承乾、李泰以及公主中的李麗質、李明達，四個人給他的印象最為深刻。
這四個人除了翻譯沒有自己這麽清楚外，其他的也都不遑多讓。
而李世民也在一旁聽了好一會，對於這些皇子與公主的表現非常的滿意，起身到偏殿批改奏折去了。
留下李綱、杜如晦盯著他那些兒子和女兒們。
大概過了半個時辰，換算成現在的時間，也就是一個小時。
李世民、長孫皇後在力士王德的帶領下，再次迴到了“甘露殿”的大殿之中。
準備對這半個時辰時間裏，幾位皇子與幾位公主所寫的文稿進行審閱。
此時，李承乾與李泰等幾位皇子已經寫好了試卷，停下了手中的筆，坐在試卷之後，等待著自己的父皇前來閱卷。
李世民見到這一幕，很是得意，覺得自己教子有方，從而沾沾自喜。
隻是隨著他的目光掃過整個甘露殿，很快，他嘴角上的笑意便凝固了。
因為在最前方，最顯眼的一個矮榻上，竟然空空如也...