安臨淵不認為丹城老祖建立的太學府就必須關照他的嫡係子孫。
“人生而平等，階級產生過，但最終將消亡。丹城都建城數百萬年了，怎麽階級等級還這麽分明！”
太學府現狀極不符合安臨淵的治學理念。
“我在品階低的時候沒辦法改變什麽，但現在我是八階煉丹師，站在丹城煉丹師協會的最頂層，有能力將我的理念實施。”
安臨淵心平氣和地對乙檜菹說道：
“丹城老祖也希望丹城發揚光大，不斷融合進新鮮的基因，而不是一味保持近親繁殖，最終導致滅亡。”
“老祖的嫡係後代中有能力的靠自己的本事考進太學府，不正是老祖的遺願麽？後代沒有能力的，就泯然眾人，也是曆史的規律。如果丹城讓沒有能力的人治理，隻會遭受周圍強鄰的欺淩。”
乙檜菹羞愧地退下了。
董事會高層統一了口徑，至少表麵上沒有哪位董事敢與安臨淵頂撞了。太學府開始擴招學員，擴招宣傳在整個丹城鋪開，無數學子興奮異常。
“聽說這次太學府擴招不限階層，不限年齡，隻要有煉丹資質和天賦都可以報考。”
丹城全城一億多人，除了嬰兒，大部分人都報名了。
安臨淵見識了人的貪念。
“不加限製也不對！一億人的考核要花費多少資源？丹城資源再多也不是拿來這麽浪費的。”
安臨淵給出了太學府招收新學員的門檻：
“考核題目是改良或者新創造一種丹方。”
丹城人民從滿腔熱情一下子迴到冰窖：
“太學府終究是太學府，不是平常人能夠進的。”
無數人歎息著，離開報名處，心中的虛榮之火完全熄滅。
而那些懷才不遇的人則看到了機會，眼裏放出了光。
太學府最新招生簡介寫著：
“此次考核通過的改良丹方和新創造丹方將以丹方入股各煉丹師協會。五階丹方入股郊區煉丹師協會；六階丹方入股城區煉丹師協會；七階丹方入股核心區煉丹師協會。”
有幾位報名的經過太學府招生簡介牌時，交流起來：
“我進太學府的目的又不是進入煉丹師協會。”
“我也是。我隻是想通過進太學府的機會，最終去西方國打螺絲。”
“是的，那才是我們考進太學府的最終目的。太學府隻是去西方國打螺絲前的培訓基地。”
安臨淵到招收新學員處的目的，是想遇到一些天才學員，聽到有人這麽議論，不由得一陣悲哀。
“難道西方國就那麽有吸引力？看來我隻是統一高層想法還不夠！對太學府學員還沒深入了解，談何深入根除太學府弊端？”
安臨淵靜靜地坐在招生處的一個導師位置上，思考著這些問題。
招收新學員的具體事情由太學府老師經辦，不需要安臨淵親自接待。安臨淵到現場坐鎮，隻是想監督太學府老師是不是在招收現場放水或者夾帶私貨。想不到有新發現。
安臨淵想了一會，也坐到招收的第一排，給自己安排了一個招收詢問環節。
“說說你考核成功進入太學府修習後的最大心願是什麽？”
前來報名的學子毫不掩飾地迴答道：
“為了去西方國打工。”
安臨淵心裏不悅，但麵上還是很和藹：
“能具體說說原因？”
那學子似乎覺得這位麵試老師提的問題有點怪，仔細想了想，說道：
“丹城太學府是向西方國輸出低廉高級勞動力的基地，要去西方國打螺絲，進入太學府是個捷徑，跟其他去往西方國的方式相比，成本低，拿的薪酬最高。”
連續問了幾十位前來報考的學子，迴答內容都相似。
安臨淵心中悲情升起：
“丹城用最嚴苛的篩選方式選出來的最頂尖人才，這些已經、將要消耗丹城不計代價資源培養的學子，心中想的竟然是跑到西方國去打螺絲？僅僅是因為能多拿一點薪酬？”
“你們身為丹城人的抱負呢？你們又將丹城的榮耀置於何處？”
安臨淵堅定了自己之前的想法：
“這太學府大有問題，不僅僅隻是董事會層麵的問題。整個太學府都有問題！整改刻不容緩。如果任由這種思潮泛濫下去，以後將再沒有頂尖人才服務丹城。丹城的衰敗將不可避免。”
安臨淵找到青墨、旻虢兩位大師。
“我一路東來，西邊魔領所見遠比丹城落後，因此有一個疑問，不能解開：為何丹城太學府學子以到西方國打螺絲為求學目的？”
青墨大師接口道：
“丹城擅長煉丹，治理製度也是井井有條，隻是西方國以機器見長，人力用在控製機器上。故而生產及應用學科遠在丹城之上。在丹城城主府敗在西方國堅船利炮之下後，被迫學習船堅炮利之法。”
“太學府的七個西方國建立的學府起到很大作用。每年輸送往西方國的學子成千上萬，他們都能按時歸來，為丹城建設服務，將從西方國所學應用到丹城各個方麵，為丹城發展做出了傑出貢獻。”
“太學府目前的狀況我有責任。”
旻虢大師接過話題：
“三十五年前，我受到西方國很強的壓力，讓我開放太學府管理權，讓七個西方國建立的學府自主發展方向，不允許城主府直接管理，更不允許煉丹師協會染指。”
安臨淵覺得更加出乎意料：
“丹城之內，還有煉丹師協會不敢管的領域？”
安臨淵繼續聽旻虢大師說下去：
“自三十五年前開始，太學府裏的七個西方國學府就把太學府當作了他們的打螺絲培訓班，瘋狂地將太學府裏最優秀的學子送到西方國打螺絲。”
“丹城最頂尖最優秀的人才，也甘心成為西方國廉價打螺絲工？”
冥國大師似乎聽出來了，安臨淵還不了解西方國的強大，不知道丹城無力與西方國較量。
“我們也沒辦法，太學府畢業出來的學子好一點的能憑借自己改良的丹方到郊區開辦煉丹作坊，差一點的隻能到煉丹作坊打打下手，收入也隻能勉強度日。”
“人生而平等，階級產生過，但最終將消亡。丹城都建城數百萬年了，怎麽階級等級還這麽分明！”
太學府現狀極不符合安臨淵的治學理念。
“我在品階低的時候沒辦法改變什麽，但現在我是八階煉丹師，站在丹城煉丹師協會的最頂層，有能力將我的理念實施。”
安臨淵心平氣和地對乙檜菹說道：
“丹城老祖也希望丹城發揚光大，不斷融合進新鮮的基因，而不是一味保持近親繁殖，最終導致滅亡。”
“老祖的嫡係後代中有能力的靠自己的本事考進太學府，不正是老祖的遺願麽？後代沒有能力的，就泯然眾人，也是曆史的規律。如果丹城讓沒有能力的人治理，隻會遭受周圍強鄰的欺淩。”
乙檜菹羞愧地退下了。
董事會高層統一了口徑，至少表麵上沒有哪位董事敢與安臨淵頂撞了。太學府開始擴招學員，擴招宣傳在整個丹城鋪開，無數學子興奮異常。
“聽說這次太學府擴招不限階層，不限年齡，隻要有煉丹資質和天賦都可以報考。”
丹城全城一億多人，除了嬰兒，大部分人都報名了。
安臨淵見識了人的貪念。
“不加限製也不對！一億人的考核要花費多少資源？丹城資源再多也不是拿來這麽浪費的。”
安臨淵給出了太學府招收新學員的門檻：
“考核題目是改良或者新創造一種丹方。”
丹城人民從滿腔熱情一下子迴到冰窖：
“太學府終究是太學府，不是平常人能夠進的。”
無數人歎息著，離開報名處，心中的虛榮之火完全熄滅。
而那些懷才不遇的人則看到了機會，眼裏放出了光。
太學府最新招生簡介寫著：
“此次考核通過的改良丹方和新創造丹方將以丹方入股各煉丹師協會。五階丹方入股郊區煉丹師協會；六階丹方入股城區煉丹師協會；七階丹方入股核心區煉丹師協會。”
有幾位報名的經過太學府招生簡介牌時，交流起來：
“我進太學府的目的又不是進入煉丹師協會。”
“我也是。我隻是想通過進太學府的機會，最終去西方國打螺絲。”
“是的，那才是我們考進太學府的最終目的。太學府隻是去西方國打螺絲前的培訓基地。”
安臨淵到招收新學員處的目的，是想遇到一些天才學員，聽到有人這麽議論，不由得一陣悲哀。
“難道西方國就那麽有吸引力？看來我隻是統一高層想法還不夠！對太學府學員還沒深入了解，談何深入根除太學府弊端？”
安臨淵靜靜地坐在招生處的一個導師位置上，思考著這些問題。
招收新學員的具體事情由太學府老師經辦，不需要安臨淵親自接待。安臨淵到現場坐鎮，隻是想監督太學府老師是不是在招收現場放水或者夾帶私貨。想不到有新發現。
安臨淵想了一會，也坐到招收的第一排，給自己安排了一個招收詢問環節。
“說說你考核成功進入太學府修習後的最大心願是什麽？”
前來報名的學子毫不掩飾地迴答道：
“為了去西方國打工。”
安臨淵心裏不悅，但麵上還是很和藹：
“能具體說說原因？”
那學子似乎覺得這位麵試老師提的問題有點怪，仔細想了想，說道：
“丹城太學府是向西方國輸出低廉高級勞動力的基地，要去西方國打螺絲，進入太學府是個捷徑，跟其他去往西方國的方式相比，成本低，拿的薪酬最高。”
連續問了幾十位前來報考的學子，迴答內容都相似。
安臨淵心中悲情升起：
“丹城用最嚴苛的篩選方式選出來的最頂尖人才，這些已經、將要消耗丹城不計代價資源培養的學子，心中想的竟然是跑到西方國去打螺絲？僅僅是因為能多拿一點薪酬？”
“你們身為丹城人的抱負呢？你們又將丹城的榮耀置於何處？”
安臨淵堅定了自己之前的想法：
“這太學府大有問題，不僅僅隻是董事會層麵的問題。整個太學府都有問題！整改刻不容緩。如果任由這種思潮泛濫下去，以後將再沒有頂尖人才服務丹城。丹城的衰敗將不可避免。”
安臨淵找到青墨、旻虢兩位大師。
“我一路東來，西邊魔領所見遠比丹城落後，因此有一個疑問，不能解開：為何丹城太學府學子以到西方國打螺絲為求學目的？”
青墨大師接口道：
“丹城擅長煉丹，治理製度也是井井有條，隻是西方國以機器見長，人力用在控製機器上。故而生產及應用學科遠在丹城之上。在丹城城主府敗在西方國堅船利炮之下後，被迫學習船堅炮利之法。”
“太學府的七個西方國建立的學府起到很大作用。每年輸送往西方國的學子成千上萬，他們都能按時歸來，為丹城建設服務，將從西方國所學應用到丹城各個方麵，為丹城發展做出了傑出貢獻。”
“太學府目前的狀況我有責任。”
旻虢大師接過話題：
“三十五年前，我受到西方國很強的壓力，讓我開放太學府管理權，讓七個西方國建立的學府自主發展方向，不允許城主府直接管理，更不允許煉丹師協會染指。”
安臨淵覺得更加出乎意料：
“丹城之內，還有煉丹師協會不敢管的領域？”
安臨淵繼續聽旻虢大師說下去：
“自三十五年前開始，太學府裏的七個西方國學府就把太學府當作了他們的打螺絲培訓班，瘋狂地將太學府裏最優秀的學子送到西方國打螺絲。”
“丹城最頂尖最優秀的人才，也甘心成為西方國廉價打螺絲工？”
冥國大師似乎聽出來了，安臨淵還不了解西方國的強大，不知道丹城無力與西方國較量。
“我們也沒辦法，太學府畢業出來的學子好一點的能憑借自己改良的丹方到郊區開辦煉丹作坊，差一點的隻能到煉丹作坊打打下手，收入也隻能勉強度日。”