第一百二十章七殺刀法
從武館學徒到大乾武聖 作者:奔跑的小青菜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李易在一旁仔細注視鬼方演練刀法,刀鋒破空,陣陣唿嘯。
其速度宛若奔雷掣電,不覺使人目眩神迷。
這套刀法以傷換傷以命,搏命,但對於自身卻總留下半分喘息之機。
絕處中也總有一線生機。
出刀之時,若是對方真的要與自己以命搏命,卻可以提前變招,以自己重傷的代價斬殺對手。
前提是要將這門刀法掌握到極其純熟的地步,不然就單純隻是一套以傷換傷以命搏命的兇險刀法。
此刀法堪稱精妙絕倫。
“好刀法!”
李易看著鬼方一套刀法演練完畢,不由得擊掌讚歎。
他則是輕輕吐出一口氣,隻覺心神從未如此暢通過。
困擾多年的問題一朝得解,心情愉悅舒暢,就連困頓自己多年的武道關卡,隱隱約約都有了鬆動。
“你也有刀意!”他把目光轉向李易,語氣中似有幾分驚訝。
鍛體武者,能夠掌握刀意的始終是少數。
不過也隻是有幾分驚訝而已,這種概率低,但並不是一個都沒有。
李易點頭,對於這點完全沒有必要遮掩。
也根本不可能遮掩的住。
他能發現鬼方擁有刀意,鬼方自然也能發現他有。
他剛剛一直盯著鬼方,自身武道意誌自然也被調動。他也沒有進行絲毫遮掩,被發現並不意外。
“試試!”鬼方提議道,緊接著又開口。
“你我不出全力,單以武道意識切磋。”
他知道李易如今最多煉骨境界的修為,自己若是全力出手,他肯定不是對手。
所以兩人隻以武道意誌交鋒,隻是單純切磋,並不需要分勝負。
“可。”李易點頭。
對於鬼方所演練的刀法,他也很感興趣,這刀法精妙絕倫,兇險無比,卻又有半分生機。
自己若是能參悟一番,五虎斷門刀肯定能更進一步,甚至或許能創出新的招式。
他現在對於五虎斷門刀招式的掌握理解,已經來到爐火純青返璞歸真的地步,甚至大概率超越謝安平對於招式的理解。
雖說積累還不足以讓自己開辟出一門新的刀法,可五虎斷門刀的基礎上,創造出一兩個新鮮的招式倒有可能。
兩人從一旁拿過木刀切磋演練,都壓抑著自身的力量,並未出全力。
李易還特地將身上所攜帶的藥粉毒散放到一旁。
片刻後,兩人仍是不分上下。
鬼方卻越打越心驚,雖然他沒出全力,現在所用的僅僅是憑借招式精妙,和對於刀法的掌握理解在於李易交手。
可讓他驚訝的是,李易也是如此,且從未落過下風,甚至一定能夠將自己壓製住。
他才練刀多長時間,為何對於刀法招式有如此恐怖的掌握與理解。
更讓他感到震驚和不理解的是,李易對於刀意的掌握同樣不弱。
甚至可以說很強,與自己交手時一直是平分秋色。
這種恐怖的悟性,再加上他這不弱的天資。
他日後必有大成就。
又是數十招過後。
幾乎是同時,兩人一起收手。
李易後退半步,笑著誇讚道,“前輩刀法果然精妙。”
“這是自然!”鬼方麵上的表情極為受用。
顯然他對自己的刀法,有著絕對自信。
“這是沉家要的其他武器,也都在這裏。前輩看看吧。”
李易打開一旁的木箱,裏麵擺放的正是其餘幾件利器。
鬼方粗略掃過一眼,微微點頭便合上木箱。
“不錯。”說完招了招手門外立刻跑進來兩名武者,飛快將箱子抬走。
“你幫我修補此刀,實在是了卻我心中一樁憾事!”
鬼方言真意切,修補此刀是他這些年裏一直在忙碌的事情。
此前這把刀破了,他的信念方法也跟著一同破碎。
後來機緣巧合之下遇見沉嶽,信念在他的幫助下又重新建立起來,於是決心追隨他。
可刀卻成了他人生中唯一的遺憾,始終沒能修補。
如今了卻此事,他甚至感覺哪怕自己現在去死,也能含笑九泉下。
“你幫了我大忙,我實在不知道該如何感謝你。”
鬼方繼續開口,語氣中卻多了幾分釋然。
“我身無長物,唯有一身刀法還算湊合,這秘籍便贈予你了。”
他一揚手拋過來一本冊子,冊子的材質很特殊,像是紙張又像是皮革。
李易伸手接過,封麵上七殺刀法四個大字鐵畫銀鉤,散發著陣陣殺意。
李易伸手翻開書卷,入眼便是一個惟妙惟肖的小人正在演練刀法,在一旁還有文字說明與記載。
製作這本書的人武道修為絕對不差,且必然擁有不弱的武道意誌。
圖畫上的人影惟妙惟肖,細細參悟,便能領悟其中精妙之刀法。
圖畫上的每一個人影,甚至於每一個文字,都在化作最淩厲的刀鋒向自己襲來。
這門刀法絕不一般,承載這本刀法的秘籍更是價值萬金。
再往後翻,是內氣的運轉方法。
內氣按照此法運轉,便可以讓刀法的威力更勝三分。
倘若有原本與之契合的內氣修煉法門,威力更是能再度上升一個層次。
李易所修行的五虎斷門刀,便是如此。
不僅自身的內氣與刀法契合,還有獨有的內氣運轉方法。
他施展五虎斷門刀,就是要比施展其他刀法威力大上幾分。
“這秘籍果真不凡!”
李易誠心讚歎,別的不說,單憑這份秘籍上所攜帶的武道意誌,便已經價值不可估量。
唯一可惜的一點或許就是沒有配套的內氣修煉法。
不過即使是這樣,也非常難得了。
這門刀法的招式確實十分精妙,有許多可取之處。
鬼方滿意一笑,顯然對自己修煉多年的功法也很自豪。
“老夫還有一個請求,不知你可否答應。”
他又開口道。
“前輩但說無妨,隻要晚輩力所能及,必然會想辦法幫忙。”
李易這話說的倒不是客氣,他是真打算這麽幹。
自己雖說幫助鬼方修複寶刀,可自己也隻是修複而已。
這份秘籍才是真的價值連城,絕對不亞於一件名器。
無論怎麽看,這次也是自己占了個大便宜。
鬼方若是真有什麽額外請求,隻要自己能辦到他都想辦法幫忙。
“日後你若是遇見合適之人,便將這門刀法傳授給他,切莫要讓這門刀法失傳。”
他開口交代。
這門刀法還算不錯,無論怎樣都不該失傳。
能多傳一代,便多傳一代。
如此自己也算對得起師門。
其實他也在考慮要不要招收幾名弟子,讓他們把刀法傳下去。
這點自然也要去做。
李易這邊更像是雙保險,就算自己的弟子出了問題,也不用擔心刀法會傳不出去。
若是兩邊都出了問題,那他也沒辦法了,隻能說老天爺都不想讓這門刀法繼續流轉下去。
“這點不是問題,前輩大可放心。”
李易當即拍著胸脯答應下來,不過是挑選幾人傳授刀法而已,對自己而言不是什麽難題。
可惜了!
鬼方是沉家的人,不然李易肯定得想辦法挖一挖牆角,看能不能將對方挖進他們五虎門做個長老。
這樣一來門內實力還能更進一步,他們五虎門多少一位後天強者,必然能在這外城區域的實力在擴張幾分。
且接下來解決四大家族後,他們後天強者的數量多上一名,他們也能吞下更多利益。
隻不過,鬼方已經是沉家的人,自己不能去挖這個牆角。
現在沉家也算是自己人,挖自己人的牆角太不厚道,更何況去挖也未必能成功。
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幹脆直接放棄。
“嗯,如此多謝!”鬼方點頭。
“日後若是你修煉這門刀法的時候,有不明白的地方,可以來沉家找我。”
“晚輩先謝過前輩!”李易認真道謝。
這樣一來自己在練習這門刀法的時候,若是遇見什麽困境,便可以向對方求教,進境更快。
自己若是去求教,還需得尊稱對方一聲老師。
對於一名武者而言,有多名授業老師,這其實是很正常的事情。
師父隻能有一位,老師可以有很多位。
師父不光要教導弟子修煉,還要教導弟子為人處事。
甚至一應衣食住行,乃自於武道所修行的資源都要提供給弟子。
而弟子也必須肩負起弟子的責任,為師父養老送終,靈前祭拜扣頭。
許多師父拚搏一輩子的基業,甚至不會傳給自己的兒子閨女兒,而是會傳承給自己的弟子。
師父與弟子之間的關係,完全可以比擬孩子與父母之間的關係。
而授業師則是被稱唿為老師,這可以有很多位。
老師不會對弟子負任何責任,隻是教導其技藝。
而且往往傳授的不多,隻是針對一門或者一部分。
不像是師父,基本會將自己所掌握的一切全部傳授給弟子。
弟子是死是活,老師也不會多管,弟子出去也不能打著老師的旗號。
同樣弟子也不需要為老師負任何責任。
就算老師亡故,有良心的弟子或許會祭拜一番,鞠個躬。
不去也沒人會多說什麽。
例如五虎門之前那些交錢就能進的弟子,就屬於這個範疇。
隻要交一筆錢就能進,成不成看自己,出去後也不能打著他們五虎門的旗號。
同樣他們也沒必要對五虎門負責,門內出了事情,願意來幫忙最好。
事後自然要給願意來幫忙的弟子一筆感謝,不願意也不會有人多說什麽。
總而言之,所享受的權利,與要承擔的責任和義務對等。
“前輩慢走。”李易將鬼方送出門外,自己迴屋拿著小冊子,繼續鑽研。
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其速度宛若奔雷掣電,不覺使人目眩神迷。
這套刀法以傷換傷以命,搏命,但對於自身卻總留下半分喘息之機。
絕處中也總有一線生機。
出刀之時,若是對方真的要與自己以命搏命,卻可以提前變招,以自己重傷的代價斬殺對手。
前提是要將這門刀法掌握到極其純熟的地步,不然就單純隻是一套以傷換傷以命搏命的兇險刀法。
此刀法堪稱精妙絕倫。
“好刀法!”
李易看著鬼方一套刀法演練完畢,不由得擊掌讚歎。
他則是輕輕吐出一口氣,隻覺心神從未如此暢通過。
困擾多年的問題一朝得解,心情愉悅舒暢,就連困頓自己多年的武道關卡,隱隱約約都有了鬆動。
“你也有刀意!”他把目光轉向李易,語氣中似有幾分驚訝。
鍛體武者,能夠掌握刀意的始終是少數。
不過也隻是有幾分驚訝而已,這種概率低,但並不是一個都沒有。
李易點頭,對於這點完全沒有必要遮掩。
也根本不可能遮掩的住。
他能發現鬼方擁有刀意,鬼方自然也能發現他有。
他剛剛一直盯著鬼方,自身武道意誌自然也被調動。他也沒有進行絲毫遮掩,被發現並不意外。
“試試!”鬼方提議道,緊接著又開口。
“你我不出全力,單以武道意識切磋。”
他知道李易如今最多煉骨境界的修為,自己若是全力出手,他肯定不是對手。
所以兩人隻以武道意誌交鋒,隻是單純切磋,並不需要分勝負。
“可。”李易點頭。
對於鬼方所演練的刀法,他也很感興趣,這刀法精妙絕倫,兇險無比,卻又有半分生機。
自己若是能參悟一番,五虎斷門刀肯定能更進一步,甚至或許能創出新的招式。
他現在對於五虎斷門刀招式的掌握理解,已經來到爐火純青返璞歸真的地步,甚至大概率超越謝安平對於招式的理解。
雖說積累還不足以讓自己開辟出一門新的刀法,可五虎斷門刀的基礎上,創造出一兩個新鮮的招式倒有可能。
兩人從一旁拿過木刀切磋演練,都壓抑著自身的力量,並未出全力。
李易還特地將身上所攜帶的藥粉毒散放到一旁。
片刻後,兩人仍是不分上下。
鬼方卻越打越心驚,雖然他沒出全力,現在所用的僅僅是憑借招式精妙,和對於刀法的掌握理解在於李易交手。
可讓他驚訝的是,李易也是如此,且從未落過下風,甚至一定能夠將自己壓製住。
他才練刀多長時間,為何對於刀法招式有如此恐怖的掌握與理解。
更讓他感到震驚和不理解的是,李易對於刀意的掌握同樣不弱。
甚至可以說很強,與自己交手時一直是平分秋色。
這種恐怖的悟性,再加上他這不弱的天資。
他日後必有大成就。
又是數十招過後。
幾乎是同時,兩人一起收手。
李易後退半步,笑著誇讚道,“前輩刀法果然精妙。”
“這是自然!”鬼方麵上的表情極為受用。
顯然他對自己的刀法,有著絕對自信。
“這是沉家要的其他武器,也都在這裏。前輩看看吧。”
李易打開一旁的木箱,裏麵擺放的正是其餘幾件利器。
鬼方粗略掃過一眼,微微點頭便合上木箱。
“不錯。”說完招了招手門外立刻跑進來兩名武者,飛快將箱子抬走。
“你幫我修補此刀,實在是了卻我心中一樁憾事!”
鬼方言真意切,修補此刀是他這些年裏一直在忙碌的事情。
此前這把刀破了,他的信念方法也跟著一同破碎。
後來機緣巧合之下遇見沉嶽,信念在他的幫助下又重新建立起來,於是決心追隨他。
可刀卻成了他人生中唯一的遺憾,始終沒能修補。
如今了卻此事,他甚至感覺哪怕自己現在去死,也能含笑九泉下。
“你幫了我大忙,我實在不知道該如何感謝你。”
鬼方繼續開口,語氣中卻多了幾分釋然。
“我身無長物,唯有一身刀法還算湊合,這秘籍便贈予你了。”
他一揚手拋過來一本冊子,冊子的材質很特殊,像是紙張又像是皮革。
李易伸手接過,封麵上七殺刀法四個大字鐵畫銀鉤,散發著陣陣殺意。
李易伸手翻開書卷,入眼便是一個惟妙惟肖的小人正在演練刀法,在一旁還有文字說明與記載。
製作這本書的人武道修為絕對不差,且必然擁有不弱的武道意誌。
圖畫上的人影惟妙惟肖,細細參悟,便能領悟其中精妙之刀法。
圖畫上的每一個人影,甚至於每一個文字,都在化作最淩厲的刀鋒向自己襲來。
這門刀法絕不一般,承載這本刀法的秘籍更是價值萬金。
再往後翻,是內氣的運轉方法。
內氣按照此法運轉,便可以讓刀法的威力更勝三分。
倘若有原本與之契合的內氣修煉法門,威力更是能再度上升一個層次。
李易所修行的五虎斷門刀,便是如此。
不僅自身的內氣與刀法契合,還有獨有的內氣運轉方法。
他施展五虎斷門刀,就是要比施展其他刀法威力大上幾分。
“這秘籍果真不凡!”
李易誠心讚歎,別的不說,單憑這份秘籍上所攜帶的武道意誌,便已經價值不可估量。
唯一可惜的一點或許就是沒有配套的內氣修煉法。
不過即使是這樣,也非常難得了。
這門刀法的招式確實十分精妙,有許多可取之處。
鬼方滿意一笑,顯然對自己修煉多年的功法也很自豪。
“老夫還有一個請求,不知你可否答應。”
他又開口道。
“前輩但說無妨,隻要晚輩力所能及,必然會想辦法幫忙。”
李易這話說的倒不是客氣,他是真打算這麽幹。
自己雖說幫助鬼方修複寶刀,可自己也隻是修複而已。
這份秘籍才是真的價值連城,絕對不亞於一件名器。
無論怎麽看,這次也是自己占了個大便宜。
鬼方若是真有什麽額外請求,隻要自己能辦到他都想辦法幫忙。
“日後你若是遇見合適之人,便將這門刀法傳授給他,切莫要讓這門刀法失傳。”
他開口交代。
這門刀法還算不錯,無論怎樣都不該失傳。
能多傳一代,便多傳一代。
如此自己也算對得起師門。
其實他也在考慮要不要招收幾名弟子,讓他們把刀法傳下去。
這點自然也要去做。
李易這邊更像是雙保險,就算自己的弟子出了問題,也不用擔心刀法會傳不出去。
若是兩邊都出了問題,那他也沒辦法了,隻能說老天爺都不想讓這門刀法繼續流轉下去。
“這點不是問題,前輩大可放心。”
李易當即拍著胸脯答應下來,不過是挑選幾人傳授刀法而已,對自己而言不是什麽難題。
可惜了!
鬼方是沉家的人,不然李易肯定得想辦法挖一挖牆角,看能不能將對方挖進他們五虎門做個長老。
這樣一來門內實力還能更進一步,他們五虎門多少一位後天強者,必然能在這外城區域的實力在擴張幾分。
且接下來解決四大家族後,他們後天強者的數量多上一名,他們也能吞下更多利益。
隻不過,鬼方已經是沉家的人,自己不能去挖這個牆角。
現在沉家也算是自己人,挖自己人的牆角太不厚道,更何況去挖也未必能成功。
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“嗯,如此多謝!”鬼方點頭。
“日後若是你修煉這門刀法的時候,有不明白的地方,可以來沉家找我。”
“晚輩先謝過前輩!”李易認真道謝。
這樣一來自己在練習這門刀法的時候,若是遇見什麽困境,便可以向對方求教,進境更快。
自己若是去求教,還需得尊稱對方一聲老師。
對於一名武者而言,有多名授業老師,這其實是很正常的事情。
師父隻能有一位,老師可以有很多位。
師父不光要教導弟子修煉,還要教導弟子為人處事。
甚至一應衣食住行,乃自於武道所修行的資源都要提供給弟子。
而弟子也必須肩負起弟子的責任,為師父養老送終,靈前祭拜扣頭。
許多師父拚搏一輩子的基業,甚至不會傳給自己的兒子閨女兒,而是會傳承給自己的弟子。
師父與弟子之間的關係,完全可以比擬孩子與父母之間的關係。
而授業師則是被稱唿為老師,這可以有很多位。
老師不會對弟子負任何責任,隻是教導其技藝。
而且往往傳授的不多,隻是針對一門或者一部分。
不像是師父,基本會將自己所掌握的一切全部傳授給弟子。
弟子是死是活,老師也不會多管,弟子出去也不能打著老師的旗號。
同樣弟子也不需要為老師負任何責任。
就算老師亡故,有良心的弟子或許會祭拜一番,鞠個躬。
不去也沒人會多說什麽。
例如五虎門之前那些交錢就能進的弟子,就屬於這個範疇。
隻要交一筆錢就能進,成不成看自己,出去後也不能打著他們五虎門的旗號。
同樣他們也沒必要對五虎門負責,門內出了事情,願意來幫忙最好。
事後自然要給願意來幫忙的弟子一筆感謝,不願意也不會有人多說什麽。
總而言之,所享受的權利,與要承擔的責任和義務對等。
“前輩慢走。”李易將鬼方送出門外,自己迴屋拿著小冊子,繼續鑽研。
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