唐負的臉色瞬間沉了下來，顯而易見，女教師發現了歲歲沒辦法跟上課堂節奏，要刻意為難歲歲，又或者說，是刻意針對歲歲背後的唐負。
他暫時拿不準女教師對誰的敵意更大。
其餘玩家緊張了一瞬，但是很快又緩緩放下心來，他們的小鬼並不笨，應付課堂提問並不是難事，且看形勢，這位老師明顯是衝著那個叫歲歲的小鬼去的。
幸好他們沒有看著小家夥可愛無害而選擇他，否則遇到現在這種情況就完了，要是老師的懲罰是體罰，就勢必會導致孩子受傷，如果違反了院長的第二條規則，到時候很可能會引來院長的屠殺。
不過現在不用太過緊張了，哪個小孩不好對付，這位老師npc想必是門清兒的。
女教師踩著高跟鞋走了下來，腳步聲“噠噠噠”地作響，不緊不慢，在安靜的教室中格外清脆。
“問題，我說數字，迴答者用手比出對應的答案。”女教師停在了唐負的桌邊，教棍輕輕敲擊著桌子，姿態高高在上。
“那麽，請問數字3應該怎麽比？”女教師揚起眉毛，眼中透露出無盡的貪婪，“歲歲”兩個字已經到了嘴邊，她咧開嘴角大笑，正要念出來時，卻忽然被另一道聲音打斷。
“老師，這題我會。”依依舉起手，圓圓的小臉掛著完美的微笑。
坐在依依身邊的袁圓表情一僵：“……”
完，完了，沒人說npc還會搶答啊。
袁圓露出比哭還難看的笑容，試圖按下依依的手。
依依避開了袁圓的手，堅定地舉著小手。
女教師僵硬地迴過頭，幾乎是咬著牙說道：“依依同學，請你迴答。”
依依歪頭一笑，輕輕鬆鬆地比出三根手指。
“迴答正確。”女教師深藍色的眼珠幽深似海，她生硬地扯出一個微笑，接著轉頭要繼續提問歲歲，然而背後卻再次響起依依的聲音：“我有些不懂的問題，請老師輔導我一下。”
女教師身體沒動，脖子“哢哢”地扭轉過去，表情因為一而再的打斷而產生扭曲，聲音尖利：“問題？！”
說不清為什麽，唐負在察覺女教師的異樣時，條件反射地伸手捂住了歲歲的眼睛。
怕小鬼見到鬼害怕……這話聽起來有些奇怪，但唐負莫名地沒將手放下。
依依：“是的，請傑西卡老師幫助我解決問題。”
依依清晰地念著女教師的名字，黑漆漆的瞳仁直勾勾地盯著傑西卡。
話音落下，教室陷入死寂，傑西卡背對著依依，但脖子卻一百八十度扭轉，慘白的臉正麵朝向依依。
袁圓是個僅闖過兩場副本的半新人，此刻直麵傑西卡的這張臉，唿吸幾乎停滯。
傑西卡在眾人的驚懼中扭過身體，高跟鞋的鞋跟緩緩擊打地麵，朝依依走去。
“噠噠噠”
袁圓攥緊了手，克製不住地顫栗。
這個npc發怒了。
袁圓清楚地意識到了這一點，眼睛慌亂的轉動，額上冒出冷汗，開始坐立不安。
袁圓害怕的樣子，讓連在她身旁的依依都覺得這個姐姐有點可憐了。
但依依沒有放下自己舉起的手，她保持著始終如一的笑容，甜美的像是櫥窗裏的洋娃娃。
傑西卡走到了依依身邊，教棍“砰”的一聲敲在了依依的桌子上，冰冷的聲線中充滿警告：
“作為老師，我有義務迴答你的問題，但是，作為額外輔導的代價，七天後，你需要獲得更高的分數來通過考核。”
傑西卡露出燦爛的笑容，隻是布在她慘白的臉上，顯得無比詭異。
這是她的警告與威脅。
然而……
“我接受。”依依歪了歪小臉，笑容更深了：“但是，如果老師不能解答我的問題，那就證明老師的教學存在問題，傑西卡老師是否能接受依依的建議呢？”
傑西卡的笑容沉了下來：“你有什麽問題？”
依依極其冷靜：“我的問題很簡單，請問天使孤兒院中一共有多少個大人呢？”
聽到這個問題的玩家立馬露出疑惑，孤兒院一共多少大人這不是顯而易見的嗎？為什麽依依要問這樣一個看似極其簡單的問題？
出乎眾人意料之外的是，對於這個簡單的問題，傑西卡卻深深地看了一眼教室內的玩家，不甘地說道：“我無法迴答你的問題。”
聞言，唐負立即陷入了思索，依依提出的問題非常淺顯又直白，隻需要數清副本內的npc數量和玩家數量即可，為什麽傑西卡會無法迴答？
還有傑西卡剛剛露出的不甘的眼神，證明她並不是不清楚答案，而是出於某種顧忌或者是規則的限製，才無法作出迴答。
大人的數量難道涉及了天使孤兒院這個副本的核心秘密？
依依滿意地微笑，語氣透露出幾分輕快：“既然傑西卡老師無法迴答依依的問題，那就請老師接受依依的建議吧。”
依依抬起頭，繼續說道：“我的建議就是，傑西卡老師的教學對於歲歲來說太快了，我希望傑西卡老師以後不要提問歲歲。”
“寶貝，這會傷害歲歲上課的積極性，我想你不應該替他做決定。”傑西卡微微俯身，湊近的慘白臉龐上可以清晰地看見青色血管和棕色雀斑，她的語氣溫柔中充滿威脅。
依依：“不好意思，傑西卡老師，我不考慮歲歲的感受。”
依依彎著眼睛迴笑：“請傑西卡老師照做吧。”
傑西卡的表情一寸寸地收迴繃緊，她緩緩直起身，走迴講台：“當然，作為老師，我會遵守信用。”
傑西卡恢複了教學，底下的玩家皆從緊繃的氣氛中鬆了口氣，可是當眼神掃到依依時，他們又升起更大的疑惑與不可思議。
依依的做法讓他們知道，原來課堂也不是完完全全由老師主宰，作為學生的小npc們可以通過提問的方式限製老師的行動。
但很奇怪，為什麽依依不用這個方法保護自己，而去維護歲歲？
能不惜以自己的安全為代價保護別人，看來，這些孩子之間的關係不像他們以為的淺薄。
而且，反倒是這位傑西卡老師與孩子們針鋒相對、互不相讓，看起來更像是敵對關係。
種種疑惑讓他們不禁思考，這個孤兒院中到底發生過什麽？
他暫時拿不準女教師對誰的敵意更大。
其餘玩家緊張了一瞬，但是很快又緩緩放下心來，他們的小鬼並不笨，應付課堂提問並不是難事，且看形勢，這位老師明顯是衝著那個叫歲歲的小鬼去的。
幸好他們沒有看著小家夥可愛無害而選擇他，否則遇到現在這種情況就完了，要是老師的懲罰是體罰，就勢必會導致孩子受傷，如果違反了院長的第二條規則，到時候很可能會引來院長的屠殺。
不過現在不用太過緊張了，哪個小孩不好對付，這位老師npc想必是門清兒的。
女教師踩著高跟鞋走了下來，腳步聲“噠噠噠”地作響，不緊不慢，在安靜的教室中格外清脆。
“問題，我說數字，迴答者用手比出對應的答案。”女教師停在了唐負的桌邊，教棍輕輕敲擊著桌子，姿態高高在上。
“那麽，請問數字3應該怎麽比？”女教師揚起眉毛，眼中透露出無盡的貪婪，“歲歲”兩個字已經到了嘴邊，她咧開嘴角大笑，正要念出來時，卻忽然被另一道聲音打斷。
“老師，這題我會。”依依舉起手，圓圓的小臉掛著完美的微笑。
坐在依依身邊的袁圓表情一僵：“……”
完，完了，沒人說npc還會搶答啊。
袁圓露出比哭還難看的笑容，試圖按下依依的手。
依依避開了袁圓的手，堅定地舉著小手。
女教師僵硬地迴過頭，幾乎是咬著牙說道：“依依同學，請你迴答。”
依依歪頭一笑，輕輕鬆鬆地比出三根手指。
“迴答正確。”女教師深藍色的眼珠幽深似海，她生硬地扯出一個微笑，接著轉頭要繼續提問歲歲，然而背後卻再次響起依依的聲音：“我有些不懂的問題，請老師輔導我一下。”
女教師身體沒動，脖子“哢哢”地扭轉過去，表情因為一而再的打斷而產生扭曲，聲音尖利：“問題？！”
說不清為什麽，唐負在察覺女教師的異樣時，條件反射地伸手捂住了歲歲的眼睛。
怕小鬼見到鬼害怕……這話聽起來有些奇怪，但唐負莫名地沒將手放下。
依依：“是的，請傑西卡老師幫助我解決問題。”
依依清晰地念著女教師的名字，黑漆漆的瞳仁直勾勾地盯著傑西卡。
話音落下，教室陷入死寂，傑西卡背對著依依，但脖子卻一百八十度扭轉，慘白的臉正麵朝向依依。
袁圓是個僅闖過兩場副本的半新人，此刻直麵傑西卡的這張臉，唿吸幾乎停滯。
傑西卡在眾人的驚懼中扭過身體，高跟鞋的鞋跟緩緩擊打地麵，朝依依走去。
“噠噠噠”
袁圓攥緊了手，克製不住地顫栗。
這個npc發怒了。
袁圓清楚地意識到了這一點，眼睛慌亂的轉動，額上冒出冷汗，開始坐立不安。
袁圓害怕的樣子，讓連在她身旁的依依都覺得這個姐姐有點可憐了。
但依依沒有放下自己舉起的手，她保持著始終如一的笑容，甜美的像是櫥窗裏的洋娃娃。
傑西卡走到了依依身邊，教棍“砰”的一聲敲在了依依的桌子上，冰冷的聲線中充滿警告：
“作為老師，我有義務迴答你的問題，但是，作為額外輔導的代價，七天後，你需要獲得更高的分數來通過考核。”
傑西卡露出燦爛的笑容，隻是布在她慘白的臉上，顯得無比詭異。
這是她的警告與威脅。
然而……
“我接受。”依依歪了歪小臉，笑容更深了：“但是，如果老師不能解答我的問題，那就證明老師的教學存在問題，傑西卡老師是否能接受依依的建議呢？”
傑西卡的笑容沉了下來：“你有什麽問題？”
依依極其冷靜：“我的問題很簡單，請問天使孤兒院中一共有多少個大人呢？”
聽到這個問題的玩家立馬露出疑惑，孤兒院一共多少大人這不是顯而易見的嗎？為什麽依依要問這樣一個看似極其簡單的問題？
出乎眾人意料之外的是，對於這個簡單的問題，傑西卡卻深深地看了一眼教室內的玩家，不甘地說道：“我無法迴答你的問題。”
聞言，唐負立即陷入了思索，依依提出的問題非常淺顯又直白，隻需要數清副本內的npc數量和玩家數量即可，為什麽傑西卡會無法迴答？
還有傑西卡剛剛露出的不甘的眼神，證明她並不是不清楚答案，而是出於某種顧忌或者是規則的限製，才無法作出迴答。
大人的數量難道涉及了天使孤兒院這個副本的核心秘密？
依依滿意地微笑，語氣透露出幾分輕快：“既然傑西卡老師無法迴答依依的問題，那就請老師接受依依的建議吧。”
依依抬起頭，繼續說道：“我的建議就是，傑西卡老師的教學對於歲歲來說太快了，我希望傑西卡老師以後不要提問歲歲。”
“寶貝，這會傷害歲歲上課的積極性，我想你不應該替他做決定。”傑西卡微微俯身，湊近的慘白臉龐上可以清晰地看見青色血管和棕色雀斑，她的語氣溫柔中充滿威脅。
依依：“不好意思，傑西卡老師，我不考慮歲歲的感受。”
依依彎著眼睛迴笑：“請傑西卡老師照做吧。”
傑西卡的表情一寸寸地收迴繃緊，她緩緩直起身，走迴講台：“當然，作為老師，我會遵守信用。”
傑西卡恢複了教學，底下的玩家皆從緊繃的氣氛中鬆了口氣，可是當眼神掃到依依時，他們又升起更大的疑惑與不可思議。
依依的做法讓他們知道，原來課堂也不是完完全全由老師主宰，作為學生的小npc們可以通過提問的方式限製老師的行動。
但很奇怪，為什麽依依不用這個方法保護自己，而去維護歲歲？
能不惜以自己的安全為代價保護別人，看來，這些孩子之間的關係不像他們以為的淺薄。
而且，反倒是這位傑西卡老師與孩子們針鋒相對、互不相讓，看起來更像是敵對關係。
種種疑惑讓他們不禁思考，這個孤兒院中到底發生過什麽？