“坐這吧，小念惜。”
何老師及時的製止了，蠢蠢欲動的月老之心。
“就像眼下這樣的情景，小洛有什麽創作靈感沒？”
“啊？”
許洛剛緩過神來，聞言搖頭。
“我其實沒有刻意去寫什麽東西。”
“挺好的，畢竟靈感這個東西不是想有就有的。”
何老師寬慰道。
隻是他不知道的是，許洛其實壓根不在意。
他隻是覺得有點虛幻感，有一種隱隱約約的抽離感。
“其實，人應該得有一個理想得。”
黃老師坐起身來正色道。
“不然每一天都是虛空光陰。就像現在年輕人所謂擺爛的想法和狀態，不也得幹點什麽？
有收入，起碼能養活自己才叫擺爛，不然隻能叫蛀蟲。”
許洛聞言側目。
聽得出來，黃老師這話說的是真心實意的。
不排除他身為老師的說教習慣，但，話是真誠的。
而且，對方好像真的是在開導自己一樣。
對此，許洛隻想說，其實自己的真的沒有在意這些。
“是的，尤其是我們。我們屬於是公眾人物，是觀眾朋友們的喜歡，讓我們可以出現在熒幕上麵。
可能一個不經意的舉動就會影響到很多人。
所以，愛國守法是必須的，不管幹什麽，第一個要想到國家的利益，其次要給社會帶來積極的，向上的東西。
不需要你有多麽的高尚，起碼也要對的起喜歡我們的觀眾。”
何老師稍微斟酌了一下，認真的說道。
“有點跑題了，哈哈，其實你們現在就是在探索的年紀，向上的過程，我們就不一樣，我們已經在往下走了。
總之啊，人呐，總得幹點什麽。隻要不去作奸犯科，對得起國家，對得起社會，對得起自己就好。閑著也是閑著嘛！”
黃老師見話題越加嚴肅，笑著說道。
“是啊，閑著也是閑著，來都來了。哈哈哈哈哈！”
許洛愣了一會兒，展顏一笑。
倒不至於說豁然開朗。
但是一分灑脫的氣質卻油然而生。
“何老師，你有唱過歌嘛？”
何老師聞言一愣：“我嗎？我可沒有，我唱歌不行！”
“哪有，何老師唱歌還是很好聽的，就是沒人給他寫！”
黃老師心思一動，調笑著說道。
“也不是，是我知道自己水平不行。有朋友寫歌給我唱，讓我都給推了。”
何老師搖頭笑道。
其實論娛樂圈人際關係這一塊，隻要何老師說想唱歌，有的是人給他寫歌。
“何老師你等我一下。”
許洛起身找到紙筆，拿過吉他，立即開始行動起來。
“這是幹嘛？給我寫歌嗎？”
何老師驚訝道。
“你們先聊，我突然想到一點旋律，絕對很適合何老師演唱！”
許洛抬頭一笑，繼續譜寫。
其他三人麵麵相覷，雖然繼續聊天，但眼睛不住的往許洛這邊瞅。
看著許洛的動作，本來安安靜靜看直播的觀眾們頓時發起了彈幕。
【開始了開始了，這哥又開始了！】
【總覺得聽了二老說的話，洛哥的氣質，好像更灑脫了一些。】
【二老說的太好了，人活著，就得幹點什麽，不然不是擺爛，而是啃老！】
【是啊，還是第一次覺得有人會那麽懂我們年輕人，感動，想哭！】
【大愛何老師！】
【一直以為黃老師就是德高望重的藝術家，沒想到他能說出這麽語重心長的話，感動，嚶嚶嚶。】
【？？？看我一拳一個嚶嚶怪！】
【合適何老師唱的歌是什麽感覺呢？一定很溫暖吧！畢竟何老師一直帶給我的感覺就是溫柔，溫暖，像一個知心哥哥。】
【期待！】
...
那邊輕聲細語的聊著天，這邊許洛絞盡腦汁的扒著譜。
畢竟他沒有像別的穿越者一樣有係統。
想要把另外一個世界的作品帶過來，隻能靠原身學過的作曲知識。
好在，他記憶力越來越好，不然還真不一定能完整的譜寫出作品。
這也算是身為穿越者的福利了。
其實，許洛是真心覺得，如果想抄出更多的作品，還是需要去學習更多的專業的作曲知識。
不然，越複雜的作品，越難以實現複刻。
在紙張上寫寫畫畫，不時的用吉他彈奏進行驗證。
許洛也是耗費了半個多小時的時間，才把曲子扒了出來。
完整的彈奏了一遍，發現和印象中的原曲差不多以後，他不由滿意的一笑。
放下吉他，想了想，許洛便開始了填詞。
其實這首歌，許洛印象還是挺深的。
倒不是因為歌有多麽的火，而是一種起源於兒時記憶裏的旋律，一種陪伴的感覺。
填詞還是比較簡單的，有一些記憶模糊的地方，許洛就自己往裏編，反正主打一個八九不離十！
很快，一首完整的歌就誕生在他的手下。
“何老師，我先唱一遍，你聽聽看。”
抱起吉他，許洛對著何老師說道。
“好啊，洗耳恭聽！”
早就等不及的何老師立馬迴答說。
黃老師和李念惜也是立刻就把目光轉移過來。
“梔子花開 so beautiful so white
這是個季節 我們將離開
難舍的你 害羞的女孩
就像一陣清香 縈繞在我的心懷...”
因為原曲就是校園風格，所以許洛也是盡量溫柔的進行彈唱。
簡單的音樂節奏，也是很快就吸引住了所有人。
網友們隻是覺得好聽，有種溫柔、清新自然的感覺。
但是其中蘊含著的，淡淡離別傷感的情緒，卻讓二老為之動容。
尤其是這首歌的歌詞。
是寫的梔子花呀...
是啊，梔子花開的時候，也是畢業季的時候。
也是將要離別的時候。
身為老師的他們，仿佛看見了自己教導過的學生，向自己揮手告別的場景。
一時之間不禁紅了眼眶。
...
【何老師他們怎麽哭了？】
【可能是想到了自己的學生吧，我身為一個老師，也是有些感同身受了。】
【告訴大家一個小雞西，梔子花開花的季節，正是每年的7月左右，也就是畢業季。】
【怪不得，他們應該是想到自己的學生了吧。】
【不得不說，許洛好有才華！我以為他寫的那麽快，會是一首口水歌。】
【感覺真的特別適合何老師唱，何老師的嗓音本來就是很溫暖的那種。】
【確實！】
...
何老師及時的製止了，蠢蠢欲動的月老之心。
“就像眼下這樣的情景，小洛有什麽創作靈感沒？”
“啊？”
許洛剛緩過神來，聞言搖頭。
“我其實沒有刻意去寫什麽東西。”
“挺好的，畢竟靈感這個東西不是想有就有的。”
何老師寬慰道。
隻是他不知道的是，許洛其實壓根不在意。
他隻是覺得有點虛幻感，有一種隱隱約約的抽離感。
“其實，人應該得有一個理想得。”
黃老師坐起身來正色道。
“不然每一天都是虛空光陰。就像現在年輕人所謂擺爛的想法和狀態，不也得幹點什麽？
有收入，起碼能養活自己才叫擺爛，不然隻能叫蛀蟲。”
許洛聞言側目。
聽得出來，黃老師這話說的是真心實意的。
不排除他身為老師的說教習慣，但，話是真誠的。
而且，對方好像真的是在開導自己一樣。
對此，許洛隻想說，其實自己的真的沒有在意這些。
“是的，尤其是我們。我們屬於是公眾人物，是觀眾朋友們的喜歡，讓我們可以出現在熒幕上麵。
可能一個不經意的舉動就會影響到很多人。
所以，愛國守法是必須的，不管幹什麽，第一個要想到國家的利益，其次要給社會帶來積極的，向上的東西。
不需要你有多麽的高尚，起碼也要對的起喜歡我們的觀眾。”
何老師稍微斟酌了一下，認真的說道。
“有點跑題了，哈哈，其實你們現在就是在探索的年紀，向上的過程，我們就不一樣，我們已經在往下走了。
總之啊，人呐，總得幹點什麽。隻要不去作奸犯科，對得起國家，對得起社會，對得起自己就好。閑著也是閑著嘛！”
黃老師見話題越加嚴肅，笑著說道。
“是啊，閑著也是閑著，來都來了。哈哈哈哈哈！”
許洛愣了一會兒，展顏一笑。
倒不至於說豁然開朗。
但是一分灑脫的氣質卻油然而生。
“何老師，你有唱過歌嘛？”
何老師聞言一愣：“我嗎？我可沒有，我唱歌不行！”
“哪有，何老師唱歌還是很好聽的，就是沒人給他寫！”
黃老師心思一動，調笑著說道。
“也不是，是我知道自己水平不行。有朋友寫歌給我唱，讓我都給推了。”
何老師搖頭笑道。
其實論娛樂圈人際關係這一塊，隻要何老師說想唱歌，有的是人給他寫歌。
“何老師你等我一下。”
許洛起身找到紙筆，拿過吉他，立即開始行動起來。
“這是幹嘛？給我寫歌嗎？”
何老師驚訝道。
“你們先聊，我突然想到一點旋律，絕對很適合何老師演唱！”
許洛抬頭一笑，繼續譜寫。
其他三人麵麵相覷，雖然繼續聊天，但眼睛不住的往許洛這邊瞅。
看著許洛的動作，本來安安靜靜看直播的觀眾們頓時發起了彈幕。
【開始了開始了，這哥又開始了！】
【總覺得聽了二老說的話，洛哥的氣質，好像更灑脫了一些。】
【二老說的太好了，人活著，就得幹點什麽，不然不是擺爛，而是啃老！】
【是啊，還是第一次覺得有人會那麽懂我們年輕人，感動，想哭！】
【大愛何老師！】
【一直以為黃老師就是德高望重的藝術家，沒想到他能說出這麽語重心長的話，感動，嚶嚶嚶。】
【？？？看我一拳一個嚶嚶怪！】
【合適何老師唱的歌是什麽感覺呢？一定很溫暖吧！畢竟何老師一直帶給我的感覺就是溫柔，溫暖，像一個知心哥哥。】
【期待！】
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那邊輕聲細語的聊著天，這邊許洛絞盡腦汁的扒著譜。
畢竟他沒有像別的穿越者一樣有係統。
想要把另外一個世界的作品帶過來，隻能靠原身學過的作曲知識。
好在，他記憶力越來越好，不然還真不一定能完整的譜寫出作品。
這也算是身為穿越者的福利了。
其實，許洛是真心覺得，如果想抄出更多的作品，還是需要去學習更多的專業的作曲知識。
不然，越複雜的作品，越難以實現複刻。
在紙張上寫寫畫畫，不時的用吉他彈奏進行驗證。
許洛也是耗費了半個多小時的時間，才把曲子扒了出來。
完整的彈奏了一遍，發現和印象中的原曲差不多以後，他不由滿意的一笑。
放下吉他，想了想，許洛便開始了填詞。
其實這首歌，許洛印象還是挺深的。
倒不是因為歌有多麽的火，而是一種起源於兒時記憶裏的旋律，一種陪伴的感覺。
填詞還是比較簡單的，有一些記憶模糊的地方，許洛就自己往裏編，反正主打一個八九不離十！
很快，一首完整的歌就誕生在他的手下。
“何老師，我先唱一遍，你聽聽看。”
抱起吉他，許洛對著何老師說道。
“好啊，洗耳恭聽！”
早就等不及的何老師立馬迴答說。
黃老師和李念惜也是立刻就把目光轉移過來。
“梔子花開 so beautiful so white
這是個季節 我們將離開
難舍的你 害羞的女孩
就像一陣清香 縈繞在我的心懷...”
因為原曲就是校園風格，所以許洛也是盡量溫柔的進行彈唱。
簡單的音樂節奏，也是很快就吸引住了所有人。
網友們隻是覺得好聽，有種溫柔、清新自然的感覺。
但是其中蘊含著的，淡淡離別傷感的情緒，卻讓二老為之動容。
尤其是這首歌的歌詞。
是寫的梔子花呀...
是啊，梔子花開的時候，也是畢業季的時候。
也是將要離別的時候。
身為老師的他們，仿佛看見了自己教導過的學生，向自己揮手告別的場景。
一時之間不禁紅了眼眶。
...
【何老師他們怎麽哭了？】
【可能是想到了自己的學生吧，我身為一個老師，也是有些感同身受了。】
【告訴大家一個小雞西，梔子花開花的季節，正是每年的7月左右，也就是畢業季。】
【怪不得，他們應該是想到自己的學生了吧。】
【不得不說，許洛好有才華！我以為他寫的那麽快，會是一首口水歌。】
【感覺真的特別適合何老師唱，何老師的嗓音本來就是很溫暖的那種。】
【確實！】
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