全世界沒有說為哪個十三歲的孩子開設癌細胞理論研究的機構。就算有這樣的癌細胞研究機構,可是,大家探討的課題卻不是徹底攻克癌細胞。


    大家探討的課題,是‘阻斷、靶向藥’之類的圍魏救趙式的抗癌理論。


    可是王國榮不一樣啊。他要研究的,是這個世界上沒有任何人研究的課題,他要研究的,是依靠人類自身免疫係統徹底絕殺癌細胞!


    他要研究的,是讓癌症,成為曆史。不再出現在這個世界上!


    誰能和他研究同樣的話題啊?


    大道,隻能獨行。


    而王國榮之前欠缺的是一些醫學相關的理論知識,以及更加深奧的生物學知識。可是這些知識,卻可以通過書本學習到。


    如果不能通過書本學習到的,他卻像馮之漫請教到了。


    或許還有一些其他的專業問題,可是他現在卻並沒有碰到。他注定了,沒有任何的辦法與世界為伍。


    馮之漫輕歎一聲:“你的這些孩子,我不知道有時候是該心疼他們,還是該佩服他們……同時啊,我也不知道,我該傾佩你,還是該怎樣。”


    “你究竟是如何教出這樣的一批又一批的孩子的。我一直在用心的觀察,可是我沒有看見你的任何與眾不同,我看見的隻是,你比其他的老師對孩子更用心,你是將他們當成自己兒子一樣的去愛。同時,你比其他的老師更開放,更大膽,你願意讓他們放手去幹。”


    “難道這樣,就可以培養出一批批的怪胎嗎?”


    李風起笑而不語,鬢角的白發,卻在夕陽下格外刺眼……


    法庭上。


    眾人聽見馮之漫的話,卻都笑了。


    難道,這兩點,不夠嘛?


    這簡單的兩點,世人誰能做得到啊。


    將學生當成自己的兒子一樣去愛,去心疼,去付出一切。他捐了骨髓!


    哪個老師能夠做得到啊。


    讓學生放手的去做,去追逐夢想,而不是隻考慮考試的成績。這哪個老師能做得到啊?


    做不到的……


    誰能做到五年來,每天夜晚的堅守?


    誰能做到,五年的深夜中,如影隨形的護送她迴家,護送她周全?


    誰能夠做到,捐獻三次骨髓之後,卻一心想著不能告訴學生,害怕學生會因為這件事愧疚,害怕學生會因為知道這件事情後影響未來做的每一個決定。


    誰能做到?


    誰又能做到……放棄在國家科學院的研究工作,放棄成為院士級物理學家的前程,在山村之中教書?


    看似簡單的兩點啊……


    這對所有人來說,都難如登天。

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