第91章
國士無雙陳宇趙青小說 作者：酸菜魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
畫麵繼續！
這一天。
體育課。
王定海嚴肅的思考著這個問題。
“老師，什麽是商人？什麽又是企業家？”
李風起笑了笑：“這麽說吧。假如你在王家村做生意。你的目的是奔著從王家村賺大錢而去的，你就是商人。”
“若你的目的，是奔著想要帶領整個王家村家家戶戶都富裕，奔著想要把王家村發展的不這麽偏僻閉塞。你就叫企業家了。”
“那這麽說，企業家不賺錢啦？”
“企業家不是奔著賺錢而去。因為他們擁有比賺錢更遠大的格局，會因為帶動一大批人富裕，而充滿成就感。而錢，自然而然會來。這其中還有很多的定義，以及靈活的變通，需要你以後自己去琢磨感悟。自己想到的東西，比老師告訴你的，更珍貴。”
王定海緊緊繃著小臉，認真的說：
“李老師，我要當企業家！”
“哦。那當哪裏的企業家？”
“要當就當最大的企業家。我要當整個華夏的企業家。”
“哈哈哈哈，好，老師預祝你成功。你看你啊定海，鬼精鬼精的濃眉大眼，這是你命裏帶財。但是你這眉宇之間呐，又有博愛和善良，這就說明你帶財的同時不會去昧良心。老師一看你啊，就知道，你肯定是大企業家的命咯。”
王定海狂喜：
“真的哇李老師？我以後真的是大企業家？”
李風起微微一笑：“那當然啊。隻要你從小就有這樣的誌向，並且一直堅持這樣的誌向。從現在開始，也為未來而努力，每一步都朝著那個方向走。以後肯定會成功的。”
“哇，老師，我會努力的。哇，我居然有企業家的命！”
李風起笑著摸了摸他的腦袋：“老師很期待看見你迴饋社會的那一天。”
“我一定會的！”
王定海緊緊的繃著小臉：“我不會辜負李老師的期待。定海肯定成為一個最大的企業家，為國分憂。可是李老師，我究竟要怎樣開始成為企業家呢？”
李風起想了想說：“先從商人開始。”
“為什麽要從商人開始呢？定海要當企業家呀。”
“因為，隻有擁有了足夠多的錢，才能擁有相匹配的能力和社會責任。定海你現在一分錢都沒有，憑什麽去當企業家呢？憑什麽去分擔社會責任？反而……社會還要承擔你的責任。你看，社會反而養育著你呢。”
王定海坐在那裏，想了又想。
忽然一把抱住李風起哇哇大哭：
“嗚嗚嗚，李老師，我好憋屈。我不想讓社會養育著我，我想當企業家，定海什麽時候才能長大……”
“哈哈哈哈……”
李風起大笑著，笑他虎頭虎腦的。
但是從這一天開始，李風起上心了。對王定海的夢想上心了，思考著。如何將王定海培養成一位優秀的企業家呢？
105章
做生意需要從小開始灌輸商業思想以及經濟方麵的問題。
李風起就坐在宿舍裏，思考著。
“才六歲，做生意，如何做生意呢？”
“要先從哪裏入手，培養他關於商業的意識和思維呢？這是個問題……”
生意不重要。
他賺不賺錢都不重要。
李風起認為真正需要重要的去培養的，是商業的意識。
富二代為什麽總是容易比普通人創業更容易？
家庭人脈與起始資金固然重要。可是這些都是外在。
富二代真正的優勢其實是在於思維方式。
同樣的六歲的孩子，你普通人的六歲，在學校裏天天和同學討論動畫片。在學校裏學真善美，學著做誠實守信的小朋友。
可是富豪家的六歲的孩子，每天卻在看著家裏的長輩和人經濟往來。聽著和銀行的貸款與杠杆經濟的計劃。接觸的是人情往來，以及賺錢的思維方式。
甚至有些富豪，會從三歲起，就培養自己的兒子進行利率的計算……
試問，同樣是六歲。
你在學課本裏的詩詞大意。他在學賺錢。
而二十六歲都進入社會的時候。你什麽社會技能都沒有，而他，已經學了二十年如何賺錢。
試問，誰更容易成功呢？
這其中並不是簡簡單單的家庭背景，和資源問題。涉及到很多人不願意承認的思維方式問題。
而李風起深刻的知道這個概念，既然王定海想要成為企業家，那麽就應該往企業家的方向去培養他。
在六歲的孩子麵前，說金錢的價值，談論商業以及賺錢。這在當今主流價值觀裏，是顛覆性的，也是離經叛道的。
可是，李風起卻認為，在一個未來的商人麵前。如果你忌諱提起金錢概念，他就永遠不會成為商人！
如果沒有銅臭的思想，又如何去獲得一身銅臭味呢？
一個月後。
李風起將看完了資治通鑒，《君主論》、《貨幣的起源》、《人類簡史》的王定海叫到了宿舍裏。
“李老師你喊我啊？”
李風起問他：“知道錢的重要性嘛？”
“知道。”
“說說。”
“我們的社會，是靠著金錢來運轉的。現代社會也全部都建立在金錢之上，整個世界甚至都是建立在金錢之上進行運轉的。”
“哦？詳細說說？”
王定海來了興趣：“國家與國家之間因為資源……也就是可以換算成錢的東西而爭鬥，戰爭，或者交鋒，或者短暫的聯盟，或者合作。”
“嗯，很通透，繼續說。”
“而國家與百姓之間，也依托於金錢的關係在運作。央行印錢分發給商業銀行，商業銀行貸款給企業來做生意。企業給百姓提供崗位，給他們發工資來生活。百姓賺到錢，可以去買企業生產出的產品，獲得滿足的生活以及精神肉體的享受……”
“而百姓花錢，創造了經濟流通性。保證了國家經濟的健康運作。企業賺錢，確保了行業的成長，以及成熟的運作，又帶動了大批的就業。同時，促進一個行業的成長……所有的一切，都是依托於錢來控製。”
李風起想了想：“模糊了一些。有些地方也有不妥。但總體而言理解的還算是比較透徹。說說是怎麽理解到的？”
這一天。
體育課。
王定海嚴肅的思考著這個問題。
“老師，什麽是商人？什麽又是企業家？”
李風起笑了笑：“這麽說吧。假如你在王家村做生意。你的目的是奔著從王家村賺大錢而去的，你就是商人。”
“若你的目的，是奔著想要帶領整個王家村家家戶戶都富裕，奔著想要把王家村發展的不這麽偏僻閉塞。你就叫企業家了。”
“那這麽說，企業家不賺錢啦？”
“企業家不是奔著賺錢而去。因為他們擁有比賺錢更遠大的格局，會因為帶動一大批人富裕，而充滿成就感。而錢，自然而然會來。這其中還有很多的定義，以及靈活的變通，需要你以後自己去琢磨感悟。自己想到的東西，比老師告訴你的，更珍貴。”
王定海緊緊繃著小臉，認真的說：
“李老師，我要當企業家！”
“哦。那當哪裏的企業家？”
“要當就當最大的企業家。我要當整個華夏的企業家。”
“哈哈哈哈，好，老師預祝你成功。你看你啊定海，鬼精鬼精的濃眉大眼，這是你命裏帶財。但是你這眉宇之間呐，又有博愛和善良，這就說明你帶財的同時不會去昧良心。老師一看你啊，就知道，你肯定是大企業家的命咯。”
王定海狂喜：
“真的哇李老師？我以後真的是大企業家？”
李風起微微一笑：“那當然啊。隻要你從小就有這樣的誌向，並且一直堅持這樣的誌向。從現在開始，也為未來而努力，每一步都朝著那個方向走。以後肯定會成功的。”
“哇，老師，我會努力的。哇，我居然有企業家的命！”
李風起笑著摸了摸他的腦袋：“老師很期待看見你迴饋社會的那一天。”
“我一定會的！”
王定海緊緊的繃著小臉：“我不會辜負李老師的期待。定海肯定成為一個最大的企業家，為國分憂。可是李老師，我究竟要怎樣開始成為企業家呢？”
李風起想了想說：“先從商人開始。”
“為什麽要從商人開始呢？定海要當企業家呀。”
“因為，隻有擁有了足夠多的錢，才能擁有相匹配的能力和社會責任。定海你現在一分錢都沒有，憑什麽去當企業家呢？憑什麽去分擔社會責任？反而……社會還要承擔你的責任。你看，社會反而養育著你呢。”
王定海坐在那裏，想了又想。
忽然一把抱住李風起哇哇大哭：
“嗚嗚嗚，李老師，我好憋屈。我不想讓社會養育著我，我想當企業家，定海什麽時候才能長大……”
“哈哈哈哈……”
李風起大笑著，笑他虎頭虎腦的。
但是從這一天開始，李風起上心了。對王定海的夢想上心了，思考著。如何將王定海培養成一位優秀的企業家呢？
105章
做生意需要從小開始灌輸商業思想以及經濟方麵的問題。
李風起就坐在宿舍裏，思考著。
“才六歲，做生意，如何做生意呢？”
“要先從哪裏入手，培養他關於商業的意識和思維呢？這是個問題……”
生意不重要。
他賺不賺錢都不重要。
李風起認為真正需要重要的去培養的，是商業的意識。
富二代為什麽總是容易比普通人創業更容易？
家庭人脈與起始資金固然重要。可是這些都是外在。
富二代真正的優勢其實是在於思維方式。
同樣的六歲的孩子，你普通人的六歲，在學校裏天天和同學討論動畫片。在學校裏學真善美，學著做誠實守信的小朋友。
可是富豪家的六歲的孩子，每天卻在看著家裏的長輩和人經濟往來。聽著和銀行的貸款與杠杆經濟的計劃。接觸的是人情往來，以及賺錢的思維方式。
甚至有些富豪，會從三歲起，就培養自己的兒子進行利率的計算……
試問，同樣是六歲。
你在學課本裏的詩詞大意。他在學賺錢。
而二十六歲都進入社會的時候。你什麽社會技能都沒有，而他，已經學了二十年如何賺錢。
試問，誰更容易成功呢？
這其中並不是簡簡單單的家庭背景，和資源問題。涉及到很多人不願意承認的思維方式問題。
而李風起深刻的知道這個概念，既然王定海想要成為企業家，那麽就應該往企業家的方向去培養他。
在六歲的孩子麵前，說金錢的價值，談論商業以及賺錢。這在當今主流價值觀裏，是顛覆性的，也是離經叛道的。
可是，李風起卻認為，在一個未來的商人麵前。如果你忌諱提起金錢概念，他就永遠不會成為商人！
如果沒有銅臭的思想，又如何去獲得一身銅臭味呢？
一個月後。
李風起將看完了資治通鑒，《君主論》、《貨幣的起源》、《人類簡史》的王定海叫到了宿舍裏。
“李老師你喊我啊？”
李風起問他：“知道錢的重要性嘛？”
“知道。”
“說說。”
“我們的社會，是靠著金錢來運轉的。現代社會也全部都建立在金錢之上，整個世界甚至都是建立在金錢之上進行運轉的。”
“哦？詳細說說？”
王定海來了興趣：“國家與國家之間因為資源……也就是可以換算成錢的東西而爭鬥，戰爭，或者交鋒，或者短暫的聯盟，或者合作。”
“嗯，很通透，繼續說。”
“而國家與百姓之間，也依托於金錢的關係在運作。央行印錢分發給商業銀行，商業銀行貸款給企業來做生意。企業給百姓提供崗位，給他們發工資來生活。百姓賺到錢，可以去買企業生產出的產品，獲得滿足的生活以及精神肉體的享受……”
“而百姓花錢，創造了經濟流通性。保證了國家經濟的健康運作。企業賺錢，確保了行業的成長，以及成熟的運作，又帶動了大批的就業。同時，促進一個行業的成長……所有的一切，都是依托於錢來控製。”
李風起想了想：“模糊了一些。有些地方也有不妥。但總體而言理解的還算是比較透徹。說說是怎麽理解到的？”