第411章 心有執念的薑可可 11
快穿：地府求我來人間消除執念 作者：金絲小棗 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“可可，我可以和你單獨談談嗎？”
奈何還沒表態，她身旁的同學齊齊發出曖昧的噓聲，然後一個個識趣地先行告辭。
安然也鬆開了她的胳膊，說了一句我在前麵等你，就小跑著離開。
“我們去那邊說吧。”杜思喆指著旁邊的位置說道，“那邊人少點。”
奈何沒有說話，徑直走到他指定的位置，“可以了嗎？有話就快點說，別浪費我時間。”
盡管心中早有準備，但直麵薑可可這不耐煩的語氣時，杜思喆心裏還是堵得難受。
“我周末來學校找你，但你不在，我聽老師說你辦理了走讀，說你住在親戚家，可我印象中，你沒有哪個親戚……”
杜思喆低下頭，才將後半句話說完，“可可，你別這麽看我，我隻是想知道你現在住在哪裏，我就是關心你。”
“杜思喆，我是走讀還是住宿都與你無關，你隻是我的鄰居。準確來說，你以前是我的鄰居，現在也已經不是了。我們最多就是同校的校友，你未免管得有點寬。”
“可可。”杜思喆猛地抬起頭，“我們從小一起長大，我是什麽樣的人，我對你怎麽樣，你應該心中有數。我承認我那天說的話很過分，我知道那句話傷了你的心，但你總要給我一個解釋的機會。”
“你想解釋什麽？話是你親口說的，也是我親耳聽到的。不管你是有心之言，還是無心之失，都沒有必要解釋，因為無論你說什麽，我都不會選擇原諒。”
奈何迴視著杜思喆的視線，無視了他眼中的痛苦，一字一句道，“你用不著擺出這副模樣，不是你說對不起，我就一定要說沒關係，語言本就是一把雙刃劍，當你用話刺向別人的時候，你自己就應該做好被刺的準備。”
奈何說完轉身就走，走出一段距離後，看到了等在一旁的安然。
“我們走吧。”奈何看著身旁的安然，“今天一上午你都欲言又止的，現在沒有外人了，你想和我說什麽就說吧。”
“你能不能告訴我，你數學是怎麽開竅的？你也知道我的數學成績，我不奢望考滿分，我隻想找對學習方法，多考個二三十分就行。”
“不是我不告訴你，我是真的突然開竅了。”
安然噘起小嘴，明顯不信她的話。
“你有什麽不會的題，都可以來問我，我可以教你。但怎麽開竅這種事情，我真的幫不了你。”
安然悶悶不樂地說了一句好吧，便不再說話。
之後的一天，幾乎所有科目的卷子全都發了下來，奈何的成績可謂是遙遙領先，超過第二名將近二十分。
物理老師應該是對她的成績抱有存疑，特意在課堂上考了她一道物理競賽的題目，在看到奈何完美答出來後，喜不自勝。
原本隻是語文和英語老師喜歡她，現在她成為所有老師的心頭寶。
畢竟這樣的成績若是能堅持下去，別說是市高考狀元，拿個省狀元也不在話下。
安然不知是沒有從奈何這裏得到學習方法，還是因為成績考得不理想，這一天都悶悶不樂的。
奈何也沒有再解釋什麽，畢竟她的成績取決於她超強的靈魂力，以及穿越多個世界的經驗，這些東西都是無法傳授給別人的。
她以為安然會慢慢疏遠她，沒想到安然第二天上學時，又變迴了原本的模樣。
“你不生氣了？”
“我才沒生氣。”
安然有些不好意思，她昨天確實有些生氣，她覺得自己把薑可可當朋友，但薑可可卻對她有所隱瞞，不肯和她分享進步的秘訣。
可她昨天迴家特意上網搜了一下，人會不會突然變得非常聰明，結果搜到了很多，還在一個帖子上看到，從百年前就有人四十幾歲突然有了音樂天賦，瀕臨死亡被搶救迴來後就有了數學天賦，大病一場後突然過目不忘，還有得了額顳葉失智症的人擁有了繪畫的能力。
她猜想大概是薑可可家中出事，刺激到了哪根神經突然開了竅。
產生了這個想法後，她便不再生氣了。
奈何笑笑沒說話，畢竟小姑娘自己想開就好。
“可可，我不會的問題就拜托你了，你會教我吧？”
“當然。”
奈何左邊的同學聽到安然的話，立刻湊了過來，“那我呢？我也可以問你嗎？”
“嗯。”
然後教室再度如同菜市場般熱鬧起來，好像奈何是天降祥瑞，有問題找她就能迎刃而解似的，所有人都舉手報名要向她請教。
奈何照單全收，無論是誰來請教問題，她都耐心講解。
住宿的同學有晚課，奈何走讀不需要上。但頭一次，她感受到那麽多不舍的情緒。
“有不會的題記好，明天我再給你們講。”
“太好了，我真的覺得你講題，比老師講得更明白。”
“嗯，同感，我媽在網上給我開了一個軟件的會員，不會的題可以有不同的老師講解，我平時聽好幾遍，也隻能聽個大概。我一直認為是我智商不夠，可薑可可講的題 ，我聽一遍就懂了。”
“我晚上寫作業的時候最頭疼，好多題都不會。”
“咱們要是能一起寫作業就好了，有不會的問題直接問。”
“是啊，咱們不懂的問題，也應該匯總一下一起問，今天我和許璐問的題是一樣的，麻煩可可講了兩遍。”
奈何看著一雙雙求賢若渴的雙眼，突然有一種使命在肩的感覺。
“這樣吧，我今天晚上迴家研究一下，明天晚上我們在之前上網課的那個軟件，我開直播寫作業，走讀的和家長借一下手機。住校的可以用教室的電腦，投屏到顯示器上，有什麽不會的當場問，我直播講大家都能聽到。”
全班沸騰！
聲音太大引來了值班的老師，訓斥一番後，將走讀的同學都趕走，讓上晚課的同學保持安靜！
第二天奈何開了一個直播間，專門直播寫作業。全班的同學都參與進來，有人遇到不會的題，奈何就會停下筆先講題。
這樣的效率高，成效好。
隻是第三天上學的時候，他們班班主任的臉都黑了！
“你們行啊！以前隻有一兩個人抄作業，現在全班一起抄是吧。”
奈何還沒表態，她身旁的同學齊齊發出曖昧的噓聲，然後一個個識趣地先行告辭。
安然也鬆開了她的胳膊，說了一句我在前麵等你，就小跑著離開。
“我們去那邊說吧。”杜思喆指著旁邊的位置說道，“那邊人少點。”
奈何沒有說話，徑直走到他指定的位置，“可以了嗎？有話就快點說，別浪費我時間。”
盡管心中早有準備，但直麵薑可可這不耐煩的語氣時，杜思喆心裏還是堵得難受。
“我周末來學校找你，但你不在，我聽老師說你辦理了走讀，說你住在親戚家，可我印象中，你沒有哪個親戚……”
杜思喆低下頭，才將後半句話說完，“可可，你別這麽看我，我隻是想知道你現在住在哪裏，我就是關心你。”
“杜思喆，我是走讀還是住宿都與你無關，你隻是我的鄰居。準確來說，你以前是我的鄰居，現在也已經不是了。我們最多就是同校的校友，你未免管得有點寬。”
“可可。”杜思喆猛地抬起頭，“我們從小一起長大，我是什麽樣的人，我對你怎麽樣，你應該心中有數。我承認我那天說的話很過分，我知道那句話傷了你的心，但你總要給我一個解釋的機會。”
“你想解釋什麽？話是你親口說的，也是我親耳聽到的。不管你是有心之言，還是無心之失，都沒有必要解釋，因為無論你說什麽，我都不會選擇原諒。”
奈何迴視著杜思喆的視線，無視了他眼中的痛苦，一字一句道，“你用不著擺出這副模樣，不是你說對不起，我就一定要說沒關係，語言本就是一把雙刃劍，當你用話刺向別人的時候，你自己就應該做好被刺的準備。”
奈何說完轉身就走，走出一段距離後，看到了等在一旁的安然。
“我們走吧。”奈何看著身旁的安然，“今天一上午你都欲言又止的，現在沒有外人了，你想和我說什麽就說吧。”
“你能不能告訴我，你數學是怎麽開竅的？你也知道我的數學成績，我不奢望考滿分，我隻想找對學習方法，多考個二三十分就行。”
“不是我不告訴你，我是真的突然開竅了。”
安然噘起小嘴，明顯不信她的話。
“你有什麽不會的題，都可以來問我，我可以教你。但怎麽開竅這種事情，我真的幫不了你。”
安然悶悶不樂地說了一句好吧，便不再說話。
之後的一天，幾乎所有科目的卷子全都發了下來，奈何的成績可謂是遙遙領先，超過第二名將近二十分。
物理老師應該是對她的成績抱有存疑，特意在課堂上考了她一道物理競賽的題目，在看到奈何完美答出來後，喜不自勝。
原本隻是語文和英語老師喜歡她，現在她成為所有老師的心頭寶。
畢竟這樣的成績若是能堅持下去，別說是市高考狀元，拿個省狀元也不在話下。
安然不知是沒有從奈何這裏得到學習方法，還是因為成績考得不理想，這一天都悶悶不樂的。
奈何也沒有再解釋什麽，畢竟她的成績取決於她超強的靈魂力，以及穿越多個世界的經驗，這些東西都是無法傳授給別人的。
她以為安然會慢慢疏遠她，沒想到安然第二天上學時，又變迴了原本的模樣。
“你不生氣了？”
“我才沒生氣。”
安然有些不好意思，她昨天確實有些生氣，她覺得自己把薑可可當朋友，但薑可可卻對她有所隱瞞，不肯和她分享進步的秘訣。
可她昨天迴家特意上網搜了一下，人會不會突然變得非常聰明，結果搜到了很多，還在一個帖子上看到，從百年前就有人四十幾歲突然有了音樂天賦，瀕臨死亡被搶救迴來後就有了數學天賦，大病一場後突然過目不忘，還有得了額顳葉失智症的人擁有了繪畫的能力。
她猜想大概是薑可可家中出事，刺激到了哪根神經突然開了竅。
產生了這個想法後，她便不再生氣了。
奈何笑笑沒說話，畢竟小姑娘自己想開就好。
“可可，我不會的問題就拜托你了，你會教我吧？”
“當然。”
奈何左邊的同學聽到安然的話，立刻湊了過來，“那我呢？我也可以問你嗎？”
“嗯。”
然後教室再度如同菜市場般熱鬧起來，好像奈何是天降祥瑞，有問題找她就能迎刃而解似的，所有人都舉手報名要向她請教。
奈何照單全收，無論是誰來請教問題，她都耐心講解。
住宿的同學有晚課，奈何走讀不需要上。但頭一次，她感受到那麽多不舍的情緒。
“有不會的題記好，明天我再給你們講。”
“太好了，我真的覺得你講題，比老師講得更明白。”
“嗯，同感，我媽在網上給我開了一個軟件的會員，不會的題可以有不同的老師講解，我平時聽好幾遍，也隻能聽個大概。我一直認為是我智商不夠，可薑可可講的題 ，我聽一遍就懂了。”
“我晚上寫作業的時候最頭疼，好多題都不會。”
“咱們要是能一起寫作業就好了，有不會的問題直接問。”
“是啊，咱們不懂的問題，也應該匯總一下一起問，今天我和許璐問的題是一樣的，麻煩可可講了兩遍。”
奈何看著一雙雙求賢若渴的雙眼，突然有一種使命在肩的感覺。
“這樣吧，我今天晚上迴家研究一下，明天晚上我們在之前上網課的那個軟件，我開直播寫作業，走讀的和家長借一下手機。住校的可以用教室的電腦，投屏到顯示器上，有什麽不會的當場問，我直播講大家都能聽到。”
全班沸騰！
聲音太大引來了值班的老師，訓斥一番後，將走讀的同學都趕走，讓上晚課的同學保持安靜！
第二天奈何開了一個直播間，專門直播寫作業。全班的同學都參與進來，有人遇到不會的題，奈何就會停下筆先講題。
這樣的效率高，成效好。
隻是第三天上學的時候，他們班班主任的臉都黑了！
“你們行啊！以前隻有一兩個人抄作業，現在全班一起抄是吧。”