窗外,雷聲轟鳴,仿佛是大自然最深沉的歎息。


    雨,無情地傾瀉而下,整整持續了一個小時。


    直到晚上十點多,雨停了,小窗戶隨之而來的是一陣涼爽的微風。


    緊接著,高傳龍和林婉兒迎來了久違的光明——電來了。


    當光明重新降臨,兩人相視一笑,一起來到林婉兒的房間。


    林婉兒突然提出要求:“老高!今晚你就留在這裏睡吧。”


    她的眼中閃爍著狡黠的光芒,仿佛藏著什麽不可告人的秘密。


    高傳龍大感詫異:“這……不太好吧?被監控拍到了,晶晶不就知道了?”


    林婉兒輕輕一笑,眨了眨眼睛:“我就是要逼晶晶姐現身呢,她出門已經快一個月了,一直不跟我聯係!”


    高傳龍恍然,心中暗自竊喜。


    他連忙道:“雜物間的燈還開著,我去關一下!”


    林婉兒點頭道:“好!”


    於是,這天晚上兩人和衣並排躺在林婉兒臥室床上。


    高傳龍盡量保持身體不動,他怕被林婉兒身上冒出的電流電擊。


    林婉兒也不敢亂動,她怕自己身上控製不住的電流再次誤傷高傳龍。


    兩人都感覺心跳加快了,林婉兒的臉紅通通的。


    夜色漸深,兩人雖未入睡,卻也在這份微妙的氛圍中找到了難得的寧靜。


    第二天清晨,高傳龍便早早地輕輕起身,全身因一夜未敢放鬆而顯得有些酸痛。


    他盡量不發出聲響,卻還是驚動了林婉兒。


    她迷迷糊糊地睜開眼,看到窗外蒙蒙的亮光。


    她小聲詢問道:“老高,天還沒亮就起床了?”


    高傳龍連忙尷尬道:“我……我要去衛生間一趟。”


    林婉兒隻“哦”了一聲,便又翻身睡去。


    高傳龍輕手輕腳地走出房間,迴到雜物間眯了一會兒。


    他趁林婉兒還沒起床,就開始準備早餐。


    早餐準備好後,他來到林婉兒房間,輕輕喚醒了林婉兒。


    十分鍾後,兩人圍坐在餐桌旁,享受著這份簡單而美好的時光。


    用餐時,高傳龍忍不住問道:“晶晶姐打電話來了嗎?”


    林婉兒搖了搖頭,臉上露出一絲無奈:“沒有,手機打不通,可能監控她也看不到!”


    高傳龍也提及自己同樣沒有收到陸義師兄的“千裏傳音”。


    兩人相視一歎,彼此間的默契無需多言。


    突然,林婉兒鄭重其事地說:“老高!昨晚那個電流,真的不是我故意放的,你別誤會。”


    高傳龍微笑著點頭,眼中滿是溫柔:“我知道,我相信你。”


    林婉兒又認真說道:“我打算第一部小說《青春情繭花開》完結後,上山找師父一下!”


    高傳龍當然自己林婉兒上山的目的:解決她身上電流不受控製的問題。


    高傳龍聞言,眼中閃過一絲不舍,但更多的是支持與鼓勵:“婉兒!我支持你,無論你做什麽決定,我都支持你!”


    林婉兒笑了一下。


    高傳龍靈光一閃,道:“婉兒,要不要我陪你上山?”


    林婉兒連忙阻止道:“不用!我師父不喜歡外人。”


    “外人?”高傳龍苦笑道,“對了!婉兒,你小說的書測今天結束了吧?”


    林婉兒點頭道:“應該結束了!”


    傍晚時分,高傳龍上班結束,迴到a棟305,馬上來到廚房。


    果然,林婉兒在廚房忙著煮晚飯。


    高傳龍詢問:“婉兒,最優書名是什麽?”


    林婉兒微笑道:“老高!我們都猜對了,最優書名就是《青春情繭花開》。”


    高傳龍悠悠道:“好!”


    接著,高傳龍趕緊來到雜物間電腦前,使用“進擊榜單”超能力,把《青春情繭花開》從西瓜小說網閱讀榜的第40名提升到第10名。


    晚上九點半,高傳龍來到林婉兒房間,坐在圓柱形椅子上複習本科教材。


    林婉兒疑惑道:“老高,我覺得《大學秘戀之情感探索》這個書名也不錯,為什麽會輸給《青春情繭花開》這個書名?”


    高傳龍抬頭,思索了一會兒,分析道:


    “《大學秘戀之情感探索》與《青春情繭花開》兩個書名各有千秋,但若從吸引讀者注意力和激發情感共鳴的角度來看,《青春情繭花開》可能更勝一籌,原因如下:


    首先意象生動與美感。


    《青春情繭花開》通過‘情繭’與‘花開’兩個極具象征意義的詞匯,構建了一個從束縛到綻放的美麗蛻變過程,給人以強烈的視覺和心靈衝擊。相比之下,‘大學秘戀之情感探索’雖直接點明了故事背景——大學,還有主題——秘戀與情感探索,但缺乏這種直觀且富有美感的意象,顯得較為平實。


    還有情感共鳴的廣度。


    ‘青春’是一個普遍而廣泛的主題,能夠迅速觸動不同年齡層讀者的心弦,尤其是那些經曆過或正在經曆青春階段的人們。《青春情繭花開》以其青春為背景,更容易引發讀者的情感共鳴。而‘大學秘戀’雖也貼近特定群體,即大學生的生活,但在情感共鳴的廣度上可能稍顯局限。


    最後語言的新穎與吸引力。


    ‘情繭花開’這一表述新穎獨特,既含有哲理也富有詩意,能夠激發讀者的好奇心和探索欲。相比之下,‘大學秘戀之情感探索’雖表述清晰,但在語言的新穎性和吸引力上可能稍顯不足。


    可以說,《青春情繭花開》以其生動的意象、廣泛的情感共鳴以及新穎的語言表達,在吸引讀者注意力和激發閱讀興趣方麵可能更具優勢。”


    林婉兒稱讚道:“老高!你說的太好了!那《大學情事:破繭成蝶》書名被淘汰了,為什麽呢?”


    高傳龍想了想,分析道:


    “《大學情事:破繭成蝶》雖以大學為背景,描繪了情感與成長的蛻變過程,但書名在吸引力和共鳴度上略遜於《青春情繭花開》。後者以‘青春’為軸心,廣泛觸及了年輕讀者的心弦,其‘情繭花開’的意象不僅新穎且富有哲理,象征著情感的束縛與綻放,更易引發共鳴。相比之下,《大學情事》雖具體,卻可能因過於聚焦於某一階段而限製了受眾範圍,且‘破繭成蝶’雖美,但在語言流暢性和情感深度上,未能如《青春情繭花開》般直擊人心。”


    林婉兒感慨道:“老高,沒想到書名的學問也這麽深啊!”

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