三月下旬，玉川父親參加了玉川友樹的畢業典禮，這代表玉川整個小學生涯的結束。
這一個學期的時間，在網球方麵玉川再次取得了進步。
所謂的控球實戰訓練已經結束，現在玉川的實戰訓練已經變成了真正的實戰，或者稱之為澤川太郎對他的指導賽。
隻要是符合比賽規則，一切手段玉川都可以自行使用，澤川已經不在任何方麵對玉川友樹做限製了，全憑自己發揮。
不過就連玉川都不知道，其實在兩人的對戰當中，澤川太郎依舊在用自己的經驗潛移默化的對玉川進行引導，讓玉川發揚自己的實力和風格的時候，還不會走上錯誤的路子。
在技巧訓練方麵，玉川也基本上完成了這種高級技巧的掌握，比如外旋和側旋發球，比如曲線球和高速切球這些都基本上被掌握了。
發球相關的技巧不用多說，可以直接應用在比賽當中，隻是麵對澤川的時候這種小把戲根本就起不到作用。
因為外旋發球和側旋發球能夠控製的就是角度力道和深度，經驗豐富或者經常麵對這種發球的選手，應付起來是很輕鬆的。
所以澤川太郎建議他在麵對合適的對手適當的使用，隻要拿下關鍵分數就是賺到。
畢竟澤川讓他學習這些的主要目的是給玉川將來自己開發招數打下更好的基礎，也是為了方式以後玉川碰上這些不知道該怎麽應對，並不是為了增強戰力。
而高速切球和曲線球這些澤川則是要求在這段時間內，隻要有機會用就用，甚至是沒有機會自己也要創造機會或者強行使用，隻有這樣才能更快的更好的掌握這些技巧。
這種能夠使用在比賽當中的技巧可比發球好用多了，發球因為落點的規定限製想要直接得分的話比起對戰招數本身就要吃虧一些，畢竟比賽當中使用的更加靈活。
再純熟的外旋發球還是外旋發球，軌跡早就被力量和角度這些因素給確定了，隻有自己開發更好更合適的才是正道。
而比賽當中使用的技巧不一樣，越是純熟的使用，越能夠在很多時候起到出其不意的得分作用，甚至還能起到重要的戰術作用。
這幾個月的進步，也意味著澤川第二階段的初步階段已經完成了，以後就需要鞏固了，技術開發也需要靠自己了。
總得來說，除了體能訓練玉川還沒有開始真正的接觸之外，其他的訓練基本上都已經完成，以後的訓練，永遠都是在這些框架之中進行，就算沒有教練的指導玉川也能自己前進了。
為此澤川太郎還好幾次當著玉川友樹的麵感歎，弟子進步太快了，他這個當老師的也沒有什麽成就感。
玉川翻了和白眼之外並沒有任何的表示，他就是在想澤川太郎的實力到底有多強，他現在在澤川稍微認真的情況下，隻能勉強得個幾分，一局都拿不下來。
反正他一直在進步，但澤川太郎的實力還是那麽的強，根本就探不到底子。
殊不知澤川也有點頭疼，玉川的進步真的很快！
等到接下來的體能訓練有了效果之後，恐怕玉川就能夠在他的手中搶下局數了。
就算是現在，如果不是因為他對玉川實在是了解的話，恐怕一場比賽當中都會被搶下一兩局的比分。
對於玉川實戰能力的變化，他這個當老師的要比玉川自己更加的清楚。
【雖然我已經不在巔峰狀態了，可想要從我的手下拿下一局，可不是那麽簡單的啊~不是誰都能做到的。】
球場，看著對麵的玉川友樹，澤川太郎心中一番感歎。
【練了這麽久，也是該找一個場合讓這小子對自己的實力有一個清楚的認識了。】
砰！
一個淩厲的抽擊球之後，澤川太郎腦海中泛起了一個念頭。
半個小時之後，兩人停下，就在球場當中散步，緩慢的恢複一下，對於澤川太郎的消耗來說還好，但是玉川經過了這種程度的對戰，是不適合直接就坐下直接休息的。、
“你的技術和風格雛形都已經差不多了，剩下的就是自己練習鞏固，以後的練習也都是建立在這個基礎上延伸出來的。”
“隻要你自己不放鬆，有目標，就會一直進步下去。”
“對了，假期有什麽打算麽？如果沒有的話，我會帶著你去拜訪一下老朋友們，讓你接觸更多類型的選手，那些公共球場的畢竟大部分都是野路子出來的，而且你也該稍微的接觸一下雙打了，了解雙打對你的網前進攻有很好的幫助。”
澤川太郎一邊陪著玉川走，一邊說道。
這一個學期的時間，在網球方麵玉川再次取得了進步。
所謂的控球實戰訓練已經結束，現在玉川的實戰訓練已經變成了真正的實戰，或者稱之為澤川太郎對他的指導賽。
隻要是符合比賽規則，一切手段玉川都可以自行使用，澤川已經不在任何方麵對玉川友樹做限製了，全憑自己發揮。
不過就連玉川都不知道，其實在兩人的對戰當中，澤川太郎依舊在用自己的經驗潛移默化的對玉川進行引導，讓玉川發揚自己的實力和風格的時候，還不會走上錯誤的路子。
在技巧訓練方麵，玉川也基本上完成了這種高級技巧的掌握，比如外旋和側旋發球，比如曲線球和高速切球這些都基本上被掌握了。
發球相關的技巧不用多說，可以直接應用在比賽當中，隻是麵對澤川的時候這種小把戲根本就起不到作用。
因為外旋發球和側旋發球能夠控製的就是角度力道和深度，經驗豐富或者經常麵對這種發球的選手，應付起來是很輕鬆的。
所以澤川太郎建議他在麵對合適的對手適當的使用，隻要拿下關鍵分數就是賺到。
畢竟澤川讓他學習這些的主要目的是給玉川將來自己開發招數打下更好的基礎，也是為了方式以後玉川碰上這些不知道該怎麽應對，並不是為了增強戰力。
而高速切球和曲線球這些澤川則是要求在這段時間內，隻要有機會用就用，甚至是沒有機會自己也要創造機會或者強行使用，隻有這樣才能更快的更好的掌握這些技巧。
這種能夠使用在比賽當中的技巧可比發球好用多了，發球因為落點的規定限製想要直接得分的話比起對戰招數本身就要吃虧一些，畢竟比賽當中使用的更加靈活。
再純熟的外旋發球還是外旋發球，軌跡早就被力量和角度這些因素給確定了，隻有自己開發更好更合適的才是正道。
而比賽當中使用的技巧不一樣，越是純熟的使用，越能夠在很多時候起到出其不意的得分作用，甚至還能起到重要的戰術作用。
這幾個月的進步，也意味著澤川第二階段的初步階段已經完成了，以後就需要鞏固了，技術開發也需要靠自己了。
總得來說，除了體能訓練玉川還沒有開始真正的接觸之外，其他的訓練基本上都已經完成，以後的訓練，永遠都是在這些框架之中進行，就算沒有教練的指導玉川也能自己前進了。
為此澤川太郎還好幾次當著玉川友樹的麵感歎，弟子進步太快了，他這個當老師的也沒有什麽成就感。
玉川翻了和白眼之外並沒有任何的表示，他就是在想澤川太郎的實力到底有多強，他現在在澤川稍微認真的情況下，隻能勉強得個幾分，一局都拿不下來。
反正他一直在進步，但澤川太郎的實力還是那麽的強，根本就探不到底子。
殊不知澤川也有點頭疼，玉川的進步真的很快！
等到接下來的體能訓練有了效果之後，恐怕玉川就能夠在他的手中搶下局數了。
就算是現在，如果不是因為他對玉川實在是了解的話，恐怕一場比賽當中都會被搶下一兩局的比分。
對於玉川實戰能力的變化，他這個當老師的要比玉川自己更加的清楚。
【雖然我已經不在巔峰狀態了，可想要從我的手下拿下一局，可不是那麽簡單的啊~不是誰都能做到的。】
球場，看著對麵的玉川友樹，澤川太郎心中一番感歎。
【練了這麽久，也是該找一個場合讓這小子對自己的實力有一個清楚的認識了。】
砰！
一個淩厲的抽擊球之後，澤川太郎腦海中泛起了一個念頭。
半個小時之後，兩人停下，就在球場當中散步，緩慢的恢複一下，對於澤川太郎的消耗來說還好，但是玉川經過了這種程度的對戰，是不適合直接就坐下直接休息的。、
“你的技術和風格雛形都已經差不多了，剩下的就是自己練習鞏固，以後的練習也都是建立在這個基礎上延伸出來的。”
“隻要你自己不放鬆，有目標，就會一直進步下去。”
“對了，假期有什麽打算麽？如果沒有的話，我會帶著你去拜訪一下老朋友們，讓你接觸更多類型的選手，那些公共球場的畢竟大部分都是野路子出來的，而且你也該稍微的接觸一下雙打了，了解雙打對你的網前進攻有很好的幫助。”
澤川太郎一邊陪著玉川走，一邊說道。