砰！
……
砰！
十分鍾，半個小時，玉川的動作開始變得和昨天一樣流暢。
【速度太慢了，但要加快速度的話，我根本就趕不上哎。】
【可是步伐的速度並不是一下子就能變得更流暢的，就像是昨天一開始到後麵的變化，需要讓身體去適應，達到下意識就使用這種步伐的習慣，我才能把自己的速度全部發揮出來。】
【想要達到德川那種球場速度，這不是一時之間能完成的事情，那還要其他的辦法麽？】
【時間？對！我迴球之前，浪費的時間太多了，如果我能提前就知道網球彈迴來的軌跡的話，就可以在迴球的時候就提前行動！】
【網球彈迴來的軌跡，和角度還有旋轉和力量有很大的關係吧。】
【現在是對牆練習，所以力量是完全取決於自己的力量，那麽角度和旋轉呢？】
【這些需要自己的觀察了，並且還要找到角度和旋轉和軌跡的關係！這樣一來，應該就可以預知網球的軌跡了！】
不知不覺的，玉川就開始動起了自己的腦子，開始主動尋找起了突破口。
並且下意識的就和書上了解到的知識還有德川在球場當中的情況聯係在了一起。
“對了！”
玉川忽然出聲，身體的動作也下意識的停止，網球落在了地上之後彈起撞在了後麵的鐵絲網上，發出叮咚的撞擊聲。
“怪不得澤川教練讓我有餘力的情況下可以觀察一下網球的軌跡，原來……這也是訓練的一部分麽？怪不得要我自己練習三天！”
玉川現在訓練室自言自語，他以為自己發現了一個隱藏的事實。
但其實澤川隻是隨口那麽一提而已，對於完全的初學者來說，三天之內保證自己在接球的時候用標準的動作流暢進行在澤川太郎看來是很難很難的。
麵對網球，初學者很容易下意識的就去追趕，會心急，動作自然而然就會亂起來，這種直接練標準動作之後再進入實戰，短時間內難度很高。
因為這相當於是在克製自己的本能意識，去養成一種習慣。
這是一個非常別扭的過程，對於這個階段的選手來說，網球不會給他們任何的迴饋，全部靠自己自覺，又無趣死板又難受。
實際上這三天隻是澤川太郎隨口給的一個數字，他隻是需要這三天的時間來考察一下玉川而已，天賦和學習態度，都能在這段時間當中看出一些苗頭來。
然後他會根據結果來實際規劃訓練時間，並且隨時督促，作為網球教練，還是玉川智仁親自邀請的教練，澤川太郎可沒有心大到直接給玉川友樹布置訓練任務就不管了的地步。
這也是為什麽澤川太郎給玉川友樹說的是一兩個月可以在對戰當中初步掌握這種基礎。
一個比較模糊的數字，因為根據實際的情況不同，花費的時間也不同，所以澤川太郎自己也不確定。
隻是澤川太郎沒有想到，玉川隻花了一天就初見成效，並且在第二天就做到了主動去思考去觀察。
在澤川太郎的預想當中，這個時候的玉川友樹要是沒有偷懶的話，應該還在為第一步的如何改善手部和腳部，球拍和步伐不協調的問題而頭疼。
【觀察網球在強上的角度和旋轉還有玩那個求反彈迴來的軌跡，慢慢的就可以知道角度和旋轉對於軌跡的判斷，達到熟能生巧的地步，然後就能做到‘預判’了吧？】
【而且牆麵是不會動的，如果換成是對手的話，考慮多的因素還會更多，這種對牆訓練，判斷起來應該會簡單一點吧？】
一邊撿起網球，玉川友樹的腦海當中念頭也在飛速的轉動，心中還有稍稍有一些難言的成就感。
就像是當初他練習劍道的時候，在沒有教練的指點下，就流暢的使用出來了一套連招將陪練的同期對手壓著打的那樣。
啪~啪~
用手中的網球網球輕輕的撞擊著地麵，玉川稍微調整了一下姿勢，然後發球繼續。
砰！
……
砰！
看起來好像並沒有什麽改變，但和一開始不同的是，玉川友樹的眼睛有了不一樣的神采，開始緊緊的盯著網球和牆麵的接觸還有迴彈的軌跡。
因為分心的原因，玉川昨天訓練一天的成果好像都白費了，在時刻都是注意網球和分析網球的情況下，玉川的動作又變得遲鈍起來，不過失誤的次數雖然變得多了起來，但總算是勉強在維持著，還不至於昨天一開始那般大多數的時間都在發球當中度過。
【角度，旋轉……角度，旋轉……】
一點一點的相關信息在玉川的大腦當中匯總，也不知道是不是錯覺，他總覺得隨著時間的流逝自己看網球好像越來越清楚了，越來越多的細節被他收入自己的眼中，並且他開始主動嚐試將各種不同的角度還有旋轉和網球的軌跡聯係起來。
……
砰！
十分鍾，半個小時，玉川的動作開始變得和昨天一樣流暢。
【速度太慢了，但要加快速度的話，我根本就趕不上哎。】
【可是步伐的速度並不是一下子就能變得更流暢的，就像是昨天一開始到後麵的變化，需要讓身體去適應，達到下意識就使用這種步伐的習慣，我才能把自己的速度全部發揮出來。】
【想要達到德川那種球場速度，這不是一時之間能完成的事情，那還要其他的辦法麽？】
【時間？對！我迴球之前，浪費的時間太多了，如果我能提前就知道網球彈迴來的軌跡的話，就可以在迴球的時候就提前行動！】
【網球彈迴來的軌跡，和角度還有旋轉和力量有很大的關係吧。】
【現在是對牆練習，所以力量是完全取決於自己的力量，那麽角度和旋轉呢？】
【這些需要自己的觀察了，並且還要找到角度和旋轉和軌跡的關係！這樣一來，應該就可以預知網球的軌跡了！】
不知不覺的，玉川就開始動起了自己的腦子，開始主動尋找起了突破口。
並且下意識的就和書上了解到的知識還有德川在球場當中的情況聯係在了一起。
“對了！”
玉川忽然出聲，身體的動作也下意識的停止，網球落在了地上之後彈起撞在了後麵的鐵絲網上，發出叮咚的撞擊聲。
“怪不得澤川教練讓我有餘力的情況下可以觀察一下網球的軌跡，原來……這也是訓練的一部分麽？怪不得要我自己練習三天！”
玉川現在訓練室自言自語，他以為自己發現了一個隱藏的事實。
但其實澤川隻是隨口那麽一提而已，對於完全的初學者來說，三天之內保證自己在接球的時候用標準的動作流暢進行在澤川太郎看來是很難很難的。
麵對網球，初學者很容易下意識的就去追趕，會心急，動作自然而然就會亂起來，這種直接練標準動作之後再進入實戰，短時間內難度很高。
因為這相當於是在克製自己的本能意識，去養成一種習慣。
這是一個非常別扭的過程，對於這個階段的選手來說，網球不會給他們任何的迴饋，全部靠自己自覺，又無趣死板又難受。
實際上這三天隻是澤川太郎隨口給的一個數字，他隻是需要這三天的時間來考察一下玉川而已，天賦和學習態度，都能在這段時間當中看出一些苗頭來。
然後他會根據結果來實際規劃訓練時間，並且隨時督促，作為網球教練，還是玉川智仁親自邀請的教練，澤川太郎可沒有心大到直接給玉川友樹布置訓練任務就不管了的地步。
這也是為什麽澤川太郎給玉川友樹說的是一兩個月可以在對戰當中初步掌握這種基礎。
一個比較模糊的數字，因為根據實際的情況不同，花費的時間也不同，所以澤川太郎自己也不確定。
隻是澤川太郎沒有想到，玉川隻花了一天就初見成效，並且在第二天就做到了主動去思考去觀察。
在澤川太郎的預想當中，這個時候的玉川友樹要是沒有偷懶的話，應該還在為第一步的如何改善手部和腳部，球拍和步伐不協調的問題而頭疼。
【觀察網球在強上的角度和旋轉還有玩那個求反彈迴來的軌跡，慢慢的就可以知道角度和旋轉對於軌跡的判斷，達到熟能生巧的地步，然後就能做到‘預判’了吧？】
【而且牆麵是不會動的，如果換成是對手的話，考慮多的因素還會更多，這種對牆訓練，判斷起來應該會簡單一點吧？】
一邊撿起網球，玉川友樹的腦海當中念頭也在飛速的轉動，心中還有稍稍有一些難言的成就感。
就像是當初他練習劍道的時候，在沒有教練的指點下，就流暢的使用出來了一套連招將陪練的同期對手壓著打的那樣。
啪~啪~
用手中的網球網球輕輕的撞擊著地麵，玉川稍微調整了一下姿勢，然後發球繼續。
砰！
……
砰！
看起來好像並沒有什麽改變，但和一開始不同的是，玉川友樹的眼睛有了不一樣的神采，開始緊緊的盯著網球和牆麵的接觸還有迴彈的軌跡。
因為分心的原因，玉川昨天訓練一天的成果好像都白費了，在時刻都是注意網球和分析網球的情況下，玉川的動作又變得遲鈍起來，不過失誤的次數雖然變得多了起來，但總算是勉強在維持著，還不至於昨天一開始那般大多數的時間都在發球當中度過。
【角度，旋轉……角度，旋轉……】
一點一點的相關信息在玉川的大腦當中匯總，也不知道是不是錯覺，他總覺得隨著時間的流逝自己看網球好像越來越清楚了，越來越多的細節被他收入自己的眼中，並且他開始主動嚐試將各種不同的角度還有旋轉和網球的軌跡聯係起來。