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這天晚上，金竟成把韓佳人哄睡著後，鑽進了書房寫起了第十一篇短篇。
三天前的7與15日，《j-young文藝》發表了他的第十篇短篇《時間的島》。
現在他得寫出第十一篇短篇交給姚意涵了。
一個人關在書房裏，一邊品著半杯紅酒一邊尋找靈感。
半個小時後，金竟成便坐在電腦前打起了字。
他給他這第十一篇短篇命名為《蝴蝶之死》。
……
尹宣兒是一個農村的留守兒童，父母在她幾歲時就離婚了，母親改嫁到了大城市，父親也在大城市打工。
年僅十三歲的尹宣兒，是個剛上初二的學生，跟孤寡爺爺生活在一起，然而爺爺患著老年癡呆症，所以尹宣兒不得不一邊上學一邊照顧爺爺。
沉重的生活環境讓尹宣兒變得很內向孤僻。
這天老師講課講到了詩歌，尹宣兒突然就愛上了詩歌，覺得詩歌很美很動人。，
於是她開始大量看詩，看多了詩後她便萌生出了寫詩的念頭。
她開始在沉重的生活中尋找詩意，比如村外小河邊的一棵柳樹，比如樹葉縫隙間泄露下來的陽光，比如學校裏一個長得漂亮的音樂女老師，這些以前不被她所關注的細節，現在都讓她感到了詩意，都想寫進自己的詩裏。
可是，她接連發現了很多詩意，卻是怎麽也寫不出詩來。
這天她在田野散步，突然看到了一隻翩翩起舞的蝴蝶，她再次感到了詩意，於是快速跑迴家，氣喘籲籲地寫起了一首題為《蝴蝶》的小詩：
我隻是小小一隻蝴蝶，有著自己薄薄的兩片翅膀
雖然我羨慕飛鳥的羽翼和孔雀的羽毛
在別人看不到的地方，我也能飛翔
這首詩寫完，尹宣兒很滿意也很開心，然而就在這時，突然傳來噩耗，她的父親死了！
她父親在大城市的一個工地做工人，這天父親一個不慎被砸死了。
剛剛寫出第一首詩歌，卻遇到了這種現實中的悲劇！
尹宣兒帶著老年癡呆的爺爺一起去大城市，去給父親收屍，將父親火化。
開發商推卸責任，說事故是尹宣兒父親自己不小心導致的，所以隻給了很少的慰問金。
尹宣兒帶著父親的骨灰盒坐車迴村，司機和售票員卻不讓她上車，說骨灰盒晦氣。
無奈之下，尹宣兒和爺爺不得不徒步行走，可路程實在太長了，足足有兩百公裏，才走了幾十公裏，爺爺就累昏迷了，於是尹宣兒不得不臨時找了家破旅館住下照顧爺爺。
禍不單行，旅館的老板娘是個惡毒的婦人，發現尹宣兒身上帶著一筆錢財後，便故意勾引尹宣兒爺爺，兩人上了床，衣服脫完後，老板娘故意讓人拍下了照片。老板娘以這些照片為威脅，搶走了尹宣兒的慰問金，說睡了她要給錢，並且威脅說尹宣兒如果報警，她就將這些照片公布出來。
尹宣兒不想讓爺爺出醜，也害怕這位老板娘，沒敢報警。
尹宣兒繼續帶著爺爺上路，每當爺爺走不動了，她就用自己小小的身體背著他走，很累很辛苦。
離家還有幾十公裏路的時候，這天晚上，一輛路過的貨車停在了她身邊，貨車司機說看她可憐，可以帶她。
尹宣兒很開心，以為遇到好人了，於是帶著爺爺坐上了貨車。
可是，等到火車把她送到村口的時候，貨車司機突然說要付錢。
尹宣兒掏出了身上僅剩的一點錢給了貨車司機，貨車司機不滿意，要求給更多。
尹宣兒給不了，貨車司機便提出可以靠身體來給。
尹宣兒明白了他的意思，罵他是混蛋。
貨車司機憤怒之下，將她扛了起來，扛進了村口附近的一片田野，將她強一暴。
過程中，老年癡呆的爺爺在路上傻傻地笑著。
過程中，她看到了一隻蝴蝶在身邊翩翩起舞，月光照在這隻蝴蝶的身上，她卻覺得很冷很冷。
貨車司機離開後，她艱難地從地上爬起，一邊走向村外的小河，一邊在心裏寫下了自己的第二首詩，也是人生中的最後一首詩，這首詩就是《蝴蝶之死》：
我隻是小小一隻蝴蝶，有著自己薄薄的兩隻翅膀
可為什麽生活像個石頭重重地砸在我身上
太可怕了嗬！翅膀斷了，我再也不能飛翔
我討厭這個世界，它沒有給我美麗的花朵
卻亮出了一把尖刀，刺進我的身體，刺穿我的生命
當晚尹宣兒就跳湖自殺了……
……
顯然，這不是一篇用來消遣的短篇，它散發著人文氣質、承載著沉重主題。
關於“詩”，也關於“蝴蝶”，而詩與蝴蝶是對美好的向往。
一個生活環境如此糟糕的花季少女，渴望以寫詩的方式發現美好，釋放自己壓抑的情緒。
然而生活比她預想中的還要糟糕還要沉重，在殘酷的現實麵前，她是那麽的痛苦和無助。
她的第一首詩叫《蝴蝶》，表達了她對美好的向往和對生活的渴望。
她的第二首詩就變成了《蝴蝶之死》，表達了她對生活的失望和對世界的憤慨。
她詩意淺白、技巧樸拙的兩首小詩，共同構成了她這個花季少女的生命悲歌。
她自殺了，她的死也象征著詩歌死了，詩意死了，人世間的美好死了。
然而金竟成卻是在用這樣一篇來召喚死去的詩意和美好，召喚人間的真善美。
這篇也是金竟成對少女性一侵、留守兒童、孤寡老人等等社會問題和人性道德的一次用力的探討。
而金竟成寫這篇靈感主要來源於兩個方麵，一方麵是《熔爐》，一方麵就是帶韓佳人去看的蝴蝶花。
結合這兩方麵，金竟成就能寫出《蝴蝶之死》這種深刻的人文，可見他的文學創作能力越來越強了。
金竟成寫完《蝴蝶之死》後，自己感到滿意，卻也感到悲痛。
自己寫出來的，讓自己感到悲痛，可見這篇確實很有感染力。
金竟成又花費了半個小時的時間，將《蝴蝶之死》仔細修改了一遍，然後便傳給了姚意涵。
姚意涵還沒睡，當即迫不及待看完了這篇，然後忍不住給金竟成打了個電話。
她說：“社長歐巴，你這篇，內容很有詩意，行文也很有詩意，卻能在詩意中探討沉重的人性道德，你以‘蝴蝶’為名，以‘詩’為載體，卻在寫實社會，而且寫得很深刻。不過……雖然你寫得很好，我卻不喜歡，很不喜歡，因為它太沉重太壓抑了，我看了心裏發慌。”
“心裏發慌就對了，這樣的就是讓人心裏發慌的，不發慌又如何能反思呢？何況現實有時就是這麽殘酷的，不是我們想忽視就可以不存在的。”金竟成迴應。
這天晚上，金竟成把韓佳人哄睡著後，鑽進了書房寫起了第十一篇短篇。
三天前的7與15日，《j-young文藝》發表了他的第十篇短篇《時間的島》。
現在他得寫出第十一篇短篇交給姚意涵了。
一個人關在書房裏，一邊品著半杯紅酒一邊尋找靈感。
半個小時後，金竟成便坐在電腦前打起了字。
他給他這第十一篇短篇命名為《蝴蝶之死》。
……
尹宣兒是一個農村的留守兒童，父母在她幾歲時就離婚了，母親改嫁到了大城市，父親也在大城市打工。
年僅十三歲的尹宣兒，是個剛上初二的學生，跟孤寡爺爺生活在一起，然而爺爺患著老年癡呆症，所以尹宣兒不得不一邊上學一邊照顧爺爺。
沉重的生活環境讓尹宣兒變得很內向孤僻。
這天老師講課講到了詩歌，尹宣兒突然就愛上了詩歌，覺得詩歌很美很動人。，
於是她開始大量看詩，看多了詩後她便萌生出了寫詩的念頭。
她開始在沉重的生活中尋找詩意，比如村外小河邊的一棵柳樹，比如樹葉縫隙間泄露下來的陽光，比如學校裏一個長得漂亮的音樂女老師，這些以前不被她所關注的細節，現在都讓她感到了詩意，都想寫進自己的詩裏。
可是，她接連發現了很多詩意，卻是怎麽也寫不出詩來。
這天她在田野散步，突然看到了一隻翩翩起舞的蝴蝶，她再次感到了詩意，於是快速跑迴家，氣喘籲籲地寫起了一首題為《蝴蝶》的小詩：
我隻是小小一隻蝴蝶，有著自己薄薄的兩片翅膀
雖然我羨慕飛鳥的羽翼和孔雀的羽毛
在別人看不到的地方，我也能飛翔
這首詩寫完，尹宣兒很滿意也很開心，然而就在這時，突然傳來噩耗，她的父親死了！
她父親在大城市的一個工地做工人，這天父親一個不慎被砸死了。
剛剛寫出第一首詩歌，卻遇到了這種現實中的悲劇！
尹宣兒帶著老年癡呆的爺爺一起去大城市，去給父親收屍，將父親火化。
開發商推卸責任，說事故是尹宣兒父親自己不小心導致的，所以隻給了很少的慰問金。
尹宣兒帶著父親的骨灰盒坐車迴村，司機和售票員卻不讓她上車，說骨灰盒晦氣。
無奈之下，尹宣兒和爺爺不得不徒步行走，可路程實在太長了，足足有兩百公裏，才走了幾十公裏，爺爺就累昏迷了，於是尹宣兒不得不臨時找了家破旅館住下照顧爺爺。
禍不單行，旅館的老板娘是個惡毒的婦人，發現尹宣兒身上帶著一筆錢財後，便故意勾引尹宣兒爺爺，兩人上了床，衣服脫完後，老板娘故意讓人拍下了照片。老板娘以這些照片為威脅，搶走了尹宣兒的慰問金，說睡了她要給錢，並且威脅說尹宣兒如果報警，她就將這些照片公布出來。
尹宣兒不想讓爺爺出醜，也害怕這位老板娘，沒敢報警。
尹宣兒繼續帶著爺爺上路，每當爺爺走不動了，她就用自己小小的身體背著他走，很累很辛苦。
離家還有幾十公裏路的時候，這天晚上，一輛路過的貨車停在了她身邊，貨車司機說看她可憐，可以帶她。
尹宣兒很開心，以為遇到好人了，於是帶著爺爺坐上了貨車。
可是，等到火車把她送到村口的時候，貨車司機突然說要付錢。
尹宣兒掏出了身上僅剩的一點錢給了貨車司機，貨車司機不滿意，要求給更多。
尹宣兒給不了，貨車司機便提出可以靠身體來給。
尹宣兒明白了他的意思，罵他是混蛋。
貨車司機憤怒之下，將她扛了起來，扛進了村口附近的一片田野，將她強一暴。
過程中，老年癡呆的爺爺在路上傻傻地笑著。
過程中，她看到了一隻蝴蝶在身邊翩翩起舞，月光照在這隻蝴蝶的身上，她卻覺得很冷很冷。
貨車司機離開後，她艱難地從地上爬起，一邊走向村外的小河，一邊在心裏寫下了自己的第二首詩，也是人生中的最後一首詩，這首詩就是《蝴蝶之死》：
我隻是小小一隻蝴蝶，有著自己薄薄的兩隻翅膀
可為什麽生活像個石頭重重地砸在我身上
太可怕了嗬！翅膀斷了，我再也不能飛翔
我討厭這個世界，它沒有給我美麗的花朵
卻亮出了一把尖刀，刺進我的身體，刺穿我的生命
當晚尹宣兒就跳湖自殺了……
……
顯然，這不是一篇用來消遣的短篇，它散發著人文氣質、承載著沉重主題。
關於“詩”，也關於“蝴蝶”，而詩與蝴蝶是對美好的向往。
一個生活環境如此糟糕的花季少女，渴望以寫詩的方式發現美好，釋放自己壓抑的情緒。
然而生活比她預想中的還要糟糕還要沉重，在殘酷的現實麵前，她是那麽的痛苦和無助。
她的第一首詩叫《蝴蝶》，表達了她對美好的向往和對生活的渴望。
她的第二首詩就變成了《蝴蝶之死》，表達了她對生活的失望和對世界的憤慨。
她詩意淺白、技巧樸拙的兩首小詩，共同構成了她這個花季少女的生命悲歌。
她自殺了，她的死也象征著詩歌死了，詩意死了，人世間的美好死了。
然而金竟成卻是在用這樣一篇來召喚死去的詩意和美好，召喚人間的真善美。
這篇也是金竟成對少女性一侵、留守兒童、孤寡老人等等社會問題和人性道德的一次用力的探討。
而金竟成寫這篇靈感主要來源於兩個方麵，一方麵是《熔爐》，一方麵就是帶韓佳人去看的蝴蝶花。
結合這兩方麵，金竟成就能寫出《蝴蝶之死》這種深刻的人文，可見他的文學創作能力越來越強了。
金竟成寫完《蝴蝶之死》後，自己感到滿意，卻也感到悲痛。
自己寫出來的，讓自己感到悲痛，可見這篇確實很有感染力。
金竟成又花費了半個小時的時間，將《蝴蝶之死》仔細修改了一遍，然後便傳給了姚意涵。
姚意涵還沒睡，當即迫不及待看完了這篇，然後忍不住給金竟成打了個電話。
她說：“社長歐巴，你這篇，內容很有詩意，行文也很有詩意，卻能在詩意中探討沉重的人性道德，你以‘蝴蝶’為名，以‘詩’為載體，卻在寫實社會，而且寫得很深刻。不過……雖然你寫得很好，我卻不喜歡，很不喜歡，因為它太沉重太壓抑了，我看了心裏發慌。”
“心裏發慌就對了，這樣的就是讓人心裏發慌的，不發慌又如何能反思呢？何況現實有時就是這麽殘酷的，不是我們想忽視就可以不存在的。”金竟成迴應。