“小神醫,這就是你以前在書院住的房間?”


    “還是書院的上等房間?”


    “也太……太小了吧?”


    “什麽都沒有!”


    “玻璃屏風沒有,地龍管道沒有,梳妝台沒有,沙發沒有,大一些的書案也沒有!”


    “書架也沒有。”


    “罩房也沒有!”


    “……”


    “這裏住著肯定不舒服!”


    “……”


    立足房門入口,便可一窺眼前這個房間全部。


    這個房屋房舍……是小神醫先前在書院住的地方,未來之前,腦海中有過所想。


    應該諸般都有,也不小,挺舒服的。


    現在!


    根本就不一樣。


    不僅不一樣,還異常的簡陋,異常的樸素,異常的……寒酸,對,有那一點點感覺。


    房間裏什麽都沒有。


    連一個像樣的衣櫃都沒有。


    床也小小的,不是那種大大的、舒舒服服的、功用多多的描金刻漆拔步床,有桌椅,也是小小的。


    盥洗的地方,也好小好簡單的。


    小神醫當初就是在這裏住著的。


    也太……太受苦了。


    把玩紙扇,踱步於內,端量一切,小郡主很是搖搖頭,語落,再次搖搖頭。


    “哈哈哈,這裏又不是酒樓之地,也非居家之地,自然不能相比。”


    “就是山長所住的地方,也尋常。”


    “這裏還算好的,剛才同郡主你們說過大通鋪的事情,那裏……更簡單。”


    “這裏……隻是夜晚歇息的地方,白日裏,要麽在學堂,要麽在講經堂,要麽在論道之地。”


    “歸來,已經不早,稍稍歇息就好!”


    “……”


    “此外,書院之內,不推崇奢華靡費之風。”


    “一般而言,在書院裏,是見不到衣著十分錦繡的學員,衣著布料都差不多的。”


    “近年來,書院還在製衣工坊定做不少統一製式的書院士子衣衫,以為所用,價格不高。”


    “衣食住行皆如此。”


    “飯堂之地,所有人吃的飯食都差不多,雖有小灶,也隻是精細一點點,但是……價錢很高。”


    “小灶得來的錢財,多彌補大飯堂所需。”


    “住的地方,這裏同大通鋪的陳設大體一樣,所不同,這裏是一個人,房間稍稍大一些。”


    “……”


    “書院之內,講究的是學業精進。”


    “縱然粗布麻衣,隻要此次考核名列在前,便為眾人矚目,便為眾人欽羨!”


    “否則,整日裏吃食皆上,考核的成績次次靠後,但凡還有一點點羞恥之心,都會很低調的。”


    “……”


    借著千金之女的名頭,打開這處關閉的房間不難。


    行走其中,秦鍾多感慨。


    不住想起在書院苦讀的日子,不住想起在書院的每一個日日夜夜,現在迴想起來,過去的很快。


    每日,早早起床,快速的盥洗。


    快速的步入學堂。


    誦讀經義篇章。


    論道詩詞歌賦。


    ……


    畫麵不住浮現,小郡主所言這裏什麽都沒有,其實……已經足夠了,足夠了。


    這裏是書院。


    有住的地方,吃的也還行,就足夠了。


    這裏是學業的地方,那才是最為重要的事情,想要在書院裏享受,那就來錯地方了。


    房間裏的一切……沒有什麽大變化。


    床榻上也是空空如也,棉被之物全部不在了,估計取走了,畢竟……冬日多霜雪,留在這裏久了,難以繼續使用。


    “真的好小,比我的書房還要小!”


    “小神醫,這個房間現在是你老師住的地方?”


    “怎麽你老師住在這裏?”


    “他現在還是書院的學員?”


    “……”


    福清公主閃爍一雙純淨好奇明眸,細細打量著這個……小房間,真的好小。


    自己睡的床,估計都能占據這裏三分其一的地方了。


    而這個房間的那個床,也就是一個木架子,上麵好像還有床帳架子,好破敗的感覺。


    小神醫在書院就住這樣的地方?


    也太艱苦了。


    也太受苦了。


    也太煎熬了吧。


    自己……肯定受不了的。


    書桌也太小了,連自己宮裏的一些案幾大都沒有,也沒有地龍管道,隻有一個小火盆?


    冬日裏,豈不是要凍死?


    小神醫先前就住在這個地方學業?


    也太……不可思議了。


    若非親眼見到,還真是無法想象,這裏也是人住的?就是身邊宮女住的地方,都比這裏好吧?


    剛才聽小神醫好像說過,眼下這裏是他老師住的地方,那就更為奇怪了?


    自己剛才就想問的。


    “我的老師不少。”


    “先前在家啟蒙的時候,請了幾位老師,大都是進學的秀才,教導一個剛識文斷字的我還是足夠的。”


    “後來,我學業漸進,便是從書院尋了兩位舉人功名在身的老師,一位是此刻這間房舍的主人江師!”


    “還有一位在山腳白石鎮住著。”


    “當時我學業水準很低,二師教導我是足夠的,綽綽有餘的,我學業也因此進益很快。”


    “後來,和恆王殿下辦差的時候,碰到劉師!”


    “哈哈哈,論起來,同我所寫小說文字中的郭靖有些類似,老師不少,皆受益。”


    “好在,沒有辜負一位位師長的教導,學業有成,舉業有成。”


    “而幾位啟蒙師長和江師、顧師他們,運道之故,還在一次次嚐試,希望接下來都可以舉業有成!”


    “……”


    於福清公主所言,秦鍾笑語。


    行至房中的桌案前,上麵有一盞銅台,還有一根燃燒一小部分的蠟燭,表麵落了不少灰塵。


    老師!


    自己的老師還真不少。


    年關前後,都有禮儀的。


    宣南坊的宋師,年關前後,去了兩次,身子還行,年歲有長,仍未放棄舉業。


    還在一次次嚐試。


    在直隸順天府治下,……略難,希望有成。


    “嘻嘻,小神醫,還別說……還真和那個郭靖有些類似。”


    “郭靖也有好多師父,你也有不少師長,算起來,禦前軍機大臣劉延頃算是洪七公吧?”


    “嘻嘻,那個郭靖一開始武功不咋地,後來,他七位師父都打不過他了。”


    “再後來,洪七公也打不過他了。”


    “小神醫,你也是那樣的天才!”


    “這裏……也太簡陋的。”


    “小神醫,你說上元節後,我們慈善捐贈一些銀子給白石書院怎麽樣?”


    “好歹添一些實用的東西。”


    “這裏也太簡陋了。”


    “……”


    秀步輕抬,行至小神醫身邊,瞧著小神醫伸手輕撫那根銅台蠟燭,小郡主抿嘴含笑。


    小神醫剛才拿那個郭靖對比,還真像!


    郭靖的一位位師父最開始之時都比郭靖厲害,後來,都不如郭靖了。


    如今,小神醫都舉業有成了,還點中恩科探花了。


    除了他那位軍機處的老師之外,其餘師長還在學業、舉業,還不知道何時有成的。


    看來,舉業之路還真不是一般的難!


    小神醫手中的這根蠟燭也纖細,很小,不如王府用的明燭粗壯,從燭芯來看,質地也尋常。


    心有所動,忽閃忽閃的眼睛眨動,念及一件事情,說著,看向同樣近前的長樂姐姐三人。


    “慈善捐贈?”


    “哈哈,無需如此,無需如此。”


    “說起來,公主你們之前捐贈的東西,現在都沒用完呢。”


    “至於說添置一些實用的東西,也沒有必要,如我先前所言,書院不需要那些的。”


    “不過,真要捐贈的話,倒是用在別的地方。”


    “比如在書院可以立下一些獎學金、助學金之類!”


    “那個還是不錯的。”


    “……”


    小郡主的提議,自然好心。


    於書院來說,無大用。


    近一二年,長樂公主她們於書院就有不少捐贈,無論錢兩,還是衣物紙筆之類,都沒有用完。


    再捐贈一些,用作添加一些實用之物上,用處不大,也沒有什麽必要。


    迎著小郡主此刻略有不滿的噘嘴,秦鍾話鋒一轉,說到另外一個建議。


    “獎學金?”


    “助學金?”


    “這個……好像聽小神醫你以前說過,隻是……沒有細說。”


    長樂公主美眸有動,若有所思。


    這兩個詞……以前聽過。


    卻沒有真正深入了解過。


    “獎學金?”


    “是獎勵那些學員錢財嗎?”


    “我好像也聽過。”


    “助學金什麽意思?”


    “……”


    “哼,人家捐贈書院可是好心,你還不願意。”


    “……”


    小郡主白了某人一眼,讓書院的學員住舒服些不好嗎?或者讓書院蓋多一些的房屋,省的擠在一塊不好嗎?


    小神醫還不願意!


    國子監那裏的人有幾次也想要請長樂姐姐多捐贈一些銀子,自己還不同意呢。


    獎學金?


    助學金?


    如長樂姐姐所言,小神醫以前絕對說過的,自己也有些印象,更多的就不明白了。


    “哈哈,郡主之心,自然為上。”


    “書院,其實並不缺少什麽錢財,數十年來,從書院走出的才學之士很多很多。”


    “每年,都有不少書院舊人送來各種東西。”


    “如我,每年都要捐贈一千兩銀子,外加一些常用的丸散膏劑之物。”


    “書院的學風,就是艱苦樸素,也是取自先賢所語。”


    “天將降大任於斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”


    “富貴子弟來此讀書,可以錘煉心誌!”


    “尋常人家子弟來此讀書,亦可磨煉性情!”


    “……”


    是誰呢?

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