第55章 腿斷了～!
職業經理：開局買下一個球隊 作者：藍色的深沉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第55章腿斷了~！
看到張旭打得這麽好，李明也做好了準備。他走上前去說:“顯然，你贏了！”
張旭卻搖搖頭說:“看來是要打了，是不是？我們都錯過了，所以這是一場平局，但你有興趣繼續嗎？我覺得這很有趣。”
自然，李明不會打擾張旭，說:“那太好了。”
在司馬的注視下，兩人去把剛踢出去的球全部撿起來後，又開始重新安排球的位置，還是李明先來了。這一次，為了好玩，兩人直接為對方打了十個位置。七八歲開始，李明還是和以前一樣，球飛得到處都是，但是到了最後幾個的時候，司馬開始睜開眼睛，盯著李明的門。
雖然盡力了，但明明是在慢慢控製球的方向，甚至到了最後一個門，球竟然擦著飲料瓶飛了出去！
嗯？很難看出司馬李明對自己的進步有多驚訝。以前剛接手李明的時候，他覺得自己很傻。在東方天才的帶領下，他沒有學到任何足球技術，進步緩慢。他真的不喜歡，他不明白劉山為什麽要花這麽大的力氣去培養這樣一個人。
然而，當李明在學習運球的時候，他似乎突然開始明白了，他所做的一切都開始變得更好。照這樣下去，他真的有可能在短時間內取得很大的進步，甚至參加城際杯也不是沒有可能。然而，教練方菲將他定位為前鋒。既然是射手，門就是最基本的技能。
因此，他也自學了直接學門的技巧。李明學習了幾天，但效果不好。他以為自己的天賦是這樣的，沒想到，今天他又一次讓自己大吃一驚。
“這個男孩也是天才嗎？”司馬懿在心裏嘀咕，天才很多，天才有好幾種，就像東方的那種自學成才，天生一雙好眼睛，這是一種天賦。
這種身體素質不差，也是一種天賦，但是李明的天賦還是挺特別的。在別人看來，他的腦袋不是很亮，但是當他行動的時候，他總能在某個時間突然開竅。難道這就是所謂的智慧看似愚蠢嗎？
相比之下，司馬依然喜歡聰明的孩子張旭。教書不需要太麻煩，不像李明，除了蠻力什麽都不會。你不知道平時要給師傅端茶倒水，買菜洗衣服嗎？
再說和李明在一起的時候，一天也說不出幾句話。我從他那裏聽到最多的是，“好吧，好吧，對不起。”
“唉，如果我的徒弟是張旭，無論如何，你都可以把周強、劉山給我，替我記住這筆賬，我一定和你算賬！”司馬依然對劉山的行為耿耿於懷。
李明的十個球都踢到這裏了，輪到張旭了。司馬不得不再次振作起來，專注地看著。他知道張旭的天賦很好。最近五輪，他的技術已經非常接近了。不知道這次他會往門中間砸瓶子多少次？
因為對張旭的才華有信心，司馬懿覺得張旭這一輪下來了，更不用說戰勝李明了。砸一次瓶子應該沒問題。因此，張旭應該是一個確定的贏家。
張旭也覺得自己總是離砸瓶子那麽近，但就是那一點點讓他一直抓不住。有什麽問題？
他的第一道門還是和以前一樣，他可以穩定地控製球的方向，但是離開瓶還有很長的路要走。逐一嚐試後，張旭感覺左腿有點累，連續多次被門壓得動作有點變形。他彎著腰停下來休息。張旭看著瓶子的位置，不知怎麽的，他越看越覺得瓶子越來越大，到最後，就像是要來了一樣。
還記得小時候，張旭看過一部關於百步穿楊的動畫。當裏麵的人在學習射箭的時候，他們總是看著牆上的一隻螞蟻，不停地盯著它。後來，螞蟻越來越大。最後，這就像來到自己的。那人一走進來，就準確地把螞蟻一分為二！
張旭不知道他現在有沒有那種感覺，但是撤退的時候，場景還是沒變。無論他後退多遠，瓶子仍然充滿了他的視野。
感覺張旭的狀態有點奇怪。要說他想用最大的力氣打球，後仰的距離足夠了，但他還是後仰，好像在驗證什麽，眼睛總是看著飲料瓶。司馬懿站起身來，吸了一口涼氣，心想:“這小子，你就不能悟出點什麽來？”
在我看來，張旭的天才是最可怕的。他們平時的學習和模仿能力已經足夠驚人了，但每次到了關鍵時刻，他們都會恍然大悟，這比李明的那種開悟要好得多。
很多其他天才學到的東西都學會了，但是頓悟的卻是自己，那種說不清道不明的感覺真讓人羨慕！
張旭一直退到中間一圈才停下來。當他繼續後退一步時，巨大的場景消失了，隻要他站在半場，場景就在那裏。因此，張旭確認他能看到這個巨大的場景。
中場休息時，以中間圓圈為界，張旭聽懂了，然後向前麵走去。當離球還有足夠的距離加速時，他迅速起步。當他到達球的那一刻，他迅速擺動雙腿，球像颶風一樣滾了出去。當他到達橫杆時，砰！撞了飲料瓶就飛出去了！
把飲料瓶直接掛在橫梁後麵，沒能收迴來，“好美！”看到終於做到了，他很興奮地幫張旭把瓶子擺正。
遠處的司馬懿看到李明的動作後，忍不住歎了口氣，說道:“傻小子，你沒有把它踢出去。你高興什麽？”
金曜？“
然後看著張旭就像是看著一個怪物，心裏想著“我要走了，也許我真的要拜他了，這天賦是不是有點過分了？”
聯係到我在足球係做過的試訓，以及自己和張旭的對抗，司馬突然覺得自己不能再把張旭當大一新生了，尤其是足球。
記得上一次有人給自己這種恐懼的感覺，還是我和劉山對質的時候，但那時候是一年級，兩人年齡相仿。本來沒什麽好說的，但是現在我已經三年級了，張旭隻是一年級的大一新生，他還是一個高年級的學生。你有沒有讓自己那麽害怕，變得膽小？
看到張旭打得這麽好，李明也做好了準備。他走上前去說:“顯然，你贏了！”
張旭卻搖搖頭說:“看來是要打了，是不是？我們都錯過了，所以這是一場平局，但你有興趣繼續嗎？我覺得這很有趣。”
自然，李明不會打擾張旭，說:“那太好了。”
在司馬的注視下，兩人去把剛踢出去的球全部撿起來後，又開始重新安排球的位置，還是李明先來了。這一次，為了好玩，兩人直接為對方打了十個位置。七八歲開始，李明還是和以前一樣，球飛得到處都是，但是到了最後幾個的時候，司馬開始睜開眼睛，盯著李明的門。
雖然盡力了，但明明是在慢慢控製球的方向，甚至到了最後一個門，球竟然擦著飲料瓶飛了出去！
嗯？很難看出司馬李明對自己的進步有多驚訝。以前剛接手李明的時候，他覺得自己很傻。在東方天才的帶領下，他沒有學到任何足球技術，進步緩慢。他真的不喜歡，他不明白劉山為什麽要花這麽大的力氣去培養這樣一個人。
然而，當李明在學習運球的時候，他似乎突然開始明白了，他所做的一切都開始變得更好。照這樣下去，他真的有可能在短時間內取得很大的進步，甚至參加城際杯也不是沒有可能。然而，教練方菲將他定位為前鋒。既然是射手，門就是最基本的技能。
因此，他也自學了直接學門的技巧。李明學習了幾天，但效果不好。他以為自己的天賦是這樣的，沒想到，今天他又一次讓自己大吃一驚。
“這個男孩也是天才嗎？”司馬懿在心裏嘀咕，天才很多，天才有好幾種，就像東方的那種自學成才，天生一雙好眼睛，這是一種天賦。
這種身體素質不差，也是一種天賦，但是李明的天賦還是挺特別的。在別人看來，他的腦袋不是很亮，但是當他行動的時候，他總能在某個時間突然開竅。難道這就是所謂的智慧看似愚蠢嗎？
相比之下，司馬依然喜歡聰明的孩子張旭。教書不需要太麻煩，不像李明，除了蠻力什麽都不會。你不知道平時要給師傅端茶倒水，買菜洗衣服嗎？
再說和李明在一起的時候，一天也說不出幾句話。我從他那裏聽到最多的是，“好吧，好吧，對不起。”
“唉，如果我的徒弟是張旭，無論如何，你都可以把周強、劉山給我，替我記住這筆賬，我一定和你算賬！”司馬依然對劉山的行為耿耿於懷。
李明的十個球都踢到這裏了，輪到張旭了。司馬不得不再次振作起來，專注地看著。他知道張旭的天賦很好。最近五輪，他的技術已經非常接近了。不知道這次他會往門中間砸瓶子多少次？
因為對張旭的才華有信心，司馬懿覺得張旭這一輪下來了，更不用說戰勝李明了。砸一次瓶子應該沒問題。因此，張旭應該是一個確定的贏家。
張旭也覺得自己總是離砸瓶子那麽近，但就是那一點點讓他一直抓不住。有什麽問題？
他的第一道門還是和以前一樣，他可以穩定地控製球的方向，但是離開瓶還有很長的路要走。逐一嚐試後，張旭感覺左腿有點累，連續多次被門壓得動作有點變形。他彎著腰停下來休息。張旭看著瓶子的位置，不知怎麽的，他越看越覺得瓶子越來越大，到最後，就像是要來了一樣。
還記得小時候，張旭看過一部關於百步穿楊的動畫。當裏麵的人在學習射箭的時候，他們總是看著牆上的一隻螞蟻，不停地盯著它。後來，螞蟻越來越大。最後，這就像來到自己的。那人一走進來，就準確地把螞蟻一分為二！
張旭不知道他現在有沒有那種感覺，但是撤退的時候，場景還是沒變。無論他後退多遠，瓶子仍然充滿了他的視野。
感覺張旭的狀態有點奇怪。要說他想用最大的力氣打球，後仰的距離足夠了，但他還是後仰，好像在驗證什麽，眼睛總是看著飲料瓶。司馬懿站起身來，吸了一口涼氣，心想:“這小子，你就不能悟出點什麽來？”
在我看來，張旭的天才是最可怕的。他們平時的學習和模仿能力已經足夠驚人了，但每次到了關鍵時刻，他們都會恍然大悟，這比李明的那種開悟要好得多。
很多其他天才學到的東西都學會了，但是頓悟的卻是自己，那種說不清道不明的感覺真讓人羨慕！
張旭一直退到中間一圈才停下來。當他繼續後退一步時，巨大的場景消失了，隻要他站在半場，場景就在那裏。因此，張旭確認他能看到這個巨大的場景。
中場休息時，以中間圓圈為界，張旭聽懂了，然後向前麵走去。當離球還有足夠的距離加速時，他迅速起步。當他到達球的那一刻，他迅速擺動雙腿，球像颶風一樣滾了出去。當他到達橫杆時，砰！撞了飲料瓶就飛出去了！
把飲料瓶直接掛在橫梁後麵，沒能收迴來，“好美！”看到終於做到了，他很興奮地幫張旭把瓶子擺正。
遠處的司馬懿看到李明的動作後，忍不住歎了口氣，說道:“傻小子，你沒有把它踢出去。你高興什麽？”
金曜？“
然後看著張旭就像是看著一個怪物，心裏想著“我要走了，也許我真的要拜他了，這天賦是不是有點過分了？”
聯係到我在足球係做過的試訓，以及自己和張旭的對抗，司馬突然覺得自己不能再把張旭當大一新生了，尤其是足球。
記得上一次有人給自己這種恐懼的感覺，還是我和劉山對質的時候，但那時候是一年級，兩人年齡相仿。本來沒什麽好說的，但是現在我已經三年級了，張旭隻是一年級的大一新生，他還是一個高年級的學生。你有沒有讓自己那麽害怕，變得膽小？