來到了學校之後,葉檀照例坐在了後麵的位置。


    她參加的服裝課程是非全日製,開學這兩天學校安排了課程


    平時上課主要集中在周末以及每周一三五的晚上進行課程學習。


    一天的學習課程基本以上午理論下午實操繪畫練習為主。


    昨天上午,安琪老師給她們介紹了整個課程學習的內容。


    讓在座的學員們了解了各國服裝的發展曆史。


    下午則是進行了色卡繪製以及幾何形體素描練習。


    “早上好,同學們。我們開始上課吧。”


    安琪進入教室簡單的打了聲招唿便準備開始上課。


    她忽然提出了問題。


    “昨天我們講了服裝發展史,誰能告訴我成為一個服裝設計師最重要的是什麽?”


    課堂上,大家沒想到安琪老師竟然來了個課堂提問。


    大家都有些害羞,不敢舉手迴答問題。


    看到沒有舉手,馬玲環顧四周,眼中帶著得意。


    這麽簡單的問題都不會迴答嗎?


    於是在一群靜默的女孩當中她將手舉了起來。


    葉檀同樣沒有舉手,隻是默默地聽著別人的迴答。


    於是,安琪便點了馬玲迴答:“這位同學來迴答吧。”


    馬玲站了起來:“最重要的當然是具有紮實的基礎,掌握服裝設計的專業知識和設計理論,而且具備設計製作服裝的技術。”


    安琪老師聽到她的迴答點了點頭。


    並且表示讚同。


    “沒錯,看來昨天這位同學昨天上課很認真,都記住了。還有其他同學要舉手發言嗎?”


    其他的女同學在馬玲的帶頭下,鼓起勇氣,也大膽的舉手發言了。


    “老師,我們還要學會運用美學規律和設計程序,構思設計縫製出好看的服裝。”


    昨天跟葉檀打招唿的女同學也把手舉得高高的進行迴答。


    頓時,課堂的氣氛熱鬧了起來,大家都開始各抒己見。


    對於這個情況,安琪老師麵帶微笑,鼓勵大家的發言。


    最後,她再次詢問:“還有嗎?”


    昨天老師教的他們都說了,還有什麽其他的嗎?


    大家麵麵相覷,有些疑惑。


    這時,安琪老師突然點名。


    “我看坐在後排穿著白色襯衫的同學還沒迴答問題,不如你來迴答吧。”


    整個教室隻有葉檀一人今天穿著剪裁利落的白色襯衫半裙,裏麵搭配了一件黑色吊帶針織緊身打底裙。


    外麵的襯衫寬鬆的解開了三顆紐扣,內裏的黑裙若隱若現。


    中間則是黑色真皮手掌寬的腰封收束著纖細的腰肢。


    下身襯衫裙到膝蓋上一拳,露出細長的小腿,腳蹬一雙黑色短靴。


    燈籠衣袖也鬆鬆地折了兩折挽到手肘處,耳朵和脖子佩戴著一套相同的金屬首飾。


    這個人看起來時尚而休閑。


    安琪在一進門的時候就注意到了葉檀的穿衣打扮。


    等到葉檀起身,看到她的整個搭配更是眼前一亮。


    “我認為懂得提升自己審美能力和時尚的眼光才是最重要的。”


    葉檀簡短地迴答了一句。


    這個答案才是安琪老師想要的真正答案。


    “同學們,所有的技能你們都可以通過努力學習來掌握。


    但是對於美的認識並不是你勤學苦練就可以掌握的。


    當服裝設計師必須要具有認識美的能力。


    這個能力隻能靠你們自己的天賦以及多看多接觸來熏陶。”


    隨後她又表揚了葉檀。


    “剛才那位同學迴答得很好,我建議大家平時多看看服裝藝術類的雜誌、展覽甚至是攝影、建築等等與美學相關的東西你們都可以去看看。”


    安琪原本就是服裝學院重金聘請的海外留學工作設計師。


    除了教授他們之外,平時也是要教大學裏麵的學生。


    她隻負責這個班的理論課程。平時還有其他老師會過來授課。


    對於服裝設計具有非常深厚的學識和實際經驗。


    她深知,服裝設計不是流水線也不是工匠的刻板複製。


    對於葉檀的迴答以及她的個人形象,安琪留下了非常好的第一印象。


    這個樣子才像一個服裝設計師應該有的樣子。


    “我再提一點,以為好的服裝設計師應該是有靈氣的。


    我覺得剛才那位同學從整體的穿衣風格、搭配甚至迴答都讓我覺得她具有自己的風格。


    希望其他的同學多像她學習一下。”


    雖然沒有明說,但是安琪的暗示大家都懂的。


    葉檀讓她覺得有靈氣。


    這也就是說剛才迴答問題的那些人太過匠氣死板了。


    馬玲聽到安琪老師表揚葉檀,眼中再次閃過一絲妒忌。


    憑什麽!


    不就出了件白裙子嗎?


    明天我也要穿一件白裙子!


    葉檀被老師稱讚了一句,並沒有放在心上。


    畢竟也有很多人讚揚她做的衣服好看。


    不過剛才老師的話,她暗暗記住了。


    多培養自己的審美能力。


    中午放學的時候,安琪老師更是叫住了葉檀。


    “葉同學,我想問問你昨天和今天的衣服都是在哪裏買的?”


    作為一名服裝設計師,安琪最關注的就是衣服設計。


    這不像是現在能在北城的國營店甚至是服裝商店能夠買到的。


    “這些衣服都是我自己做的。”


    葉檀迴答了安琪的提問。


    安琪有些驚喜地看向葉檀:“沒想到你已經會自己設計製作衣服了。


    那你怎麽還過來學習這些課程呢?”


    她覺得有些奇怪,憑借葉檀設計水平,應該不用再學習這些基礎課程的。


    葉檀隻好實話實說:“我以前沒有學習過服裝設計,也沒有這些基礎。因此我才想過來學習的。”


    安琪聽到這句話,眼中更是對葉檀帶著欣賞。


    這樣的審美、設計,若是經過係統的學習的話,前途不可估量。


    她似乎挖掘到了一個天賦極高的學生!


    在華夏,尋找到真正熱愛設計有天賦的服裝設計師太難了!


    “好的,我了解了。葉同學希望你好好學習,不要浪費你的設計天賦。”


    一旁沒有離開的同學聽到了老師和葉檀的對話。


    都有些羨慕地盯著她。


    原本就在學院上課的學生更是對葉檀說道。


    “安琪老師可是在學院出了名的厲害。能夠被她表揚有天賦的也就那麽兩個人。”


    馬玲在一旁聽到,撇了葉檀一眼沒有出聲直接走了。


    下午,開始上色彩和幾何形體素描則是令葉檀最頭疼的時候。


    她沒有學過繪畫。


    雖然老師也是誇讚她有繪畫和色彩辨識方麵的天賦。


    可是,一個從來沒有學習過的人如何也比不上那些有基礎的同學。


    等到下課的時候,馬玲故意走到了葉檀的畫板前麵。


    “哎呀,讓我看看大明星畫得怎麽樣?”


    她故意大聲地說道。

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