“老師，剛才我們配合得太好了，看來在狙擊手旁邊也應配上一個觀察手，負責替狙擊手觀察周圍情況和尋找目標，提供給狙擊手距離，風速等信息，必要時還可以做副射手，提供掩護等工作，老師你說行不行。”林默高興的說道，說實話，林默都差點把後世的狙擊組合忘了，想的隻有一戰，二戰時那些創造出無限風光的獨狼狙擊手，剛剛老師的指示目標，才讓林默想起後世的狙擊手都是以小組來行動的。
龔啟明聽了也是高興不己，說道：“嗯，是應該搭配一個觀察手，想不到我們倆隻是試一下槍就發明了一個新戰術，咱們得試驗一下，你給我說一說我該給你提醒些什麽？”
聽到老師這樣說，林默也來了興趣，不過想了想說道：“老師，我們是不是去找幾個射擊好的同學一起弄，咱們試驗完，他們也基本上學會了，到時候練習練習也就可以成為狙擊手了，咱們就一邊培養一邊試驗吧。”
龔啟明聽了點了點頭道：“不錯，就這樣，你去把我們班幾個槍法好的人找來，正好讓他們一起參加進來。”
林默點點頭，放下槍向古林寺那邊走去。到了古林寺遺址，發現好多人在撬青石板，正打算過走過去叫人，“林哥，林哥，快過來幫我們看看，這個東西有沒有用處？”
聽到喊聲，向聲音處看去，發現是劉毅軒和烏力吉木仁二人，劉毅軒正在哪問林默招手示意，讓他趕快過去，林默沒法，隻得走了過去。
到了近前才發現兩人在一個古樁旁挖著，不過這個樹樁己經有很多年頭了，己經全部腐敗了，爛木被兩人挖得到處都是，林默遙了遙頭，看來剛剛在樹樁下有發現，兩人都在樹樁下開找了，一路上的樹樁邊都被挖過了，無奈的問道：“怎麽了，有什麽發現沒有？”
聽到林默的的詢問，劉毅軒沒聽出林默語氣中無奈，高興的說道：“林哥，當然有發現了，不過我們挖到了一個鐵球，不知道有沒有用。”
聽了劉毅軒的話，林默才發現坑裏露出的一個黑色橢圓形狀的金屬物件，看到這，林默一樂，這不就是銀冬瓜嘛，也叫“沒奈何”，意思為劫匪也無可奈何，是古代專門防範劫匪搶劫的。
想到這裏，林默拍了劉毅軒後腦勺一掌，說道：“這是銀子，什麽鐵球，這是銀子氧化變黑了，要是鐵球，外麵早就布滿了鐵鏽了，平時讓你多學些東西還百般不願，現在好了，錢就擺在你麵前都不認識了。”
劉毅軒被打了也沒生氣，聽到林默說這是銀子時，高興得快要跳起來，連忙拿起工具挖了起來，看到兩人在哪挖得高興，打了聲招乎便向其他人走去。
到了眾人挖掘的地方，看到眾人把青石板和青磚都挖了出來，林默眉頭皺了起來，這有什麽東西，把這挖成這樣，看到楊海城在旁邊搬著青石板，連忙過去幫著搬，搬完問道：“海城，你們在挖什麽呢？”
聽到林默的詢問，神秘兮兮的湊過來，從衣服口袋裏拿出一枚錢幣，遞給林默後說道：“你看看這是什麽。”林默接過錢幣，看了一眼，隻見一枚銅錢被泥包著嘛，有什麽奇怪的，想到這就想收拾楊海城一頓，把錢在手上顛了顛，剛想行動，卻感覺手上這枚錢有些壓手；
林默心裏一動，連忙動手把錢幣表麵的泥土擦去，默出了裏麵的金黃色，林默驚乎道：“金幣？”
林默連忙將剩餘的泥土清理幹淨，仔細打量了起來，一麵是兩尊佛像，另一麵則是刻了淳化元寶四個字，看到這，林默總算想起了後世關於淳化元寶的記載：宋代是中國古代金屬鑄幣和使用非常發達的時期。
這種佛像錢幣以其造型獨特，雕刻細膩，圖案精美和花紋精細的特有魅力，以及其珍貴的曆史價值，贏得廣大佛教信徒和錢幣愛好者的青睞。淳化元寶是北宋太宗淳化元年（公元990年）始鑄淳化元寶。淳化元寶製作精整，相傳錢文為太宗禦書，即所謂的“禦書體”，分楷書，行書，草書三種書體，而楷體一種的“元寶”二字仍然屬於“隸”。“淳化元寶”背所鑄的兩尊佛像，均有蓮花寶座和祥雲依托。
蓮花是佛教的象征，說明這種錢幣與當時的佛事活動有一定的關聯，佛教自東漢時期傳入我國之後，唐代時發展到了興盛階段。但是，由於五代時期地方割據，致使佛教受到了摧殘。到了宋代初年，宋政權對佛教進行了適當的保護，停止對寺院的廢毀，並派人去印度求法，使佛教得到了恢複。
想到後世這種錢幣的珍遺，林默的唿吸也急促起來，連忙向楊海城問道：“海城，這種錢幣多不多，有多少？”
聽到林默的詢問，楊海城想了想迴答道：“還可以，不過現在也隻挖出了幾百枚吧，其他的金幣更多，你知道這種幣。”
“還有其他種類金幣？”林默記得中國曆史上的金幣好像不多啊，有也是春秋戰國時代的了，後麵的王朝主流貨幣就是銀和銅了，也隻有宋時的鑄過這一種淳化元寶，難道是發現了其他新的金幣，想到這，林默又激動了起來。
楊海城聽到林默的詢問，說道：“對，你看，不過這些好像是外國的金幣。”說著從另一個口袋裏掏出了一把錢幣，林默看去，這些金幣與淳化元寶完全不同，就如同一枚枚的硬幣一樣，雖然心裏有些失望這不是新的金幣，不過還是接過來看了起來，入手後很壓手，看後發現這些金幣成色很好，重量也符合，而且從工藝上看，年代也很久了，不過林默並不了解西方古董，也不太清楚價值，便遞了迴去，打算接著找人試槍。
楊海城看到林默要走，連忙拉住林默說道：“林哥，你還沒說那是什麽錢呢？”
聽到這話，林默詫異的迴頭看向楊海城，要知道楊海城平時對這些可不感興趣，今天怎麽轉性了，不過看他這麽好學還是說道：“這東西叫淳化元寶，是宋代淳化年間的一種佛幣，非常珍貴，記得好好找找，可別遺漏了。”
楊海城聽到非常珍貴時就激動了起來，聽到別遺漏時更是連連點頭，看到他這樣子，林默連連搖頭說道：“多拿給我幾枚，過會兒我拿去給老師看看。”
聽到這話，楊海城滿臉不情願，看到他這個樣子，林默瞪了他一眼，楊海城才慢慢從口袋掏出幾枚慢慢遞過來，看到他又這個樣子，林默一把從他手上搶過來向一邊的張希文和趙長澤兩人走了過去。
走到兩人身邊，林默開口說道：“老趙，老張，先別挖了，我和老師找你們有點事。”
張希文聽了疑惑的問道：“什麽事？”
“我從斯科特那不是買了幾把狙擊槍嘛，我和老師打算找你們幾個槍法好的去試試槍，再試試狙擊戰術。”張希文和趙長澤聽了頓時來了興趣，連忙放下手中的鐵鍬和探測器，走了過來，林默帶著兩人又找到了趙平年和王度兩人，跟兩人說後也急忙跟了上來。
林默又帶著幾人去取了幾支狙擊槍，子彈和備用的瞄準鏡，便向老師處走去，邊走邊和幾人簡單介紹了狙擊槍的用法。
走到老師旁，龔啟明向林默問道：“怎麽去了那麽長時間，那邊是不是有什麽新發現。”
林默點了點頭，轉過頭對四人說道：“你們先自己熟悉一下狙擊槍，再試一下對風速和距離的判斷，記得多射幾槍找找感覺，我跟老師把你們的發現說一下。”四人聽了點了點頭，連忙到一旁試了起來。
看他們自己去訓練了，林默把眾人在寺院裏的發現說了一下，然後拿出從楊海城那拿來的淳化元寶遞給老師。龔啟明聽完林默的介紹也來了興趣，看到林默將淳化元寶拿出來，連忙伸手接了過來，放到手上觀察了起來。
看了一會，向林默問道：“聽你剛才的語氣，你好像知道這個東西？”
聽到龔啟明的詢問，林默一楞，疑惑的問道：“老師你不知道這個？”龔啟明點了點頭。
看到這，林默突然想到，淳化元寶好像是要在改革開放後才發現的，想了想說道：“嗯，我前些年在一本古書上看到過相關的介紹，不過當時沒在意，今天也是找到了這金幣才想起的，老師，這個金幣是不是很珍貴。”
龔啟明聽了點了點頭說道：“金子的當然珍貴了，而且按你剛才的說法，這是一種佛幣，若這是真的，那價值就更高了，不過我建議你不要把它們賣了，現在古董介格不高，可以收起來，你打算怎麽處理？”
林默點了點頭，表示讚同，所謂“亂世黃金，盛世古董。”這個年代中國戰亂幾十年了，古董價格很低，這些錢幣並不能賣上多高的價格，珍藏到以後，無論繼續收藏還是出售，價格都會高上很多。
想到這，林默說道：“老師，你看這樣行不行，給每位同學分幾枚，就當是這次探寶的紀念品，其他的留在公司裏收藏著，等以後行情上漲了再賣悼。”
龔啟明聽林默說了搖了搖頭說道：“每人分一枚做紀念就行了，然後我再拿一些去送人，我剛剛想了下你的建議，還是有些漏洞，正好拿一些這個金幣去送人，既不會顯得太過貴重，但又顯得誠意十足，你看怎麽樣。”
林默點了點頭表示同意，心裏想到，看來送禮這事在這個時代是很重要的，既然自已想做一些事，這些事還是得仔細考量，更要好好聽從老師的話，有不懂的也得跟老師商量一下。
聽到了老師的幫忙，林默也放下心來，和老師一起看向了正在自己訓練的四人，四人己知開始學著隱藏自己，不過在兩人眼中，四人的隱藏手法還很粗糙，畢競二人一人經驗無比豐富，而另一人在另一個信息大爆炸的時代生活了二十多年，就算沒有經驗，也在有意無意之間接受到了無數的知識。
龔啟明聽了也是高興不己，說道：“嗯，是應該搭配一個觀察手，想不到我們倆隻是試一下槍就發明了一個新戰術，咱們得試驗一下，你給我說一說我該給你提醒些什麽？”
聽到老師這樣說，林默也來了興趣，不過想了想說道：“老師，我們是不是去找幾個射擊好的同學一起弄，咱們試驗完，他們也基本上學會了，到時候練習練習也就可以成為狙擊手了，咱們就一邊培養一邊試驗吧。”
龔啟明聽了點了點頭道：“不錯，就這樣，你去把我們班幾個槍法好的人找來，正好讓他們一起參加進來。”
林默點點頭，放下槍向古林寺那邊走去。到了古林寺遺址，發現好多人在撬青石板，正打算過走過去叫人，“林哥，林哥，快過來幫我們看看，這個東西有沒有用處？”
聽到喊聲，向聲音處看去，發現是劉毅軒和烏力吉木仁二人，劉毅軒正在哪問林默招手示意，讓他趕快過去，林默沒法，隻得走了過去。
到了近前才發現兩人在一個古樁旁挖著，不過這個樹樁己經有很多年頭了，己經全部腐敗了，爛木被兩人挖得到處都是，林默遙了遙頭，看來剛剛在樹樁下有發現，兩人都在樹樁下開找了，一路上的樹樁邊都被挖過了，無奈的問道：“怎麽了，有什麽發現沒有？”
聽到林默的的詢問，劉毅軒沒聽出林默語氣中無奈，高興的說道：“林哥，當然有發現了，不過我們挖到了一個鐵球，不知道有沒有用。”
聽了劉毅軒的話，林默才發現坑裏露出的一個黑色橢圓形狀的金屬物件，看到這，林默一樂，這不就是銀冬瓜嘛，也叫“沒奈何”，意思為劫匪也無可奈何，是古代專門防範劫匪搶劫的。
想到這裏，林默拍了劉毅軒後腦勺一掌，說道：“這是銀子，什麽鐵球，這是銀子氧化變黑了，要是鐵球，外麵早就布滿了鐵鏽了，平時讓你多學些東西還百般不願，現在好了，錢就擺在你麵前都不認識了。”
劉毅軒被打了也沒生氣，聽到林默說這是銀子時，高興得快要跳起來，連忙拿起工具挖了起來，看到兩人在哪挖得高興，打了聲招乎便向其他人走去。
到了眾人挖掘的地方，看到眾人把青石板和青磚都挖了出來，林默眉頭皺了起來，這有什麽東西，把這挖成這樣，看到楊海城在旁邊搬著青石板，連忙過去幫著搬，搬完問道：“海城，你們在挖什麽呢？”
聽到林默的詢問，神秘兮兮的湊過來，從衣服口袋裏拿出一枚錢幣，遞給林默後說道：“你看看這是什麽。”林默接過錢幣，看了一眼，隻見一枚銅錢被泥包著嘛，有什麽奇怪的，想到這就想收拾楊海城一頓，把錢在手上顛了顛，剛想行動，卻感覺手上這枚錢有些壓手；
林默心裏一動，連忙動手把錢幣表麵的泥土擦去，默出了裏麵的金黃色，林默驚乎道：“金幣？”
林默連忙將剩餘的泥土清理幹淨，仔細打量了起來，一麵是兩尊佛像，另一麵則是刻了淳化元寶四個字，看到這，林默總算想起了後世關於淳化元寶的記載：宋代是中國古代金屬鑄幣和使用非常發達的時期。
這種佛像錢幣以其造型獨特，雕刻細膩，圖案精美和花紋精細的特有魅力，以及其珍貴的曆史價值，贏得廣大佛教信徒和錢幣愛好者的青睞。淳化元寶是北宋太宗淳化元年（公元990年）始鑄淳化元寶。淳化元寶製作精整，相傳錢文為太宗禦書，即所謂的“禦書體”，分楷書，行書，草書三種書體，而楷體一種的“元寶”二字仍然屬於“隸”。“淳化元寶”背所鑄的兩尊佛像，均有蓮花寶座和祥雲依托。
蓮花是佛教的象征，說明這種錢幣與當時的佛事活動有一定的關聯，佛教自東漢時期傳入我國之後，唐代時發展到了興盛階段。但是，由於五代時期地方割據，致使佛教受到了摧殘。到了宋代初年，宋政權對佛教進行了適當的保護，停止對寺院的廢毀，並派人去印度求法，使佛教得到了恢複。
想到後世這種錢幣的珍遺，林默的唿吸也急促起來，連忙向楊海城問道：“海城，這種錢幣多不多，有多少？”
聽到林默的詢問，楊海城想了想迴答道：“還可以，不過現在也隻挖出了幾百枚吧，其他的金幣更多，你知道這種幣。”
“還有其他種類金幣？”林默記得中國曆史上的金幣好像不多啊，有也是春秋戰國時代的了，後麵的王朝主流貨幣就是銀和銅了，也隻有宋時的鑄過這一種淳化元寶，難道是發現了其他新的金幣，想到這，林默又激動了起來。
楊海城聽到林默的詢問，說道：“對，你看，不過這些好像是外國的金幣。”說著從另一個口袋裏掏出了一把錢幣，林默看去，這些金幣與淳化元寶完全不同，就如同一枚枚的硬幣一樣，雖然心裏有些失望這不是新的金幣，不過還是接過來看了起來，入手後很壓手，看後發現這些金幣成色很好，重量也符合，而且從工藝上看，年代也很久了，不過林默並不了解西方古董，也不太清楚價值，便遞了迴去，打算接著找人試槍。
楊海城看到林默要走，連忙拉住林默說道：“林哥，你還沒說那是什麽錢呢？”
聽到這話，林默詫異的迴頭看向楊海城，要知道楊海城平時對這些可不感興趣，今天怎麽轉性了，不過看他這麽好學還是說道：“這東西叫淳化元寶，是宋代淳化年間的一種佛幣，非常珍貴，記得好好找找，可別遺漏了。”
楊海城聽到非常珍貴時就激動了起來，聽到別遺漏時更是連連點頭，看到他這樣子，林默連連搖頭說道：“多拿給我幾枚，過會兒我拿去給老師看看。”
聽到這話，楊海城滿臉不情願，看到他這個樣子，林默瞪了他一眼，楊海城才慢慢從口袋掏出幾枚慢慢遞過來，看到他又這個樣子，林默一把從他手上搶過來向一邊的張希文和趙長澤兩人走了過去。
走到兩人身邊，林默開口說道：“老趙，老張，先別挖了，我和老師找你們有點事。”
張希文聽了疑惑的問道：“什麽事？”
“我從斯科特那不是買了幾把狙擊槍嘛，我和老師打算找你們幾個槍法好的去試試槍，再試試狙擊戰術。”張希文和趙長澤聽了頓時來了興趣，連忙放下手中的鐵鍬和探測器，走了過來，林默帶著兩人又找到了趙平年和王度兩人，跟兩人說後也急忙跟了上來。
林默又帶著幾人去取了幾支狙擊槍，子彈和備用的瞄準鏡，便向老師處走去，邊走邊和幾人簡單介紹了狙擊槍的用法。
走到老師旁，龔啟明向林默問道：“怎麽去了那麽長時間，那邊是不是有什麽新發現。”
林默點了點頭，轉過頭對四人說道：“你們先自己熟悉一下狙擊槍，再試一下對風速和距離的判斷，記得多射幾槍找找感覺，我跟老師把你們的發現說一下。”四人聽了點了點頭，連忙到一旁試了起來。
看他們自己去訓練了，林默把眾人在寺院裏的發現說了一下，然後拿出從楊海城那拿來的淳化元寶遞給老師。龔啟明聽完林默的介紹也來了興趣，看到林默將淳化元寶拿出來，連忙伸手接了過來，放到手上觀察了起來。
看了一會，向林默問道：“聽你剛才的語氣，你好像知道這個東西？”
聽到龔啟明的詢問，林默一楞，疑惑的問道：“老師你不知道這個？”龔啟明點了點頭。
看到這，林默突然想到，淳化元寶好像是要在改革開放後才發現的，想了想說道：“嗯，我前些年在一本古書上看到過相關的介紹，不過當時沒在意，今天也是找到了這金幣才想起的，老師，這個金幣是不是很珍貴。”
龔啟明聽了點了點頭說道：“金子的當然珍貴了，而且按你剛才的說法，這是一種佛幣，若這是真的，那價值就更高了，不過我建議你不要把它們賣了，現在古董介格不高，可以收起來，你打算怎麽處理？”
林默點了點頭，表示讚同，所謂“亂世黃金，盛世古董。”這個年代中國戰亂幾十年了，古董價格很低，這些錢幣並不能賣上多高的價格，珍藏到以後，無論繼續收藏還是出售，價格都會高上很多。
想到這，林默說道：“老師，你看這樣行不行，給每位同學分幾枚，就當是這次探寶的紀念品，其他的留在公司裏收藏著，等以後行情上漲了再賣悼。”
龔啟明聽林默說了搖了搖頭說道：“每人分一枚做紀念就行了，然後我再拿一些去送人，我剛剛想了下你的建議，還是有些漏洞，正好拿一些這個金幣去送人，既不會顯得太過貴重，但又顯得誠意十足，你看怎麽樣。”
林默點了點頭表示同意，心裏想到，看來送禮這事在這個時代是很重要的，既然自已想做一些事，這些事還是得仔細考量，更要好好聽從老師的話，有不懂的也得跟老師商量一下。
聽到了老師的幫忙，林默也放下心來，和老師一起看向了正在自己訓練的四人，四人己知開始學著隱藏自己，不過在兩人眼中，四人的隱藏手法還很粗糙，畢競二人一人經驗無比豐富，而另一人在另一個信息大爆炸的時代生活了二十多年，就算沒有經驗，也在有意無意之間接受到了無數的知識。