“你是張佳佳的家長嗎？”一個女孩的聲音從電話的另一頭傳了過來，“我是孩子的班主任，下午三點整抽時間來學校一下！”
張平正想問有什麽事，電話另一頭不等他反應過來，已經掛了機。
“還是個急性子！”張平聳了聳肩,笑著說。
時間過得飛快。張平在縣委機關食堂吃過午飯，在辦公室套間休息了一會兒，看看快到三點鍾了，步行出了縣委大院。
低調是張平一貫的作風，更何況下午是去見兒子的班主任，張平更不想給人一種高高在上的感覺。
大概三點過十分的樣子，張平走進了兒子班主任的辦公室。對方是一個二十剛出頭，皮膚白皙，看上去很幹練的女孩。
“你遲到了十分鍾。”女孩坐在備課桌前頭也沒抬，冷冷的說，“浪費別人的時間和圖財害命沒什麽不同。知道這話是誰說的嗎？”
沒等張平開口，女孩繼續用一種教訓人的口氣說：“知道你兒子幹什麽了嗎？小小年紀居然給女同學寫情書。作為家長，知道這個情況嗎？”
“有這樣的事。不可能吧？”張平對自己的兒子是了解的，當然不敢相信女老師的話，吃驚地問，“不會是搞錯了吧？”
“自己看！”女老師從桌上拿出了兩張紙，甩給張平說：“嚴是愛，寬是害。看上去你也是四十出頭的人了，怎麽能這麽袒護自己的孩子呢？”
張平把兒子寫的情書接了過來，粗粗地看了幾眼，淡淡的對女老師說：“這確實不是我兒子寫的！”
“你這人怎麽能這樣呢？”女老師簡直都有些氣憤了，盯著張平批評說，“看你身上穿著西服，紮著領帶，看上去也是個人前人後吆五喝六的,愛自己孩子也不能這樣呀！難道我還冤枉你兒子了?”
“字體不對！”張平耐心解釋說，“你可以把佳佳平時寫的作業拿出來對比一下！”
看著張平鎮靜自若的樣子，女老師有些不淡定了。三五下便熟練的翻出了張佳佳的作業本。
女老師傻眼了。明眼人一看，情書和作業本上的字絕對是兩個孩子寫的。
“我……”女老師的臉唰的一下紅了，結巴著說，“我搞錯了！”
“沒啥！那麽多孩子，你的工作很辛苦。出點錯可以理解！”張平很理解的說，“如果沒別的事，我走了！”
張平剛要轉身走的時候，一個帶著金邊眼鏡的中年男教師走了進來，兩人差點碰了個照麵。
“張主任，您來檢查工作？”來人是主管教學的副校長，一眼認出了張平，吃驚地問，“我們學校咋麽接到通知？”
“嗬嗬，我在班主任老師這裏了解一下兒子的學習情況。”，張平很自然地伸出手，和來人握了一下說，“這位老師很負責任，好好培養呀！”
女老師不知道張平是什麽主任，一臉疑惑地聽著兩人的對話。當聽到張平在校長麵前替自己說好話的時候，心裏真個是五味雜陳，什麽味都有。
“今天的事是我搞錯了，給您添麻煩了！”女老師看起來還真是個敢說敢幹的人，當著校長的麵給張平再次道了歉。
……
張平當然不是個小肚雞腸的人。一切都在皆大歡喜中過去了。
學校的領導都被驚動了。張平不得不在會議室和學校的幾個領導座談了半個多小時候，才起身走了。
“他到底是什麽主任？”女老師問主管教學的校長說，“你們這麽尊重他！”
“縣委常委、縣委辦主任，正兒八經的縣級領導！”這位主管教學的校長一臉崇拜的答，“剛過四十歲呀！”
“呀……”女老師吃驚得張大嘴巴,呀了一聲後，用小手捂住了自己的櫻桃小嘴。
幾天後的一天晚上,張佳佳的班主任老師進了張平家的門。
“張主任好，我是來家訪的！”女老師紅著臉，不好意思的解釋說，“我叫王嬌，上次的事不好意思。”
“沒事！”張平說話時很真誠，也沒有一點官架子，“我工作忙，孩子的事多關心。”
……
王老師走的時候，不得不從張平手上接過了一堆水果。說了聲謝謝後才誠惶誠恐地走了。
張平正想問有什麽事，電話另一頭不等他反應過來，已經掛了機。
“還是個急性子！”張平聳了聳肩,笑著說。
時間過得飛快。張平在縣委機關食堂吃過午飯，在辦公室套間休息了一會兒，看看快到三點鍾了，步行出了縣委大院。
低調是張平一貫的作風，更何況下午是去見兒子的班主任，張平更不想給人一種高高在上的感覺。
大概三點過十分的樣子，張平走進了兒子班主任的辦公室。對方是一個二十剛出頭，皮膚白皙，看上去很幹練的女孩。
“你遲到了十分鍾。”女孩坐在備課桌前頭也沒抬，冷冷的說，“浪費別人的時間和圖財害命沒什麽不同。知道這話是誰說的嗎？”
沒等張平開口，女孩繼續用一種教訓人的口氣說：“知道你兒子幹什麽了嗎？小小年紀居然給女同學寫情書。作為家長，知道這個情況嗎？”
“有這樣的事。不可能吧？”張平對自己的兒子是了解的，當然不敢相信女老師的話，吃驚地問，“不會是搞錯了吧？”
“自己看！”女老師從桌上拿出了兩張紙，甩給張平說：“嚴是愛，寬是害。看上去你也是四十出頭的人了，怎麽能這麽袒護自己的孩子呢？”
張平把兒子寫的情書接了過來，粗粗地看了幾眼，淡淡的對女老師說：“這確實不是我兒子寫的！”
“你這人怎麽能這樣呢？”女老師簡直都有些氣憤了，盯著張平批評說，“看你身上穿著西服，紮著領帶，看上去也是個人前人後吆五喝六的,愛自己孩子也不能這樣呀！難道我還冤枉你兒子了?”
“字體不對！”張平耐心解釋說，“你可以把佳佳平時寫的作業拿出來對比一下！”
看著張平鎮靜自若的樣子，女老師有些不淡定了。三五下便熟練的翻出了張佳佳的作業本。
女老師傻眼了。明眼人一看，情書和作業本上的字絕對是兩個孩子寫的。
“我……”女老師的臉唰的一下紅了，結巴著說，“我搞錯了！”
“沒啥！那麽多孩子，你的工作很辛苦。出點錯可以理解！”張平很理解的說，“如果沒別的事，我走了！”
張平剛要轉身走的時候，一個帶著金邊眼鏡的中年男教師走了進來，兩人差點碰了個照麵。
“張主任，您來檢查工作？”來人是主管教學的副校長，一眼認出了張平，吃驚地問，“我們學校咋麽接到通知？”
“嗬嗬，我在班主任老師這裏了解一下兒子的學習情況。”，張平很自然地伸出手，和來人握了一下說，“這位老師很負責任，好好培養呀！”
女老師不知道張平是什麽主任，一臉疑惑地聽著兩人的對話。當聽到張平在校長麵前替自己說好話的時候，心裏真個是五味雜陳，什麽味都有。
“今天的事是我搞錯了，給您添麻煩了！”女老師看起來還真是個敢說敢幹的人，當著校長的麵給張平再次道了歉。
……
張平當然不是個小肚雞腸的人。一切都在皆大歡喜中過去了。
學校的領導都被驚動了。張平不得不在會議室和學校的幾個領導座談了半個多小時候，才起身走了。
“他到底是什麽主任？”女老師問主管教學的校長說，“你們這麽尊重他！”
“縣委常委、縣委辦主任，正兒八經的縣級領導！”這位主管教學的校長一臉崇拜的答，“剛過四十歲呀！”
“呀……”女老師吃驚得張大嘴巴,呀了一聲後，用小手捂住了自己的櫻桃小嘴。
幾天後的一天晚上,張佳佳的班主任老師進了張平家的門。
“張主任好，我是來家訪的！”女老師紅著臉，不好意思的解釋說，“我叫王嬌，上次的事不好意思。”
“沒事！”張平說話時很真誠，也沒有一點官架子，“我工作忙，孩子的事多關心。”
……
王老師走的時候，不得不從張平手上接過了一堆水果。說了聲謝謝後才誠惶誠恐地走了。