第115章 舒穎給出的證明
重生年代俏福妻又颯又甜 作者：暖心月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
及日常作業本上的字跡對照，雖說小抄上麵的字和王萍萍手寫的很像，但隻要仔細看的話，不難發現，
王萍萍有個書寫習慣，就是每句話最後一個字和畫出的句號有點連筆。而小抄上的每句話結尾卻不存在連筆這一情況。
另外，王萍萍同學寫的這幾個字比其他字普遍要大那麽一點，或許她自個都沒在日常書寫中發現這個習慣。您再看小抄上這幾個字，和其他字的大小可是不存在任何區別呢。”
手指用紅筆圈出來的幾個字，舒穎拿給崔校長、李主任、徐組長和曹老師等幾位老師看。
接著，她又說：“如果校長和各位老師覺得我說的這兩點依舊不能證明王萍萍的清白，我可以現在就給一在刑偵大隊工作的朋友打電話，
請他過來親自調查王萍萍作弊這件事，同時也請他找來一位筆跡鑒定專家到咱們學校，如果那位專家的鑒定結果和我說的一樣，
還請校長做主，在全校師生麵前還王萍萍同學清白，並正常批閱王萍萍同學那份零分試卷，重新統計我們高三年級同學的單科成績、總成績，最後重新排名，張貼到公告欄上。”
舒穎沒提如何處理那個匿名舉報王萍萍作弊的人，不是不想，是隻要對方堅決不承認事情是她做的，任舒穎說什麽，任顧彥這位大隊長調查出什麽樣的結果，都不管用。
畢竟這年月可沒有監控設備，除過她有“看到”王萍萍“作弊”這件事的始末，旁人是一概不知，更不知那使壞的人是如何將小抄塞入王萍萍衣兜裏的。
王萍萍和舒穎在一塊站著，低著頭，緊抿著嘴角不語。
偌大的校長辦公室內一時間靜寂無聲。
舒穎暗歎口氣，對崔校長說：“要是校長擔心公安插手會對學校造成這樣那樣的影響，那我直接請我朋友幫咱們找位鑒定筆跡的專家過來，
證實小抄上的字跡不是王萍萍寫的，這樣應該沒問題吧？”
“你們的意見呢？”
崔校長問李主任幾人。
“我覺得沒必要再這麽麻煩。”
李主任說：“把王萍萍其他各科作業放在一起，再讓各科老師韓舒穎同學口中說的兩點比照那個小抄看看，問題自然能說清楚。”
請公安出麵，他們可丟比起這個人！
“我讚同李主任說的。”
徐組長和李主任的想法一樣。
曹老師亦點頭，對李主任所言持讚同態度。
“我可以肯定這小抄不是王萍萍同學手寫的。”
說這話的是周六下午考的那門學科的代課老師：“大家現在看到的這個作業正是我批閱的，班裏同學的字跡我不說全熟悉，
但王萍萍的書寫特點我還是知道一些的，確實如韓舒穎同學說的那樣，王萍萍同學寫作業時，
每句話的最後一個字和畫出的句號有點連筆，且韓舒穎同學指出的那幾個字，王萍萍同學在書寫時也確實比其他字寫的要大一點。”
微燉片刻，這位代課老師再度開口：
“說起來很慚愧，作為王萍萍同學的代課老師，看到她試卷上的零分，聽說她有作弊，我明明心中有疑，卻沒有了解具體是怎麽迴事，否則，王萍萍同學也不會……”
到嘴邊的後話沒有說出口，但在場諸人都明白那未盡之語是什麽。
“行，就按李主任說的辦吧！至於小抄是誰寫的，及和那個匿名舉報王萍萍作弊的同學是否是同一個人，你們好好比對比對字跡，看看能不能把人找出來。
即便不能，有關誣陷王萍萍同學憑借小抄作弊這件事，也必須在各年級各班好好說說，該澄清的澄清，該通報批評的通報批評，讓同學們知道，誣陷他人作弊不僅品德有失，且行為極其惡劣……”
崔校長一臉肅容說了很長一段話，待高三各科老師帶著王萍萍的作業本過來，包括校長在內，高三年級的老師全忙起來。
不過，片刻工夫過後，崔校長便和各位老師得出結果。
小抄上的字跡，確實不是出自王萍萍的手，同時前麵有證明王萍萍不可能作弊的那個代課老師還說，小抄上的內容在這次的期中考試卷中根本就沒有出現。
更為準確些說，那小抄上寫的，是高二上學期的考點內容。
這還不足以說明問題？
一個高三學生，衣兜裏裝著高二年級同學才可能用到的小抄，這是腦子進水，還是本就腦子不靈光？
要不然，幹嘛犯蠢？！
有了結論，哪怕現在是正常上課時間，學校廣播就響了起來。
王萍萍作弊一事被學校澄清。
到中午放學，公告欄上的高三年級總成績排名被更換。
王萍萍的班級名次和年級名次，比之前麵沒更換的那個榜單提高了很多，真要往準確點形容，新的名次和其以往排名出入不大。
班級中遊，年級中遊。
不像今早王萍萍看到的那樣，是班級近乎倒數，和年級倒數數十名。
……
下午。
大課間。
曹老師親自叫王萍萍到她辦公室。
“王萍萍，之前的事老師要向你說句對不起，是老師不好，沒有把事情徹底了解清楚，就單憑那個匿名舉報小紙條和你從衣兜裏掏出來的小抄，
便武斷你有作弊，致使你周六下午的考試，被批卷老師以零分計算。”
曹老師心裏是又苦又澀，就因為她的武斷，差點害了王萍萍，現在作弊一事是有被澄清，但她卻不能再做高三（2）班的班主任，
同時被校領導要求寫檢討……總之，她這迴是真得吃教訓，不然難保不會在以後的工作中犯同樣的錯誤。
王萍萍眼瞼低垂，默聲不語。
“從明天開始，你們的物理老師接替我的班主任工作，王萍萍，老師不要求你的原諒，老師隻希望你別再想那件事，好好努力學習，創造屬於你的未來。”
聽曹老師這麽說，王萍萍抿了抿唇，抬眼看向對方，她雙眸泛紅：“我明明有向你解釋，卻不被您信任，你知道那種感覺嗎？
我很難受，我討厭您，甚至恨您，但我同時又知道，在那樣的證據麵前，換作其他老師，或許會和你一樣，不相信我是清白的。
王萍萍有個書寫習慣，就是每句話最後一個字和畫出的句號有點連筆。而小抄上的每句話結尾卻不存在連筆這一情況。
另外，王萍萍同學寫的這幾個字比其他字普遍要大那麽一點，或許她自個都沒在日常書寫中發現這個習慣。您再看小抄上這幾個字，和其他字的大小可是不存在任何區別呢。”
手指用紅筆圈出來的幾個字，舒穎拿給崔校長、李主任、徐組長和曹老師等幾位老師看。
接著，她又說：“如果校長和各位老師覺得我說的這兩點依舊不能證明王萍萍的清白，我可以現在就給一在刑偵大隊工作的朋友打電話，
請他過來親自調查王萍萍作弊這件事，同時也請他找來一位筆跡鑒定專家到咱們學校，如果那位專家的鑒定結果和我說的一樣，
還請校長做主，在全校師生麵前還王萍萍同學清白，並正常批閱王萍萍同學那份零分試卷，重新統計我們高三年級同學的單科成績、總成績，最後重新排名，張貼到公告欄上。”
舒穎沒提如何處理那個匿名舉報王萍萍作弊的人，不是不想，是隻要對方堅決不承認事情是她做的，任舒穎說什麽，任顧彥這位大隊長調查出什麽樣的結果，都不管用。
畢竟這年月可沒有監控設備，除過她有“看到”王萍萍“作弊”這件事的始末，旁人是一概不知，更不知那使壞的人是如何將小抄塞入王萍萍衣兜裏的。
王萍萍和舒穎在一塊站著，低著頭，緊抿著嘴角不語。
偌大的校長辦公室內一時間靜寂無聲。
舒穎暗歎口氣，對崔校長說：“要是校長擔心公安插手會對學校造成這樣那樣的影響，那我直接請我朋友幫咱們找位鑒定筆跡的專家過來，
證實小抄上的字跡不是王萍萍寫的，這樣應該沒問題吧？”
“你們的意見呢？”
崔校長問李主任幾人。
“我覺得沒必要再這麽麻煩。”
李主任說：“把王萍萍其他各科作業放在一起，再讓各科老師韓舒穎同學口中說的兩點比照那個小抄看看，問題自然能說清楚。”
請公安出麵，他們可丟比起這個人！
“我讚同李主任說的。”
徐組長和李主任的想法一樣。
曹老師亦點頭，對李主任所言持讚同態度。
“我可以肯定這小抄不是王萍萍同學手寫的。”
說這話的是周六下午考的那門學科的代課老師：“大家現在看到的這個作業正是我批閱的，班裏同學的字跡我不說全熟悉，
但王萍萍的書寫特點我還是知道一些的，確實如韓舒穎同學說的那樣，王萍萍同學寫作業時，
每句話的最後一個字和畫出的句號有點連筆，且韓舒穎同學指出的那幾個字，王萍萍同學在書寫時也確實比其他字寫的要大一點。”
微燉片刻，這位代課老師再度開口：
“說起來很慚愧，作為王萍萍同學的代課老師，看到她試卷上的零分，聽說她有作弊，我明明心中有疑，卻沒有了解具體是怎麽迴事，否則，王萍萍同學也不會……”
到嘴邊的後話沒有說出口，但在場諸人都明白那未盡之語是什麽。
“行，就按李主任說的辦吧！至於小抄是誰寫的，及和那個匿名舉報王萍萍作弊的同學是否是同一個人，你們好好比對比對字跡，看看能不能把人找出來。
即便不能，有關誣陷王萍萍同學憑借小抄作弊這件事，也必須在各年級各班好好說說，該澄清的澄清，該通報批評的通報批評，讓同學們知道，誣陷他人作弊不僅品德有失，且行為極其惡劣……”
崔校長一臉肅容說了很長一段話，待高三各科老師帶著王萍萍的作業本過來，包括校長在內，高三年級的老師全忙起來。
不過，片刻工夫過後，崔校長便和各位老師得出結果。
小抄上的字跡，確實不是出自王萍萍的手，同時前麵有證明王萍萍不可能作弊的那個代課老師還說，小抄上的內容在這次的期中考試卷中根本就沒有出現。
更為準確些說，那小抄上寫的，是高二上學期的考點內容。
這還不足以說明問題？
一個高三學生，衣兜裏裝著高二年級同學才可能用到的小抄，這是腦子進水，還是本就腦子不靈光？
要不然，幹嘛犯蠢？！
有了結論，哪怕現在是正常上課時間，學校廣播就響了起來。
王萍萍作弊一事被學校澄清。
到中午放學，公告欄上的高三年級總成績排名被更換。
王萍萍的班級名次和年級名次，比之前麵沒更換的那個榜單提高了很多，真要往準確點形容，新的名次和其以往排名出入不大。
班級中遊，年級中遊。
不像今早王萍萍看到的那樣，是班級近乎倒數，和年級倒數數十名。
……
下午。
大課間。
曹老師親自叫王萍萍到她辦公室。
“王萍萍，之前的事老師要向你說句對不起，是老師不好，沒有把事情徹底了解清楚，就單憑那個匿名舉報小紙條和你從衣兜裏掏出來的小抄，
便武斷你有作弊，致使你周六下午的考試，被批卷老師以零分計算。”
曹老師心裏是又苦又澀，就因為她的武斷，差點害了王萍萍，現在作弊一事是有被澄清，但她卻不能再做高三（2）班的班主任，
同時被校領導要求寫檢討……總之，她這迴是真得吃教訓，不然難保不會在以後的工作中犯同樣的錯誤。
王萍萍眼瞼低垂，默聲不語。
“從明天開始，你們的物理老師接替我的班主任工作，王萍萍，老師不要求你的原諒，老師隻希望你別再想那件事，好好努力學習，創造屬於你的未來。”
聽曹老師這麽說，王萍萍抿了抿唇，抬眼看向對方，她雙眸泛紅：“我明明有向你解釋，卻不被您信任，你知道那種感覺嗎？
我很難受，我討厭您，甚至恨您，但我同時又知道，在那樣的證據麵前，換作其他老師，或許會和你一樣，不相信我是清白的。