記錄中…
癌界。
藍。
天道眾，我一直明白，仔細一想，如果她們真的想幫誰，那可真的是。
仔細一想，當年我被她們幫助過，效果極好，但是她們停止幫助了，然後我就尷尬了，就現在。
說起來，曾經有天道眾幫忙的時候真的非常簡單。
她們不是幫不了，而是根本不想幫。
我大概明白了，她們是真的有能力，但是，就是不願意出手罷了。
就是說，仙道，她們一句話的事情。
這麽一想還真的是。
“空中樓閣。”天道說著：“絕地天通。”
聯合補習。
天道和命運開始搬黑板給我現場補習知識了。
“天之道，人之道；人法地，地法天；知道嗎，所以說，人之於天是空中樓閣，因為你們不懂何為地之道，就像是一二三層樓，有一樓和三樓，作為中間的二樓卻沒了，你們又怎麽能成就天仙之道呢？”天道就笑：“人仙，延年益壽；天仙，超越輪迴；而空中樓閣，地之道你們不會懂的，這就是，絕地天通。”
人為一，天為三，作為天人之梯的地之道卻沒有，這就是絕地天通嗎。
就像有開始，有結局，中間的過程卻被省略了，絕地天通，空中樓閣。
數學試卷，有問題，有答案，但是過程被省略了。
這種解題思路低分或者零分。
我以前做數學題就是，直接寫答案不寫過程，結果自然是低分或者零分。
天之道，損有餘而補不足。
人之道，損不足以奉有餘。
察覺到問題沒有？
地之道在哪？
人法地，地法天。
作為連接天人的地去哪了？
絕地天通。
起因，經過，結果。
起因，結果。
經過呢？
絕地天通。
如今已經幾乎沒有地之道這個概念了。
皇帝，既是天子，也是人皇。
連接天人。
站在人皇的角度，反抗天，被天覆滅。
站在天子的角度，壓迫人，被人覆滅。
最關鍵的地之道去哪了？
我不知道，我完全無法理解這種概念。
話說，真的存在地址道的概念嗎？
盜亦有道。
在我看來，萬物皆有道。
盜亦有道。
既然如此，地亦有道。
這也是一種概念抹除嗎。
在上古時期。
地之道，在我看來最接近地之道的事情，傳統來說，是風水學，花道，之類的。
現代科學的話，也是地理學科之類的，天文，地理。
此外，以地煞為突破口，也能開始了解地之道。
我是這樣想的。
天父，純陽。
地母，後土，蓋亞，提亞瑪特。
人為天地之子，天為父，地為母，人子之路。
對天有模糊的概念，對地的概念則更為模糊。
地不隻有溫柔的一麵，也有可怕的一麵，我感覺這種程度非常接近提亞瑪特，溫柔的母親，但是生氣的時候也很可怕。
基本上，具有兩麵性。
作為自然的象征，自然的恩惠，自然的憤怒。
豐收與災害。
地脈調查，風水學，即使是入門知識，都知道，風歲學存在福地，也存在兇地。
天然福地基本上就是天然景區。
天然兇地就容易是窮山惡水出刁民的狀態。
而兇地到一定程度，就會出現地煞。
也許你會問，兇地兇到一定程度就會出現地煞，福地福到一定程度會誕生什麽？
那就是龍脈啊，龍脈福地會誕生什麽？嗯，嗯。
找到好的天然龍脈，依據對應的地點建造合適，就是上等。
次一等的話，就是人造龍脈，比如人工公園那類，園林建造那類。
雖然效果不如天然的，但是天然福地不好找，所以退而求其次也是必然。
人法地，地法天。
所謂，一命二運三風水。
命運太難了，所以風水學就是一個機會。
但是這太難了，畢竟涉及到地之道的根源，可我們根本不知道何為地之道。
絕地天通，基本上，涉及地的知識就被釜底抽薪了，風水學都是地之道的皮毛。
地之道是風水學的根源。
就像是算卦，我以前很喜歡算卦，八卦，八八六十四個卦象。
但是，無極，太極，兩儀，四象，八卦。
無極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物。
反過來想，無極就是根源，隻要掌握根源，從根源衍生出的八卦反而是次要。
在我看來，如果掌握根源，大道至簡，反而一切好辦了。
因為了解了作為根源的無極和太極，所以我就不怎麽算卦了，因為對我來說已經沒必要算卦了，對我來說，已經不需要算卦了。
你都掌握根源了，還要那些細枝末節幹嘛。
大抵如此的感覺。
河圖洛書。
河圖四麵，洛書八方。
伏羲根據河圖洛書製作了伏羲八卦。
天上地下是先天八卦，但太理論派了。
後續改進實用的，就是伏羲八卦2.0，即後天八卦，離上坎下，這就實用，好用多了。
九宮八卦曼荼羅，仔細觀察會發現，其根源都是原初起源之無。
那不是奇門遁甲嘛，八門遁甲。
天龍八部。
話說，話題越扯越遠了，我承認，我就是在吹牛。
嗯，其實這些知識於我而言完全用不上，說什麽學以致用，不過我是誇誇其談，增加吹牛的談資，實際上我完全用不了，不知道怎麽用。
天道的教導講完，又是命運的講課。
“以八卦掌舉例，低手，中手，高手；高手自然很厲害，但那已經是後期了，前期和中期學不會，高手也是空中樓閣。”命運告訴我。
“我不懂哇。”我疑惑：“切入點在哪？”
有種狗咬刺蝟，無從下口的感覺。
“以高手為切入點，反推中手和低手。”命運說著：“就像是數學，方程式，設x和y。”
“這還是數學嗎？這是術數吧？！”我懵了。
順帶一說，小時候我數學成績一直很差，我對枯燥的數字不感興趣，小學時候，學到方程式我就完全學不會了，解方程式我也是直接寫答案，之後自然水低分零分…
我甚至不知道方程式的存在意義是什麽，然後現在命運又和我講方程式…，那種事情不要啊。
還有矩陣。
我真的，我人麻了。
設未知數，什麽x，y，n…
我對星星不感興趣，天道眾讓我學天文學。
我對大地不感興趣，天道眾讓我學地理。
我對數字不感興趣，天道眾讓我學地理。
我對過去不感興趣，天道眾讓我學曆史。
我勒個去，我真的胃痛了…
如今離開學校好多年了，天道眾還讓我學習這些我，我真的…，我討厭學習。
備忘課題，從八卦掌高手逆向推導中手和低手的條件。
癌界，學習中…
——未完待續——
癌界。
藍。
天道眾，我一直明白，仔細一想，如果她們真的想幫誰，那可真的是。
仔細一想，當年我被她們幫助過，效果極好，但是她們停止幫助了，然後我就尷尬了，就現在。
說起來，曾經有天道眾幫忙的時候真的非常簡單。
她們不是幫不了，而是根本不想幫。
我大概明白了，她們是真的有能力，但是，就是不願意出手罷了。
就是說，仙道，她們一句話的事情。
這麽一想還真的是。
“空中樓閣。”天道說著：“絕地天通。”
聯合補習。
天道和命運開始搬黑板給我現場補習知識了。
“天之道，人之道；人法地，地法天；知道嗎，所以說，人之於天是空中樓閣，因為你們不懂何為地之道，就像是一二三層樓，有一樓和三樓，作為中間的二樓卻沒了，你們又怎麽能成就天仙之道呢？”天道就笑：“人仙，延年益壽；天仙，超越輪迴；而空中樓閣，地之道你們不會懂的，這就是，絕地天通。”
人為一，天為三，作為天人之梯的地之道卻沒有，這就是絕地天通嗎。
就像有開始，有結局，中間的過程卻被省略了，絕地天通，空中樓閣。
數學試卷，有問題，有答案，但是過程被省略了。
這種解題思路低分或者零分。
我以前做數學題就是，直接寫答案不寫過程，結果自然是低分或者零分。
天之道，損有餘而補不足。
人之道，損不足以奉有餘。
察覺到問題沒有？
地之道在哪？
人法地，地法天。
作為連接天人的地去哪了？
絕地天通。
起因，經過，結果。
起因，結果。
經過呢？
絕地天通。
如今已經幾乎沒有地之道這個概念了。
皇帝，既是天子，也是人皇。
連接天人。
站在人皇的角度，反抗天，被天覆滅。
站在天子的角度，壓迫人，被人覆滅。
最關鍵的地之道去哪了？
我不知道，我完全無法理解這種概念。
話說，真的存在地址道的概念嗎？
盜亦有道。
在我看來，萬物皆有道。
盜亦有道。
既然如此，地亦有道。
這也是一種概念抹除嗎。
在上古時期。
地之道，在我看來最接近地之道的事情，傳統來說，是風水學，花道，之類的。
現代科學的話，也是地理學科之類的，天文，地理。
此外，以地煞為突破口，也能開始了解地之道。
我是這樣想的。
天父，純陽。
地母，後土，蓋亞，提亞瑪特。
人為天地之子，天為父，地為母，人子之路。
對天有模糊的概念，對地的概念則更為模糊。
地不隻有溫柔的一麵，也有可怕的一麵，我感覺這種程度非常接近提亞瑪特，溫柔的母親，但是生氣的時候也很可怕。
基本上，具有兩麵性。
作為自然的象征，自然的恩惠，自然的憤怒。
豐收與災害。
地脈調查，風水學，即使是入門知識，都知道，風歲學存在福地，也存在兇地。
天然福地基本上就是天然景區。
天然兇地就容易是窮山惡水出刁民的狀態。
而兇地到一定程度，就會出現地煞。
也許你會問，兇地兇到一定程度就會出現地煞，福地福到一定程度會誕生什麽？
那就是龍脈啊，龍脈福地會誕生什麽？嗯，嗯。
找到好的天然龍脈，依據對應的地點建造合適，就是上等。
次一等的話，就是人造龍脈，比如人工公園那類，園林建造那類。
雖然效果不如天然的，但是天然福地不好找，所以退而求其次也是必然。
人法地，地法天。
所謂，一命二運三風水。
命運太難了，所以風水學就是一個機會。
但是這太難了，畢竟涉及到地之道的根源，可我們根本不知道何為地之道。
絕地天通，基本上，涉及地的知識就被釜底抽薪了，風水學都是地之道的皮毛。
地之道是風水學的根源。
就像是算卦，我以前很喜歡算卦，八卦，八八六十四個卦象。
但是，無極，太極，兩儀，四象，八卦。
無極生太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物。
反過來想，無極就是根源，隻要掌握根源，從根源衍生出的八卦反而是次要。
在我看來，如果掌握根源，大道至簡，反而一切好辦了。
因為了解了作為根源的無極和太極，所以我就不怎麽算卦了，因為對我來說已經沒必要算卦了，對我來說，已經不需要算卦了。
你都掌握根源了，還要那些細枝末節幹嘛。
大抵如此的感覺。
河圖洛書。
河圖四麵，洛書八方。
伏羲根據河圖洛書製作了伏羲八卦。
天上地下是先天八卦，但太理論派了。
後續改進實用的，就是伏羲八卦2.0，即後天八卦，離上坎下，這就實用，好用多了。
九宮八卦曼荼羅，仔細觀察會發現，其根源都是原初起源之無。
那不是奇門遁甲嘛，八門遁甲。
天龍八部。
話說，話題越扯越遠了，我承認，我就是在吹牛。
嗯，其實這些知識於我而言完全用不上，說什麽學以致用，不過我是誇誇其談，增加吹牛的談資，實際上我完全用不了，不知道怎麽用。
天道的教導講完，又是命運的講課。
“以八卦掌舉例，低手，中手，高手；高手自然很厲害，但那已經是後期了，前期和中期學不會，高手也是空中樓閣。”命運告訴我。
“我不懂哇。”我疑惑：“切入點在哪？”
有種狗咬刺蝟，無從下口的感覺。
“以高手為切入點，反推中手和低手。”命運說著：“就像是數學，方程式，設x和y。”
“這還是數學嗎？這是術數吧？！”我懵了。
順帶一說，小時候我數學成績一直很差，我對枯燥的數字不感興趣，小學時候，學到方程式我就完全學不會了，解方程式我也是直接寫答案，之後自然水低分零分…
我甚至不知道方程式的存在意義是什麽，然後現在命運又和我講方程式…，那種事情不要啊。
還有矩陣。
我真的，我人麻了。
設未知數，什麽x，y，n…
我對星星不感興趣，天道眾讓我學天文學。
我對大地不感興趣，天道眾讓我學地理。
我對數字不感興趣，天道眾讓我學地理。
我對過去不感興趣，天道眾讓我學曆史。
我勒個去，我真的胃痛了…
如今離開學校好多年了，天道眾還讓我學習這些我，我真的…，我討厭學習。
備忘課題，從八卦掌高手逆向推導中手和低手的條件。
癌界，學習中…
——未完待續——