略作沉思狀的千曉片刻後給了橘枳迴應：
“國慶慶典的壓軸節目很重要，以往的慶典上都是表演一些正式，有藝術氣息的節目，就像是鋼琴獨奏之類，你行嗎？”
這！
聽到這種話的部長們都是心裏一震，看向會長千曉的眼光都變了。
怎麽感覺會長正在懟副會長啊！這話裏麵絕對有挑釁的味道，意思就是讓我給你出主意也行，隻是我出的主意你做得到麽？
帶上擔憂意味的目光旋即落到橘枳那邊，就見橘枳還是那副淡定至極的樣子，絲毫沒被千曉提出要求影響。
難道說橘枳同學會這種玩意兒？
部長們和言月心中不由得這樣想！
略微震動的同時，他們也沒有太匪夷所思的感覺，一個大學生會彈鋼琴怎麽了，人家中學生都有過鋼琴十級的。
隻是，會彈鋼琴與橘枳這校草身份疊加在一起，這就不是加分一點點了，這是要加很多分啊！
男部長紛紛表示，長得帥還這麽有才華，這讓他們那些長得醜的怎麽活？
……
這裏有必要給讀者朋友科普一下正確的鋼琴十級說法：
首先要說在鋼琴考級大綱上對十級的要求，很多音樂家協會鋼琴考級的程度要求是《肖邦練習曲》，而十級常考的曲目有《肖邦練習曲》、《巴赫平均律》、《貝多芬奏鳴曲》等。
從曲目上看，這已經是音樂會級別的曲目了。
《巴赫平均律》和《貝多芬奏鳴曲》都被稱為鋼琴文獻中的《舊約全書》與《新約全書》，連職業鋼琴家都覺得它們是難啃的骨頭。
當然，考級不會挑那些特別難的，比如《貝多芬奏鳴曲》中的op.106，會在其中選一些相對容易的。
注：《貝多芬降b大調第二十九鋼琴奏鳴曲》作品op.106號，世稱“havier sonata”（槌子鍵琴奏鳴曲）。舉世公認，這首作品是《貝多芬鋼琴奏鳴曲》（或許是所有鋼琴奏鳴曲）中最困難、最艱澀、最龐大、最深奧和最險峻的巨作。
但就算是考級中相對容易的曲目，彈得好，也是大師。
這一點上來說，鋼琴十級不是很有水平嗎？
是的，鋼琴十級的曲目確實很厲害、很有水平，但彈的人有沒有水平又是另一迴事了。
所謂的鋼琴十級和專業水平的鋼琴其實是有差距的，而且差距還不小！
鋼琴十級有些需要彈奏的曲子可以把它一個音一個音摳下來，隻要下死功夫就可以，比如《巴赫平均律》中的賦格，速度不快、曲子也不長，突擊一段時間，甚至是死記硬背，怎麽也能彈下來。
而隻要能彈下來，再多加練習，過鋼琴十級的考試就基本上沒問題的！
而要彈得好、彈得美、彈出主題的性格、彈出不同調上主題的變化、彈出對位的唿應、彈出連接的趣味，在起承轉合上都有講究，這必須在分析和理解的基礎上，更需要彈奏者自身對鋼琴和樂曲的領悟。
這就不是剛過十級的新手可以做到的！
在一定方麵上，《肖邦練習曲》也和《巴赫平均律》是一樣的。
《肖邦練習曲》技巧上難度較高，過鋼琴十級的初學者大多都隻能完整彈下來，並勉強彈出接近考級要求的速度。
而要想把音樂形象表達出來，讓鋼琴之聲更具靈性，沒有深厚的功力幾乎是不可能的。
而且，專業水平的鋼琴一般都是奏鳴曲的幾個樂章全彈，但考級大多隻需要彈奏其中的一個樂章，這就對十級考生在樂曲銜接度上放低了要求。
說句不好聽的話，在這一點上，也可以說鋼琴十級證書是完全沒有任何水平的東西。
這種感覺就像是四級英語證書和英語實際應用上的矛盾，能考過英語四級考試，拿到四級證書的人真不一定可以用英語進行流利的交流。
不過，對於不明白的學生和家長來說，一個鋼琴十級的證書或是一個英語四級證書就可以將其他問題全部砍掉。
當家長之間攀比孩子的時候，說上一句“我家孩子最近過了鋼琴十級”，雖然大多數情況下對方不是很了解，但也會“不明覺厲”，表示佩服，這不就給自己長臉了？
學生之間也是一樣，比較起成績時，說出“拿了四級證書”或是“過了鋼琴十級”，就可以給人一種很有實力、很有水平的感覺。
實際上，大多數學生在拿到鋼琴十級證書後就會選擇停下來，被迫考鋼琴十級的學生表示太累，已經拿到了證書，不想再學下去。
而家長表示，學鋼琴實在是太燒錢了！
請鋼琴教師燒錢、買鋼琴燒錢、買能放鋼琴的大房子燒錢、陪孩子去學鋼琴在花費時間上燒錢，總而言之，鋼琴就是有錢人的專屬，普通家庭真是壓力山大。
已經拿到了鋼琴十級證書，在水平上可能已經有了點證明，停下來也好。
就這樣，考到了鋼琴十級，還是擺不上台麵，鋼琴和證書真就隻是裝飾品了。
所以說，將鋼琴十級看得太高並不是正確的做法，畢竟隻是過了十級的話，在鋼琴上還是沒可能有所作為，還是要繼續深入學習才行。
而且，鋼琴需要大量的練習，不斷的重複，絕對不可以讓手指對鋼琴生疏，否則將前功盡棄。
可偏偏是堅持這一點，對於不是真心喜愛鋼琴的學者來說，是最難做到的，畢竟在沒有興趣的基礎上，學鋼琴真是非常枯燥，簡直可以把人逼瘋。
在此，筆者表示：
如果不是真心喜歡鋼琴，並希望在之上有所建樹，還是不要勞心勞力，燒錢的去考什麽鋼琴十級。
就算是最後考下來了，在不繼續學習的情況下，十級鋼琴也是沒有任何意義的，彈出的曲子還是拿不出手，隻是燒錢和浪費時間，加劇家庭矛盾而已！
不過，筆者的話可能會被許多人鄙視，因為對大多數人來說，還是臉麵重要，像筆者這樣“不太要臉”的人真是不多。
俗話說得好，人活一張臉，樹活一層皮，不“爭”饅頭也要爭口氣！
注：不是“爭饅頭”，而是“蒸饅頭”。
“蒸”：諧音“爭”，指不為別的隻是為爭一口氣。
《映天紅》：“氣死、餓死、等死、打死，不如跟敵人拚死！賣掉孩子買蒸籠——不蒸饅頭也要爭口氣嘛！”
某子曾曰：人就是這樣，死活要爭個麵子！
“國慶慶典的壓軸節目很重要，以往的慶典上都是表演一些正式，有藝術氣息的節目，就像是鋼琴獨奏之類，你行嗎？”
這！
聽到這種話的部長們都是心裏一震，看向會長千曉的眼光都變了。
怎麽感覺會長正在懟副會長啊！這話裏麵絕對有挑釁的味道，意思就是讓我給你出主意也行，隻是我出的主意你做得到麽？
帶上擔憂意味的目光旋即落到橘枳那邊，就見橘枳還是那副淡定至極的樣子，絲毫沒被千曉提出要求影響。
難道說橘枳同學會這種玩意兒？
部長們和言月心中不由得這樣想！
略微震動的同時，他們也沒有太匪夷所思的感覺，一個大學生會彈鋼琴怎麽了，人家中學生都有過鋼琴十級的。
隻是，會彈鋼琴與橘枳這校草身份疊加在一起，這就不是加分一點點了，這是要加很多分啊！
男部長紛紛表示，長得帥還這麽有才華，這讓他們那些長得醜的怎麽活？
……
這裏有必要給讀者朋友科普一下正確的鋼琴十級說法：
首先要說在鋼琴考級大綱上對十級的要求，很多音樂家協會鋼琴考級的程度要求是《肖邦練習曲》，而十級常考的曲目有《肖邦練習曲》、《巴赫平均律》、《貝多芬奏鳴曲》等。
從曲目上看，這已經是音樂會級別的曲目了。
《巴赫平均律》和《貝多芬奏鳴曲》都被稱為鋼琴文獻中的《舊約全書》與《新約全書》，連職業鋼琴家都覺得它們是難啃的骨頭。
當然，考級不會挑那些特別難的，比如《貝多芬奏鳴曲》中的op.106，會在其中選一些相對容易的。
注：《貝多芬降b大調第二十九鋼琴奏鳴曲》作品op.106號，世稱“havier sonata”（槌子鍵琴奏鳴曲）。舉世公認，這首作品是《貝多芬鋼琴奏鳴曲》（或許是所有鋼琴奏鳴曲）中最困難、最艱澀、最龐大、最深奧和最險峻的巨作。
但就算是考級中相對容易的曲目，彈得好，也是大師。
這一點上來說，鋼琴十級不是很有水平嗎？
是的，鋼琴十級的曲目確實很厲害、很有水平，但彈的人有沒有水平又是另一迴事了。
所謂的鋼琴十級和專業水平的鋼琴其實是有差距的，而且差距還不小！
鋼琴十級有些需要彈奏的曲子可以把它一個音一個音摳下來，隻要下死功夫就可以，比如《巴赫平均律》中的賦格，速度不快、曲子也不長，突擊一段時間，甚至是死記硬背，怎麽也能彈下來。
而隻要能彈下來，再多加練習，過鋼琴十級的考試就基本上沒問題的！
而要彈得好、彈得美、彈出主題的性格、彈出不同調上主題的變化、彈出對位的唿應、彈出連接的趣味，在起承轉合上都有講究，這必須在分析和理解的基礎上，更需要彈奏者自身對鋼琴和樂曲的領悟。
這就不是剛過十級的新手可以做到的！
在一定方麵上，《肖邦練習曲》也和《巴赫平均律》是一樣的。
《肖邦練習曲》技巧上難度較高，過鋼琴十級的初學者大多都隻能完整彈下來，並勉強彈出接近考級要求的速度。
而要想把音樂形象表達出來，讓鋼琴之聲更具靈性，沒有深厚的功力幾乎是不可能的。
而且，專業水平的鋼琴一般都是奏鳴曲的幾個樂章全彈，但考級大多隻需要彈奏其中的一個樂章，這就對十級考生在樂曲銜接度上放低了要求。
說句不好聽的話，在這一點上，也可以說鋼琴十級證書是完全沒有任何水平的東西。
這種感覺就像是四級英語證書和英語實際應用上的矛盾，能考過英語四級考試，拿到四級證書的人真不一定可以用英語進行流利的交流。
不過，對於不明白的學生和家長來說，一個鋼琴十級的證書或是一個英語四級證書就可以將其他問題全部砍掉。
當家長之間攀比孩子的時候，說上一句“我家孩子最近過了鋼琴十級”，雖然大多數情況下對方不是很了解，但也會“不明覺厲”，表示佩服，這不就給自己長臉了？
學生之間也是一樣，比較起成績時，說出“拿了四級證書”或是“過了鋼琴十級”，就可以給人一種很有實力、很有水平的感覺。
實際上，大多數學生在拿到鋼琴十級證書後就會選擇停下來，被迫考鋼琴十級的學生表示太累，已經拿到了證書，不想再學下去。
而家長表示，學鋼琴實在是太燒錢了！
請鋼琴教師燒錢、買鋼琴燒錢、買能放鋼琴的大房子燒錢、陪孩子去學鋼琴在花費時間上燒錢，總而言之，鋼琴就是有錢人的專屬，普通家庭真是壓力山大。
已經拿到了鋼琴十級證書，在水平上可能已經有了點證明，停下來也好。
就這樣，考到了鋼琴十級，還是擺不上台麵，鋼琴和證書真就隻是裝飾品了。
所以說，將鋼琴十級看得太高並不是正確的做法，畢竟隻是過了十級的話，在鋼琴上還是沒可能有所作為，還是要繼續深入學習才行。
而且，鋼琴需要大量的練習，不斷的重複，絕對不可以讓手指對鋼琴生疏，否則將前功盡棄。
可偏偏是堅持這一點，對於不是真心喜愛鋼琴的學者來說，是最難做到的，畢竟在沒有興趣的基礎上，學鋼琴真是非常枯燥，簡直可以把人逼瘋。
在此，筆者表示：
如果不是真心喜歡鋼琴，並希望在之上有所建樹，還是不要勞心勞力，燒錢的去考什麽鋼琴十級。
就算是最後考下來了，在不繼續學習的情況下，十級鋼琴也是沒有任何意義的，彈出的曲子還是拿不出手，隻是燒錢和浪費時間，加劇家庭矛盾而已！
不過，筆者的話可能會被許多人鄙視，因為對大多數人來說，還是臉麵重要，像筆者這樣“不太要臉”的人真是不多。
俗話說得好，人活一張臉，樹活一層皮，不“爭”饅頭也要爭口氣！
注：不是“爭饅頭”，而是“蒸饅頭”。
“蒸”：諧音“爭”，指不為別的隻是為爭一口氣。
《映天紅》：“氣死、餓死、等死、打死，不如跟敵人拚死！賣掉孩子買蒸籠——不蒸饅頭也要爭口氣嘛！”
某子曾曰：人就是這樣，死活要爭個麵子！