這所破職業學校根本就沒有多少學生，如果學校校長聽從那個三八婆的話，然後把我們班裏的同學全部都開除學籍，這所學校用不了多久就會倒閉。
這並不是空穴來風，而是一種必然結果，我相信社會公眾的輿論，它足以把這所破學校搞垮，犧牲自己成全別人，那樣其實也挺好。
小時候，老師經常教導我們要學雷鋒做好事，雖然這件事情算不上光彩，但是它總歸是好處大於壞處，綜合各大方麵來看，其實我們一點都不虧。
我向來是一個熱心腸的人，像這種好人好事，我不但不會因此而擔憂，反而有一種如釋重負的爽感，那樣我就可以心安理得走出學校，早點掙錢養家，讓我的媽媽減輕負擔。
隻是從長遠的角度來看，像我這種無權無視的年輕人，如果想要立足於現實社會，並且創造出一份屬於自己的事業，還是得要有拿得出手的文憑和一技之長。
當然，那些說什麽小學畢業也能成為大老板的人，我奉勸你們趕快改正自己的思想，因為別人有那個富貴命，並不等於你有。
如果一個人想要取得成功，天時，地利，人和，這三點必不可少，如果一個人想要取得巨大的成功，那麽他就需要一個強大的敵人作為對手。
從黑暗中尋找光明，從絕望中尋找希望，從生不如死中破繭成蝶，不斷變強不斷超越，憑借一己之力打敗對手，讓他對你俯首稱臣。
這就是我張小飛，一個不甘於平庸的追夢者，一個有理想有勇氣，並敢於和命運抗爭的人。
對於現在的我而言，雖然說這些豪言壯語起不到任何作用，但是它可以作為我人生當中的風向標，為我點亮前進的道路和方向，讓我不至於在路途中迷失自我。
是問，誰人沒有夢想，誰人沒有追求，又有誰不想改變自己的命運，隻有那些堅持到最後的人，他們才會取得事業上的成功，他們才是人生最大的贏家。
老話說得好，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，通過自己的努力取得成功，迴首往事，那又算得了什麽呢？
不服，咱就是幹。
“鐵二牛，你身為一個班長，理應起到帶頭作用，讓全班同學們聽老的話，咱們安安心心上課就完事。”那個三八婆雙手插在腰上，她氣唿唿說道：“可是你呢？非但沒有起到帶頭作用，反而犯上作亂，你讓我說你什麽好啊。”
還別說，那個三八婆教訓起人來一套接一套，有板有眼兒，並且說話中規中矩，非常符合實際，讓我不禁對她另眼相看。
這貨表麵上罵罵咧咧呆頭呆腦，其實還保留著女人特有的柔情，她用講理的方式教育我們而不是動手打人，那特麽就已經很不錯了。
講台上，那個三八婆滔滔不絕的說著大道理，講台下，全班所有同學靜靜地豎起耳朵聽著，鴉雀無聲，死一般地沉寂。
我們並不是在看戲，而是很認真地聽著，一個比傻子還傻的老師的教育，並不是因為我們喜歡那個三八婆講大道理，而是覺得這樣上課非常有趣和新鮮，所以才會一度沉迷於其中。
即使如此，那個三八婆說得再多，我，鐵二牛，還有班上那五個小混混，我們始終無動於衷，該怎麽樣還是怎麽樣，根本就不鳥她。
一個三八婆而已，我們有什麽可怕的？有種讓她放馬過來，我們見招拆招，見坑填坑，根本由不得她放肆。
再者說，我們幾十號人，還怕她一個人？那不是搞笑麽？我們一人隨便一口吐沫，足以把她給淹死。
有關係又能怎麽樣？隻要我們全班上下齊心協力，那個三八婆自然會知難而退，亦或者卷鋪蓋走人。
二者相比較起來，我更喜歡後者，隻要那個三八婆離開學校，我寧願三天三夜不吃飯以示慶祝。
她就好比是一隻老鼠，人人過街喊打，為之厭惡，為之唾棄，為之憎恨。
“那個，英語老師，我可以滾出教室去，但是在這之前，我先要問問班上的同學們，你看看他們讓不讓我走，然後我再考慮走還是不走，行不？”
突然之間，鐵二牛的態度發生一百八十度轉變，他不再柔柔弱弱，整個人變得強硬起來，一下子重迴男人本色。
他還是他，鐵二牛，我們敬愛的鐵大班長，同時也是我的男神和榜樣。
講台上，那個三八婆先是一愣，緊接著，她很快反應過來，並開口說道：“鐵二牛，你說這話是什麽意思？我是你的老師，我讓你出去就出去，哪來的那麽多條條框框，難道你是想造反不成麽？”
“英語老師，我隻是就事論事，咱們凡事都要講道理，你說是不是啊？”鐵二牛反駁說道。
那個三八婆正要準備開口說話，講台下麵，韓振搶先一步插上話，讓在場的氣氛達到一個新高度，此舉更是激發起全班同學積壓已久的憤怒，他們紛紛把矛頭對準那個三八婆。
隻見韓振輕輕一甩頭發，他裝模作樣說道：“同學們，你們大聲地告訴我，鐵大班長，他該不該離開教室？”
“不該。”
全班同學異口同聲說道。
韓振臉上會心一笑，他繼續說道：“同學們，那你們再告訴我，你們同不同意讓鐵大班長離開教室？大聲地告訴我。”
“不同意！”
“不同意！！”
“堅決不同意！！”
聽聞此言，韓振哈哈大笑起來，他接著又說道：“同學們，那你們告訴我，咱們這些人裏麵，誰才是三八婆？誰最應該滾出教室去？”
全班同學默不作聲，大家夥相互對視了一眼，對於剛才韓振所問的問題，無人敢應答，全班同學心照不宣彼此保持沉默，他們在等待出頭鳥發言。
韓振心知肚明，可是他並沒有收斂，反而開始變本加厲起來，讓在場的氣氛推向高潮。
“同學們，我再問你們一句，在咱們這些人當中，誰才是三八婆？誰最應該滾出教室去？”韓振接著問道。
這並不是空穴來風，而是一種必然結果，我相信社會公眾的輿論，它足以把這所破學校搞垮，犧牲自己成全別人，那樣其實也挺好。
小時候，老師經常教導我們要學雷鋒做好事，雖然這件事情算不上光彩，但是它總歸是好處大於壞處，綜合各大方麵來看，其實我們一點都不虧。
我向來是一個熱心腸的人，像這種好人好事，我不但不會因此而擔憂，反而有一種如釋重負的爽感，那樣我就可以心安理得走出學校，早點掙錢養家，讓我的媽媽減輕負擔。
隻是從長遠的角度來看，像我這種無權無視的年輕人，如果想要立足於現實社會，並且創造出一份屬於自己的事業，還是得要有拿得出手的文憑和一技之長。
當然，那些說什麽小學畢業也能成為大老板的人，我奉勸你們趕快改正自己的思想，因為別人有那個富貴命，並不等於你有。
如果一個人想要取得成功，天時，地利，人和，這三點必不可少，如果一個人想要取得巨大的成功，那麽他就需要一個強大的敵人作為對手。
從黑暗中尋找光明，從絕望中尋找希望，從生不如死中破繭成蝶，不斷變強不斷超越，憑借一己之力打敗對手，讓他對你俯首稱臣。
這就是我張小飛，一個不甘於平庸的追夢者，一個有理想有勇氣，並敢於和命運抗爭的人。
對於現在的我而言，雖然說這些豪言壯語起不到任何作用，但是它可以作為我人生當中的風向標，為我點亮前進的道路和方向，讓我不至於在路途中迷失自我。
是問，誰人沒有夢想，誰人沒有追求，又有誰不想改變自己的命運，隻有那些堅持到最後的人，他們才會取得事業上的成功，他們才是人生最大的贏家。
老話說得好，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，通過自己的努力取得成功，迴首往事，那又算得了什麽呢？
不服，咱就是幹。
“鐵二牛，你身為一個班長，理應起到帶頭作用，讓全班同學們聽老的話，咱們安安心心上課就完事。”那個三八婆雙手插在腰上，她氣唿唿說道：“可是你呢？非但沒有起到帶頭作用，反而犯上作亂，你讓我說你什麽好啊。”
還別說，那個三八婆教訓起人來一套接一套，有板有眼兒，並且說話中規中矩，非常符合實際，讓我不禁對她另眼相看。
這貨表麵上罵罵咧咧呆頭呆腦，其實還保留著女人特有的柔情，她用講理的方式教育我們而不是動手打人，那特麽就已經很不錯了。
講台上，那個三八婆滔滔不絕的說著大道理，講台下，全班所有同學靜靜地豎起耳朵聽著，鴉雀無聲，死一般地沉寂。
我們並不是在看戲，而是很認真地聽著，一個比傻子還傻的老師的教育，並不是因為我們喜歡那個三八婆講大道理，而是覺得這樣上課非常有趣和新鮮，所以才會一度沉迷於其中。
即使如此，那個三八婆說得再多，我，鐵二牛，還有班上那五個小混混，我們始終無動於衷，該怎麽樣還是怎麽樣，根本就不鳥她。
一個三八婆而已，我們有什麽可怕的？有種讓她放馬過來，我們見招拆招，見坑填坑，根本由不得她放肆。
再者說，我們幾十號人，還怕她一個人？那不是搞笑麽？我們一人隨便一口吐沫，足以把她給淹死。
有關係又能怎麽樣？隻要我們全班上下齊心協力，那個三八婆自然會知難而退，亦或者卷鋪蓋走人。
二者相比較起來，我更喜歡後者，隻要那個三八婆離開學校，我寧願三天三夜不吃飯以示慶祝。
她就好比是一隻老鼠，人人過街喊打，為之厭惡，為之唾棄，為之憎恨。
“那個，英語老師，我可以滾出教室去，但是在這之前，我先要問問班上的同學們，你看看他們讓不讓我走，然後我再考慮走還是不走，行不？”
突然之間，鐵二牛的態度發生一百八十度轉變，他不再柔柔弱弱，整個人變得強硬起來，一下子重迴男人本色。
他還是他，鐵二牛，我們敬愛的鐵大班長，同時也是我的男神和榜樣。
講台上，那個三八婆先是一愣，緊接著，她很快反應過來，並開口說道：“鐵二牛，你說這話是什麽意思？我是你的老師，我讓你出去就出去，哪來的那麽多條條框框，難道你是想造反不成麽？”
“英語老師，我隻是就事論事，咱們凡事都要講道理，你說是不是啊？”鐵二牛反駁說道。
那個三八婆正要準備開口說話，講台下麵，韓振搶先一步插上話，讓在場的氣氛達到一個新高度，此舉更是激發起全班同學積壓已久的憤怒，他們紛紛把矛頭對準那個三八婆。
隻見韓振輕輕一甩頭發，他裝模作樣說道：“同學們，你們大聲地告訴我，鐵大班長，他該不該離開教室？”
“不該。”
全班同學異口同聲說道。
韓振臉上會心一笑，他繼續說道：“同學們，那你們再告訴我，你們同不同意讓鐵大班長離開教室？大聲地告訴我。”
“不同意！”
“不同意！！”
“堅決不同意！！”
聽聞此言，韓振哈哈大笑起來，他接著又說道：“同學們，那你們告訴我，咱們這些人裏麵，誰才是三八婆？誰最應該滾出教室去？”
全班同學默不作聲，大家夥相互對視了一眼，對於剛才韓振所問的問題，無人敢應答，全班同學心照不宣彼此保持沉默，他們在等待出頭鳥發言。
韓振心知肚明，可是他並沒有收斂，反而開始變本加厲起來，讓在場的氣氛推向高潮。
“同學們，我再問你們一句，在咱們這些人當中，誰才是三八婆？誰最應該滾出教室去？”韓振接著問道。