第218章 閱卷
大明：流落教坊司的皇太孫 作者：借箭十萬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
深夜，文華殿燈火通明！
劉三吾帶著白信韜以及翰林院十幾位老爺們正在熬夜審卷。
這可是新朝的第一次恩科殿試，皇帝十分看重，他們這些主考官，閱卷人自然不敢大意。
殿試排名一般都是皇帝委任的重臣閱卷，最後按照優劣排名，定一甲，二甲，三甲。
當然，他們隻是給個參考意見，最終的排名還得需要皇帝本人禦筆批示。
“好文章，真是好見解，當列一甲！”
劉三吾坐在主位之上，對眼前的文章讚不絕口，提起朱筆在試卷上畫了幾個紅圈，將這篇試卷輕輕的放在一邊壓上。
“此考生字不錯，但策論卻寫的實在沒什麽出彩的地方，列為三甲吧！”
白信韜歎息一聲，有些惋惜！
坐在地上的司直郎張謙看著手中的試卷，氣憤道：“這是哪裏的考生，錯字就不說了，格式也不對，竟然還有犯忌的詞匯，這是怎麽考上來的，三甲恐怕都排不上！”
翰林院學士董貫說道：“我已經看到三個這樣的試卷了，教他們的老師恐怕也是沒參加過科舉的鄉野村夫，當老師的都不懂，那教出來的學生就更不明白了！”
劉三吾喝了口茶水，說道：“錯誤之處在卷上圈出點評即可，既然能成為貢生，想必自然有優異之處，不可妄自菲薄！”
“閱卷之時一定要仔細閱讀，嚴謹批改，切不可草率大意，埋沒人才！”
劉三吾感慨道：“孤燈煢影，寒窗苦讀數十年，甚至耗盡一生精力，帶著家人的期盼進京趕考，就為今朝登堂入室，我等身為閱卷官，受陛下信任，一定要秉公評論，為國選才，也要為考生負責！”
眾人附和道：“劉公所言極是！”
劉三吾威望很高，他既然發話了，誰也不敢反駁，隻能繼續閱卷。
“將優異試卷拿於老夫這裏，由老夫再次審閱！”
很快，十幾份試卷放在劉三吾麵前，他一一審閱起來。
文華殿外，樸不了提著燈籠在前麵開路，朱雄英大步走來，身後跟著樊忠和李辰，手中提著一個食盒。
侍衛連忙行禮：“見過陛下！”
朱雄英點點頭，問道：“沒什麽人來吧？”
“迴陛下，沒有任何人出入！”
閱卷之時，整個文華殿都被皇宮侍衛包圍起來，嚴防死守任何人進去，閱卷的官員也不許出來，吃喝全在裏麵，以防有人通風作弊，就連送的飯食都要檢查一遍。
朱雄英對著侍衛們微笑道：“辛苦了！”
一句隨口的關心讓這些站崗守夜的侍衛感動不已，腰包挺的更直了。
朱雄英踏進大殿，卻看到所有人都在一絲不苟的閱卷，有的坐在椅子上，有的站著，有的甚至坐在地上，時而驚歎，時而惋惜，手中的朱筆也在不斷寫寫畫畫，就連皇帝來了，都沒人察覺到。
“陛下到！”
隨著樸不了喊了一嗓子，所有人立馬站了起來，齊聲拱手道：“臣等見過陛下！”
“諸位愛卿辛苦了！”
朱雄英接著說道：“朕沒什麽事，就是來看看，順便讓人煮了些湯圓送來！”
“謝陛下！”
忙活大半夜了，也都確實餓了，一個個放下手中的試卷，準備吃飯。
朱雄英坐了下來，隨口問道：“劉卿，此次恩科大考可有出類拔萃的治國大才？”
劉三吾拿出放在案上的一遝試卷，說道：“陛下，這是臣與諸位同僚挑選出來的一甲，二甲試卷，共十六人，請陛下過目！”
一甲隻有三人，即為狀元，榜眼，探花。
二甲沒有名額限定，但隻挑出十三人著實有些少了，也由此可見劉三吾閱卷之嚴格。
朱雄英隨手拿起一張卷子，仔細看了起來。
周唐外重內輕，秦魏外輕內重，各有利弊？
這道題屬於以古論今，考的就是藩王的問題，你要寫，朝廷集權弊大於利，那意思就是給地方藩王無限放權，那一定會被淘汰。
這位考生的迴答大意：漢唐兩代，外重內輕，引發割據分裂，權臣把控朝政，架空皇權，甚至謀權篡位，這種情況下王朝隨時都會覆滅。
終宋一朝，內重外輕，雖無割據之憂，卻對地方失去綏靖禦侮的能力，邊防難穩，一旦天災有變，內憂外患之下，亦有亡國之危。
朱雄英長舒一口氣，這考生竟然能看透大明朝將來的危機，人才啊。
接著看下去，後麵是他的解決辦法。
就四個字，輕重相維，在朝廷高度集權下允許地方適度分權。
看到這裏，朱雄英有些失望了，這個迴答太理想化了，誰也無法完美的把握分權的尺度，即便是老爺子這樣雄才大略的帝王都做不到。
打開後麵被遮住的考生名字，上麵寫道：黃淮，溫州府永嘉人士！
這個人有能力，也有見識，但沒達到驚豔的地步，朱雄英直接提起朱筆在卷子後麵寫道：二甲第五名，賜進士出身。
按理說，考生的姓名和籍貫都被遮住，以防作弊，但皇帝既然已經定下名次，那公布出來也無妨了。
接著朱雄英又拿起一份試卷，同樣是看第一個考題。
他提出，朝廷對地方的把控會隨著遠近而減弱，自古大一統中原王朝的危機都來自北方的強大遊牧，在這種情況下，要想抵禦外敵，必須要有足夠的軍事力量和經濟支撐，但這種情況下又會形成藩鎮割據，但朝廷集權在麵對邊境衝突時處於被動局麵。
他給出的解決辦法是，效仿秦朝，修建直道，疏通各地漕運，發展海運，逢山開路，遇水搭橋，朝廷定期派人巡查，修繕，確保通信，運輸的通暢，，，
“這考生不簡單啊！”
朱雄英心中忍不住驚歎一聲，別人還在糾結藩王的問題，他竟然能看透本質，一針見血的指出，王朝對地方難以把控的根源在於距離，需要打破信息，交通，運輸的桎?，簡單的說就是讓原本三天能到的信息變成一天，讓三個月才能趕到的兵馬走直達的直道，大大縮短時間和距離。
不過，他提出的解決辦法，需要耗費大量的財力，物力和人力。
朱雄英心裏明白，要想徹底解決這個問題，必須要大力發展科技，但對於目前的大明朝的情況來說，實在是天方夜譚，思想固化，不是朝夕之間就能改的，至少他在位時期是看不到了。
但這位考生能有這般見解已經很了不得了，實在驚豔，這就是他需要的實幹人才。
朱雄英提起禦筆，在試卷上道：一甲第一名，賜進士及第。
狀元，，，
竟然是狀元！
劉三吾驚唿一聲，很快便引來大殿內翰林老爺們的圍觀。
“陛下，可否打開考生的姓名和籍貫？”
朱雄英微微點頭，劉三吾迅速打開，上麵赫然寫道：陳安，福建閩縣人士！
劉三吾帶著白信韜以及翰林院十幾位老爺們正在熬夜審卷。
這可是新朝的第一次恩科殿試，皇帝十分看重，他們這些主考官，閱卷人自然不敢大意。
殿試排名一般都是皇帝委任的重臣閱卷，最後按照優劣排名，定一甲，二甲，三甲。
當然，他們隻是給個參考意見，最終的排名還得需要皇帝本人禦筆批示。
“好文章，真是好見解，當列一甲！”
劉三吾坐在主位之上，對眼前的文章讚不絕口，提起朱筆在試卷上畫了幾個紅圈，將這篇試卷輕輕的放在一邊壓上。
“此考生字不錯，但策論卻寫的實在沒什麽出彩的地方，列為三甲吧！”
白信韜歎息一聲，有些惋惜！
坐在地上的司直郎張謙看著手中的試卷，氣憤道：“這是哪裏的考生，錯字就不說了，格式也不對，竟然還有犯忌的詞匯，這是怎麽考上來的，三甲恐怕都排不上！”
翰林院學士董貫說道：“我已經看到三個這樣的試卷了，教他們的老師恐怕也是沒參加過科舉的鄉野村夫，當老師的都不懂，那教出來的學生就更不明白了！”
劉三吾喝了口茶水，說道：“錯誤之處在卷上圈出點評即可，既然能成為貢生，想必自然有優異之處，不可妄自菲薄！”
“閱卷之時一定要仔細閱讀，嚴謹批改，切不可草率大意，埋沒人才！”
劉三吾感慨道：“孤燈煢影，寒窗苦讀數十年，甚至耗盡一生精力，帶著家人的期盼進京趕考，就為今朝登堂入室，我等身為閱卷官，受陛下信任，一定要秉公評論，為國選才，也要為考生負責！”
眾人附和道：“劉公所言極是！”
劉三吾威望很高，他既然發話了，誰也不敢反駁，隻能繼續閱卷。
“將優異試卷拿於老夫這裏，由老夫再次審閱！”
很快，十幾份試卷放在劉三吾麵前，他一一審閱起來。
文華殿外，樸不了提著燈籠在前麵開路，朱雄英大步走來，身後跟著樊忠和李辰，手中提著一個食盒。
侍衛連忙行禮：“見過陛下！”
朱雄英點點頭，問道：“沒什麽人來吧？”
“迴陛下，沒有任何人出入！”
閱卷之時，整個文華殿都被皇宮侍衛包圍起來，嚴防死守任何人進去，閱卷的官員也不許出來，吃喝全在裏麵，以防有人通風作弊，就連送的飯食都要檢查一遍。
朱雄英對著侍衛們微笑道：“辛苦了！”
一句隨口的關心讓這些站崗守夜的侍衛感動不已，腰包挺的更直了。
朱雄英踏進大殿，卻看到所有人都在一絲不苟的閱卷，有的坐在椅子上，有的站著，有的甚至坐在地上，時而驚歎，時而惋惜，手中的朱筆也在不斷寫寫畫畫，就連皇帝來了，都沒人察覺到。
“陛下到！”
隨著樸不了喊了一嗓子，所有人立馬站了起來，齊聲拱手道：“臣等見過陛下！”
“諸位愛卿辛苦了！”
朱雄英接著說道：“朕沒什麽事，就是來看看，順便讓人煮了些湯圓送來！”
“謝陛下！”
忙活大半夜了，也都確實餓了，一個個放下手中的試卷，準備吃飯。
朱雄英坐了下來，隨口問道：“劉卿，此次恩科大考可有出類拔萃的治國大才？”
劉三吾拿出放在案上的一遝試卷，說道：“陛下，這是臣與諸位同僚挑選出來的一甲，二甲試卷，共十六人，請陛下過目！”
一甲隻有三人，即為狀元，榜眼，探花。
二甲沒有名額限定，但隻挑出十三人著實有些少了，也由此可見劉三吾閱卷之嚴格。
朱雄英隨手拿起一張卷子，仔細看了起來。
周唐外重內輕，秦魏外輕內重，各有利弊？
這道題屬於以古論今，考的就是藩王的問題，你要寫，朝廷集權弊大於利，那意思就是給地方藩王無限放權，那一定會被淘汰。
這位考生的迴答大意：漢唐兩代，外重內輕，引發割據分裂，權臣把控朝政，架空皇權，甚至謀權篡位，這種情況下王朝隨時都會覆滅。
終宋一朝，內重外輕，雖無割據之憂，卻對地方失去綏靖禦侮的能力，邊防難穩，一旦天災有變，內憂外患之下，亦有亡國之危。
朱雄英長舒一口氣，這考生竟然能看透大明朝將來的危機，人才啊。
接著看下去，後麵是他的解決辦法。
就四個字，輕重相維，在朝廷高度集權下允許地方適度分權。
看到這裏，朱雄英有些失望了，這個迴答太理想化了，誰也無法完美的把握分權的尺度，即便是老爺子這樣雄才大略的帝王都做不到。
打開後麵被遮住的考生名字，上麵寫道：黃淮，溫州府永嘉人士！
這個人有能力，也有見識，但沒達到驚豔的地步，朱雄英直接提起朱筆在卷子後麵寫道：二甲第五名，賜進士出身。
按理說，考生的姓名和籍貫都被遮住，以防作弊，但皇帝既然已經定下名次，那公布出來也無妨了。
接著朱雄英又拿起一份試卷，同樣是看第一個考題。
他提出，朝廷對地方的把控會隨著遠近而減弱，自古大一統中原王朝的危機都來自北方的強大遊牧，在這種情況下，要想抵禦外敵，必須要有足夠的軍事力量和經濟支撐，但這種情況下又會形成藩鎮割據，但朝廷集權在麵對邊境衝突時處於被動局麵。
他給出的解決辦法是，效仿秦朝，修建直道，疏通各地漕運，發展海運，逢山開路，遇水搭橋，朝廷定期派人巡查，修繕，確保通信，運輸的通暢，，，
“這考生不簡單啊！”
朱雄英心中忍不住驚歎一聲，別人還在糾結藩王的問題，他竟然能看透本質，一針見血的指出，王朝對地方難以把控的根源在於距離，需要打破信息，交通，運輸的桎?，簡單的說就是讓原本三天能到的信息變成一天，讓三個月才能趕到的兵馬走直達的直道，大大縮短時間和距離。
不過，他提出的解決辦法，需要耗費大量的財力，物力和人力。
朱雄英心裏明白，要想徹底解決這個問題，必須要大力發展科技，但對於目前的大明朝的情況來說，實在是天方夜譚，思想固化，不是朝夕之間就能改的，至少他在位時期是看不到了。
但這位考生能有這般見解已經很了不得了，實在驚豔，這就是他需要的實幹人才。
朱雄英提起禦筆，在試卷上道：一甲第一名，賜進士及第。
狀元，，，
竟然是狀元！
劉三吾驚唿一聲，很快便引來大殿內翰林老爺們的圍觀。
“陛下，可否打開考生的姓名和籍貫？”
朱雄英微微點頭，劉三吾迅速打開，上麵赫然寫道：陳安，福建閩縣人士！