當晚，月讀在桐野舊宅住了下來。
在將想知道的事情都詢問得差不多之後，宗穀表示屋小家貧，你現在就可以迴神社了。
因為山上的社務所裏沒有電視，月讀對自己的去留姑且保留意見。
宗穀向菅原京子轉達了神明的需求，隨後與他約定：最多待到明天晚上。
月讀未置可否。
......
第二天，星期一的早上，宗穀在吃早餐時，桐野茜和吉川紅子一起過來了。
用過早餐，四人一起去上學。
搭上電車後，吉川擠到了他的身旁。
宗穀以為她有事要找自己，但她隻是低頭看著手裏的書包，什麽話也沒說。
不遠處的桐野茜注意到這一幕，或許是覺得有意思，笑眯眯地望了一會兒。
直到在山科站轉乘，四人擠上有些擁擠的湖西線，彼此被迫分隔得比較遠時，吉川才對宗穀坦白。
“我和茜有秘密了。”
“是嗎。”
宗穀看著又一次艱難擠過來的少女，“辛苦了。”
她費這麽大力氣過來，肯定不隻是為了與他分享這個消息，他在她再次開口前就表明了自己的態度。
“我不想知道是什麽秘密。”
“……”
吉川扭頭瞪了他一會兒，對他這種聽也不聽的抗拒態度表示不滿，但忽然又覺得這可能不是什麽壞事。
發現秘密，首先是一個迴憶和尋找的過程。
隻是她與桐野茜的三年交往平淡如水，幾乎沒有多少波瀾。
雖然住得挺近，但兩人認識的契機，還是在升入中學後的第一個學期成為了同桌。
在陌生的環境裏，兩個彼此看著都很順眼的女孩子，迅速成為了朋友。兩人一起上學，一起吃飯，到了假期，偶爾也會一起出去遊玩。
但也僅此而已。
她們沒做過什麽隻有彼此知道的事情，就算說了一些私密的話，也早就遺忘在角落，不值得升格為秘密。
過去沒有留下秘密，吉川紅子隻能在當下創造一個秘密。
而在迴顧與其他女孩子交往的經曆時，她發現了一個特點：女生之間的秘密話題，通常都與戀愛有關。
——在這個年紀的女孩子之間，沒有什麽能比戀愛話題更能讓人臉紅心跳、迅速抱成一團了。
或許是巧合，與戀愛相關的話題，正是她與桐野茜交往過程中素來缺失的一部分。
女生通常都比同齡的男生更成熟一些，從小到大，她從未對周圍看著就覺得幼稚的男生產生過一絲情愫；
而桐野茜雖然長得可愛，卻也與男生沒什麽往來。
兩人之間從未聊起的戀愛話題，似乎就是創造隻屬於彼此的秘密的完美契機。
戀愛需要對象，而宗穀是對她提議創造秘密的人，吉川第一時間就想到了他；
他本身就擁有相當出色的外表，雖然性格有些古怪，但相處起來也不會讓人覺得不舒服，作為戀愛對象是相當合理的選擇。
秘密存在於她和桐野茜之間，而戀愛的對象是另一個人——這不就是隻能在私下告訴朋友的、所謂“暗戀”嗎？
當然，這份暗戀的情感也不能太強烈。
否則，以桐野茜有些跳脫的思維，可能會直接鼓動她去向宗穀告白。
於是……
【“我對宗穀有些在意。”】
在意，可以是戀愛萌生的開端，在必要的時候，也可以是友誼升華的契機……總之，有很多可以解釋的餘地。
迴到眼下。
既然是剛剛萌生的暗戀，宗穀當然不會知道自己對他有意思；而在一無所知的情況下，他的反應也會更真實一些。
而且創造秘密本就是他提議的，萬一露了餡，再向他解釋也能得到理解。
“不想知道就算了。”
吉川忽然轉變態度，讓宗穀稍微有些意外。
“如果你能抽象地形容一下，我或許可以聽一聽。”
“什麽呀。”
她笑了起來，“你真麻煩。”
吉川又想了想，說道：“人際關係，變化，觀望。”
“……”
電車搖晃，宗穀握緊扶手，扭頭看了她一會兒。
“太抽象了吧？”
......
來到學校，桐野茜在與三人走進不同的教室前，表示今天也得加把勁，抓緊為尚未成立的不自然現象研究部尋找到顧問老師。
“一年級的任課教師都問過了嗎？”
宗穀在後門停了下來，吉川想了想，也沒進去。
“差不多吧……淡高的社團太多了，就算每個老師可以同時擔任兩個社團的顧問，也不太夠用呢。”
桐野茜拿出學生手冊，裏麵的記事本上，記下了她已經拜訪過的職員室。
“今天中午，我打算去二樓的職員室問一問。”
“加油。”
宗穀靠在門邊，將路讓出來，“需要我跟你一起嗎？”
她合上學生手冊，看了看他，又看向旁邊的吉川。
兩人相視一笑，她眼睛彎得像新月。
“今天就算啦。”
走進教室，宗穀在自己的座位坐下，前桌的伏見慶介今天依然來得很早。
吉川從他旁邊經過，走出幾步又迴過頭：
“宗穀，今天上午的家政課，你跟我一組。還有鈴。”
“我知道了。”
“誒？”伏見轉了過來，“宗穀，那我怎麽辦？”
上個星期的家政課，他和另外一個男生被伏見拉著成為一組，吉川和朝霧鈴隻好與其他人組隊，而他幾乎包攬了那堂課上三道料理的製作。
“伏見和木下再去找個女生吧。”
宗穀示意他旁邊的空位，“不如試試邀請白川同學，她應該會同意的。”
“怎麽這樣……”
伏見哭喪著臉，但很快又調整過來，興高采烈地跟他聊起了周末的事情。
“……然後我就迴來了。宗穀呢，周末幹了什麽？”
“學習。”
“哈？”
片刻後，早班會的鈴聲響起，擔任教師柴崎誠走進了教室。
他身後還跟著一名穿著運動服的女性，似乎就是一年a班那位開學後直接請了一個星期假的副擔任教師。
宗穀望了一眼，繼續聽伏見說話。
“……”
發覺不對，他又望了一眼，目光頓時有些呆滯。
“宗穀？”
伏見也迴過了頭。
“女人！”
講台上，柴崎誠簡單地說了兩句，隨後便向學生介紹起了身旁的同事。
“這位就是a班的副擔任教師，在迴到學校後，也會重新負責a班女生的體育課……”
他清了清嗓子，提起聲音，“野間南老師。”
“我是野間南。”
野間南朝台下鞠了一躬，“在接下來的一年間，我將會與a班的大家一起學習、成長，請多指教。”
順著氛圍，宗穀木然地鼓起了掌，對她的擠眉溜眼視而不見。
敢情這位扶雲神社的巫女小頭目，還在高中裏兼著體育教師的活兒……
在將想知道的事情都詢問得差不多之後，宗穀表示屋小家貧，你現在就可以迴神社了。
因為山上的社務所裏沒有電視，月讀對自己的去留姑且保留意見。
宗穀向菅原京子轉達了神明的需求，隨後與他約定：最多待到明天晚上。
月讀未置可否。
......
第二天，星期一的早上，宗穀在吃早餐時，桐野茜和吉川紅子一起過來了。
用過早餐，四人一起去上學。
搭上電車後，吉川擠到了他的身旁。
宗穀以為她有事要找自己，但她隻是低頭看著手裏的書包，什麽話也沒說。
不遠處的桐野茜注意到這一幕，或許是覺得有意思，笑眯眯地望了一會兒。
直到在山科站轉乘，四人擠上有些擁擠的湖西線，彼此被迫分隔得比較遠時，吉川才對宗穀坦白。
“我和茜有秘密了。”
“是嗎。”
宗穀看著又一次艱難擠過來的少女，“辛苦了。”
她費這麽大力氣過來，肯定不隻是為了與他分享這個消息，他在她再次開口前就表明了自己的態度。
“我不想知道是什麽秘密。”
“……”
吉川扭頭瞪了他一會兒，對他這種聽也不聽的抗拒態度表示不滿，但忽然又覺得這可能不是什麽壞事。
發現秘密，首先是一個迴憶和尋找的過程。
隻是她與桐野茜的三年交往平淡如水，幾乎沒有多少波瀾。
雖然住得挺近，但兩人認識的契機，還是在升入中學後的第一個學期成為了同桌。
在陌生的環境裏，兩個彼此看著都很順眼的女孩子，迅速成為了朋友。兩人一起上學，一起吃飯，到了假期，偶爾也會一起出去遊玩。
但也僅此而已。
她們沒做過什麽隻有彼此知道的事情，就算說了一些私密的話，也早就遺忘在角落，不值得升格為秘密。
過去沒有留下秘密，吉川紅子隻能在當下創造一個秘密。
而在迴顧與其他女孩子交往的經曆時，她發現了一個特點：女生之間的秘密話題，通常都與戀愛有關。
——在這個年紀的女孩子之間，沒有什麽能比戀愛話題更能讓人臉紅心跳、迅速抱成一團了。
或許是巧合，與戀愛相關的話題，正是她與桐野茜交往過程中素來缺失的一部分。
女生通常都比同齡的男生更成熟一些，從小到大，她從未對周圍看著就覺得幼稚的男生產生過一絲情愫；
而桐野茜雖然長得可愛，卻也與男生沒什麽往來。
兩人之間從未聊起的戀愛話題，似乎就是創造隻屬於彼此的秘密的完美契機。
戀愛需要對象，而宗穀是對她提議創造秘密的人，吉川第一時間就想到了他；
他本身就擁有相當出色的外表，雖然性格有些古怪，但相處起來也不會讓人覺得不舒服，作為戀愛對象是相當合理的選擇。
秘密存在於她和桐野茜之間，而戀愛的對象是另一個人——這不就是隻能在私下告訴朋友的、所謂“暗戀”嗎？
當然，這份暗戀的情感也不能太強烈。
否則，以桐野茜有些跳脫的思維，可能會直接鼓動她去向宗穀告白。
於是……
【“我對宗穀有些在意。”】
在意，可以是戀愛萌生的開端，在必要的時候，也可以是友誼升華的契機……總之，有很多可以解釋的餘地。
迴到眼下。
既然是剛剛萌生的暗戀，宗穀當然不會知道自己對他有意思；而在一無所知的情況下，他的反應也會更真實一些。
而且創造秘密本就是他提議的，萬一露了餡，再向他解釋也能得到理解。
“不想知道就算了。”
吉川忽然轉變態度，讓宗穀稍微有些意外。
“如果你能抽象地形容一下，我或許可以聽一聽。”
“什麽呀。”
她笑了起來，“你真麻煩。”
吉川又想了想，說道：“人際關係，變化，觀望。”
“……”
電車搖晃，宗穀握緊扶手，扭頭看了她一會兒。
“太抽象了吧？”
......
來到學校，桐野茜在與三人走進不同的教室前，表示今天也得加把勁，抓緊為尚未成立的不自然現象研究部尋找到顧問老師。
“一年級的任課教師都問過了嗎？”
宗穀在後門停了下來，吉川想了想，也沒進去。
“差不多吧……淡高的社團太多了，就算每個老師可以同時擔任兩個社團的顧問，也不太夠用呢。”
桐野茜拿出學生手冊，裏麵的記事本上，記下了她已經拜訪過的職員室。
“今天中午，我打算去二樓的職員室問一問。”
“加油。”
宗穀靠在門邊，將路讓出來，“需要我跟你一起嗎？”
她合上學生手冊，看了看他，又看向旁邊的吉川。
兩人相視一笑，她眼睛彎得像新月。
“今天就算啦。”
走進教室，宗穀在自己的座位坐下，前桌的伏見慶介今天依然來得很早。
吉川從他旁邊經過，走出幾步又迴過頭：
“宗穀，今天上午的家政課，你跟我一組。還有鈴。”
“我知道了。”
“誒？”伏見轉了過來，“宗穀，那我怎麽辦？”
上個星期的家政課，他和另外一個男生被伏見拉著成為一組，吉川和朝霧鈴隻好與其他人組隊，而他幾乎包攬了那堂課上三道料理的製作。
“伏見和木下再去找個女生吧。”
宗穀示意他旁邊的空位，“不如試試邀請白川同學，她應該會同意的。”
“怎麽這樣……”
伏見哭喪著臉，但很快又調整過來，興高采烈地跟他聊起了周末的事情。
“……然後我就迴來了。宗穀呢，周末幹了什麽？”
“學習。”
“哈？”
片刻後，早班會的鈴聲響起，擔任教師柴崎誠走進了教室。
他身後還跟著一名穿著運動服的女性，似乎就是一年a班那位開學後直接請了一個星期假的副擔任教師。
宗穀望了一眼，繼續聽伏見說話。
“……”
發覺不對，他又望了一眼，目光頓時有些呆滯。
“宗穀？”
伏見也迴過了頭。
“女人！”
講台上，柴崎誠簡單地說了兩句，隨後便向學生介紹起了身旁的同事。
“這位就是a班的副擔任教師，在迴到學校後，也會重新負責a班女生的體育課……”
他清了清嗓子，提起聲音，“野間南老師。”
“我是野間南。”
野間南朝台下鞠了一躬，“在接下來的一年間，我將會與a班的大家一起學習、成長，請多指教。”
順著氛圍，宗穀木然地鼓起了掌，對她的擠眉溜眼視而不見。
敢情這位扶雲神社的巫女小頭目，還在高中裏兼著體育教師的活兒……