\"由於你自己不會算，便隻能按店長所說支付，無形中多付了五枚銀幣。再者，即便是在朝廷中，數學同樣重要。如戶部處理稅務，計算收成與支出，或是軍需調配，這些無一不需要精密的計算。\"
李淵花費一整堂課的時間，向這些貴族子弟解釋了數學的含義。整整一堂課，每個學生都如同乖巧的精靈，無人分心或打盹，全神貫注地聆聽李淵的教誨。
直到下課鈴聲響起，他們才暫時鬆了口氣，因為接下來的課程不再是李淵，而是林邵澤的科學實驗課。
隨著上課鈴聲再次迴蕩，當林邵澤再次步入教室時，所有學生都感到了一種從心底湧出的輕鬆。因為上林邵澤的課，他們不必再畏懼那種無形的壓力，畢竟李淵的威嚴氣場實在強大，盡管上節課他表現出親切的一麵，但依然讓眾人感到緊張。
林邵澤帶著微笑踏入教室，待李麗質喊起立，與同學們問候完畢後，他說：\"同學們，你們覺得上節課的數學課如何？是否有人膽大妄為呢？\"
\"程處默、杜荷、尉遲寶琳、房遺愛，你們幾個是否製造了什麽風波？\"
四人聞言，連忙搖頭否認。
程處默迴答：\"老師，上節課我們都專心聽講，沒做任何小動作。\"
房遺愛：“確實，我們全神貫注地傾聽，連夢境中都在研習，太上皇的教誨比智慧殿的導師更具啟迪性，我們都能領悟其深意。”
林邵澤聞言，微笑著說：
“竟然如此恭順，都是聽話的孩子，看來院長在你們心中的威望非同小可。”
二代們心中暗自嘀咕：
“怎能不重，簡直如山嶽般沉重，誰敢在他老人家麵前輕舉妄動？一旦被家族知曉，隻怕會被嚴厲訓誡。”
林邵澤接著說：
“好吧，我們繼續學習之旅，今天我們要探討奧術知識，拿出這本《秘境天章》，翻到第三頁，今天我會引導你們做個小法術實驗。”
二代們聞言，紛紛取出奧術課本，依言翻至第三頁。
待眾人準備完畢，林邵澤繼續說：“這堂課，我將教你們如何使文字遁形，使他人無法察覺。”
聽到這裏，現場的二代們立刻興奮起來，甚至驚訝不已，這樣的課程太奇妙，竟能讓文字隱匿無蹤。
見大家興致勃勃，林邵澤舉起一支晶瑩的蔥白，問全體學生：
“同學們，你們知道我手中握著的是何物嗎？”
有的二代認出，紛紛舉手示意。
林邵澤叫出了魏叔玉的名字。
魏叔玉應聲答道：
“老師，這是蔥。”
“不錯，這是蔥，確切地說，這是蔥心白。”
林邵澤在魔法黑板上寫下“蔥心白”三個古篆字。
寫完後，他繼續道：
“隱藏文字的秘密，就藏在這蔥心白之中。”
“看，這是一張空白的羊皮卷，對吧？”
“對！”
二代們齊聲迴應。
“現在，我將用這削尖的蔥心白在這張羊皮卷上寫下兩個字。”
林邵澤說完，便在羊皮卷上書寫下“奧術”二字。
“好了，同學們，字已寫完，你們猜猜我寫的是哪兩個字。”
聽見提問，二代們紛紛舉起手，經過五六人選後，終於有人猜出了“奧術”。
“沒錯，正是‘奧術’二字，但你們看，我明明寫下了這兩個字，你們卻無法看見，它依舊隻是一張空白的羊皮卷，不是嗎？”
林邵澤說完，將手中的羊皮卷遞給二代們檢查。
看過的人均表示未見字跡。“好！現在就到了見證奇術的時刻，我將讓‘奧術’這兩個字在羊皮卷上顯現出來。”
“為此，我們需要一個火焰媒介。”
林邵澤點燃帶來的魔法酒精燈，然後將羊皮卷懸於火焰之上烘烤。
片刻之後，羊皮卷上顯現出“奧術”二字……
林邵澤見到符文顯現，便熄滅了魔法燈，隨後將那顯現“奧術”二字的羊皮紙展示給前排的學徒們瞧見。
“各位學徒，請看，這些文字是否已經顯現？”
前排的學徒們望向羊皮紙，皆為眼前這神秘顯現的字符驚訝不已，他們未曾料到，先前隱形的符號竟然能如此呈現。
林邵澤環視了一周教室內的學徒，重迴講壇，繼續道：
“各位，這就是奧術。現在我將解釋，為何經過火焰炙烤後，這些文字會顯現其真貌。”
“因為蔥白的精華滲透在這張羊皮紙上，其汁液使紙張發生奇妙變化，形成一層無形的護膜。這層膜比紙張更易受到火焰的親吻，故而一經點燃，便顯露了其下的秘密。”
學徒們聽聞此解，無不驚奇，沒想到答案竟是如此。接著，林邵澤邀請幾位學徒親自嚐試，同樣得到相同的奇觀，他們感受到了通往未知世界的大門悄然開啟。
下課的鍾聲響起，林邵澤的奧術課程在學徒們的驚歎與興奮中結束。
林邵澤並未離席，因下堂課依然由他授課。
見他未動，一些與林邵澤較為親近的學徒來到他身旁，紛紛發問。
房遺愛：“導師，我們可否乘坐熱氣浮空器？”
林邵澤聞言迴應：
“你們想乘坐浮空器？”
程處默、杜荷、程處亮、長孫衝等人聞言，紛紛點頭。
林邵澤見狀，繼續道：
“那麽這樣，半月後的奧術考核，排名前十的學徒可乘坐熱氣浮空器，前二十名的則有一次乘坐蒸汽行者的機會。”
眾人聞言，頓時哀歎，以為此等機會遙不可及。
林邵澤聽見他們的哀怨，笑道：
“何必急躁，我還沒說完呢。今後課堂上積極迴答問題的，也有機會，每月迴答問題最多且正確的前十位學徒，也能乘坐一次熱氣浮空器。”
房遺愛、杜荷、程處默等人頓時重拾信心。
教室裏的其他學徒聞言，也興奮起來，他們都渴望一嚐淩空飛翔的滋味。
短暫的課間休息轉瞬即逝，上課的鍾聲再度敲響。
隨著鈴聲迴蕩，李麗質喚道：
“起立！”
“導師好！”
“學徒們好！請坐！”
二代們依言坐下，不再有麵對李淵時的緊張，身心皆舒暢許多。
林邵澤拿起手中的古籍，輕輕揮動，示意學徒們翻開此書。
待學徒們取出書本妥善放置，林邵澤開口道：
“今日，我們的課堂將探索神秘的語符藝術——雅文。”
“雅，象征著言辭，是我們口中的魔法咒語；文，寓意著符篆，是那些咒語以圖文的形式記載，這就是雅文，諸位學徒理解了嗎？”
林邵澤邊說邊在魔法黑板上刻畫出“雅文”二字，詳述其各自的奧義。
聽罷，學生們異口同聲地迴應：
“明白了。”
見他們應答，林邵澤繼續傳授：
“那麽，今日我將引導你們領悟如何借助音符辨識符篆。”
說完，他在黑板上繪出“音符”兩字。
接著，他寫下音符“a”與“o”，並在下方附上對應的魔法召喚詞“啊”和“喔”。
台下的學徒們望著這兩枚奇特的符文，心中充滿好奇。
林邵澤書寫完畢，問道：
“有哪位學徒知道這兩符的發音？”
大約一半的學生舉起手，他們在魔法學院的曆練讓他們對文字有所接觸。林邵澤隨機挑選了兩人，待他們準確誦讀之後，便讓他們歸位。
“兩位做得很好，我要告訴你們，這兩個符文的發音與上方的召喚詞相同，亦為‘啊’。”
“隻是，每個音符都有四種魔力振幅，不同的振幅會喚出各異的音調。”
他在黑板上描繪出“振幅”二字，以“啊”為例，標注了一至四階魔力波動，並逐一吟唱出不同音調。
林邵澤吟誦完畢，學徒們臉上盡是驚訝，他們未曾料到識字也能如此奇妙。
隨後，林邵澤引領眾人一同誦讀。他帶領學生們反複練習了十幾次音符，然後問：
“都記住了嗎？”
“記住了！”
學徒們再次齊聲應答。
“都牢記於心了，那我開始隨機點名檢驗了，看你們是否真正掌握。”
“杜荷，你來試試。”
杜荷聞聲，立刻起身，準確地念出了林邵澤指示的音符及魔力振幅。林邵澤見他無誤，示意他坐下。
接著，林邵澤又點了數人，包括昔日逃課慣犯如房遺愛。然而，他們都完美地完成了誦讀。
見所點之人均能誦讀，林邵澤確信他們已初窺門徑。於是，他又書寫了兩個新的音符，繼續教導。
直至林邵澤教授完四個音符，下課的鍾聲悠悠響起。
聽到鍾聲，林邵澤說：
“我們下堂課再見，希望你們能繼續深入領悟雅文的奧秘。”
\"好了，魔法鍾聲響起，午宴的時刻已至，現在你們可以前往魔法食堂享受佳肴，切記不可糟蹋食物，取之需量力而行。\"
年輕的魔法師們恭敬地應答，心中卻暗自苦笑，他們怎敢違背？毋庸置疑，那至高無上的校長陛下此刻必定正潛伏在食堂中，任何浪費之舉都將麵臨嚴厲的教訓。
林邵澤並未隨眾人前往，林詩語與李麗質也未動身，她們倆各自駕馭著魔法飛車，跟隨林邵澤，駛向林氏府邸的方向。下午的魔法課程尚早，要等到午後時分才會開啟。
李淵花費一整堂課的時間，向這些貴族子弟解釋了數學的含義。整整一堂課，每個學生都如同乖巧的精靈，無人分心或打盹，全神貫注地聆聽李淵的教誨。
直到下課鈴聲響起，他們才暫時鬆了口氣，因為接下來的課程不再是李淵，而是林邵澤的科學實驗課。
隨著上課鈴聲再次迴蕩，當林邵澤再次步入教室時，所有學生都感到了一種從心底湧出的輕鬆。因為上林邵澤的課，他們不必再畏懼那種無形的壓力，畢竟李淵的威嚴氣場實在強大，盡管上節課他表現出親切的一麵，但依然讓眾人感到緊張。
林邵澤帶著微笑踏入教室，待李麗質喊起立，與同學們問候完畢後，他說：\"同學們，你們覺得上節課的數學課如何？是否有人膽大妄為呢？\"
\"程處默、杜荷、尉遲寶琳、房遺愛，你們幾個是否製造了什麽風波？\"
四人聞言，連忙搖頭否認。
程處默迴答：\"老師，上節課我們都專心聽講，沒做任何小動作。\"
房遺愛：“確實，我們全神貫注地傾聽，連夢境中都在研習，太上皇的教誨比智慧殿的導師更具啟迪性，我們都能領悟其深意。”
林邵澤聞言，微笑著說：
“竟然如此恭順，都是聽話的孩子，看來院長在你們心中的威望非同小可。”
二代們心中暗自嘀咕：
“怎能不重，簡直如山嶽般沉重，誰敢在他老人家麵前輕舉妄動？一旦被家族知曉，隻怕會被嚴厲訓誡。”
林邵澤接著說：
“好吧，我們繼續學習之旅，今天我們要探討奧術知識，拿出這本《秘境天章》，翻到第三頁，今天我會引導你們做個小法術實驗。”
二代們聞言，紛紛取出奧術課本，依言翻至第三頁。
待眾人準備完畢，林邵澤繼續說：“這堂課，我將教你們如何使文字遁形，使他人無法察覺。”
聽到這裏，現場的二代們立刻興奮起來，甚至驚訝不已，這樣的課程太奇妙，竟能讓文字隱匿無蹤。
見大家興致勃勃，林邵澤舉起一支晶瑩的蔥白，問全體學生：
“同學們，你們知道我手中握著的是何物嗎？”
有的二代認出，紛紛舉手示意。
林邵澤叫出了魏叔玉的名字。
魏叔玉應聲答道：
“老師，這是蔥。”
“不錯，這是蔥，確切地說，這是蔥心白。”
林邵澤在魔法黑板上寫下“蔥心白”三個古篆字。
寫完後，他繼續道：
“隱藏文字的秘密，就藏在這蔥心白之中。”
“看，這是一張空白的羊皮卷，對吧？”
“對！”
二代們齊聲迴應。
“現在，我將用這削尖的蔥心白在這張羊皮卷上寫下兩個字。”
林邵澤說完，便在羊皮卷上書寫下“奧術”二字。
“好了，同學們，字已寫完，你們猜猜我寫的是哪兩個字。”
聽見提問，二代們紛紛舉起手，經過五六人選後，終於有人猜出了“奧術”。
“沒錯，正是‘奧術’二字，但你們看，我明明寫下了這兩個字，你們卻無法看見，它依舊隻是一張空白的羊皮卷，不是嗎？”
林邵澤說完，將手中的羊皮卷遞給二代們檢查。
看過的人均表示未見字跡。“好！現在就到了見證奇術的時刻，我將讓‘奧術’這兩個字在羊皮卷上顯現出來。”
“為此，我們需要一個火焰媒介。”
林邵澤點燃帶來的魔法酒精燈，然後將羊皮卷懸於火焰之上烘烤。
片刻之後，羊皮卷上顯現出“奧術”二字……
林邵澤見到符文顯現，便熄滅了魔法燈，隨後將那顯現“奧術”二字的羊皮紙展示給前排的學徒們瞧見。
“各位學徒，請看，這些文字是否已經顯現？”
前排的學徒們望向羊皮紙，皆為眼前這神秘顯現的字符驚訝不已，他們未曾料到，先前隱形的符號竟然能如此呈現。
林邵澤環視了一周教室內的學徒，重迴講壇，繼續道：
“各位，這就是奧術。現在我將解釋，為何經過火焰炙烤後，這些文字會顯現其真貌。”
“因為蔥白的精華滲透在這張羊皮紙上，其汁液使紙張發生奇妙變化，形成一層無形的護膜。這層膜比紙張更易受到火焰的親吻，故而一經點燃，便顯露了其下的秘密。”
學徒們聽聞此解，無不驚奇，沒想到答案竟是如此。接著，林邵澤邀請幾位學徒親自嚐試，同樣得到相同的奇觀，他們感受到了通往未知世界的大門悄然開啟。
下課的鍾聲響起，林邵澤的奧術課程在學徒們的驚歎與興奮中結束。
林邵澤並未離席，因下堂課依然由他授課。
見他未動，一些與林邵澤較為親近的學徒來到他身旁，紛紛發問。
房遺愛：“導師，我們可否乘坐熱氣浮空器？”
林邵澤聞言迴應：
“你們想乘坐浮空器？”
程處默、杜荷、程處亮、長孫衝等人聞言，紛紛點頭。
林邵澤見狀，繼續道：
“那麽這樣，半月後的奧術考核，排名前十的學徒可乘坐熱氣浮空器，前二十名的則有一次乘坐蒸汽行者的機會。”
眾人聞言，頓時哀歎，以為此等機會遙不可及。
林邵澤聽見他們的哀怨，笑道：
“何必急躁，我還沒說完呢。今後課堂上積極迴答問題的，也有機會，每月迴答問題最多且正確的前十位學徒，也能乘坐一次熱氣浮空器。”
房遺愛、杜荷、程處默等人頓時重拾信心。
教室裏的其他學徒聞言，也興奮起來，他們都渴望一嚐淩空飛翔的滋味。
短暫的課間休息轉瞬即逝，上課的鍾聲再度敲響。
隨著鈴聲迴蕩，李麗質喚道：
“起立！”
“導師好！”
“學徒們好！請坐！”
二代們依言坐下，不再有麵對李淵時的緊張，身心皆舒暢許多。
林邵澤拿起手中的古籍，輕輕揮動，示意學徒們翻開此書。
待學徒們取出書本妥善放置，林邵澤開口道：
“今日，我們的課堂將探索神秘的語符藝術——雅文。”
“雅，象征著言辭，是我們口中的魔法咒語；文，寓意著符篆，是那些咒語以圖文的形式記載，這就是雅文，諸位學徒理解了嗎？”
林邵澤邊說邊在魔法黑板上刻畫出“雅文”二字，詳述其各自的奧義。
聽罷，學生們異口同聲地迴應：
“明白了。”
見他們應答，林邵澤繼續傳授：
“那麽，今日我將引導你們領悟如何借助音符辨識符篆。”
說完，他在黑板上繪出“音符”兩字。
接著，他寫下音符“a”與“o”，並在下方附上對應的魔法召喚詞“啊”和“喔”。
台下的學徒們望著這兩枚奇特的符文，心中充滿好奇。
林邵澤書寫完畢，問道：
“有哪位學徒知道這兩符的發音？”
大約一半的學生舉起手，他們在魔法學院的曆練讓他們對文字有所接觸。林邵澤隨機挑選了兩人，待他們準確誦讀之後，便讓他們歸位。
“兩位做得很好，我要告訴你們，這兩個符文的發音與上方的召喚詞相同，亦為‘啊’。”
“隻是，每個音符都有四種魔力振幅，不同的振幅會喚出各異的音調。”
他在黑板上描繪出“振幅”二字，以“啊”為例，標注了一至四階魔力波動，並逐一吟唱出不同音調。
林邵澤吟誦完畢，學徒們臉上盡是驚訝，他們未曾料到識字也能如此奇妙。
隨後，林邵澤引領眾人一同誦讀。他帶領學生們反複練習了十幾次音符，然後問：
“都記住了嗎？”
“記住了！”
學徒們再次齊聲應答。
“都牢記於心了，那我開始隨機點名檢驗了，看你們是否真正掌握。”
“杜荷，你來試試。”
杜荷聞聲，立刻起身，準確地念出了林邵澤指示的音符及魔力振幅。林邵澤見他無誤，示意他坐下。
接著，林邵澤又點了數人，包括昔日逃課慣犯如房遺愛。然而，他們都完美地完成了誦讀。
見所點之人均能誦讀，林邵澤確信他們已初窺門徑。於是，他又書寫了兩個新的音符，繼續教導。
直至林邵澤教授完四個音符，下課的鍾聲悠悠響起。
聽到鍾聲，林邵澤說：
“我們下堂課再見，希望你們能繼續深入領悟雅文的奧秘。”
\"好了，魔法鍾聲響起，午宴的時刻已至，現在你們可以前往魔法食堂享受佳肴，切記不可糟蹋食物，取之需量力而行。\"
年輕的魔法師們恭敬地應答，心中卻暗自苦笑，他們怎敢違背？毋庸置疑，那至高無上的校長陛下此刻必定正潛伏在食堂中，任何浪費之舉都將麵臨嚴厲的教訓。
林邵澤並未隨眾人前往，林詩語與李麗質也未動身，她們倆各自駕馭著魔法飛車，跟隨林邵澤，駛向林氏府邸的方向。下午的魔法課程尚早，要等到午後時分才會開啟。