雲裏縣的冬天,是晴好的冬天,是溫暖的冬天,極少下雪,霜天也很少,然而,現在不僅下起了雪,而且在地麵上堆起了雪,這種現象,在雲裏縣是極為罕見的,李刀磨村民在心裏猛地打了幾個咯噔,他們的心情,於驟然之間變得凝重起來。


    都是外敵惹出來的事,是外敵過於缺德,導致老天發怒,繼而生出變化,李刀磨在心裏罵外敵,然而他們除了罵,似乎沒有更多的辦法。


    李天明叫孩子散了學,隨即來到煙幕連,幫助煙幕連的戰士們幹活。


    為保障滇緬公路暢通,保護雲裏江兩座大橋,不僅重要,而且至關重要,為了達到這兩個目的,淩風旅在下片文廟設立了煙幕連,雖然以連為建製,但是,隻有十幾個人,連長跟李天明有過幾次接觸,兩人性格合得來,連長叫李天明抽時間到連隊裏玩。


    李天明接過客芷座開辦的李刀磨私塾,做了李刀磨私塾先生,然而在民族危難的時刻,他想到的,不單是如何教好書,如何教好孩子,還有什麽時候去戰場,什麽時候去戰場,跟外敵真槍真刀地打一仗,他想把外敵打得頭破血流,打得鬼哭狼嚎。


    阿蘇塞隨慰問演出團出行,她的心裏裝著李天明,恨不能早一些結束沿途護理任務,及早迴到李刀磨跟李天明團聚,然而根據上麵要求,阿蘇塞僅僅在雲裏縣城停留了幾個鍾頭,隨即前往戰地醫院,繼續做護理工作。


    經過十餘天行程,阿蘇塞到了抗戰戰場,戰爭打響之後,阿蘇塞隨某師離開抗戰場,輾轉千裏,期間,某師幾次與外敵交手,元氣大傷,阿蘇塞所在的戰地救護隊被打散,阿蘇塞宛如孤雁,形單影隻,猶如浮萍,孤苦無依。


    阿蘇塞把自己打扮成難民,穿著破爛衣服,走向滇西,走向雲裏縣,走向李刀磨,走向李天明。


    李天明到煙幕連玩了半天,向連長道別,連長不同意李天明就此離開,他向李天明提出一個要求,說:“我的士兵全是文盲,請你在這裏多呆幾天,教他們認得幾個字,教會他們寫自己的名字,沒有文化的士兵,是沒有腦殼的蚊子,不要說打外敵,連自我生存也困難,唉!多麽聽話的士兵!多麽勇敢的士兵!卻被文化困惑著,困擾著。”


    煙幕連長把士兵讀書認字看得重要,他希望自己帶領的士兵,能夠有文化,能夠有智慧,能夠學會自我保護,減少不必要的犧牲。


    文化是一個重要的東西,有文化,不僅能夠繼承曆史,繼承文明,還能發揚文明,把曆史傳承下去,把文明傳承下去,而最為重要的是,文化能夠開啟人們的智慧,使人們的頭腦變得聰明起來,用聰明的頭腦,去打敗愚蠢的人們。


    外敵為什麽會那麽兇悍?他們打起仗來,為什麽會那麽拚命?在於他們有信仰,更在於他們有文化,在於他們擔心四個島嶼,隨時有陷落到海底的危險,他們需要尋找四個島嶼以外的地盤去保命,去生存,去發展。

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