除此之外，袁譚還準備將府兵中那些軍戶們的子弟，如果有合適，家人也願意的話，都可以送入到軍學中進行學習。
入學年齡限製在九歲，本來袁譚還準備定得再低一點，但太低的話反而有些刻意，還會樹大招風，不如隻定九歲。
反正軍學中教導的科目也不同與前世的義務教育一般係統全麵，都是相對粗糙的識字知識。
這些少年軍府子弟自然就不會像正兵們那樣，隻是簡單的訓練三個月就出來。
他們的培養目標直接對標軍隊中基層的軍官。
徐州改製之後。
尋常普通士卒，每個月的俸祿就高達六石米，若遇戰時，當月俸祿還會直接翻倍發放。
單單是這一條，就足以吸引不少府兵子弟去投身到徐州正軍的隊伍之中。
而且府兵的軍功，和徐州生產建設軍團時期一樣，雖然生產建設軍團的府兵們都劃到了軍府的架構下麵。
但依舊保留了原本的輜重營、鑄造營、勞役營等等營製，隻是名聲上要好聽的多。
一個百戶所中，百名府兵軍戶，各司其職，有從輜重營中出來的，登記的戶冊上就會特意標注為“軍戶（輜重）”等等。
他們想要賺取軍功，就隻能在閑暇時間，再抽調時間去到百戶所做事。
或是幫助大軍轉運糧草，或是為大軍修補鎧甲，又或者是幹脆將軍田丟給招募過來的流民，讓他們當自己的佃戶幫自己耕種。
自己直接將時間精力盡數投入到鑄造軍械或是開采礦山的工作裏麵。
但不管哪一種選擇，府兵們想要賺取軍功，都要比正兵少太多。
並且府兵們想要獲得軍功撫恤製的獎賞，至少需要積功十幾級才有可能。
但正兵隻需要臨陣一次，哪怕沒有殺敵，都能夠記功一級，並且直接被列入軍功撫恤製的名單上。
這之間的差距，同樣刺激著府兵們。
他們想要投身到正兵中已然不可能，即便他們有心，袁譚也不會允許。
畢竟徐州荒田太多，這些荒地雖然產量不高，但有堆肥法在手，兩萬四千餘頃的荒地。
一年下來，怎麽也有兩百萬石的米糧。
這兩百萬石的米糧，在開支掉發給府兵每個月的一石米俸後，至少還能夠為徐州再上繳七十萬石米。
大漢缺銅，所以雖然民間通行五銖錢交易，但更多的還是以實物交易為主。
而粟米這種東西，更是硬通貨中的硬通貨，不少世家都願意將自己藏在地窖中的金銀拿出來，換成金燦燦的粟米。
對於袁譚來說，七十萬石粟米的賦稅，絕對不是一個小數字，更不用說，在未來數年裏。
隨著不斷開墾耕耘，這些拋荒數年的土地肥力還會不斷上漲，這個數字也必將跟著水漲船高。
到時候，哪怕徐州別的地方的田畝一直保持在二公八民的低賦稅狀態。
隻靠著軍府中出產的糧食，都足以供養他目前籌備出來的六萬大軍。
有這個考慮在，袁譚自然不會輕易將府兵們派上戰場，他的初衷始終未變，哪怕生產建設軍團改為了軍府，這些士兵依舊是他用於安定後方，努力種田的存在，而非可以在戰場上輕易揮霍的一個個數字。
但隨著軍戶生活安定富足下來，他們的子弟卻可以進入軍學之中。
為此，袁譚還特意設置了軍學的兩種不同培養方案。
一種就是眼下的速成班，針對的就是那些戰場上的老兵，還有日後可能會出現的其他地區的降兵、投身到軍隊中的流民等等。
另一種，則是從小培養，專門培育未來基層軍官的六年製特訓班。
目前，徐州軍的底層機製也發生了極大改變，原本的屯、都、曲、伍、什、隊等等複雜的編製盡數被取消。
目前的六萬正兵基層架構隻保留四個等級。
十人為一隊，隊長的俸祿比正兵要高出一石，也就是七石米。
尋常正兵積功三級，可以升轉隊長。
隊長之上，便是副百戶，輔助百戶掌管一隻百人隊，俸祿為八石米。
隊長積功三級，可以轉為副百戶。
而到了百戶之後，就已經有官身了，每年俸祿百石，且待遇類比九品官員。
百戶之上，是副千戶、千戶。
俸祿則為兩百石、三百石，類比從八品和八品官員。
同樣都是要積功三級才可以升轉。
至於千戶之上，就是校尉。
隻不過袁譚將大漢的校尉改了一下。
原本的漢朝校尉名號混亂不說，品級什麽的也是相當不明。
雜號校尉的品級到底對應哪一品，根本就是靠著各路諸侯的一張嘴。
說你對應五品那你就是五品。
說你對應七品，那你也隻能咬著牙忍下。
而且這種混亂的設置，也很容易出現後期官職泛濫的情況。
所以袁譚幹脆大筆一揮，直接將校尉這個位次，還有後來的將軍銜都拿了出來，進行重新的改製。
改製之後的袁譚軍，所有雜號校尉直接取消。
校尉就分為兩個品級。
別部校尉，執掌五個千戶，沒有什麽武號。
然後就是武號校尉，執掌三個校尉別部，也就是目前徐州軍中最高的軍官。
六萬正兵，分為了四個校尉部，每個校尉部麾下再設立三個校尉別部。
四大武號校尉也已經擬定了好了名單，隻是目前還沒有正式宣布。
袁譚決定等到六萬正兵正式完成迴爐重造的工作後，再一並宣讀四大武號校尉的任命。
而且四個校尉部的兵種，還有他們所需要的武備，目前將作院那邊也沒有造好。
這一切都需要時間。
比起這個，袁譚眼下更在意的事情，卻是軍校中識字科的教材該用哪個。
他麾下的幾個重臣對此爭論不休，大有將這件事情作為揚他們身後家名的大好機遇。
畢竟，不管是荀家還是陳家，甚至是鄧艾的鄧家和眼下還隻是庶民家族的徐家。
隻要能夠搶到這個機遇，編寫出一部合乎袁譚心意，能夠入選軍學識字科的教材。
就等於憑空多出來了六萬名學生！
哪怕這些學生可能隻會寫自己的名字，隻會看懂軍情報上的一些簡單訊息。
對於他們身後家族的名望來說，都是相當大的增益！
入學年齡限製在九歲，本來袁譚還準備定得再低一點，但太低的話反而有些刻意，還會樹大招風，不如隻定九歲。
反正軍學中教導的科目也不同與前世的義務教育一般係統全麵，都是相對粗糙的識字知識。
這些少年軍府子弟自然就不會像正兵們那樣，隻是簡單的訓練三個月就出來。
他們的培養目標直接對標軍隊中基層的軍官。
徐州改製之後。
尋常普通士卒，每個月的俸祿就高達六石米，若遇戰時，當月俸祿還會直接翻倍發放。
單單是這一條，就足以吸引不少府兵子弟去投身到徐州正軍的隊伍之中。
而且府兵的軍功，和徐州生產建設軍團時期一樣，雖然生產建設軍團的府兵們都劃到了軍府的架構下麵。
但依舊保留了原本的輜重營、鑄造營、勞役營等等營製，隻是名聲上要好聽的多。
一個百戶所中，百名府兵軍戶，各司其職，有從輜重營中出來的，登記的戶冊上就會特意標注為“軍戶（輜重）”等等。
他們想要賺取軍功，就隻能在閑暇時間，再抽調時間去到百戶所做事。
或是幫助大軍轉運糧草，或是為大軍修補鎧甲，又或者是幹脆將軍田丟給招募過來的流民，讓他們當自己的佃戶幫自己耕種。
自己直接將時間精力盡數投入到鑄造軍械或是開采礦山的工作裏麵。
但不管哪一種選擇，府兵們想要賺取軍功，都要比正兵少太多。
並且府兵們想要獲得軍功撫恤製的獎賞，至少需要積功十幾級才有可能。
但正兵隻需要臨陣一次，哪怕沒有殺敵，都能夠記功一級，並且直接被列入軍功撫恤製的名單上。
這之間的差距，同樣刺激著府兵們。
他們想要投身到正兵中已然不可能，即便他們有心，袁譚也不會允許。
畢竟徐州荒田太多，這些荒地雖然產量不高，但有堆肥法在手，兩萬四千餘頃的荒地。
一年下來，怎麽也有兩百萬石的米糧。
這兩百萬石的米糧，在開支掉發給府兵每個月的一石米俸後，至少還能夠為徐州再上繳七十萬石米。
大漢缺銅，所以雖然民間通行五銖錢交易，但更多的還是以實物交易為主。
而粟米這種東西，更是硬通貨中的硬通貨，不少世家都願意將自己藏在地窖中的金銀拿出來，換成金燦燦的粟米。
對於袁譚來說，七十萬石粟米的賦稅，絕對不是一個小數字，更不用說，在未來數年裏。
隨著不斷開墾耕耘，這些拋荒數年的土地肥力還會不斷上漲，這個數字也必將跟著水漲船高。
到時候，哪怕徐州別的地方的田畝一直保持在二公八民的低賦稅狀態。
隻靠著軍府中出產的糧食，都足以供養他目前籌備出來的六萬大軍。
有這個考慮在，袁譚自然不會輕易將府兵們派上戰場，他的初衷始終未變，哪怕生產建設軍團改為了軍府，這些士兵依舊是他用於安定後方，努力種田的存在，而非可以在戰場上輕易揮霍的一個個數字。
但隨著軍戶生活安定富足下來，他們的子弟卻可以進入軍學之中。
為此，袁譚還特意設置了軍學的兩種不同培養方案。
一種就是眼下的速成班，針對的就是那些戰場上的老兵，還有日後可能會出現的其他地區的降兵、投身到軍隊中的流民等等。
另一種，則是從小培養，專門培育未來基層軍官的六年製特訓班。
目前，徐州軍的底層機製也發生了極大改變，原本的屯、都、曲、伍、什、隊等等複雜的編製盡數被取消。
目前的六萬正兵基層架構隻保留四個等級。
十人為一隊，隊長的俸祿比正兵要高出一石，也就是七石米。
尋常正兵積功三級，可以升轉隊長。
隊長之上，便是副百戶，輔助百戶掌管一隻百人隊，俸祿為八石米。
隊長積功三級，可以轉為副百戶。
而到了百戶之後，就已經有官身了，每年俸祿百石，且待遇類比九品官員。
百戶之上，是副千戶、千戶。
俸祿則為兩百石、三百石，類比從八品和八品官員。
同樣都是要積功三級才可以升轉。
至於千戶之上，就是校尉。
隻不過袁譚將大漢的校尉改了一下。
原本的漢朝校尉名號混亂不說，品級什麽的也是相當不明。
雜號校尉的品級到底對應哪一品，根本就是靠著各路諸侯的一張嘴。
說你對應五品那你就是五品。
說你對應七品，那你也隻能咬著牙忍下。
而且這種混亂的設置，也很容易出現後期官職泛濫的情況。
所以袁譚幹脆大筆一揮，直接將校尉這個位次，還有後來的將軍銜都拿了出來，進行重新的改製。
改製之後的袁譚軍，所有雜號校尉直接取消。
校尉就分為兩個品級。
別部校尉，執掌五個千戶，沒有什麽武號。
然後就是武號校尉，執掌三個校尉別部，也就是目前徐州軍中最高的軍官。
六萬正兵，分為了四個校尉部，每個校尉部麾下再設立三個校尉別部。
四大武號校尉也已經擬定了好了名單，隻是目前還沒有正式宣布。
袁譚決定等到六萬正兵正式完成迴爐重造的工作後，再一並宣讀四大武號校尉的任命。
而且四個校尉部的兵種，還有他們所需要的武備，目前將作院那邊也沒有造好。
這一切都需要時間。
比起這個，袁譚眼下更在意的事情，卻是軍校中識字科的教材該用哪個。
他麾下的幾個重臣對此爭論不休，大有將這件事情作為揚他們身後家名的大好機遇。
畢竟，不管是荀家還是陳家，甚至是鄧艾的鄧家和眼下還隻是庶民家族的徐家。
隻要能夠搶到這個機遇，編寫出一部合乎袁譚心意，能夠入選軍學識字科的教材。
就等於憑空多出來了六萬名學生！
哪怕這些學生可能隻會寫自己的名字，隻會看懂軍情報上的一些簡單訊息。
對於他們身後家族的名望來說，都是相當大的增益！