天啊!


    這麽多的小彤彤。


    這麽多的小孫女兒,外孫女兒,承載著二個家庭六個大人三代人的希望,光玩,不學,行嗎?“好啦,注意啦,現在是,學習時間!”


    白何抓起了生字牌。


    嚴肅的看著小孫女兒。


    “認不認字呀?”小可愛就大聲迴答:“要!”於是,填鴨就開始了。“跟著爺爺念,哎莫忙。”白何馬上醒悟,捂捂自己嘴巴。


    兒子給他講過自己的教訓。


    因此,要注意總結歸納開拓呢。


    頓頓,估計彤彤忘記了,才舉起一張字牌:“爸爸!”“爸爸!”“媽媽!”“媽媽!”“公雞!”“公雞,喔喔喔!”小家夥不但有板有眼的跟著念,還不時來點發揮創意。


    “獼猴桃!”


    “獼猴桃,好好吃呀!”


    小可愛惟妙惟肖的學著奶奶,把白何逗得差點兒笑翻……“好了,抱出來。”白何就把生字牌收起,抱起彤彤出了屋。


    老伴兒。


    正愁眉苦臉的站在廚房門口。


    “你說,今天是兒子媳婦第一次來租賃房吃飯,喂不喂呢?”“喂,怎麽不喂?免得等會兒大家都不愉快。”白何把小孫女兒放在兒童餐椅上。


    一麵細心給她扣上塑扣,係上飯巾。


    一麵迴答到。


    “科學育兒法呀,這不能吃,那不能動的,也不看孩子才多大?”事情起因很簡單,彤彤特喜吃奶奶買的進口餅幹,每次吃飯前,就可愛的纏著奶奶要餅幹。


    奶奶自然一口答應。


    端下餅幹盒。


    把蓋旋下讓她拿著,然後把名種形狀的餅幹,倒在蓋子裏,由小孫女兒自己選擇。要說彤彤也挺自覺和懂事,奶奶說一次不能拿多了。


    馬上要吃飯啦。


    隻能拿二塊哦。


    一塊喂在自己嘴巴裏吃掉,一塊捏著飯後吃。彤彤就照做不誤。屆時,有時盡管她再煩再哭鬧,可隻要奶奶一說拿餅幹,就乖巧地吮吸著自己的大姆指,不哭也不鬧。


    就等著奶奶把餅幹蓋。


    塞到自己手心。


    說實話,對此老倆口也反複討論過,這樣做究竟好不好?會不會無意中培養小孫女兒的不良習慣?最後結論,並無大恙!


    畢竟孩子還小。


    還有呢。


    這也並不是什麽,了不起的大壞毛病。因此,繼續給餅幹。可堅持每次隻給二塊,一塊當場吃,一塊飯後吃。眼看得倆婆孫配合得天衣無縫,十分默契,白何好不高興。


    可是。


    不久即給小倆口破壞了。


    那是個星期天晚上,小倆口帶著彤彤外出玩了迴來。因為晚上在餐廳吃飯時,彤彤顧著玩兒沒有吃,所以路過租賃房時,小倆口就帶她上來吃飯。


    在外麵。


    玩了一整天的的小孫女兒。


    依然很興奮,見了爺爺奶奶就要吃餅幹,並習慣性可愛的攤開自己的小手,等著那枚粉色的盒蓋,塞進自己的手心。


    老伴兒自然。


    去拿餅幹盒。


    這時,白駒以很不耐煩的神態,對老媽說:“不行!不能給她。科學育兒法說的,飯前不能吃餅幹。並且不能孩子要什麽,就給什麽,這樣下去隻能害了她。”


    這是兒子當著媳婦的麵。


    第一次以彤彤的父親和監護人名義,對自己老媽嚴正的提出要求。


    從來沒有經曆過這陣勢的老太太,的確是呆住了。一向能言善辯的退休教師,張口結舌,不知所措。白何也是如此。


    你說反駁嗎?


    可當著媳婦。


    又潛意識地要顧著兒子的麵子;不反駁嗎?麵子上又下不來,這不等於就是說一向強勢了幾十年的老媽,突然被剝掉了外衣,露出了真正的虛弱?


    總之。


    場麵極其尷尬難堪。


    按理,事至如此,白駒就該適可而止,委婉的再說點別的什麽,讓老媽下台。可這小子不知是故意在老婆麵前,表示自己的男子漢氣概?


    還是的確不知道。


    這種場合該怎樣處理?


    跟著又來了一句:“所以說二代人看法不同,這樣怎麽能同啊?”把個老倆口嗆得滿麵陰霾,哭笑不得。更麻煩的是,彤彤可可愛愛地等著餅幹。

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