深吸一口氣,齊墨煬接過了別人給他撿過來的球,然後再次將身體重心蹲了下來,準備發球。


    然而,在接下來的這五顆球裏,齊墨煬得到了三分,宋以愛也得了三分。


    現在比分是三比三平局。


    而通過這六顆球的觀察,齊墨煬這個人打球時候的一些弱點和漏洞,以及他的問題所在,全都被宋以愛看出來了。


    接下來嘛,宋以愛在發球的時候,提前支起了身子,看了齊墨煬一眼,略顯挑釁地對他說了一句,“準備要哦……接下來,再想從我手裏得分,可不容易了。”


    聽到宋以愛這如此狂妄自大的話語,齊墨煬卻是笑了。笑得輕蔑,笑得不屑。他就這麽冷冷地看著宋以愛,再嗤聲道:“宋老師!剛剛是誰說她自己從來不說大話的?難道你不覺得你現在,就是在說大話嗎?”


    對於齊墨煬的話,在場的學生們,倒都表示同意地點了點頭。因為他們也都覺得,宋以愛這話,說得太過自信,太過狂妄了一些。


    因為齊墨煬的水平,他們都是了解的。在這個班上,包括隔壁2班,都沒有誰打比賽能打得過齊墨煬。


    然而現在,這個講師卻如此狂妄地說,齊墨煬接下來再想從她手裏得分,就不容易了!嗬……這不是笑話是什麽?這不是說大話又是什麽?


    “是不是說大話,我們手底下見真章!準備好了,我可要發球了!”對於齊墨煬這不屑的態度,以及其他學生們的不相信,宋以愛也絲毫不惱。


    笑了笑以後,淡淡地陳訴完這一句,她蹲下了重心,將手攤開,白色的乒乓球穩穩地待在她的掌心裏。


    齊墨煬也不再說話了,立刻蹲下重心,然後注意力非常集中地看向了她掌心裏的那顆乒乓球,生怕自己一個眼岔,就對她的球路,判斷失誤。


    拋球,發球……齊墨煬接球。


    然而,這一顆他明明看到了是上旋球的球,他一搓,卻直接下了網。


    齊墨煬的臉色微微沉了沉。


    不能掉以輕心了!必須得高度集中注意力。


    下一顆球,仍然是宋以愛發球,而結果,也仍然是一樣的,下了網……


    這下,不止是齊墨煬,就連在旁邊觀看著的學生們,一個個的,都不再說話,保持沉默了。


    連吃了宋以愛兩顆發球,這可不妙啊!


    接下來,終於該齊墨煬發球了,他這心啊,也鬆了鬆。


    但是,明明他是發的一個很有技巧性,而且還很有欺騙性的球,卻輕輕鬆鬆被宋以愛給識破,擋了迴來,結果他把球再搓過去的時候,就無情地冒高,然後被宋以愛一個發力給還了迴來,最後……球落到齊墨煬這邊的球台,然後再掉到了地上。


    這一顆,齊墨煬又輸了。


    連續三顆球了……三顆球,都是宋以愛得分!


    這讓齊墨煬的心,不禁立刻就提了起來。


    不行!他可不能再讓宋以愛這麽繼續得分下去了!必須得想辦法。


    下一顆球,仍然是他發球。

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