“大王！”
聽說慶忌要教化新吳人，作為大行令，兼稷下學宮祭酒一職的孔丘，就忍不住硬著頭皮出列。
孔老夫子苦著臉說道：“大王，若要教化新吳人，臣是讚同。”
“然，我吳國新開辟的交趾郡、滇郡、黔中郡，已經派遣了數以千計的士子出任官吏，或者前往西南遊學，教化南人。”
“現在稷下學宮的士子十不存一。大王要在吳郡設立官塾，教化新吳人，怕是辦不到！”
別看此時吳國的官僚體係十分龐大，人才濟濟。
就連朝中和各郡縣加起來的朝臣官吏都有數萬人之眾。
但是，要設立官塾的話，人才的問題，吳國還是捉襟見肘的。
因為這教育黎庶的成本極大，而且擅自開啟民智，這對於慶忌而言，可能沒有多少的好處。
這的確是能推進曆史的進程，於後世子孫大有裨益的事情。
不過隨著讀書人越來越多，人才還值錢嗎？
就如同後世的大學生，一開始是各大企業人人哄搶。
到了後來，人滿為患的情況下，大學生賣豬肉、掃大街、當保安的都比比皆是……
所以，在慶忌看來，人才是要控製在一個限度之內。
這一次慶忌之所以要設立官塾，為的不是開啟民智，而是教化新吳人。
經過一番深思熟慮後，慶忌長舒一口氣，說道：“孔丘，若無人才，寡人何不能向天下頒布求賢令，唯才是舉？”
“舉凡天下人才，皆可入吳，有一席之地也。”
“此番設立官塾，寡人誌在教化新吳人，以及宣揚我吳國的文化，使新吳人也好，老吳人也罷，血融於水，不分彼此也！”
“大王聖明！”
知道慶忌的想法後，吳國的公卿大夫們，這才不禁鬆了口氣，紛紛山唿道。
倘若慶忌真的有設立官塾，開啟民智的打算，群臣一定會不遺餘力的勸阻，甚至是死諫！
為何？
因為蛋糕就這麽大。
要是底層的黎庶，也有識文斷字的機會，甚至是如同貴族一般出人頭地，這讓他們情何以堪？
而在現階段，慶忌還不準備觸動貴族的利益，所以隻能設立一下官塾，做一個過渡期。
說不定，等日後吳國一統天下，後繼之君就可以借著慶忌設立官塾的這個先例，名正言順的創造科舉製……
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當然，現在一切都還是一個未知數。
“孔丘。”
“臣在！”
“就由你代寡人擬一道求賢令，務必情真意切，言之鑿鑿，使立招賢館，建黃金台，置萬金於其上，一大才也，可分一千金！”
慶忌擲地有聲的道：“凡有一技之長者，吳當用之，且尊官賜爵！”
“諾！”
孔丘旋即答應下來。
這是慶忌的第二次頒布求賢令，第二次設置黃金台。
當年，在慶忌即位之初，經曆了一場內戰的吳國可謂是山河破碎，百廢待興。
那個時候的慶忌，躊躇滿誌，準備收拾舊山河，所以硬是從牙縫裏擠出錢財，立招賢館，建黃金台，以求取天下賢才入吳效力。
慶忌的目的達到了。
時隔多年，吳國終於再一次頒布求賢令。
這一次受益者，又會是誰？
“鄧析！”
“臣在！”
“你負責安置新吳人，編戶造冊，並配合稷下學宮及入吳之士子，在吳郡各處興建官塾。切勿讓寡人失望。”
“臣，謹遵王命！”
相對來說，鄧析的責任重大。
因為教化新吳人也好，設立官塾也罷，都是吳國的百年大計，不容馬虎！
頓了一下，慶忌又環視一周，看著朝堂之上的群臣，緩聲道：“二三子，寡人最近到吳都、梅裏、延陵一帶微服私訪，受益良多矣。”
“自寡人繼位以來，連年對外開疆拓土，窮兵黷武，雖有功，卻也過……”
“大王！”
聽到這話的群臣，都被嚇了一跳。
慶忌居然承認自己的功過？
難道，吳王慶忌是要下罪己詔嗎？
不不不！
不管怎樣，慶忌始終是功大於過的。
他在吳國臣民心目中的神聖地位，已經不可動搖！
正所謂主辱臣死。
慶忌要是下罪己詔，隻怕最羞愧的，莫過於吳國的公卿大夫們。
好在慶忌是一個合格的雄主，知錯改錯，就是不會輕易認錯……
慶忌又意味深長的道：“寡人繼承大位，迄今為止，已有一十四年之久。”
“上扶社稷，下安黎庶，推行新法，使民生福祉，有所保障。然，連年的戰事，使國人疲憊不堪……”
“寡人親眼見到，我吳國本土的一個村落，不是須發皆白的老者，便是嗷嗷待哺的嬰兒，而罕有青壯年也。”
“何以老弱婦孺如此之眾？此皆乃寡人之過也！”
“是寡人，令老吳人家家縞素，披麻戴孝之眾，過家逾戶。”
“寡人，甚是慚愧……”
“大王！”
感懷備至的吳國群臣，聽到慶忌這一番扇情的演講後，都忍不住老淚縱橫，紛紛跪下。
“大王，臣等有罪！”
“……”
對此，慶忌隻是一笑置之。
有罪嗎？
吳國的君臣，其實都是“罪責難逃”的。
連年的戰爭，讓吳國本土的黎庶，早已經疲憊不堪了。
慶忌作為吳王，在位十四年，期間大部分的時間，吳軍都是在作戰，在廝殺！
這樣豈能不消耗青壯年？
慶忌不得不承認一個殘酷的事實——
因為慶忌的野心，打掉了吳國整整一代的年輕人！
這是讓慶忌心有餘季的事情。
好在這一切的付出都是值得的。
吳國這些年來的征戰，實際上死傷最多的不是老吳人，而是那些適才並入吳國不久的青壯。
如若不然，以吳國的人口，豈能經得起慶忌的折騰？
而現在，慶忌之所以說出這種話，不是因為他要下罪己詔。
慶忌是想承認這個事實，然後改變一下吳國接下來的國策……
“幹將何在？”
“臣在！”
被點到名字的幹將，立馬手持牙笏站了出來。
“吳王新宮，還有多久能竣工？”
“迴稟大王，大概還有三個月，新王宮便能竣工！”
興建了一年多的吳王宮，到現在都還沒有竣工，可想而知，這是一個多大的工程。
不過，慶忌此時的注意力，並不在新王宮的身上。
聽說慶忌要教化新吳人，作為大行令，兼稷下學宮祭酒一職的孔丘，就忍不住硬著頭皮出列。
孔老夫子苦著臉說道：“大王，若要教化新吳人，臣是讚同。”
“然，我吳國新開辟的交趾郡、滇郡、黔中郡，已經派遣了數以千計的士子出任官吏，或者前往西南遊學，教化南人。”
“現在稷下學宮的士子十不存一。大王要在吳郡設立官塾，教化新吳人，怕是辦不到！”
別看此時吳國的官僚體係十分龐大，人才濟濟。
就連朝中和各郡縣加起來的朝臣官吏都有數萬人之眾。
但是，要設立官塾的話，人才的問題，吳國還是捉襟見肘的。
因為這教育黎庶的成本極大，而且擅自開啟民智，這對於慶忌而言，可能沒有多少的好處。
這的確是能推進曆史的進程，於後世子孫大有裨益的事情。
不過隨著讀書人越來越多，人才還值錢嗎？
就如同後世的大學生，一開始是各大企業人人哄搶。
到了後來，人滿為患的情況下，大學生賣豬肉、掃大街、當保安的都比比皆是……
所以，在慶忌看來，人才是要控製在一個限度之內。
這一次慶忌之所以要設立官塾，為的不是開啟民智，而是教化新吳人。
經過一番深思熟慮後，慶忌長舒一口氣，說道：“孔丘，若無人才，寡人何不能向天下頒布求賢令，唯才是舉？”
“舉凡天下人才，皆可入吳，有一席之地也。”
“此番設立官塾，寡人誌在教化新吳人，以及宣揚我吳國的文化，使新吳人也好，老吳人也罷，血融於水，不分彼此也！”
“大王聖明！”
知道慶忌的想法後，吳國的公卿大夫們，這才不禁鬆了口氣，紛紛山唿道。
倘若慶忌真的有設立官塾，開啟民智的打算，群臣一定會不遺餘力的勸阻，甚至是死諫！
為何？
因為蛋糕就這麽大。
要是底層的黎庶，也有識文斷字的機會，甚至是如同貴族一般出人頭地，這讓他們情何以堪？
而在現階段，慶忌還不準備觸動貴族的利益，所以隻能設立一下官塾，做一個過渡期。
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當然，現在一切都還是一個未知數。
“孔丘。”
“臣在！”
“就由你代寡人擬一道求賢令，務必情真意切，言之鑿鑿，使立招賢館，建黃金台，置萬金於其上，一大才也，可分一千金！”
慶忌擲地有聲的道：“凡有一技之長者，吳當用之，且尊官賜爵！”
“諾！”
孔丘旋即答應下來。
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當年，在慶忌即位之初，經曆了一場內戰的吳國可謂是山河破碎，百廢待興。
那個時候的慶忌，躊躇滿誌，準備收拾舊山河，所以硬是從牙縫裏擠出錢財，立招賢館，建黃金台，以求取天下賢才入吳效力。
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難道，吳王慶忌是要下罪己詔嗎？
不不不！
不管怎樣，慶忌始終是功大於過的。
他在吳國臣民心目中的神聖地位，已經不可動搖！
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慶忌要是下罪己詔，隻怕最羞愧的，莫過於吳國的公卿大夫們。
好在慶忌是一個合格的雄主，知錯改錯，就是不會輕易認錯……
慶忌又意味深長的道：“寡人繼承大位，迄今為止，已有一十四年之久。”
“上扶社稷，下安黎庶，推行新法，使民生福祉，有所保障。然，連年的戰事，使國人疲憊不堪……”
“寡人親眼見到，我吳國本土的一個村落，不是須發皆白的老者，便是嗷嗷待哺的嬰兒，而罕有青壯年也。”
“何以老弱婦孺如此之眾？此皆乃寡人之過也！”
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“寡人，甚是慚愧……”
“大王！”
感懷備至的吳國群臣，聽到慶忌這一番扇情的演講後，都忍不住老淚縱橫，紛紛跪下。
“大王，臣等有罪！”
“……”
對此，慶忌隻是一笑置之。
有罪嗎？
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連年的戰爭，讓吳國本土的黎庶，早已經疲憊不堪了。
慶忌作為吳王，在位十四年，期間大部分的時間，吳軍都是在作戰，在廝殺！
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慶忌不得不承認一個殘酷的事實——
因為慶忌的野心，打掉了吳國整整一代的年輕人！
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如若不然，以吳國的人口，豈能經得起慶忌的折騰？
而現在，慶忌之所以說出這種話，不是因為他要下罪己詔。
慶忌是想承認這個事實，然後改變一下吳國接下來的國策……
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“臣在！”
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“吳王新宮，還有多久能竣工？”
“迴稟大王，大概還有三個月，新王宮便能竣工！”
興建了一年多的吳王宮，到現在都還沒有竣工，可想而知，這是一個多大的工程。
不過，慶忌此時的注意力，並不在新王宮的身上。