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    第二天一早慕容家的門就被人從外麵敲響。


    “原來是王嬸,快進來。”慕容對站在門外的人打招唿,然後側過身子。


    王嬸擺擺手:“不了,男女不宜共處一室。”


    王嬸將躲在身後的人讓出來,慕容這才注意到王嬸身後還站了一位少年。那少年約莫十五歲,穿著淡青色的布裙,怯生生地和慕容問好。


    慕容認得,他是王嬸的兒子王枝。


    王嬸和慕容簡單客套幾句後說明來意:“小枝中意隔壁鎮子上一戶賣米人家的女兒,我今天來就是想請你幫忙給小枝畫一幅畫像,好叫媒人帶去說媒。大家都知道你畫得好,交給你我放心。”


    慕容是藝術生,主攻民族舞蹈,畫畫作為愛好也一直未曾落下,每周周末都會去興趣班上課。


    她穿越後就以賣畫為生,所以住在附近的鄰居都知道她們村有個畫家。


    慕容一口應下,搬出小板凳和作畫工具,就那樣直接坐在門外開始畫了起來。


    王枝站在離她一米遠的地方,母親還有事先迴去了,他一個人待在這裏又是第一次畫畫像,所以臉部表情僵硬,一動也不敢動。


    慕容對王枝笑了笑:“小枝你喜歡的那個她長什麽樣啊?”


    一想到心上人王枝的臉立馬就紅了:“她,她很好。娘覺得她長得一般,但是我覺得很美。而且她很尊敬長輩,心地也很善良,有一次……”他說著說著僵硬的身體不自覺地放鬆下來,心裏像抹了蜜,笑容止也止不住。


    就是這樣,趁現在。


    慕容將王枝此時的樣子記在心裏,鋪平畫紙,提筆作畫。從臉頰到發梢最後再到五官,黑色的墨汁似有生命般凝聚成一道道流暢的線條,有次序地連接在一起,形成一幅美人展顏的畫卷。


    “這個是我?”王枝不可置信地接過畫,眼中滿是驚豔。


    慕容笑道:“滿意嗎?”


    “滿意,很滿意,不能更滿意了。”王枝激動地一個勁道謝,把一籃雞蛋塞給慕容。


    慕容推脫不掉,隻好收下了。


    一轉身,發現慕熊正站在門邊,一隻手還維持著開門的姿勢。


    慕熊見她看過來,目光一閃,趕緊垂下眼簾掩去眼中的情緒。


    慕容走過去推開門:“你什麽時候在這的?腳步聲那麽輕,我都沒聽見。”


    慕熊已經收拾好了心情,鬆開放在門上的手,又恢複到往常的麵無表情:“是你太投入了才不知道我來了。”


    “是麽。”慕容也就是隨口一問,壓根沒把這種事放在心上。她把雞蛋放到灶房,迴臥室準備叫慕芍起床,不料一開門慕熊還像根鐵棍似得杵在那,她離開前是什麽位置現在還是什麽位置。


    慕容:“……你幹嘛?”


    慕熊抿緊嘴角。慕容作畫時認真又專注的樣子直到現在還依然留在她的腦海裏,都說工作時的女人最迷人,這話一點也不假,雖然慕容給她的印象很不好,但不可否認的是,投入到作畫中的慕容很有魅力。


    慕熊很想說你畫得很棒,你作畫時認真的側臉很有吸引力,但是這些話在肚子裏兜兜轉轉了一圈就是吐不出來。慕熊神色變扭地看了慕容好幾眼。


    啥意思?想表達啥?慕容的小心髒被慕熊瞅得一抽一抽的,她仿佛猜到了什麽於是頓了一下:“……早飯我做好了,你現在可以去吃了。今天洗碗可不要再把碗打碎了。”


    然後慕容就看到上一秒還比較溫順的慕熊,下一秒就露出熟悉的惱怒表情,瞪了她好一會,一甩袖子憤而離去。


    wtf?發生了啥?慕容滿腦袋問號,想了半天想不通原由,隻好把慕熊的反常歸結為大姨媽作祟。


    吃完一頓沉默的早飯,慕容問慕熊:“你今天有什麽打算?”


    慕熊不說話,收拾好碗筷徑自去灶房洗碗,全程沒看慕容一眼。


    真是別扭啊,慕容在心裏直搖頭。


    “娘,該上課了。”慕芍一手抱著一個小板凳,另一隻手迫不及待地拽了下慕容的褲腿。


    “這就來。”慕容拿過慕芍手中的小板凳,牽住慕芍的一隻手往外走。


    門外,幾個小男孩小女孩聚集在一起,他們手上都拿著紙、碳條、木板和小板凳,每個人自發地在空地上對齊坐成四排。


    慕芍一見到他們就掙開慕容的手,歡快地抱著小板凳加入他們的隊伍。


    慕容清了清嗓子:“今天接著上次的,給大家講後羿射日故事的後半段。”


    話語剛落小孩們都安靜下來,坐在小板凳上伸長了脖子,渴望的小表情十分可愛,慕容笑起來。


    故事講完後慕容支起木架,用碳條在白紙上寫下一個“性”字,正要開口,手腕突然被人用力握住。


    慕熊臉色鐵青地看著她:“他們才這麽小,你要說什麽!”


    慕容眨眨眼,一派純良:“當然是教他們這個字啊。”


    慕熊的眉頭緊緊皺著。


    她不信慕容這個成年人會不明白這個字所代表的含義,那群來學習的孩子們裏麵最大的也不過十歲吧?讓一群天真爛漫的孩子現在就接觸這些未免為時過早!更何況裏麵還有男孩子!


    慕熊有點急了,握著慕容手腕的力道不自覺地加重:“你不應該讓他們知道這個字,現在收手還來得及!”


    慕容很淡定:“這個字怎麽了嗎?”


    慕熊一噎,說不出口,耳朵尖都憋紅了。


    小孩子們的耐心短,他們很快注意到這邊的異常,開始吵鬧起來。


    慕容拍了下木板,小朋友們立刻安靜了。慕容看了又急又怒的慕熊一眼,也不抽迴自己的手,維持著這個姿勢繼續教學:“‘性’這個字是由豎心旁和‘生’字組成,它可以和‘格’字組成一個詞語,‘性格’是指人在對人、對事的態度和行為方式上所表現出來的心理特點。比如,齊微這種喜歡到處找人聊天的,她的性格就是活潑。”


    “不對,師長。”被點到名的小女孩高高舉起手。


    慕容:“說。”


    九歲的齊微站起來,小表情還十分驕傲:“我娘說了,我就是雞飛狗跳的性格,今天偷個蛋,明天又去掏鳥窩,走哪都不讓人省心。”


    孩子群裏發出一陣善意的哄笑。


    又解釋了一會並把筆畫拆開讓孩子們在紙上照著寫了幾遍後,慕容宣布下課。孩子們一一和慕容道別,開心地抱著小板凳迴家。


    慕容這才轉頭看向立在一旁沉默不語的慕熊,衝慕熊挑起一邊眉:“你現在可以說了,‘性’這個字怎麽了嗎?”


    她說這話時下意識地揉著被慕熊握痛的手腕,在她說出“性格”這兩個字的時候慕熊就放開了她的手,但是由於一開始慕熊心急,下手難免重了些,五道紅色的指痕刺眼地印在慕容細白的手腕上。


    慕熊艱難地從慕容的手腕上收迴視線,低著頭,半晌,悶聲道:“是我誤會你了。”


    她說完又飛快地補充了一句話,慕容沒聽清:“你說什麽?”


    慕熊又飛快地說了一遍,慕容還是沒聽清。


    慕熊抓過慕容手中的碳條和紙,在紙上寫下三個字,遞給慕容。


    慕容先是驚訝,然後笑了。她將那張紙拿迴來,疊好放進口袋:“你的道歉我收到了。”


    “等等。”慕熊喊道。


    慕容迴過頭來:“怎麽?”


    慕熊:“這次沒碎。”


    慕容愣了一下,反應過來她指的是什麽事後,忍著笑誇讚道:“嗯,幹得不錯。”

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