黃景耀正打算試試轉移注意力的方法，去扭轉周璐並不合適的懵懂情緒，就又被一通電話叫到了副校長辦公室，推開門走進去後，裏麵的楊學坤也大笑著跨步而來，而且這次楊學坤臉上的喜意比以往都濃烈的多。
“景耀，你來了？好消息，哈哈，這次叫你來還真是超級了不得的好消息。”拉著黃景耀在沙發上落座，楊學坤遞來一支煙，“剛才省教育廳一位領導給我電話，說是教育廳準備舉辦一次短期培訓，針對全省各市級骨幹教師的培訓，他們讓我問你的意見。”
“教育廳的教師培訓？”黃景耀微微錯愕，但還是笑著道，“我竟然也有份？我還不是市級骨幹教師呢。”
“哈哈哈，哈哈哈哈~”
楊學坤聽了這話就放聲大笑起來，差點笑的手舞足蹈，“你想錯了，不是讓你去接受培訓，而是問你有沒有時間，主持這次培訓，這是讓你主持，去培訓省內其他市的市級骨幹教師，你知道麽，和你一起主持的是其他幾位大學的教授，隻有你一個是高中教師。”
黃景耀這才大驚，他第一反應以為楊學坤是開玩笑，畢竟以他的年紀，資曆，參加培訓去聆聽其他老資格，或者大學教授，教育專家等名人的教學經驗和指導思想等，這正常，可是主持培訓？這誇張了吧。
“我也覺得不可思議，畢竟很多時候，官麵上的事往往講究資曆，還特別講究資曆，但之前通話快結束時，我刻意問了問，那位領導態度也很好，笑著說你走大運了而已，如今咱們教育廳一哥是位年富力強，而且很有魄力的領導。他是在今年高考後留意到你的。”
“想不留意都難啊，全省文科前四甲都是你手裏學生，你一個人力壓全省其他所有高中，這是什麽意義？這至少是開創了一個記錄。咱們東華省以前可沒有這麽牛的教師，而且一個老師手下15個清華北大生？還不算保送生等等，這也是小創高峰。”
“那位廳長留意到你後哪怕隻是隨口一問，也自然有人把你的表現詳細匯報，然後。然後你就應該可以理解了，隻要有大人物欣賞，支持，有些破格的事也不是不能發生。畢竟接受你培訓的也隻是一批老師罷了，我們這些老師嘛說來也不算體係內的。沒有外在力量支持，很多時候破格的事就難以發生，但有了外部的強力支持，資曆什麽的也就不那麽重要了。”
在一次興奮的身子都在顫抖著時，楊學坤才詳細解釋了原因。
“前幾天咱們還在說，如果你想衝擊省級骨幹教師的話。會有一些條件卡著不好辦，現在好了，隻要你主持了這次培訓，那就是耀眼無比的資曆啊。”
“至於培訓內容，我這邊也有了，你可以過來看一看。”
…………
黃景耀心情古怪，但還是跟隨者楊學坤的步伐走到了電腦前，這台筆記本打開的就是一個郵箱頁麵，裏麵發來的就是培訓指導意見。
培訓指導官麵話是冠冕堂皇，根據教育部下發的文件還有結合東華省實際情況等。以構建和諧校園，塑造名優教師等工作總方針，以新理念和師德教育等為主要內容展開新一輪教師教育工作……
培訓原則創新，集成。開放，實效，每一條後麵都有詳細解釋闡述，但也都可以當做官麵話忽略的那種。
真正的培訓任務，則是以教師綜合素質的提高為核心，以提升教師以新理念去教育教學。而這個新理念就是鼓舞激發學生的自主學習動力，激發學生的向學興趣等等，說白了就是黃景耀去年所做的那些。
這個培訓，就是希望黃景耀把自己的教學理念，如何激勵學生自主學習等等，傳授給省內其他骨幹教師們。
“這次培訓時間不長，隻有兩天，可以趁著周末去省裏，我也問了，和你一起去培訓的是咱們東大一名心理學教授，還是在研究青少年心理方麵很有名氣的教授，出過不少書，外加兩個教育學方麵的專家，看來上麵對你也很了解的。”
楊學坤笑著解釋，等他再把那位心理學教授的名字說出來後，黃景耀表情更奇妙了，他自學心理學並應用的那一年，真的買了很多書籍，雖然那裏麵有不少是外國書籍，但國內專家名家所出版的書籍也有很多，其中還有兩本是那位東華大學的吳教授所著。
而且對方所著的書籍，給黃景耀也提供了不少幫助，別的不說，國內名家所出版書籍，也明顯更符合國內實際情況。
這不是全部，也有部分書籍是通篇假大空，充滿高高在上的論調卻脫離實際情況，但那位吳教授出版的書籍並不是這樣。
就衝吳教授這個名字，黃景耀就興奮了起來。
“具體什麽時間去同州？”興奮後他才期待的看向楊學坤，楊學坤也笑道，“還沒定呢，這不是那位處長在問你意見麽，雖然這種問詢大部分情況下咱們是沒辦法拒絕的，也隻是官麵上的問詢，可你不一樣，你這都進入一哥視線了，還很受那位一哥欣賞，那位教師管理處的副處長態度也很好，等你確定了時間，他們再對外發放下達這培訓通知。”
黃景耀也笑著點頭，“那就這個周末吧。”
今天是周二，離周六周日也還早，幾天時間足夠黃景耀準備了，他雖然對學生們授課講課早習以為常，但對一群老師，還都是各市的骨幹級教師開展培訓工作？這樣的培訓他自身都沒有參加過的。
這也必須好好準備一下，哪怕這方麵隻要他講出自己去年一年來的經驗，辦法技巧等就可以，但如何去講，才能講的準確不累贅，突出主題和中心思想等也是需要琢磨和設計的。
這畢竟是麵對一群群教師們的培訓不是自己私下裏侃大山。(未完待續。)
“景耀，你來了？好消息，哈哈，這次叫你來還真是超級了不得的好消息。”拉著黃景耀在沙發上落座，楊學坤遞來一支煙，“剛才省教育廳一位領導給我電話，說是教育廳準備舉辦一次短期培訓，針對全省各市級骨幹教師的培訓，他們讓我問你的意見。”
“教育廳的教師培訓？”黃景耀微微錯愕，但還是笑著道，“我竟然也有份？我還不是市級骨幹教師呢。”
“哈哈哈，哈哈哈哈~”
楊學坤聽了這話就放聲大笑起來，差點笑的手舞足蹈，“你想錯了，不是讓你去接受培訓，而是問你有沒有時間，主持這次培訓，這是讓你主持，去培訓省內其他市的市級骨幹教師，你知道麽，和你一起主持的是其他幾位大學的教授，隻有你一個是高中教師。”
黃景耀這才大驚，他第一反應以為楊學坤是開玩笑，畢竟以他的年紀，資曆，參加培訓去聆聽其他老資格，或者大學教授，教育專家等名人的教學經驗和指導思想等，這正常，可是主持培訓？這誇張了吧。
“我也覺得不可思議，畢竟很多時候，官麵上的事往往講究資曆，還特別講究資曆，但之前通話快結束時，我刻意問了問，那位領導態度也很好，笑著說你走大運了而已，如今咱們教育廳一哥是位年富力強，而且很有魄力的領導。他是在今年高考後留意到你的。”
“想不留意都難啊，全省文科前四甲都是你手裏學生，你一個人力壓全省其他所有高中，這是什麽意義？這至少是開創了一個記錄。咱們東華省以前可沒有這麽牛的教師，而且一個老師手下15個清華北大生？還不算保送生等等，這也是小創高峰。”
“那位廳長留意到你後哪怕隻是隨口一問，也自然有人把你的表現詳細匯報，然後。然後你就應該可以理解了，隻要有大人物欣賞，支持，有些破格的事也不是不能發生。畢竟接受你培訓的也隻是一批老師罷了，我們這些老師嘛說來也不算體係內的。沒有外在力量支持，很多時候破格的事就難以發生，但有了外部的強力支持，資曆什麽的也就不那麽重要了。”
在一次興奮的身子都在顫抖著時，楊學坤才詳細解釋了原因。
“前幾天咱們還在說，如果你想衝擊省級骨幹教師的話。會有一些條件卡著不好辦，現在好了，隻要你主持了這次培訓，那就是耀眼無比的資曆啊。”
“至於培訓內容，我這邊也有了，你可以過來看一看。”
…………
黃景耀心情古怪，但還是跟隨者楊學坤的步伐走到了電腦前，這台筆記本打開的就是一個郵箱頁麵，裏麵發來的就是培訓指導意見。
培訓指導官麵話是冠冕堂皇，根據教育部下發的文件還有結合東華省實際情況等。以構建和諧校園，塑造名優教師等工作總方針，以新理念和師德教育等為主要內容展開新一輪教師教育工作……
培訓原則創新，集成。開放，實效，每一條後麵都有詳細解釋闡述，但也都可以當做官麵話忽略的那種。
真正的培訓任務，則是以教師綜合素質的提高為核心，以提升教師以新理念去教育教學。而這個新理念就是鼓舞激發學生的自主學習動力，激發學生的向學興趣等等，說白了就是黃景耀去年所做的那些。
這個培訓，就是希望黃景耀把自己的教學理念，如何激勵學生自主學習等等，傳授給省內其他骨幹教師們。
“這次培訓時間不長，隻有兩天，可以趁著周末去省裏，我也問了，和你一起去培訓的是咱們東大一名心理學教授，還是在研究青少年心理方麵很有名氣的教授，出過不少書，外加兩個教育學方麵的專家，看來上麵對你也很了解的。”
楊學坤笑著解釋，等他再把那位心理學教授的名字說出來後，黃景耀表情更奇妙了，他自學心理學並應用的那一年，真的買了很多書籍，雖然那裏麵有不少是外國書籍，但國內專家名家所出版的書籍也有很多，其中還有兩本是那位東華大學的吳教授所著。
而且對方所著的書籍，給黃景耀也提供了不少幫助，別的不說，國內名家所出版書籍，也明顯更符合國內實際情況。
這不是全部，也有部分書籍是通篇假大空，充滿高高在上的論調卻脫離實際情況，但那位吳教授出版的書籍並不是這樣。
就衝吳教授這個名字，黃景耀就興奮了起來。
“具體什麽時間去同州？”興奮後他才期待的看向楊學坤，楊學坤也笑道，“還沒定呢，這不是那位處長在問你意見麽，雖然這種問詢大部分情況下咱們是沒辦法拒絕的，也隻是官麵上的問詢，可你不一樣，你這都進入一哥視線了，還很受那位一哥欣賞，那位教師管理處的副處長態度也很好，等你確定了時間，他們再對外發放下達這培訓通知。”
黃景耀也笑著點頭，“那就這個周末吧。”
今天是周二，離周六周日也還早，幾天時間足夠黃景耀準備了，他雖然對學生們授課講課早習以為常，但對一群老師，還都是各市的骨幹級教師開展培訓工作？這樣的培訓他自身都沒有參加過的。
這也必須好好準備一下，哪怕這方麵隻要他講出自己去年一年來的經驗，辦法技巧等就可以，但如何去講，才能講的準確不累贅，突出主題和中心思想等也是需要琢磨和設計的。
這畢竟是麵對一群群教師們的培訓不是自己私下裏侃大山。(未完待續。)