常委義憤填膺，倒也不是因為一己私利，而是為分管教育的副市長抱不平。
“向副市長是分管教育的，這件事情她同意嗎？”常委指著分管教育的女副市長向清。
向清臉色不好看，但也解釋：“華局長之前和我探討過，雖然我是分管教育的，可是這件事不隻是教育內部的事，也涉及到各部門的利益，所以我讓華局長還是去請市長定奪比較妥。”
的確，在場這些與會幹部，哪個不需要為手底下幹部子女解決就學問題？又有哪個沒有為三親六戚家孩子讀書的事來麻煩過她向清，甚至直接叨擾校長的？為什麽一到暑假，市裏幾所優質校校長的電話就處於關機狀態？實在是不勝其擾，學位就那麽多，可是哪個領導都吃罪不起。吃罪哪家都是給自己埋坑，校長們心裏苦啊。
聽了向清的解釋，常委皺眉。
所有參會人員幾乎都皺了眉。
市長清清嗓子，用一種讓人焦躁的情緒慢下來的節奏說道：“所以今天把大家召在一起，就是要和大家好好探討一下這件事。華局長新官上任，不容易，他有這個招生改革的設想初心不錯，就是想更好地促進教育公平，想讓每個孩子都有上好學的機會，雖然采取搖號的方式也不能惠及每個孩子，可是能惠及多少算多少，一步步努力著慢慢來，大家商討一下，我們每個人是不是都應該支持一下華局長，從我們在座的每個人做起，以身作則，不給教育添麻煩。”
大家都聽出來了，市長擺明了態度要為華建敏撐腰。
常委一向敢說敢做，衝在前頭。他指著向清說道：“我可以按照市長說的，不給教育添麻煩，可是教育能做到不給別的部門添麻煩嗎？”
常委的話戳中向清痛處，她臉上表情微不可見扭曲了一下。
教育當然有麻煩別的部門的時候，比如搞基建就要去麻煩住建部門，每年學校的基建項目都不少，少不得要去住建部門聯係；再比如特殊教育中殘兒鑒定一塊少不得要去麻煩醫院相關部門；中高考少不得要麻煩公安部門維護安全等等，教育本就不是一個孤立的事業，和各部門的聯係千絲萬縷。有道是禮尚往來，別的部門為教育做了多少辛苦，教育就可以拍拍屁股，理所當然受之，而不迴報一二嗎？解決大家就學問題便是最直接的迴饋，也是教育唯一能做的。
“教育這一塊是給各部門添了不少麻煩，也感謝大家一直以來對我分管的教育這一攤事業的支持，我希望不管今天大家討論的結果如何，都能夠一如既往繼續支持教育。”向清說著，起身給大家鞠了一躬。
一個女副市長的心酸盡覽無疑。
現場突然陷入沉默。
市長把目光投向華建敏，說道：“建敏，既然這個招生改革是你提出來的，還是你向大家闡述一下這個改革有關的事宜吧。”
華建敏點點頭，他不卑不亢站了起來，年輕俊朗的麵孔上是一種堅定。他說道：“我是教育局長，為群眾謀教育福利是我的使命……”
他是教育局長，是全市人的教育局長，而不是三親六戚的教育局長。
“教育公平是社會現實與教育理想的統一，從起點的公平、過程的公平到結果的公平，是人們追求的永恆理念，確保人人都享有平等的受教育的權利和義務，提供相對平等的受教育的機會和條件，也是國家在教育這一塊正在奮鬥的方向與目標，但是教育公平的發展有一定的相對性……”
華建敏的闡述一直長達三個小時，現場鴉雀無聲，隻有他堅定又平和的聲音。
當華建敏向大家鞠躬，以表示自己闡述完成的時候，市長帶頭鼓掌。
市長說道：“我同意華建敏同誌的話，我也要好好反思自己，雖然我不是本地人，你們在座的各位才是桃李人，但是我們的身份是一樣的，都是人民公仆，我們肩上的責任都是一樣的，都要為桃李市人民群眾謀福利，不單單是教育，我們所有部門所有幹部都是一樣的……”
市長反思的不僅僅是自己，他替在場所有人都進行了深刻的反思。
有一種聲音認為，市長是外地人，不是桃李人，所以他支持華建敏的改革是因為他無後顧之憂，因為在桃李市他沒有三親六戚，沒有七大姑八大姨，所以可以無私可以公正，而這場會議上，市長正式打破了這種聲音。
市長的話，華建敏的話，讓在座的人都陷入一種反思裏。
一直以來，大家是不是都未將自己的位置真正擺正，他們不單單是父母的子女，子女的父母，親戚的親戚，朋友的朋友，他們更是公仆，要承擔為所有群眾謀福祉的使命和責任。
市長還說道：“其實華局長的改革如果真的實行了，是在幫大家，保護大家，讓大家不犯錯誤。”
一旦實行公開搖號，在劃片招生基礎上，將剩餘學位麵向農民工、進城務工人員等流動人口的子女搖號，那麽所有的走後門走關係便都行不通了，便也杜絕了腐敗歪風，保護了幹部不受侵蝕。
這場會議一直開到晚上方才結束，會議不僅通過了華建敏的招生改革方案，市政府還決定接下來在市區規劃建設幾所學校，緩解大量進城務工人員湧進城市謀生而導致城區學位不足的壓力。
會議結束後，走在迴家的路上，華建敏看著城市的燈光和車水馬龍，再抬頭看看天上的月亮，他覺得累並快樂著。
不自覺摸出手機，找到手機電話簿裏申文學的名字，唇角彎了彎。
申文學遞交報告的時候留下了自己的電話號碼，他保存了。
一個晃神，電話就撥了出去，華建敏來不及掛，電話就接通了。
“您好，請問您是誰？”
電話那頭年輕女老師的聲音傳過來。
華建敏隻好說道：“申老師，我是華建敏，謝謝你。”
電話莫名其妙打來，莫名其妙掛斷，申文學盯著手機有些懵逼：華建敏是誰？
頓時一驚：華局長!
應該她跟他道謝的，怎麽他還向她道謝呢？
申文學立馬迴撥過去，可是華建敏的手機已經沒電關機了。
一輛私家車停在華建敏身邊，車窗搖下，蔡有有從駕駛座上探出頭來：“小叔叔，你怎麽不給我掛電話呢？我爸媽讓我接你去家裏吃飯。”
蔡有有，華建敏的司機，同時也是華建敏好友朱國中的繼子。
“向副市長是分管教育的，這件事情她同意嗎？”常委指著分管教育的女副市長向清。
向清臉色不好看，但也解釋：“華局長之前和我探討過，雖然我是分管教育的，可是這件事不隻是教育內部的事，也涉及到各部門的利益，所以我讓華局長還是去請市長定奪比較妥。”
的確，在場這些與會幹部，哪個不需要為手底下幹部子女解決就學問題？又有哪個沒有為三親六戚家孩子讀書的事來麻煩過她向清，甚至直接叨擾校長的？為什麽一到暑假，市裏幾所優質校校長的電話就處於關機狀態？實在是不勝其擾，學位就那麽多，可是哪個領導都吃罪不起。吃罪哪家都是給自己埋坑，校長們心裏苦啊。
聽了向清的解釋，常委皺眉。
所有參會人員幾乎都皺了眉。
市長清清嗓子，用一種讓人焦躁的情緒慢下來的節奏說道：“所以今天把大家召在一起，就是要和大家好好探討一下這件事。華局長新官上任，不容易，他有這個招生改革的設想初心不錯，就是想更好地促進教育公平，想讓每個孩子都有上好學的機會，雖然采取搖號的方式也不能惠及每個孩子，可是能惠及多少算多少，一步步努力著慢慢來，大家商討一下，我們每個人是不是都應該支持一下華局長，從我們在座的每個人做起，以身作則，不給教育添麻煩。”
大家都聽出來了，市長擺明了態度要為華建敏撐腰。
常委一向敢說敢做，衝在前頭。他指著向清說道：“我可以按照市長說的，不給教育添麻煩，可是教育能做到不給別的部門添麻煩嗎？”
常委的話戳中向清痛處，她臉上表情微不可見扭曲了一下。
教育當然有麻煩別的部門的時候，比如搞基建就要去麻煩住建部門，每年學校的基建項目都不少，少不得要去住建部門聯係；再比如特殊教育中殘兒鑒定一塊少不得要去麻煩醫院相關部門；中高考少不得要麻煩公安部門維護安全等等，教育本就不是一個孤立的事業，和各部門的聯係千絲萬縷。有道是禮尚往來，別的部門為教育做了多少辛苦，教育就可以拍拍屁股，理所當然受之，而不迴報一二嗎？解決大家就學問題便是最直接的迴饋，也是教育唯一能做的。
“教育這一塊是給各部門添了不少麻煩，也感謝大家一直以來對我分管的教育這一攤事業的支持，我希望不管今天大家討論的結果如何，都能夠一如既往繼續支持教育。”向清說著，起身給大家鞠了一躬。
一個女副市長的心酸盡覽無疑。
現場突然陷入沉默。
市長把目光投向華建敏，說道：“建敏，既然這個招生改革是你提出來的，還是你向大家闡述一下這個改革有關的事宜吧。”
華建敏點點頭，他不卑不亢站了起來，年輕俊朗的麵孔上是一種堅定。他說道：“我是教育局長，為群眾謀教育福利是我的使命……”
他是教育局長，是全市人的教育局長，而不是三親六戚的教育局長。
“教育公平是社會現實與教育理想的統一，從起點的公平、過程的公平到結果的公平，是人們追求的永恆理念，確保人人都享有平等的受教育的權利和義務，提供相對平等的受教育的機會和條件，也是國家在教育這一塊正在奮鬥的方向與目標，但是教育公平的發展有一定的相對性……”
華建敏的闡述一直長達三個小時，現場鴉雀無聲，隻有他堅定又平和的聲音。
當華建敏向大家鞠躬，以表示自己闡述完成的時候，市長帶頭鼓掌。
市長說道：“我同意華建敏同誌的話，我也要好好反思自己，雖然我不是本地人，你們在座的各位才是桃李人，但是我們的身份是一樣的，都是人民公仆，我們肩上的責任都是一樣的，都要為桃李市人民群眾謀福利，不單單是教育，我們所有部門所有幹部都是一樣的……”
市長反思的不僅僅是自己，他替在場所有人都進行了深刻的反思。
有一種聲音認為，市長是外地人，不是桃李人，所以他支持華建敏的改革是因為他無後顧之憂，因為在桃李市他沒有三親六戚，沒有七大姑八大姨，所以可以無私可以公正，而這場會議上，市長正式打破了這種聲音。
市長的話，華建敏的話，讓在座的人都陷入一種反思裏。
一直以來，大家是不是都未將自己的位置真正擺正，他們不單單是父母的子女，子女的父母，親戚的親戚，朋友的朋友，他們更是公仆，要承擔為所有群眾謀福祉的使命和責任。
市長還說道：“其實華局長的改革如果真的實行了，是在幫大家，保護大家，讓大家不犯錯誤。”
一旦實行公開搖號，在劃片招生基礎上，將剩餘學位麵向農民工、進城務工人員等流動人口的子女搖號，那麽所有的走後門走關係便都行不通了，便也杜絕了腐敗歪風，保護了幹部不受侵蝕。
這場會議一直開到晚上方才結束，會議不僅通過了華建敏的招生改革方案，市政府還決定接下來在市區規劃建設幾所學校，緩解大量進城務工人員湧進城市謀生而導致城區學位不足的壓力。
會議結束後，走在迴家的路上，華建敏看著城市的燈光和車水馬龍，再抬頭看看天上的月亮，他覺得累並快樂著。
不自覺摸出手機，找到手機電話簿裏申文學的名字，唇角彎了彎。
申文學遞交報告的時候留下了自己的電話號碼，他保存了。
一個晃神，電話就撥了出去，華建敏來不及掛，電話就接通了。
“您好，請問您是誰？”
電話那頭年輕女老師的聲音傳過來。
華建敏隻好說道：“申老師，我是華建敏，謝謝你。”
電話莫名其妙打來，莫名其妙掛斷，申文學盯著手機有些懵逼：華建敏是誰？
頓時一驚：華局長!
應該她跟他道謝的，怎麽他還向她道謝呢？
申文學立馬迴撥過去，可是華建敏的手機已經沒電關機了。
一輛私家車停在華建敏身邊，車窗搖下，蔡有有從駕駛座上探出頭來：“小叔叔，你怎麽不給我掛電話呢？我爸媽讓我接你去家裏吃飯。”
蔡有有，華建敏的司機，同時也是華建敏好友朱國中的繼子。