落雁村裏，大槐樹下，隻看見有一四五十歲的男子在槐樹下坐著，左手裏拿著一個酒壺，右手拿一個酒杯，在那裏倒酒細品。
山裏的清晨是比較冷的，這是因為泥沙的比熱容較低而引起的。再加上一陣微風吹過，讓人會感到瑟瑟發抖。
大槐樹下，卻不顯那麽清涼，反而有點發熱，因為有個五歲大的男孩在那裏練習拳法。汗水一粒粒的掉下來，但又似乎那孩子早已習慣這樣的生活。
不錯，那孩子就是曹耀，而那名男子就是他的師傅童淵。童淵對他這個徒弟非常滿意，看他練習的拳法，不經點頭微笑。
古代的練武是很嚴厲的，而且種類繁多。根據傳統模式，隻要是練武，就必須得按照帶兵打仗的武將所具有的要素來嚴格要求。
而作為一個武將，除了該學習武藝之外，就還必須要求他們學會兵法，箭法，馬戰等硬性條件。這些條件，不管是士子，還是寒門，隻要你走上練武這條路，就必須千方百計的遵守這個傳統規矩。
所以，你看到了無論是哪個朝代的哪個被舉的武將，一開始就擅長騎馬射箭，帶兵打仗。而這，絕不會是後天從軍練習的結果。
即使身處一個不起眼小村莊的曹耀，既然走上了這條練武的不歸路，也必須遵守這個規定，沒有例外。而身為練法大家的童淵，自然這些本事是不在話下的。畢竟，像趙雲之流都是由他調教的。
但是問題來了，即使有師傅教授武藝，兵法。箭法曹勇也可以指點一番，但是馬術卻無從下手啊？沒有馬匹和馬場，到哪裏去找這樣的條件？
小木屋裏，一家人思索了一番，李倩望了望曹耀：
“要不幹脆不學了吧？反正我們的兒子將來也不會去拜將封侯。”
“不行，先祖傳下來的禮節不能廢除，況且，多學一個本事豈不更好？最不濟，將來得罪了官人，用來逃命也好。”
童淵是一個典型的傳統人物，又是曹耀的師傅，他說不好便不好。
“我有辦法，我在下山買東西的時候，認識了一個縣裏的伍長，名叫宋融，隻要花些錢財讓他打通一點關係，就可以讓我兒去縣裏軍中練練馬術。”
曹勇無奈說到。其實，他這個想法也不是不可以，但是到軍中打點一番，去學馬術，這層層關係，得花多少錢才啊。雖然縣中軍隊隻有幾百號人，軍銜不是很高，但好歹也是大漢正規軍。而身為山裏人的曹耀確實消費不起。
不過大漢即將崩潰，朝廷上下腐敗不堪，據說用些錢財也可以買到一個不錯的官職，花些錢用一下馬場也是沒問題的。
看著李勇無奈地表情，大家都明白了他的意思，李倩正想說些什麽，卻被曹耀給打斷，
“父親，錢的問題，就交給我吧，相信我，我一定能辦好的。”
看著曹耀認真的說道，曹勇就更加慚愧了。
“不行，這是父母的責任，這個責任我不想讓身為五歲的你承擔。”
“但我也是五歲就把《孫子兵法》、《六韜》、《三略》、《史記》、《左傳》、《春秋》、《詩經》、《論語》、《離騷》都讀完的人。”
曹耀一本正經的說道，曹勇與李倩都望了望他，不錯，他們的兒子確實是一個天才。而在一旁聽到曹耀說話的童淵可就不同了，他震驚無比，頓時覺得自己聽錯了，問道：
“曹兄……我徒兒說的可是真的？”
雖然童淵比曹勇大了二十來歲，但作為曹耀的師傅，以同輩相稱。
“童兄，你要相信自己的耳朵，我對你說過，你的徒弟是一個天才。”
“這……”
童淵難以置信，像是撿到寶了，不過師父的樣子還是要有的。
“這樣也隻能說明你讀書是一個天才，學習兵法到可以省一些時間，但是武藝可不比讀書，它是要吃苦的。”
“徒兒受教了。”
曹耀虛心受教道，誰叫他是師傅呢？童淵滿意的點點頭，一副孺子可教的表情。
“曹兄不妨讓他去搏一番吧，他總歸要鍛煉一下，早鍛煉不如晚鍛煉。我也想看看，一個五歲的孩童，究竟捅破多少天地。”
曹勇略有所思，於是重重的點了點頭，凝聲說道：
“好吧，最近你就先學習武藝，箭術以及兵法，有空就去想辦法，反正你現在還小，馬術不急，放到最後去學。”
曹勇這樣決定不知道對與不對。於是，曹耀練武的時光就此開始了，而每天的晨練是必不可少的環節。
說起晨練，並不是童淵的硬性要求，是曹耀自己想要做的。他覺得既然要練習，就要刻苦鍛煉，這樣才能使自己更加有收獲。
因為三國時代的能人武將多如牛毛，即使曹耀並不想跟他們爭什麽，但如果遇上了，他都不會占據任何主動。
而唯一的主動就是你的武藝比他要高，你就能在這個唯武論才的年代受人尊重。這一點，童淵頗為滿意。
曹耀並不想在三國的亂世裏做什麽影響曆史進程的事情，但如果是任人宰割，曹耀卻是做不到。所以，曹耀拚命的練習，因為對未來的未知，以及可能發生的事情距離自己究竟有多遠。
“練武，首先要打好基礎，打好基礎有內外之分。外則是外表，隻有外表強健，身體高大威猛，才能更厲害。”
“而內則是你的體能、速度、反應時間、瞬間爆發力。隻有兩項都達到完美的人，才能萬軍之中取上將首級。”
“當年項羽，就是升高八尺，身體威猛，使他擁有千斤巨力，一手霸王槍更是所向無敵，為後世傳誦，我不希望你有項羽之能，但至少不要讓我失望。”
按照童淵的教法，首先是要注基本功的訓練，而基本功是力量，速度，柔韌，耐力靈敏等身體素質的綜合反映。而對基本功的培養，就要包含腰部、臂部、肩部、腿部等部位，以及特有的手法、身法、平衡等的練習。
而這才僅僅是基本功。如果基本功紮實了，便進入了第二個環節———對動作的嚴格要求。首先，要注重動作的協調性，姿勢的正確，而抓住了動作規格的要領，就等於抓住了習武的重要性。
其次就是就是要弄清楚攻防的含義，習武中的每一招每一式都是圍繞攻防而展開的，並且圍繞攻防發生無窮大的變化。領悟它的用法，才能動之有理，運之有法。
童淵不愧是武術的大家，對於武術的研究已近變得十分透徹了。
晨練就是要對身體各個部位的靈敏度進行練習。曹耀年齡很小，對這樣的練習倒也不怎麽吃力。雖說三國對於武術並沒有什麽成型的一套練習方法，但是根據童淵這個世出的人，一生總結出來的經驗還是跟現代的科學方法類似了。
起先，便是對腿的練習，而對腿的練習分為：壓腿、劈叉以及搬腿。五歲的曹耀韌帶很強，這些練習簡直如魚得水。
其次就是腰部練習，腰部練習大致分為俯腰、甩腰、涮腰、下腰。最後是肩部練習，可分為壓肩、上臂繞環等。
這些曹耀早上要花上一兩個小時來完成的，待到中午，便開始了力量練習。
“今後你要日食五斤獸肉，體能練習不得低於兩個時辰，練槍法一事就暫且放後，待到你的力氣比過一般成人，才可練習槍法，然後循循遞進，最終所向無敵。”
體能的練習很苦，但是並不是因為曹耀才五歲童淵就可以對他減輕要求，今天下午的體能訓練隻有一項，就是跑步。
“你今天下午必須在兩個時辰之內，圍著整個村子跑完三十圈，如果完不成，明天加倍跑。”
落雁村不大，但是三十圈的話20公裏是有的，也就是說，曹耀一個五歲大的孩子要在四個小時之內跑完這麽長的路程，這對於成年人都有點困難，更何況是個孩子？
其實童淵是故意的，他知道，這可能是個不能完成的任務了，但是，為了磨練曹耀的性子，使其知道習武並不是一件容易的事情，他就這樣決定了。而跑不完的懲罰則是騙他的。
出人意料地是曹耀的表情並沒有震驚與怨言。他就這樣沉默著、沉默著圍繞村莊跑，緩緩的，緩緩的，沒有表情。
半個時辰過去了，曹耀很累，把所有的體力都耗盡了，他難以唿吸，想趴在地上，但是心告訴他，再堅持一下就會好過一點，這是一個極限。
一個小時過去了，曹耀胸口感覺要窒息，是拚命的唿吸聲使曹耀還記得他還活著，而他其他部位，都已經麻木。他的眼睛因為疲憊，很想很想睡覺，但強大的意識支撐起了他。
王嬸在村口看見了就好像奄奄一息的他，頓時大驚，趕緊跑過去問問清楚。
“哎呀，小曹耀，你在幹什麽？還不快停下來？會出人命的。”
“王奶奶，你不懂，我在練武！”
曹耀轉過頭去，迴答也一下，繼續向前跑去。
“不能再跑了，你快停下，停下啊！”
王嬸大聲叫道，曹耀繼續向前跑，沒有理她。
“這孩子，怎麽這麽強？不行，得過去告訴他父親去。”
王嬸匆匆離去。村外，就又留下了曹耀一個人。
山裏的清晨是比較冷的，這是因為泥沙的比熱容較低而引起的。再加上一陣微風吹過，讓人會感到瑟瑟發抖。
大槐樹下，卻不顯那麽清涼，反而有點發熱，因為有個五歲大的男孩在那裏練習拳法。汗水一粒粒的掉下來，但又似乎那孩子早已習慣這樣的生活。
不錯，那孩子就是曹耀，而那名男子就是他的師傅童淵。童淵對他這個徒弟非常滿意，看他練習的拳法，不經點頭微笑。
古代的練武是很嚴厲的，而且種類繁多。根據傳統模式，隻要是練武，就必須得按照帶兵打仗的武將所具有的要素來嚴格要求。
而作為一個武將，除了該學習武藝之外，就還必須要求他們學會兵法，箭法，馬戰等硬性條件。這些條件，不管是士子，還是寒門，隻要你走上練武這條路，就必須千方百計的遵守這個傳統規矩。
所以，你看到了無論是哪個朝代的哪個被舉的武將，一開始就擅長騎馬射箭，帶兵打仗。而這，絕不會是後天從軍練習的結果。
即使身處一個不起眼小村莊的曹耀，既然走上了這條練武的不歸路，也必須遵守這個規定，沒有例外。而身為練法大家的童淵，自然這些本事是不在話下的。畢竟，像趙雲之流都是由他調教的。
但是問題來了，即使有師傅教授武藝，兵法。箭法曹勇也可以指點一番，但是馬術卻無從下手啊？沒有馬匹和馬場，到哪裏去找這樣的條件？
小木屋裏，一家人思索了一番，李倩望了望曹耀：
“要不幹脆不學了吧？反正我們的兒子將來也不會去拜將封侯。”
“不行，先祖傳下來的禮節不能廢除，況且，多學一個本事豈不更好？最不濟，將來得罪了官人，用來逃命也好。”
童淵是一個典型的傳統人物，又是曹耀的師傅，他說不好便不好。
“我有辦法，我在下山買東西的時候，認識了一個縣裏的伍長，名叫宋融，隻要花些錢財讓他打通一點關係，就可以讓我兒去縣裏軍中練練馬術。”
曹勇無奈說到。其實，他這個想法也不是不可以，但是到軍中打點一番，去學馬術，這層層關係，得花多少錢才啊。雖然縣中軍隊隻有幾百號人，軍銜不是很高，但好歹也是大漢正規軍。而身為山裏人的曹耀確實消費不起。
不過大漢即將崩潰，朝廷上下腐敗不堪，據說用些錢財也可以買到一個不錯的官職，花些錢用一下馬場也是沒問題的。
看著李勇無奈地表情，大家都明白了他的意思，李倩正想說些什麽，卻被曹耀給打斷，
“父親，錢的問題，就交給我吧，相信我，我一定能辦好的。”
看著曹耀認真的說道，曹勇就更加慚愧了。
“不行，這是父母的責任，這個責任我不想讓身為五歲的你承擔。”
“但我也是五歲就把《孫子兵法》、《六韜》、《三略》、《史記》、《左傳》、《春秋》、《詩經》、《論語》、《離騷》都讀完的人。”
曹耀一本正經的說道，曹勇與李倩都望了望他，不錯，他們的兒子確實是一個天才。而在一旁聽到曹耀說話的童淵可就不同了，他震驚無比，頓時覺得自己聽錯了，問道：
“曹兄……我徒兒說的可是真的？”
雖然童淵比曹勇大了二十來歲，但作為曹耀的師傅，以同輩相稱。
“童兄，你要相信自己的耳朵，我對你說過，你的徒弟是一個天才。”
“這……”
童淵難以置信，像是撿到寶了，不過師父的樣子還是要有的。
“這樣也隻能說明你讀書是一個天才，學習兵法到可以省一些時間，但是武藝可不比讀書，它是要吃苦的。”
“徒兒受教了。”
曹耀虛心受教道，誰叫他是師傅呢？童淵滿意的點點頭，一副孺子可教的表情。
“曹兄不妨讓他去搏一番吧，他總歸要鍛煉一下，早鍛煉不如晚鍛煉。我也想看看，一個五歲的孩童，究竟捅破多少天地。”
曹勇略有所思，於是重重的點了點頭，凝聲說道：
“好吧，最近你就先學習武藝，箭術以及兵法，有空就去想辦法，反正你現在還小，馬術不急，放到最後去學。”
曹勇這樣決定不知道對與不對。於是，曹耀練武的時光就此開始了，而每天的晨練是必不可少的環節。
說起晨練，並不是童淵的硬性要求，是曹耀自己想要做的。他覺得既然要練習，就要刻苦鍛煉，這樣才能使自己更加有收獲。
因為三國時代的能人武將多如牛毛，即使曹耀並不想跟他們爭什麽，但如果遇上了，他都不會占據任何主動。
而唯一的主動就是你的武藝比他要高，你就能在這個唯武論才的年代受人尊重。這一點，童淵頗為滿意。
曹耀並不想在三國的亂世裏做什麽影響曆史進程的事情，但如果是任人宰割，曹耀卻是做不到。所以，曹耀拚命的練習，因為對未來的未知，以及可能發生的事情距離自己究竟有多遠。
“練武，首先要打好基礎，打好基礎有內外之分。外則是外表，隻有外表強健，身體高大威猛，才能更厲害。”
“而內則是你的體能、速度、反應時間、瞬間爆發力。隻有兩項都達到完美的人，才能萬軍之中取上將首級。”
“當年項羽，就是升高八尺，身體威猛，使他擁有千斤巨力，一手霸王槍更是所向無敵，為後世傳誦，我不希望你有項羽之能，但至少不要讓我失望。”
按照童淵的教法，首先是要注基本功的訓練，而基本功是力量，速度，柔韌，耐力靈敏等身體素質的綜合反映。而對基本功的培養，就要包含腰部、臂部、肩部、腿部等部位，以及特有的手法、身法、平衡等的練習。
而這才僅僅是基本功。如果基本功紮實了，便進入了第二個環節———對動作的嚴格要求。首先，要注重動作的協調性，姿勢的正確，而抓住了動作規格的要領，就等於抓住了習武的重要性。
其次就是就是要弄清楚攻防的含義，習武中的每一招每一式都是圍繞攻防而展開的，並且圍繞攻防發生無窮大的變化。領悟它的用法，才能動之有理，運之有法。
童淵不愧是武術的大家，對於武術的研究已近變得十分透徹了。
晨練就是要對身體各個部位的靈敏度進行練習。曹耀年齡很小，對這樣的練習倒也不怎麽吃力。雖說三國對於武術並沒有什麽成型的一套練習方法，但是根據童淵這個世出的人，一生總結出來的經驗還是跟現代的科學方法類似了。
起先，便是對腿的練習，而對腿的練習分為：壓腿、劈叉以及搬腿。五歲的曹耀韌帶很強，這些練習簡直如魚得水。
其次就是腰部練習，腰部練習大致分為俯腰、甩腰、涮腰、下腰。最後是肩部練習，可分為壓肩、上臂繞環等。
這些曹耀早上要花上一兩個小時來完成的，待到中午，便開始了力量練習。
“今後你要日食五斤獸肉，體能練習不得低於兩個時辰，練槍法一事就暫且放後，待到你的力氣比過一般成人，才可練習槍法，然後循循遞進，最終所向無敵。”
體能的練習很苦，但是並不是因為曹耀才五歲童淵就可以對他減輕要求，今天下午的體能訓練隻有一項，就是跑步。
“你今天下午必須在兩個時辰之內，圍著整個村子跑完三十圈，如果完不成，明天加倍跑。”
落雁村不大，但是三十圈的話20公裏是有的，也就是說，曹耀一個五歲大的孩子要在四個小時之內跑完這麽長的路程，這對於成年人都有點困難，更何況是個孩子？
其實童淵是故意的，他知道，這可能是個不能完成的任務了，但是，為了磨練曹耀的性子，使其知道習武並不是一件容易的事情，他就這樣決定了。而跑不完的懲罰則是騙他的。
出人意料地是曹耀的表情並沒有震驚與怨言。他就這樣沉默著、沉默著圍繞村莊跑，緩緩的，緩緩的，沒有表情。
半個時辰過去了，曹耀很累，把所有的體力都耗盡了，他難以唿吸，想趴在地上，但是心告訴他，再堅持一下就會好過一點，這是一個極限。
一個小時過去了，曹耀胸口感覺要窒息，是拚命的唿吸聲使曹耀還記得他還活著，而他其他部位，都已經麻木。他的眼睛因為疲憊，很想很想睡覺，但強大的意識支撐起了他。
王嬸在村口看見了就好像奄奄一息的他，頓時大驚，趕緊跑過去問問清楚。
“哎呀，小曹耀，你在幹什麽？還不快停下來？會出人命的。”
“王奶奶，你不懂，我在練武！”
曹耀轉過頭去，迴答也一下，繼續向前跑去。
“不能再跑了，你快停下，停下啊！”
王嬸大聲叫道，曹耀繼續向前跑，沒有理她。
“這孩子，怎麽這麽強？不行，得過去告訴他父親去。”
王嬸匆匆離去。村外，就又留下了曹耀一個人。