第一百七十章:因材施教
大秦：開局成為墨家钜子 作者：二八一拾六 投票推薦 加入書簽 留言反饋
三人走進院中，那一個坐在那一動不動的小小身影吸引住了江寒的視線。
那小人背對著他們，瘦小的身子坐的有些不穩，但是坐的筆直。
一絲不苟的遵守了見師該有的禮儀，沒有半點不慎，沒有半點像個孩子。
院中還有一個少年在舞劍，像是聽到了動靜,將手中的長劍收起，挎著一柄寶劍，迎了上來。
公孫賈看著兩個孩子兩眼振奮，江寒眼中卻是默然。
“虔兒見過公父！”
嬴虔的眉毛筆直，顯得銳利，長相端正，還是少年就已經頗有剛毅。
看到三人,嬴渠梁也站起了身，拍落衣袍上的塵土，走了過來，躬身拜下。
“渠梁見過公父！”
秦獻公滿意的到點了點頭，指著一旁的江寒和公孫賈：“虔兒、渠梁，此二位便是你們日後的先生，這位是江先生，這一位是公孫先生。”
二人看向江寒和公孫賈，嬴虔審視的打量著他們，嬴渠梁則是對著江寒拜下：“見過先生。”
嬴虔也隨著拱手道：“見過二位先生。”
江寒突然問道：“渠梁，你為何先拜我，而不拜公孫先生？”
這一問卻是問住了嬴渠梁，他一時之間不知道該如何迴答，就連一旁的秦獻公和公孫賈也疑惑地看向嬴渠梁。
江寒笑著拍了拍嬴渠梁的頭：“實話實說就是。”
嬴渠梁呆愣了半響，才認真地說道：“因為先生長得好看，而公孫先生看起來像是沒睡醒。”
秦獻公僵硬的背著手,眼神飄忽地飛向一邊,想笑又不好笑，公孫賈的熊貓眼露出鬱悶地神色,額頭上仿佛能看到一排排黑線。
江寒搖頭一笑，童言無忌，果真是個孩子，無論嬴渠梁的未來如何，他如今總歸還隻是一個孩子而已。
自己不該將那變法重擔，壓在這孩子的身上。
孩子就是孩子，過好自己無憂無慮的日子才是。
如若不然，要他們這些大人何用？
不論他日後會如何，在現在他就是自己的學生而已，僅此而已。
而自己該教他的不應隻是那法家學問，更不該是隻有那帝王權術。
而是一個老師該教的東西，先是為德為人，而後，才該是學問。
將兩邊都介紹完了，秦獻公似乎還有事未做，匆匆地拜別了兩人，叮囑了一下嬴虔和嬴渠梁就離開了。
留下了兩個大人和兩個孩子麵麵相覷。
按道理說早課是公孫賈上的，若不是今日要見見這兩位學生，江寒今天也不用來的這麽早。
公子府很小，隻是櫟陽國府的一個三進四開間的偏院。
小院中種著幾顆桑樹,這時候卻是桑葉最茂密的時節，鬱鬱蔥蔥的桑葉掛在樹上很是好看。
江寒靠坐在樹下，側目看著第書房裏嬴虔和嬴渠梁聽公孫賈講解《尚書》。
尚書分為《虞書》、《夏書》、《商書》和《周書》四篇，因為這部書記載了四個朝代的事跡，其中的內容大多是臣下對“君上”言論的記載，所以叫做《尚書》，是想要成為君主必須要學的東西。
一開始上課，嬴虔有些走神，他向來對這些書文不感興趣，嬴渠梁就再沒有那麽多話，認真地端坐在那，小臉嚴肅地看著公孫賈，稚嫩的模樣卻硬是擺出了一副老學究的做派，頗有幾分古怪。
公孫賈沒有在意這些，一心開始準備起自己的教學。
他從自己的懷裏拿出了一份簡書，這是他數個晚上寫出來的教案。
到了能夠一展所學的時候了。
“在下受君上所托，為二位公子講述尚書經義，今日開講，尚書虞書篇，今日總括綱領，二位公子要留意其中要義……”
半個時辰下來，嬴虔早就神遊天外了，嬴渠梁小手抓著自己的衣角，看著他的模樣就知道他是聽不懂了，也對，這個年紀能認得字的就該是不錯了，怎麽可能指著他能聽懂這種晦澀的經義。
這就和你去問一個小學生什麽是微積分一樣，能說出來就有鬼了。
江寒坐在樹下打了一個哈欠，毫無形象可言，聽著屋裏念經一樣的教學方式，苦笑了一聲，要是這麽教的，這樣做學還不苦死個人？
但是他又怎麽明白公孫賈用的就是正常的教學方式，嬴虔、嬴渠梁是秦國的公子，以後必定有人會成為秦國國君，他們是要和所有人都不一樣的。
和常人一般一字一字的學起，他們又如何稱得上王家？
既然是王家的人，就必然要超過常人，超過常人的才學，超過常人的氣度。自然，也需要超過常人的辛苦，超過常人的功夫。
如果課程不夠快，不夠緊迫，又如何能讓一個王家子弟十餘歲就能經綸滿腹，為政為德？
公孫賈的一堂課講了兩個時辰。
嬴渠梁隻覺得自己的腿都跪麻了，聽得昏昏沉沉，這才聽公孫賈說道。
“今日，便到此處吧，兩位公子且先休息便是。”
“唿。”嬴渠梁鬆了口氣，筆放在一旁，不知不覺手心已經全部是汗。
原來做學是這樣的，著實困難，嬴渠梁暗自想著，但是，我會做好的。
不過六歲，王家的傲氣已經在他心中根深蒂固。
下課了，嬴虔和嬴渠梁迴去休息，休息一個時辰，待到他們迴來就是江寒的課程。
江寒坐在一旁，聽完了這一堂課，扭頭苦笑。公孫賈收拾好了自己的書簡，走到了江寒的身邊坐下。
“江先生？”公孫賈禮貌地行禮。
江寒把一杯茶水推到了公孫賈的麵前，笑問道：“公孫先生，覺得兩位公子如何？”
公孫賈摸著自己的鼻子：“兩位公子的基礎還是很好的，可惜在下講課時偶能看到兩位公子沉沉欲倒，或許是在下太急了。”
“確實啊，虔兒誌在軍旅，不喜書文，尚且不說，就單說渠梁，你說的這些，怎麽是說給一個六歲孩子聽的。”
江寒無奈地笑著看著公孫賈。
公孫賈沉默不語，心中多少有些不服氣，最後還是說道：“但是江先生，你要明白，渠梁公子是王家之人。王家之人，就該是如此的。”
王家之人，就該是如此的，要比任何同人都強，比任何人都出色，不然怎麽叫做王家。
江寒搖頭一笑：“操之過急，總是不好。”
“哎。”公孫賈歎了口氣：“在下且聽江先生的課便是。”
還未到午間，嬴虔和嬴渠梁就已經正坐在了院中的桌案前，嬴虔一副漫不經心的樣子，嬴渠梁看上去有些緊張，也有些懊惱。
穀皈
很顯然，上午公孫賈交給他的課，他還不能掌握。
如今若是那江先生再來一堂，今夜恐怕是不用休息了。
等到江寒走上來的時候，二人低著頭鞠躬：“江先生。”
江寒在他們麵前的軟塌上隨身坐下，不是正坐而是盤坐。
“我年紀比你們大上不少，又是你們的先生，便叫你虔兒、渠梁如何？”
江寒看著嬴虔和嬴渠梁簡單地問道。
嬴虔抬起頭看了一眼江寒，這位先生與以往的先生好像有些不同，以往的先生看向自己時眼中總帶著一些畏懼，這位先生的眼中卻滿是和善。
“可以。”嬴虔點頭應允。
“江先生請便便是。”嬴渠梁也沒有拒絕，長請不敢辭，江寒是他的先生，自然說什麽就是什麽。
江寒點了點頭。
“我和公孫先生不同，不曾居於廟堂，流離於諸國鄉野，在學問上無多言可說，今日的課，我先教你們四句十六字，你們且先記著便好，不懂的，我慢慢與你們講解。”
說著，江寒轉頭看向嬴虔：“虔兒，我知道你想成為縱橫疆場的戰將，讀書習文對領兵打仗並無壞處。”
對於二人，江寒打算用不同的教育方式，因材施教。
秦獻公當他們是自己的縮影，把自己做到的做不到的都強加給他們，公孫賈當他們是前程，把自己能說的不能說的都強加給他們。
他們一絲不苟，正襟危坐，恍若一件貨品，而不是個人，所以江寒打算先教他們千字文，教他這人倫道理。
索性，早些年背的這東西還未忘記，隻需去掉些這年代還未有的部分，亦是可教。
江寒看著二人，淡淡的說道：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張。”
一旁聽課的公孫賈聽到這十六字，驚訝地抬起了頭，短短一句話，是道盡了天地基理，淺顯易懂。
“你們可聽懂了？”江寒和聲問道。
嬴虔聽在耳中，覺得恍有玄玄之念，又有層隔膜，說不清楚。
冥冥之感，如有所悟，嬴渠梁思考了許久，皺著小小的眉頭。
“先生……我不懂。”
江寒一字一句的解釋道：“天是青黑雙色，大地為黃，宇宙形成於混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的宇宙之中。”
“此乃天地形成之態，天地，日月，星辰，皆在其中。”
二人聽著江寒的話，思索著往日所見之天地日月，皆如江寒所說，真是如此。
“懂了？”
二人似有所悟，一同點頭道：“懂了。”
“好，那便講下十六字，寒來暑往，秋收冬藏，閏餘成歲，律呂調陽。”
“唔，先生，有些不懂。”
“寒暑冬夏循環變換，來又去，去又來；秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食，積累數年的閏餘並成一個月在閏年裏；古用六律六呂來調節陰陽。”
寒暑往來、人耕貯藏、雲何成雲、雨何成雨、時間閏律、河海之分、何人造字、商周為何。都在千字文中，百家可學，皆可做蒙學開篇所講。
短短半個時辰，四句十六字就已經講完了，嬴虔和嬴渠梁二人還是意猶未盡。
“下課。”江寒看向嬴渠梁：“渠梁，你把今日所學的四句十六字抄寫十遍，明日我考較你其中的道理。”
嬴渠梁起身行禮：“是。”
嬴虔愣了一下，疑惑的問道：“先生，我呢？”
“你呀！”江寒的嘴角勾起：“留下來練劍！”
……
烈日炎炎，一柄寒光閃閃地青銅長劍橫在半空，劍鋒卻是打著顫顫，不遠處，兩個青年人正在坐在一旁的桑樹下下著棋，喝著茶，頗有一副談笑風生的樣子。
五月份的天氣，正是炎熱的時候，站在日頭下都讓人感覺皮膚就像是火燒著一般難受。
“嗡！”嬴虔咬著牙將長劍一甩而出，劍鋒發出一陣嗡鳴。
這一個下午，他已經刺了上千劍了，就算他從小習武體力過人，也感覺已經有些吃不消了，手上就像是纏了幾十斤的石塊一樣，抬都抬不動，更別說刺劍了。
“出手力道不夠，速度也差了不少，重來。”
坐在一旁陰涼處的黑衣青年看著棋盤，頭也不抬地說道。
嬴虔咬著牙，倔強的抬著已經有些紅腫的手腕接著一劍一劍地刺著。
公孫賈輕輕地將一枚棋子放入了棋局之中，抬頭看了一眼正側眼看著嬴虔的江寒。
“江先生，你教虔公子習武，渠梁公子習文，不怕君上怪罪與你嗎？”
江寒微微一笑：“公孫先生可聽過因材施教？我覺得，教虔兒兵法，教渠梁民生最為合適。”
公孫賈狐疑的看了江寒一眼：“何為民生？”
江寒將手中一枚黑子落下。
“民生者，百姓的衣、食、住、行也。”
“自墨子大師開始，每一個墨家子弟，在總院之外都有一個自立的小田園，這小田園必須是自己親手開墾，一則做在外遊學的根基，二則是總院在各國的伸展根基。”
“每個墨家弟子，都能夠自己維持生計，自食其力，學派弟子尚且如此，若是想成為一國之君，更不該四體不勤，五穀不分。”
江寒指著頭頂的桑樹，笑道：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”
公孫賈聞言一愣：“話雖如此，可這兩株桑樹，究竟能做甚物事？我終不明白。”
江寒解釋道：“三年桑枝，可以做老杖，三錢一支；十年桑枝，可做馬鞭，一支二十錢；十五年幹枝，可做弓材，一張弓兩三百錢。做木屐，一雙百錢；二十年老桑，可做軺車良材，一輛軺車，可值幾多？公孫先生知道嗎？”
公孫賈驚訝道：“軺車一輛，萬錢左右。”
江寒點頭：“桑樹還可做上好馬鞍，桑葚則可食可賣，柘桑皮是藥材，也還是染料，能染出柘黃色絲綢，柘桑葉喂蠶，其絲異常細韌，可做上好琴弦，清鳴響徹，一棵桑樹，盡是寶貝。”
江寒的目光炯炯有神的盯著公孫賈：“這便是民生，公孫先生可明白了？”
……
那小人背對著他們，瘦小的身子坐的有些不穩，但是坐的筆直。
一絲不苟的遵守了見師該有的禮儀，沒有半點不慎，沒有半點像個孩子。
院中還有一個少年在舞劍，像是聽到了動靜,將手中的長劍收起，挎著一柄寶劍，迎了上來。
公孫賈看著兩個孩子兩眼振奮，江寒眼中卻是默然。
“虔兒見過公父！”
嬴虔的眉毛筆直，顯得銳利，長相端正，還是少年就已經頗有剛毅。
看到三人,嬴渠梁也站起了身，拍落衣袍上的塵土，走了過來，躬身拜下。
“渠梁見過公父！”
秦獻公滿意的到點了點頭，指著一旁的江寒和公孫賈：“虔兒、渠梁，此二位便是你們日後的先生，這位是江先生，這一位是公孫先生。”
二人看向江寒和公孫賈，嬴虔審視的打量著他們，嬴渠梁則是對著江寒拜下：“見過先生。”
嬴虔也隨著拱手道：“見過二位先生。”
江寒突然問道：“渠梁，你為何先拜我，而不拜公孫先生？”
這一問卻是問住了嬴渠梁，他一時之間不知道該如何迴答，就連一旁的秦獻公和公孫賈也疑惑地看向嬴渠梁。
江寒笑著拍了拍嬴渠梁的頭：“實話實說就是。”
嬴渠梁呆愣了半響，才認真地說道：“因為先生長得好看，而公孫先生看起來像是沒睡醒。”
秦獻公僵硬的背著手,眼神飄忽地飛向一邊,想笑又不好笑，公孫賈的熊貓眼露出鬱悶地神色,額頭上仿佛能看到一排排黑線。
江寒搖頭一笑，童言無忌，果真是個孩子，無論嬴渠梁的未來如何，他如今總歸還隻是一個孩子而已。
自己不該將那變法重擔，壓在這孩子的身上。
孩子就是孩子，過好自己無憂無慮的日子才是。
如若不然，要他們這些大人何用？
不論他日後會如何，在現在他就是自己的學生而已，僅此而已。
而自己該教他的不應隻是那法家學問，更不該是隻有那帝王權術。
而是一個老師該教的東西，先是為德為人，而後，才該是學問。
將兩邊都介紹完了，秦獻公似乎還有事未做，匆匆地拜別了兩人，叮囑了一下嬴虔和嬴渠梁就離開了。
留下了兩個大人和兩個孩子麵麵相覷。
按道理說早課是公孫賈上的，若不是今日要見見這兩位學生，江寒今天也不用來的這麽早。
公子府很小，隻是櫟陽國府的一個三進四開間的偏院。
小院中種著幾顆桑樹,這時候卻是桑葉最茂密的時節，鬱鬱蔥蔥的桑葉掛在樹上很是好看。
江寒靠坐在樹下，側目看著第書房裏嬴虔和嬴渠梁聽公孫賈講解《尚書》。
尚書分為《虞書》、《夏書》、《商書》和《周書》四篇，因為這部書記載了四個朝代的事跡，其中的內容大多是臣下對“君上”言論的記載，所以叫做《尚書》，是想要成為君主必須要學的東西。
一開始上課，嬴虔有些走神，他向來對這些書文不感興趣，嬴渠梁就再沒有那麽多話，認真地端坐在那，小臉嚴肅地看著公孫賈，稚嫩的模樣卻硬是擺出了一副老學究的做派，頗有幾分古怪。
公孫賈沒有在意這些，一心開始準備起自己的教學。
他從自己的懷裏拿出了一份簡書，這是他數個晚上寫出來的教案。
到了能夠一展所學的時候了。
“在下受君上所托，為二位公子講述尚書經義，今日開講，尚書虞書篇，今日總括綱領，二位公子要留意其中要義……”
半個時辰下來，嬴虔早就神遊天外了，嬴渠梁小手抓著自己的衣角，看著他的模樣就知道他是聽不懂了，也對，這個年紀能認得字的就該是不錯了，怎麽可能指著他能聽懂這種晦澀的經義。
這就和你去問一個小學生什麽是微積分一樣，能說出來就有鬼了。
江寒坐在樹下打了一個哈欠，毫無形象可言，聽著屋裏念經一樣的教學方式，苦笑了一聲，要是這麽教的，這樣做學還不苦死個人？
但是他又怎麽明白公孫賈用的就是正常的教學方式，嬴虔、嬴渠梁是秦國的公子，以後必定有人會成為秦國國君，他們是要和所有人都不一樣的。
和常人一般一字一字的學起，他們又如何稱得上王家？
既然是王家的人，就必然要超過常人，超過常人的才學，超過常人的氣度。自然，也需要超過常人的辛苦，超過常人的功夫。
如果課程不夠快，不夠緊迫，又如何能讓一個王家子弟十餘歲就能經綸滿腹，為政為德？
公孫賈的一堂課講了兩個時辰。
嬴渠梁隻覺得自己的腿都跪麻了，聽得昏昏沉沉，這才聽公孫賈說道。
“今日，便到此處吧，兩位公子且先休息便是。”
“唿。”嬴渠梁鬆了口氣，筆放在一旁，不知不覺手心已經全部是汗。
原來做學是這樣的，著實困難，嬴渠梁暗自想著，但是，我會做好的。
不過六歲，王家的傲氣已經在他心中根深蒂固。
下課了，嬴虔和嬴渠梁迴去休息，休息一個時辰，待到他們迴來就是江寒的課程。
江寒坐在一旁，聽完了這一堂課，扭頭苦笑。公孫賈收拾好了自己的書簡，走到了江寒的身邊坐下。
“江先生？”公孫賈禮貌地行禮。
江寒把一杯茶水推到了公孫賈的麵前，笑問道：“公孫先生，覺得兩位公子如何？”
公孫賈摸著自己的鼻子：“兩位公子的基礎還是很好的，可惜在下講課時偶能看到兩位公子沉沉欲倒，或許是在下太急了。”
“確實啊，虔兒誌在軍旅，不喜書文，尚且不說，就單說渠梁，你說的這些，怎麽是說給一個六歲孩子聽的。”
江寒無奈地笑著看著公孫賈。
公孫賈沉默不語，心中多少有些不服氣，最後還是說道：“但是江先生，你要明白，渠梁公子是王家之人。王家之人，就該是如此的。”
王家之人，就該是如此的，要比任何同人都強，比任何人都出色，不然怎麽叫做王家。
江寒搖頭一笑：“操之過急，總是不好。”
“哎。”公孫賈歎了口氣：“在下且聽江先生的課便是。”
還未到午間，嬴虔和嬴渠梁就已經正坐在了院中的桌案前，嬴虔一副漫不經心的樣子，嬴渠梁看上去有些緊張，也有些懊惱。
穀皈
很顯然，上午公孫賈交給他的課，他還不能掌握。
如今若是那江先生再來一堂，今夜恐怕是不用休息了。
等到江寒走上來的時候，二人低著頭鞠躬：“江先生。”
江寒在他們麵前的軟塌上隨身坐下，不是正坐而是盤坐。
“我年紀比你們大上不少，又是你們的先生，便叫你虔兒、渠梁如何？”
江寒看著嬴虔和嬴渠梁簡單地問道。
嬴虔抬起頭看了一眼江寒，這位先生與以往的先生好像有些不同，以往的先生看向自己時眼中總帶著一些畏懼，這位先生的眼中卻滿是和善。
“可以。”嬴虔點頭應允。
“江先生請便便是。”嬴渠梁也沒有拒絕，長請不敢辭，江寒是他的先生，自然說什麽就是什麽。
江寒點了點頭。
“我和公孫先生不同，不曾居於廟堂，流離於諸國鄉野，在學問上無多言可說，今日的課，我先教你們四句十六字，你們且先記著便好，不懂的，我慢慢與你們講解。”
說著，江寒轉頭看向嬴虔：“虔兒，我知道你想成為縱橫疆場的戰將，讀書習文對領兵打仗並無壞處。”
對於二人，江寒打算用不同的教育方式，因材施教。
秦獻公當他們是自己的縮影，把自己做到的做不到的都強加給他們，公孫賈當他們是前程，把自己能說的不能說的都強加給他們。
他們一絲不苟，正襟危坐，恍若一件貨品，而不是個人，所以江寒打算先教他們千字文，教他這人倫道理。
索性，早些年背的這東西還未忘記，隻需去掉些這年代還未有的部分，亦是可教。
江寒看著二人，淡淡的說道：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張。”
一旁聽課的公孫賈聽到這十六字，驚訝地抬起了頭，短短一句話，是道盡了天地基理，淺顯易懂。
“你們可聽懂了？”江寒和聲問道。
嬴虔聽在耳中，覺得恍有玄玄之念，又有層隔膜，說不清楚。
冥冥之感，如有所悟，嬴渠梁思考了許久，皺著小小的眉頭。
“先生……我不懂。”
江寒一字一句的解釋道：“天是青黑雙色，大地為黃，宇宙形成於混沌蒙昧的狀態中。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的宇宙之中。”
“此乃天地形成之態，天地，日月，星辰，皆在其中。”
二人聽著江寒的話，思索著往日所見之天地日月，皆如江寒所說，真是如此。
“懂了？”
二人似有所悟，一同點頭道：“懂了。”
“好，那便講下十六字，寒來暑往，秋收冬藏，閏餘成歲，律呂調陽。”
“唔，先生，有些不懂。”
“寒暑冬夏循環變換，來又去，去又來；秋天收割莊稼，冬天儲藏糧食，積累數年的閏餘並成一個月在閏年裏；古用六律六呂來調節陰陽。”
寒暑往來、人耕貯藏、雲何成雲、雨何成雨、時間閏律、河海之分、何人造字、商周為何。都在千字文中，百家可學，皆可做蒙學開篇所講。
短短半個時辰，四句十六字就已經講完了，嬴虔和嬴渠梁二人還是意猶未盡。
“下課。”江寒看向嬴渠梁：“渠梁，你把今日所學的四句十六字抄寫十遍，明日我考較你其中的道理。”
嬴渠梁起身行禮：“是。”
嬴虔愣了一下，疑惑的問道：“先生，我呢？”
“你呀！”江寒的嘴角勾起：“留下來練劍！”
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烈日炎炎，一柄寒光閃閃地青銅長劍橫在半空，劍鋒卻是打著顫顫，不遠處，兩個青年人正在坐在一旁的桑樹下下著棋，喝著茶，頗有一副談笑風生的樣子。
五月份的天氣，正是炎熱的時候，站在日頭下都讓人感覺皮膚就像是火燒著一般難受。
“嗡！”嬴虔咬著牙將長劍一甩而出，劍鋒發出一陣嗡鳴。
這一個下午，他已經刺了上千劍了，就算他從小習武體力過人，也感覺已經有些吃不消了，手上就像是纏了幾十斤的石塊一樣，抬都抬不動，更別說刺劍了。
“出手力道不夠，速度也差了不少，重來。”
坐在一旁陰涼處的黑衣青年看著棋盤，頭也不抬地說道。
嬴虔咬著牙，倔強的抬著已經有些紅腫的手腕接著一劍一劍地刺著。
公孫賈輕輕地將一枚棋子放入了棋局之中，抬頭看了一眼正側眼看著嬴虔的江寒。
“江先生，你教虔公子習武，渠梁公子習文，不怕君上怪罪與你嗎？”
江寒微微一笑：“公孫先生可聽過因材施教？我覺得，教虔兒兵法，教渠梁民生最為合適。”
公孫賈狐疑的看了江寒一眼：“何為民生？”
江寒將手中一枚黑子落下。
“民生者，百姓的衣、食、住、行也。”
“自墨子大師開始，每一個墨家子弟，在總院之外都有一個自立的小田園，這小田園必須是自己親手開墾，一則做在外遊學的根基，二則是總院在各國的伸展根基。”
“每個墨家弟子，都能夠自己維持生計，自食其力，學派弟子尚且如此，若是想成為一國之君，更不該四體不勤，五穀不分。”
江寒指著頭頂的桑樹，笑道：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。”
公孫賈聞言一愣：“話雖如此，可這兩株桑樹，究竟能做甚物事？我終不明白。”
江寒解釋道：“三年桑枝，可以做老杖，三錢一支；十年桑枝，可做馬鞭，一支二十錢；十五年幹枝，可做弓材，一張弓兩三百錢。做木屐，一雙百錢；二十年老桑，可做軺車良材，一輛軺車，可值幾多？公孫先生知道嗎？”
公孫賈驚訝道：“軺車一輛，萬錢左右。”
江寒點頭：“桑樹還可做上好馬鞍，桑葚則可食可賣，柘桑皮是藥材，也還是染料，能染出柘黃色絲綢，柘桑葉喂蠶，其絲異常細韌，可做上好琴弦，清鳴響徹，一棵桑樹，盡是寶貝。”
江寒的目光炯炯有神的盯著公孫賈：“這便是民生，公孫先生可明白了？”
……