郭同生聽到李易的話反而一臉驚喜：“李導，您的意思是......您可以改？”
不怪郭同生反應這麽大，畢竟，找導演投資拍戲，他的身家足以做到，但是拍出來的電影是什麽樣就不好說了。
其實他借著這個機會找上李易夫婦倆，也隻不過是想要聽聽李易這樣的大導演對這個故事的建議，卻沒想到李易竟然直接表示可以改編這個故事。
“當然，但是改完之後，是否還是你記憶之中的樣子，我就不敢保證了。”李易澹澹地道。
這個故事和《魯冰花》有些像，但是實際上還是有差別的。
“那......可不可以在影片當中用阿明以前的作品？”郭同生猶豫了一下希翼地問道。
“這個你不說我也會采用的，不過，時間過去這麽多年了，他的作品還保留著嗎？”李易差異地問道。
要知道，《魯冰花》裏麵展現出來的阿明的作品可不止一幅。
那個獲獎的參賽作品被保留下來倒是可以理解，但是其他的作品就不好說了。
“我後來迴去了一趟，那些作品都還保留著，目前在他的姐姐阿妹手裏，相信如果她知道阿明的作品可以被展現出來，一定會很高興的。”郭同生說道。
“那就好！”李易點了點頭。
他也看的出來，郭同生對於這個事情的重視。
《魯冰花》雖然年代久遠，但是實際上，哪怕是放在這個時代，裏麵展現出來的一些東西，到如今也依然存在，甚至於愈演愈烈。
那就是教育問題。
如今國內可以說提到教育問題，就突出一個字“卷”！
太卷了！
李易不知道郭同生是否已經變了，但是至少當年的那個郭同生，的確可以說是時下的家長們最夢寐以求的好老師。
華國從古至今都在傳承著，師者，傳道授業解惑者也！
尊師重道，可以說是刻在華國民族的骨子裏的東西。
可是到了今時今日，卻似乎已經麵目全非。
《魯冰花》裏麵展現出來的東西，看似好像是一個少兒故事，可是實際上，影射出來的東西卻非常的豐富。
這或許就是作品的魅力所在的。
雖然此次的目的是為了那個故事而來，但是郭同生還是強烈要求，擔任李易家的小家夥的美術啟蒙老師。
對此慕晴倒是挺開心的，其實以李易和慕晴的身份地位和身家，哪怕讓小家夥拜師真正的名家也不在話下，但是李易卻從來沒有想過，現在就決定讓孩子以後走什麽樣的路。
望子成龍的心思他當然有，可是卻絕對不是現在。
郭同生感激地離去。
慕晴不由地有些訝然地看向自家老公。
“怎麽這麽看著我？”李易摸了摸鼻子，問道。
慕導卻是伸手捧著李易的臉送上了香吻，然後一臉得意地道：“不愧是我老公，太厲害了，你是不是又有靈感了？”
對於李易，在慕晴看來那絕對是個寶藏男人，他靈感迸發的時候，可以在極短的時間內拿出一個讓無數人都驚歎不已的故事劇本來。
而且很多故事，雖然李易說什麽聽人說過，之類的話，但是慕晴卻是不相信的，她更願意相信的是，自家老公就是天賦異稟。
額，各方麵都是！
接下來的日子裏，李易在完善《魯冰花》的劇本，當然，實際上並沒有大改，但是一些細微的調整還是需要的。
而郭同生這段時間也是很用心地當他的私教。
當然偶爾也會和李易討論一下阿明的事情。
對此李易也收獲良多，有時候，同樣的劇情，但是如果有真人原型做參考，那麽就完全不同了。
至少李易對這個劇本的感覺更深刻了，同時也覺得阿明這個角色更加立體了。
其實像古阿明這樣的孩子，在這個時代也依然存在著。
甚至於更加的嚴重。
為什麽這麽說？
首先，這裏說的古阿明是個天才，但是他的天賦是什麽？
是繪畫，是天馬行空的想象力。
這樣的孩子，如果放在這個時代，其實更難出頭，因為藝術的門檻太高太高了。
或許單純地讀書好的孩子，在這樣的時代更容易出頭一點，因為讀書好，有時候是不需要人去發現的，他自然而然地就會脫穎而出。
為什麽說高考是當前社會下唯一稱得上相對公平的平台？
就因為無論你是什麽人，或者你有著更多的教育資源，但是努力讀書的人總是能獲得迴報的。
可繪畫，或者音樂等等，這些藝術方麵的天賦的孩子，卻是天然的需要伯樂，或者天然地需要經濟能力支撐的。
所以，古阿明這樣的孩子，如果在這個時代，甚至更難以出頭。
和郭同生討論這個話題的時候，兩人都是頗為噓唏。
其實郭同生比李易的感觸更深刻。
“你是對的！我這些年從事教育這個行業，天才也見過不少，可是真正的成才的卻很少......就像你說的那樣，藝術真的對於普通人來說就是奢侈品。”
不止如此，實際上，別看現在的各種培訓班好像收費不低，可是實際上，收費最高的永遠都是藝術類的項目。
原版的《魯冰花》其實也是根據小說改編的。
原著《魯冰花》的作者是那個世界，被譽為寶島文學之母的老作家創作的作品。
李易記憶裏麵有這部作品的原文，他記憶最深刻的是最後的一段話，是小說最後，作者借郭雲天的身份點題寫到：“魯冰花謝了，留下粒粒種籽，明年又會開出一片黃色花朵點綴人間；而在這一開一謝之間，使茶園得到肥份。然而，人世間的可貴的天才之花謝了，到底會留下一點什麽呢？他迷惘了。”
其實《魯冰花》之所以以這種人們不常見的花作為標題，是有其寓意的。
這個世界沒有這首歌，也沒有這部電影，所以魯冰花同樣的不是什麽名花，關於魯冰花的東西，很多人都不是特別的清楚。
關於魯冰花的花語有六種不同的解讀：母愛、幸福、貪婪的心、苦澀、悲傷、空想。
雖然魯冰花是種外表極其美麗的花朵，但在《魯冰花》的小說創作中，作者主要想表現的卻是這朵花的負麵悲調：貪婪的心、苦澀、悲傷及空想。
不怪郭同生反應這麽大，畢竟，找導演投資拍戲，他的身家足以做到，但是拍出來的電影是什麽樣就不好說了。
其實他借著這個機會找上李易夫婦倆，也隻不過是想要聽聽李易這樣的大導演對這個故事的建議，卻沒想到李易竟然直接表示可以改編這個故事。
“當然，但是改完之後，是否還是你記憶之中的樣子，我就不敢保證了。”李易澹澹地道。
這個故事和《魯冰花》有些像，但是實際上還是有差別的。
“那......可不可以在影片當中用阿明以前的作品？”郭同生猶豫了一下希翼地問道。
“這個你不說我也會采用的，不過，時間過去這麽多年了，他的作品還保留著嗎？”李易差異地問道。
要知道，《魯冰花》裏麵展現出來的阿明的作品可不止一幅。
那個獲獎的參賽作品被保留下來倒是可以理解，但是其他的作品就不好說了。
“我後來迴去了一趟，那些作品都還保留著，目前在他的姐姐阿妹手裏，相信如果她知道阿明的作品可以被展現出來，一定會很高興的。”郭同生說道。
“那就好！”李易點了點頭。
他也看的出來，郭同生對於這個事情的重視。
《魯冰花》雖然年代久遠，但是實際上，哪怕是放在這個時代，裏麵展現出來的一些東西，到如今也依然存在，甚至於愈演愈烈。
那就是教育問題。
如今國內可以說提到教育問題，就突出一個字“卷”！
太卷了！
李易不知道郭同生是否已經變了，但是至少當年的那個郭同生，的確可以說是時下的家長們最夢寐以求的好老師。
華國從古至今都在傳承著，師者，傳道授業解惑者也！
尊師重道，可以說是刻在華國民族的骨子裏的東西。
可是到了今時今日，卻似乎已經麵目全非。
《魯冰花》裏麵展現出來的東西，看似好像是一個少兒故事，可是實際上，影射出來的東西卻非常的豐富。
這或許就是作品的魅力所在的。
雖然此次的目的是為了那個故事而來，但是郭同生還是強烈要求，擔任李易家的小家夥的美術啟蒙老師。
對此慕晴倒是挺開心的，其實以李易和慕晴的身份地位和身家，哪怕讓小家夥拜師真正的名家也不在話下，但是李易卻從來沒有想過，現在就決定讓孩子以後走什麽樣的路。
望子成龍的心思他當然有，可是卻絕對不是現在。
郭同生感激地離去。
慕晴不由地有些訝然地看向自家老公。
“怎麽這麽看著我？”李易摸了摸鼻子，問道。
慕導卻是伸手捧著李易的臉送上了香吻，然後一臉得意地道：“不愧是我老公，太厲害了，你是不是又有靈感了？”
對於李易，在慕晴看來那絕對是個寶藏男人，他靈感迸發的時候，可以在極短的時間內拿出一個讓無數人都驚歎不已的故事劇本來。
而且很多故事，雖然李易說什麽聽人說過，之類的話，但是慕晴卻是不相信的，她更願意相信的是，自家老公就是天賦異稟。
額，各方麵都是！
接下來的日子裏，李易在完善《魯冰花》的劇本，當然，實際上並沒有大改，但是一些細微的調整還是需要的。
而郭同生這段時間也是很用心地當他的私教。
當然偶爾也會和李易討論一下阿明的事情。
對此李易也收獲良多，有時候，同樣的劇情，但是如果有真人原型做參考，那麽就完全不同了。
至少李易對這個劇本的感覺更深刻了，同時也覺得阿明這個角色更加立體了。
其實像古阿明這樣的孩子，在這個時代也依然存在著。
甚至於更加的嚴重。
為什麽這麽說？
首先，這裏說的古阿明是個天才，但是他的天賦是什麽？
是繪畫，是天馬行空的想象力。
這樣的孩子，如果放在這個時代，其實更難出頭，因為藝術的門檻太高太高了。
或許單純地讀書好的孩子，在這樣的時代更容易出頭一點，因為讀書好，有時候是不需要人去發現的，他自然而然地就會脫穎而出。
為什麽說高考是當前社會下唯一稱得上相對公平的平台？
就因為無論你是什麽人，或者你有著更多的教育資源，但是努力讀書的人總是能獲得迴報的。
可繪畫，或者音樂等等，這些藝術方麵的天賦的孩子，卻是天然的需要伯樂，或者天然地需要經濟能力支撐的。
所以，古阿明這樣的孩子，如果在這個時代，甚至更難以出頭。
和郭同生討論這個話題的時候，兩人都是頗為噓唏。
其實郭同生比李易的感觸更深刻。
“你是對的！我這些年從事教育這個行業，天才也見過不少，可是真正的成才的卻很少......就像你說的那樣，藝術真的對於普通人來說就是奢侈品。”
不止如此，實際上，別看現在的各種培訓班好像收費不低，可是實際上，收費最高的永遠都是藝術類的項目。
原版的《魯冰花》其實也是根據小說改編的。
原著《魯冰花》的作者是那個世界，被譽為寶島文學之母的老作家創作的作品。
李易記憶裏麵有這部作品的原文，他記憶最深刻的是最後的一段話，是小說最後，作者借郭雲天的身份點題寫到：“魯冰花謝了，留下粒粒種籽，明年又會開出一片黃色花朵點綴人間；而在這一開一謝之間，使茶園得到肥份。然而，人世間的可貴的天才之花謝了，到底會留下一點什麽呢？他迷惘了。”
其實《魯冰花》之所以以這種人們不常見的花作為標題，是有其寓意的。
這個世界沒有這首歌，也沒有這部電影，所以魯冰花同樣的不是什麽名花，關於魯冰花的東西，很多人都不是特別的清楚。
關於魯冰花的花語有六種不同的解讀：母愛、幸福、貪婪的心、苦澀、悲傷、空想。
雖然魯冰花是種外表極其美麗的花朵，但在《魯冰花》的小說創作中，作者主要想表現的卻是這朵花的負麵悲調：貪婪的心、苦澀、悲傷及空想。