“當然了。”
就在孫尚香還在為自己懊惱，為什麽平時不好好閱讀蕭文給他們的《呂氏春秋》並且認識到當初秦相呂不韋門下，眾多遊俠前輩的思想精神時候，蕭文卻突然來了一個轉折。
在孫尚香愕然抬起小腦袋的同時，蕭文微笑著對小女孩說道：“這《呂氏春秋》中雖然夾雜著幾十年前那些秦國遊俠們的心血，但這並不是《呂氏春秋》的所有。如果你想深入了解所謂的遊俠精神，那就應該讀一些更加精深的書。”
“更加精深的書？”聽到蕭文的話，孫尚香表情困惑。她歪著腦袋，仔細在腦海中搜刮半天，卻還是沒有想到蕭文說的更加精深的書，到底有什麽。
於是小女孩便鼓起勇氣，問道：“先生，這天底下，真的有一本為遊俠而寫的書嗎？”
她的表情激動，眼睛裏充斥著精光，似乎帶著濃厚的期待感。
看著孫尚香的表情，蕭文笑道：“當然有了。如果沒有的話，先生我為什麽會讓你去讀更加精深的書呢？”
說著，他從密室角落的一個書櫃裏，拿出了一本書。
接著，他轉過身來，對著孫尚香說道：“這是當初秦國呂相手下的一個原本史官家族出身，後來卻成為遊俠的門客所寫的一本書。這本書裏，專門記載的都是一些遊俠的曆史。如果你想了解前輩們的精神，你可以去看看。”
於是乎，帶著好奇目光的孫尚香，連忙幾步小跑，來到了蕭文身邊，將遞給她的書拿了過來。
隻見蕭文這書，本子整體是由最精致的熟宣紙製作而成，書本上還散發著一股品質不錯的油墨所攜帶的清香。孫尚香能夠看出，這本書應該是這兩個月才製作出來的。
不過她並沒有懷疑。畢竟蕭文也不可能將孤本的書給自己。肯定會事先複製一份。
而這一份，顯然就是蕭文最近準備的。
於是帶著歡喜的表情，孫尚香將目光投向了封麵。那沒有任何圖案的靛藍色封麵上，隻是方方正正地寫著四個大字——《刺客列傳》！
“刺客列傳？我怎麽沒有聽過？”孫尚香忍不住問道。
“你當然沒有見過。”蕭文表情平淡，他說道：“這本書當初在秦王驅逐呂相的時候，就已經被列為禁書。加上這本書的內容，和儒家的思想根本不對付。所以休要說秦國，就算是放眼天下，恐怕也沒有多少本。”
說到這裏，蕭文的表情有些尷尬。
畢竟曆史上，太史公的《史記：刺客列傳》可是一直被儒家很好地保留下來。雖然他們的確對那些遊俠刺客不怎麽感冒，但因為司馬遷在史學界的地位的確超然，所以哪怕兩千年過去，基本上也沒什麽人敢動這本書。
隻不過這個世界的漢國，此時還處於劉邦統治時期。距離劉小豬的時代，還差上那麽幾十年的時間。
現在的太史公，就算已經成了受精卵，或者從娘胎裏出來，恐怕也隻是一個孩童。
而蕭文覺得，司馬遷其實也很可能還沒出生。
當然了，蕭文也沒有因為自己撒謊而感到分外羞恥。畢竟在這種事情上撒謊，隻是為了讓孫尚香更好地了解真相。
君不見，在二十一世紀的很多教材上，也有很多時候，為了降低閱讀難度，而直接撒謊的。
就像是物理學的內容一樣。誰都知道物理學的牛頓三定律，隻適用於常態下的宏觀世界。對於高速運動的天體，以及微觀世界，卻根本派不上用場。
但是物理書上，至少初中的物理書上，卻還是把這東西當做真理？
同樣的道理，如今蕭文的目的隻是為了教授孫尚香有關於遊俠精神的內容，更好地塑造她的三觀，而並不是將分享穿越辛密放在第一位（蕭文估計，自己這輩子應該也不會做這種事情才對）。
所以，這種對自己學生撒謊的行為，蕭文其實也能坦然接受。
當然，蕭文的心理活動，孫尚香並沒有察覺。當小女孩接觸到《刺客列傳》的瞬間，她的目光就已經被這本書給固定住，再也無法轉移。
她沒有猶豫，直接打開了這本書，開始閱讀起來。
“曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北……”
“專諸者，吳堂邑人也：伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能……”
“豫讓者，晉人也，故嚐事範氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之……”
“聶政者，軹深井裏人也。殺人避仇，與母、姊如齊，以屠為事……”
“荊軻者， 衛人也。其先乃齊人，徙於衛，衛人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。 荊卿好讀書擊劍，以術說衛元君，衛元君不用。其後秦伐魏，置東郡，徙衛元君之支屬於野王……”
看著孫尚香滋滋有味地閱讀著《刺客列傳》，蕭文的臉上掛上了一絲微笑。
雖然太史公在創作《史記》的時候，腦補了其中很多根本無法考證的內容，讓《史記》變得缺乏嚴謹性。但是作為塑造人們三觀的小說，《史記》的確有著非常好的作用。
因此，蕭文在請教了張滄，確認了這個世界的曆史中，關於《史記》的曆史的確和真實相差不了太多後，他便著手將《刺客列傳》給放了。
《刺客列傳》是太史公著作《史記》中的一篇類傳。《刺客列傳》全文大概隻有五千多字，一共寫了曹沫，專諸，豫讓，聶政和荊軻五個刺客，同時揭示了當年弱小的燕國是如何同強大的秦國進行周旋，側麵反映出了那個時代的曆史。
因此，孫尚香看著書上的內容，也是津津有味。
當然，學而不思則罔，思而不學則殆。蕭文雖然讓孫尚香看《刺客列傳》，但他也知道，自己應該在一旁加以指導。
畢竟如果自己不加以指導，如果孫尚香看了之後，隻學習到了刺殺皇帝將相的快感，卻沒有學習到裏麵對於是非觀的認知。那對於蕭文來說，也是一種嚴重的事職。
於是乎，在孫尚香讀到“太史公曰：世言荊軻，其稱太子丹之命，“天雨粟，馬生角”也，太過。又言荊軻傷秦王，皆非也。始公孫季功、董生與夏無且遊，具知其事，為餘道之如是。自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其誌，名垂後世，豈妄也哉！”這《刺客列傳》的最後一段後，蕭文突然說道：“啊香，你對這本書，理解了多少？”
就在孫尚香還在為自己懊惱，為什麽平時不好好閱讀蕭文給他們的《呂氏春秋》並且認識到當初秦相呂不韋門下，眾多遊俠前輩的思想精神時候，蕭文卻突然來了一個轉折。
在孫尚香愕然抬起小腦袋的同時，蕭文微笑著對小女孩說道：“這《呂氏春秋》中雖然夾雜著幾十年前那些秦國遊俠們的心血，但這並不是《呂氏春秋》的所有。如果你想深入了解所謂的遊俠精神，那就應該讀一些更加精深的書。”
“更加精深的書？”聽到蕭文的話，孫尚香表情困惑。她歪著腦袋，仔細在腦海中搜刮半天，卻還是沒有想到蕭文說的更加精深的書，到底有什麽。
於是小女孩便鼓起勇氣，問道：“先生，這天底下，真的有一本為遊俠而寫的書嗎？”
她的表情激動，眼睛裏充斥著精光，似乎帶著濃厚的期待感。
看著孫尚香的表情，蕭文笑道：“當然有了。如果沒有的話，先生我為什麽會讓你去讀更加精深的書呢？”
說著，他從密室角落的一個書櫃裏，拿出了一本書。
接著，他轉過身來，對著孫尚香說道：“這是當初秦國呂相手下的一個原本史官家族出身，後來卻成為遊俠的門客所寫的一本書。這本書裏，專門記載的都是一些遊俠的曆史。如果你想了解前輩們的精神，你可以去看看。”
於是乎，帶著好奇目光的孫尚香，連忙幾步小跑，來到了蕭文身邊，將遞給她的書拿了過來。
隻見蕭文這書，本子整體是由最精致的熟宣紙製作而成，書本上還散發著一股品質不錯的油墨所攜帶的清香。孫尚香能夠看出，這本書應該是這兩個月才製作出來的。
不過她並沒有懷疑。畢竟蕭文也不可能將孤本的書給自己。肯定會事先複製一份。
而這一份，顯然就是蕭文最近準備的。
於是帶著歡喜的表情，孫尚香將目光投向了封麵。那沒有任何圖案的靛藍色封麵上，隻是方方正正地寫著四個大字——《刺客列傳》！
“刺客列傳？我怎麽沒有聽過？”孫尚香忍不住問道。
“你當然沒有見過。”蕭文表情平淡，他說道：“這本書當初在秦王驅逐呂相的時候，就已經被列為禁書。加上這本書的內容，和儒家的思想根本不對付。所以休要說秦國，就算是放眼天下，恐怕也沒有多少本。”
說到這裏，蕭文的表情有些尷尬。
畢竟曆史上，太史公的《史記：刺客列傳》可是一直被儒家很好地保留下來。雖然他們的確對那些遊俠刺客不怎麽感冒，但因為司馬遷在史學界的地位的確超然，所以哪怕兩千年過去，基本上也沒什麽人敢動這本書。
隻不過這個世界的漢國，此時還處於劉邦統治時期。距離劉小豬的時代，還差上那麽幾十年的時間。
現在的太史公，就算已經成了受精卵，或者從娘胎裏出來，恐怕也隻是一個孩童。
而蕭文覺得，司馬遷其實也很可能還沒出生。
當然了，蕭文也沒有因為自己撒謊而感到分外羞恥。畢竟在這種事情上撒謊，隻是為了讓孫尚香更好地了解真相。
君不見，在二十一世紀的很多教材上，也有很多時候，為了降低閱讀難度，而直接撒謊的。
就像是物理學的內容一樣。誰都知道物理學的牛頓三定律，隻適用於常態下的宏觀世界。對於高速運動的天體，以及微觀世界，卻根本派不上用場。
但是物理書上，至少初中的物理書上，卻還是把這東西當做真理？
同樣的道理，如今蕭文的目的隻是為了教授孫尚香有關於遊俠精神的內容，更好地塑造她的三觀，而並不是將分享穿越辛密放在第一位（蕭文估計，自己這輩子應該也不會做這種事情才對）。
所以，這種對自己學生撒謊的行為，蕭文其實也能坦然接受。
當然，蕭文的心理活動，孫尚香並沒有察覺。當小女孩接觸到《刺客列傳》的瞬間，她的目光就已經被這本書給固定住，再也無法轉移。
她沒有猶豫，直接打開了這本書，開始閱讀起來。
“曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北……”
“專諸者，吳堂邑人也：伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能……”
“豫讓者，晉人也，故嚐事範氏及中行氏，而無所知名。去而事智伯，智伯甚尊寵之……”
“聶政者，軹深井裏人也。殺人避仇，與母、姊如齊，以屠為事……”
“荊軻者， 衛人也。其先乃齊人，徙於衛，衛人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。 荊卿好讀書擊劍，以術說衛元君，衛元君不用。其後秦伐魏，置東郡，徙衛元君之支屬於野王……”
看著孫尚香滋滋有味地閱讀著《刺客列傳》，蕭文的臉上掛上了一絲微笑。
雖然太史公在創作《史記》的時候，腦補了其中很多根本無法考證的內容，讓《史記》變得缺乏嚴謹性。但是作為塑造人們三觀的小說，《史記》的確有著非常好的作用。
因此，蕭文在請教了張滄，確認了這個世界的曆史中，關於《史記》的曆史的確和真實相差不了太多後，他便著手將《刺客列傳》給放了。
《刺客列傳》是太史公著作《史記》中的一篇類傳。《刺客列傳》全文大概隻有五千多字，一共寫了曹沫，專諸，豫讓，聶政和荊軻五個刺客，同時揭示了當年弱小的燕國是如何同強大的秦國進行周旋，側麵反映出了那個時代的曆史。
因此，孫尚香看著書上的內容，也是津津有味。
當然，學而不思則罔，思而不學則殆。蕭文雖然讓孫尚香看《刺客列傳》，但他也知道，自己應該在一旁加以指導。
畢竟如果自己不加以指導，如果孫尚香看了之後，隻學習到了刺殺皇帝將相的快感，卻沒有學習到裏麵對於是非觀的認知。那對於蕭文來說，也是一種嚴重的事職。
於是乎，在孫尚香讀到“太史公曰：世言荊軻，其稱太子丹之命，“天雨粟，馬生角”也，太過。又言荊軻傷秦王，皆非也。始公孫季功、董生與夏無且遊，具知其事，為餘道之如是。自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其誌，名垂後世，豈妄也哉！”這《刺客列傳》的最後一段後，蕭文突然說道：“啊香，你對這本書，理解了多少？”