“要想辦法把他給救出來。”我看著駝背男孩所在的方向一陣皺眉，“圍在他身邊的孩子數量有些多，櫻子囑托過我盡量不要跟夢境中的人說話，或者產生衝突，這就不太好辦了。”
我從教學樓裏走出，外麵的天空有些暗，沒有太陽，大概就是晚上六七點的樣子。
操場西北角，孩子們的遊戲重複了很多次，慢慢的有人開始覺得無聊，最後一哄而散，隻留下跪在正中間還捂著眼睛的駝背男孩。
“好機會！”我沿著牆角，避開四散的孩子，朝他走去。
操場是用黃土鋪成的，地麵很不平整，有些地方還能看到尖銳的石子和剛冒出頭的野草。
周圍的孩子已經走遠，駝背男孩仍舊跪在地上，他捂著自己的眼睛，也不知道在想些什麽。
孩子們都已經散去，唯獨留下了他，沒有人願意跟他作伴，或者善意的提醒他。
雙腿已經跪麻，在我快要走到他身邊的時候，男孩放下雙手，我看到了他的眼睛。
超乎想象的漂亮，很清澈，很幹淨，眸子仿佛能一眼看到底。
這雙眼眸跟他髒兮兮的臉蛋，還有佝僂瘦弱的身體格格不入，產生了一種強烈的反差。
“眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙這樣眼睛的人，怎麽可能在深夜淩晨三點，去和毛絨熊玩捉迷藏？”上一場夢境的遭遇仍讓我心有餘悸，我停下腳步，不敢冒然接近他，身體躲在牆壁的陰影中，目光透過麵具，注視著跪在地上的男孩。
他雙手撐地，很費力的站了起來，拍打著褲子上的灰塵，臉上的表情並沒有怨恨和仇視。
“這個孩子有些意思。”我一開始看到他時，以為他和元辰神煞的童年遭遇相同，可當我看到他此時臉上的表情時，我才發現這兩人的性格有種本質上的差異。
元辰神煞身上帶著一種自我毀滅的傾向，他渴望得到想要的一切，如果得不到他會選擇同歸於盡，毀滅所有。
而駝背小男孩則不同，他雖然也被孤立，被一種屬於孩童的“暴力”欺.淩，但可能是因為年齡太小的原因，我從他身上沒有感受到憎惡，他給人的感覺很奇怪，那是一種格格不入的堅強，他好像是在用自己的方式對自己進行一種另類的救贖。
我有些好奇這個男孩接下來會做什麽，並未直接現身。
“公寓樓代表的應該是駝背小男孩在進入孤兒院之前的記憶，他的家庭發生了什麽變故嗎？是什麽原因導致他被送入孤兒院的？那個跟他住在一起的成年男人出現了意外嗎？”
隻有直接監護人死亡，其餘親屬拒絕撫養的情況下，孩子才會被送往社會福利機構，或者孤兒院。
想到這裏，第一幕淺層夢境和現在的中層夢境連接在了一起，這分別代表著駝背小男孩人生的兩個階段。
“相比較孤獨一人在公寓樓內跟毛絨熊做遊戲來說，這孤兒院至少氛圍上要好很多。”駝背小男孩最渴望的是朋友，最害怕的是孤獨，在孤兒院裏這兩條都不存在。
“按理說他進入一個全新的環境，應該會有所改變才對。”
看他此時的年齡，也不過六七歲，個子很矮，發育不良，雖然外貌比同齡人差了許多，但也不至於一個朋友都沒有啊。
我站在牆角，跟著駝背男孩在孤兒院裏亂晃，天色慢慢變黑，他好像是故意在繞路，防止有人跟蹤。
“這是要去哪？”孤兒院是由一個小學的廢棄校區改建的，占地挺大，不過大多都是未開發的荒地。
跟著駝背小男孩走了一圈，我發現整個院區可以大致分成四部分，第一部分就是操場以及周邊荒地，雜草叢生，還種著一些歪歪扭扭快要枯死的樹；第二部分是教學樓，這棟三層小樓第一、二層是教室，第三層是值班老師的辦公室，這個地方主要負責的是給健全兒童提供教育。
我在剛進入中層夢境的時候，看到走廊上貼有孤兒院的簡章，對收養的兒童，采取統一撫養、分類分班管理的方針。對健全兒童實行養、教結合，小學五年級以下的他們自己開班上課，初中或者再大的就要送到附近學校走讀。
孤兒院的第三部分則有些特殊，那是一棟半封閉的建築，規模比教學樓還大兩倍，一共三層，最上麵那層收養了幾名棄嬰，看樓內貼著的介紹，嬰兒由專業人員育養，因為經費等問題，孤兒院內收留的嬰兒不多；第二層住著肢體殘缺但智力發育健全者，孤兒院一方麵給予康複治療，使其能自理生活，另一方麵給予職業教育和技能培訓，為他們將來走向社會創造條件；最下麵那一層則收養了一些癡呆兒童，他們智力存在缺陷，有的還患有躁狂症，所以孤兒院將他們安置在底層，防止出現意外。
整個院區的最後一個部分則是住宿樓，孤兒和一些身體有缺陷但智力健全的孩子住在這裏。
饒了一大圈，駝背男孩最後停在了孤兒院正門，仍舊是孤零零一個人的站在大門口，仰著頭，深吸一口，慢慢挺直腰看著大門上的三個字。
“天堂口。”
他那虔誠的神情，就好像是在做禱告一般，我離得有些遠，看不清他的動作，隻知道他猶豫了一下，好像是準備跑到門外麵去。
大約過了幾秒鍾時間，男孩轉身跑迴孤兒院內部，此時天色已經漆黑，我收起手機，運用判眼才沒有跟丟他。
“他要去哪？”在黑夜中穿行，男孩的膽子似乎大了許多，他一口氣跑到教學樓，沿著樓梯爬到三樓，最終停在某一個房間的外麵。
“院長辦公室？”我眯起眼睛，仔細觀看：“當時孤兒院的院長應該就是陳老，或許我可以借助這個機會，從孩子的夢中，了解到他到底是一個怎樣的人。”
駝背男孩似乎不是第一次來這裏了，他彎著腰，好像一隻偷糧的老鼠般，鑽進辦公室裏。
門半開著，我悄悄跟了進去，躲在書架後麵，男孩並未發現我，他墊著自己的衣服，踩著椅子趴在窗台上。
那裏放著一個鳥籠，籠中裝著一隻體態輕盈的小鳥，胸口處染著一絲豔紅，絨羽為淺灰色，看起來其貌不揚，好像一隻灰撲撲的小精靈。
“這鳥應該不是江城本地的鳥吧？”我從未見過這麽小巧靈動的鳥，再加上窗台上的鳥籠看起來極為不凡，江城本地並無珍貴鳥類，所以我才會做出這樣的推斷。
小鳥看到男孩後很是興奮，在籠中蹦跳，發出清脆的叫聲。
駝背男孩也久違的露出笑容，他的笑容和眼神一樣，都很幹淨，很純粹。
伸手關上窗戶，男孩打開了鳥籠，那隻淺灰色小鳥嗖一聲從籠中飛出，圍繞著他飛舞。
“這段記憶鐫刻在中層夢境當中，這隻鳥對於駝背男孩來說很重要嗎？”很快我的問題有了答案，院長辦公室的門被人推開，一高一低兩個男孩走了進來，在看到這兩個孩子的瞬間，我的瞳孔驟然收縮。
我在操場上見過他們，當時他們正繞著駝背男孩做遊戲，那個時候他們的體型、外貌都和普通孩子一樣。
可等到天黑以後，我再和他們相遇時，這兩個孩子的身體出現了驚人的變化。
他們的四肢和軀幹萎縮變小，腦袋卻大了兩三倍不止。
“白天和黑夜的模樣不同？”看著這兩個恐怖的小孩，我躲在書架後麵，更不敢輕舉妄動。
知道自己被發現，駝背男孩很是害怕，他跳下椅子，拿起自己髒兮兮的外套。
“注意你好幾天了，偷偷跑進院長辦公室，這下被我們抓住了吧。”矮個男孩跟駝背男孩年齡差不多大，個子也一樣，他的聲音有些尖細。
駝背男孩沒有說話，那隻灰色的小鳥落在他肩膀上，沒有嫌棄他的懦弱和笨拙。
“院長養的鳥？你拿過來，讓我們看看。”高個男孩年齡比較大，腦袋壓在肩膀上，沉甸甸的，一說話，頭發都在動，無論從哪個方向看都很可怕。
駝背男孩顯然不願意把小鳥交給那兩個長相畸形的孩子，他輕拍肩膀，讓小鳥在屋子裏飛起來。
孩子的心性比較“活潑”，見到好玩的東西，本能的想要抓在手中。
他們兩個從門口找到掃把開始追打屋子裏的小鳥，灰色羽毛一片片從屋頂飛落，小鳥尖聲逃竄，駝背男孩抓著自己的衣服並沒有阻止另外兩個孩子，直到小鳥飛的越來越慢，他忽然扔掉衣服，將其中那個矮個推倒，直接爬上椅子，伸手推開了窗戶。
“知更鳥！飛出去！”
窗戶打開了，外麵就是世界。
可也就在同一時間，掃把打中了那隻灰色小鳥，高個男孩狠狠將小鳥拍在地上，萎縮變形的手攥住小鳥的身體，他用拇指和中指掐住小鳥的頭，指尖陷入小鳥胸口的紅色絨毛中。
小鳥應該是感受到了痛苦，啄爛了高個的手指，他吃痛之下用力擰住鳥脖，然後使勁將其摔在地上。
我從教學樓裏走出，外麵的天空有些暗，沒有太陽，大概就是晚上六七點的樣子。
操場西北角，孩子們的遊戲重複了很多次，慢慢的有人開始覺得無聊，最後一哄而散，隻留下跪在正中間還捂著眼睛的駝背男孩。
“好機會！”我沿著牆角，避開四散的孩子，朝他走去。
操場是用黃土鋪成的，地麵很不平整，有些地方還能看到尖銳的石子和剛冒出頭的野草。
周圍的孩子已經走遠，駝背男孩仍舊跪在地上，他捂著自己的眼睛，也不知道在想些什麽。
孩子們都已經散去，唯獨留下了他，沒有人願意跟他作伴，或者善意的提醒他。
雙腿已經跪麻，在我快要走到他身邊的時候，男孩放下雙手，我看到了他的眼睛。
超乎想象的漂亮，很清澈，很幹淨，眸子仿佛能一眼看到底。
這雙眼眸跟他髒兮兮的臉蛋，還有佝僂瘦弱的身體格格不入，產生了一種強烈的反差。
“眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙這樣眼睛的人，怎麽可能在深夜淩晨三點，去和毛絨熊玩捉迷藏？”上一場夢境的遭遇仍讓我心有餘悸，我停下腳步，不敢冒然接近他，身體躲在牆壁的陰影中，目光透過麵具，注視著跪在地上的男孩。
他雙手撐地，很費力的站了起來，拍打著褲子上的灰塵，臉上的表情並沒有怨恨和仇視。
“這個孩子有些意思。”我一開始看到他時，以為他和元辰神煞的童年遭遇相同，可當我看到他此時臉上的表情時，我才發現這兩人的性格有種本質上的差異。
元辰神煞身上帶著一種自我毀滅的傾向，他渴望得到想要的一切，如果得不到他會選擇同歸於盡，毀滅所有。
而駝背小男孩則不同，他雖然也被孤立，被一種屬於孩童的“暴力”欺.淩，但可能是因為年齡太小的原因，我從他身上沒有感受到憎惡，他給人的感覺很奇怪，那是一種格格不入的堅強，他好像是在用自己的方式對自己進行一種另類的救贖。
我有些好奇這個男孩接下來會做什麽，並未直接現身。
“公寓樓代表的應該是駝背小男孩在進入孤兒院之前的記憶，他的家庭發生了什麽變故嗎？是什麽原因導致他被送入孤兒院的？那個跟他住在一起的成年男人出現了意外嗎？”
隻有直接監護人死亡，其餘親屬拒絕撫養的情況下，孩子才會被送往社會福利機構，或者孤兒院。
想到這裏，第一幕淺層夢境和現在的中層夢境連接在了一起，這分別代表著駝背小男孩人生的兩個階段。
“相比較孤獨一人在公寓樓內跟毛絨熊做遊戲來說，這孤兒院至少氛圍上要好很多。”駝背小男孩最渴望的是朋友，最害怕的是孤獨，在孤兒院裏這兩條都不存在。
“按理說他進入一個全新的環境，應該會有所改變才對。”
看他此時的年齡，也不過六七歲，個子很矮，發育不良，雖然外貌比同齡人差了許多，但也不至於一個朋友都沒有啊。
我站在牆角，跟著駝背男孩在孤兒院裏亂晃，天色慢慢變黑，他好像是故意在繞路，防止有人跟蹤。
“這是要去哪？”孤兒院是由一個小學的廢棄校區改建的，占地挺大，不過大多都是未開發的荒地。
跟著駝背小男孩走了一圈，我發現整個院區可以大致分成四部分，第一部分就是操場以及周邊荒地，雜草叢生，還種著一些歪歪扭扭快要枯死的樹；第二部分是教學樓，這棟三層小樓第一、二層是教室，第三層是值班老師的辦公室，這個地方主要負責的是給健全兒童提供教育。
我在剛進入中層夢境的時候，看到走廊上貼有孤兒院的簡章，對收養的兒童，采取統一撫養、分類分班管理的方針。對健全兒童實行養、教結合，小學五年級以下的他們自己開班上課，初中或者再大的就要送到附近學校走讀。
孤兒院的第三部分則有些特殊，那是一棟半封閉的建築，規模比教學樓還大兩倍，一共三層，最上麵那層收養了幾名棄嬰，看樓內貼著的介紹，嬰兒由專業人員育養，因為經費等問題，孤兒院內收留的嬰兒不多；第二層住著肢體殘缺但智力發育健全者，孤兒院一方麵給予康複治療，使其能自理生活，另一方麵給予職業教育和技能培訓，為他們將來走向社會創造條件；最下麵那一層則收養了一些癡呆兒童，他們智力存在缺陷，有的還患有躁狂症，所以孤兒院將他們安置在底層，防止出現意外。
整個院區的最後一個部分則是住宿樓，孤兒和一些身體有缺陷但智力健全的孩子住在這裏。
饒了一大圈，駝背男孩最後停在了孤兒院正門，仍舊是孤零零一個人的站在大門口，仰著頭，深吸一口，慢慢挺直腰看著大門上的三個字。
“天堂口。”
他那虔誠的神情，就好像是在做禱告一般，我離得有些遠，看不清他的動作，隻知道他猶豫了一下，好像是準備跑到門外麵去。
大約過了幾秒鍾時間，男孩轉身跑迴孤兒院內部，此時天色已經漆黑，我收起手機，運用判眼才沒有跟丟他。
“他要去哪？”在黑夜中穿行，男孩的膽子似乎大了許多，他一口氣跑到教學樓，沿著樓梯爬到三樓，最終停在某一個房間的外麵。
“院長辦公室？”我眯起眼睛，仔細觀看：“當時孤兒院的院長應該就是陳老，或許我可以借助這個機會，從孩子的夢中，了解到他到底是一個怎樣的人。”
駝背男孩似乎不是第一次來這裏了，他彎著腰，好像一隻偷糧的老鼠般，鑽進辦公室裏。
門半開著，我悄悄跟了進去，躲在書架後麵，男孩並未發現我，他墊著自己的衣服，踩著椅子趴在窗台上。
那裏放著一個鳥籠，籠中裝著一隻體態輕盈的小鳥，胸口處染著一絲豔紅，絨羽為淺灰色，看起來其貌不揚，好像一隻灰撲撲的小精靈。
“這鳥應該不是江城本地的鳥吧？”我從未見過這麽小巧靈動的鳥，再加上窗台上的鳥籠看起來極為不凡，江城本地並無珍貴鳥類，所以我才會做出這樣的推斷。
小鳥看到男孩後很是興奮，在籠中蹦跳，發出清脆的叫聲。
駝背男孩也久違的露出笑容，他的笑容和眼神一樣，都很幹淨，很純粹。
伸手關上窗戶，男孩打開了鳥籠，那隻淺灰色小鳥嗖一聲從籠中飛出，圍繞著他飛舞。
“這段記憶鐫刻在中層夢境當中，這隻鳥對於駝背男孩來說很重要嗎？”很快我的問題有了答案，院長辦公室的門被人推開，一高一低兩個男孩走了進來，在看到這兩個孩子的瞬間，我的瞳孔驟然收縮。
我在操場上見過他們，當時他們正繞著駝背男孩做遊戲，那個時候他們的體型、外貌都和普通孩子一樣。
可等到天黑以後，我再和他們相遇時，這兩個孩子的身體出現了驚人的變化。
他們的四肢和軀幹萎縮變小，腦袋卻大了兩三倍不止。
“白天和黑夜的模樣不同？”看著這兩個恐怖的小孩，我躲在書架後麵，更不敢輕舉妄動。
知道自己被發現，駝背男孩很是害怕，他跳下椅子，拿起自己髒兮兮的外套。
“注意你好幾天了，偷偷跑進院長辦公室，這下被我們抓住了吧。”矮個男孩跟駝背男孩年齡差不多大，個子也一樣，他的聲音有些尖細。
駝背男孩沒有說話，那隻灰色的小鳥落在他肩膀上，沒有嫌棄他的懦弱和笨拙。
“院長養的鳥？你拿過來，讓我們看看。”高個男孩年齡比較大，腦袋壓在肩膀上，沉甸甸的，一說話，頭發都在動，無論從哪個方向看都很可怕。
駝背男孩顯然不願意把小鳥交給那兩個長相畸形的孩子，他輕拍肩膀，讓小鳥在屋子裏飛起來。
孩子的心性比較“活潑”，見到好玩的東西，本能的想要抓在手中。
他們兩個從門口找到掃把開始追打屋子裏的小鳥，灰色羽毛一片片從屋頂飛落，小鳥尖聲逃竄，駝背男孩抓著自己的衣服並沒有阻止另外兩個孩子，直到小鳥飛的越來越慢，他忽然扔掉衣服，將其中那個矮個推倒，直接爬上椅子，伸手推開了窗戶。
“知更鳥！飛出去！”
窗戶打開了，外麵就是世界。
可也就在同一時間，掃把打中了那隻灰色小鳥，高個男孩狠狠將小鳥拍在地上，萎縮變形的手攥住小鳥的身體，他用拇指和中指掐住小鳥的頭，指尖陷入小鳥胸口的紅色絨毛中。
小鳥應該是感受到了痛苦，啄爛了高個的手指，他吃痛之下用力擰住鳥脖，然後使勁將其摔在地上。