三天時間，一晃而過。
雖然僅僅過去三天，但是對紅山村來說，卻是翻天覆地的變化。
在擊殺狼群之後，村民們有了足夠的食物。
村民們暫時不用出去狩獵。
許太平借助這個機會，做了幾件事。
第一件事，讓所有村民掌握了鑽木取火的技術。
第二件事，讓所有人，掌握了製作石器的技術。
第三件事，就是對居住的山穀，進行了一次徹底的清理，並且改變了村民亂排放的壞習慣。
其實這件事實施起來，並不順利，畢竟想要將生活習慣改變，很不容易。
而且，山穀中村民那麽多，許太平也不可能盯著所有人。
不過，後來許太平想了一個辦法，
讓村民們相互監督！
任何人隻要違反規定亂來，隻要將相關情況告訴許太平，許太平就會將這個亂來的人的石錘收走，然後作為獎勵，獎勵給舉報的人。
事實證明，堡壘必然是從內部攻破這句話，極有道理。
當天上午，就有十三人被舉報，石錘被收走賜予舉報者。
那可是許太平賜予的石錘！
牢固，堅硬，穩定攻擊力極強！
比自己製造的石錘，好百倍！
頓時，被收走石錘的人，腸子都悔青了。
然後，被收走石錘的人，就像是瘋了一般，在山穀中亂串，就是想發現亂來的人，然後將石錘要迴來。
有石錘在手中，就有力量。
沒有石錘在手，在村民中就是弱者。
在這個危險的時代，弱者一不小心，就會喪命。
許太平這一招之後，山穀徹底幹淨起來。
山穀中的汙穢物，全部被清理掉。
那一股濃烈的怪味，徹底消失了。
所有人都老老實實，去許太平設計的廁所中排泄汙穢物。
此時，石屋前的土地，已經被許太平鋪上了平整的石頭。
這裏在許太平的手段下，變成了一個巨大幹淨的青石廣場。
在石屋邊上，是許太平特意製造出來的，一麵如同牆壁般光滑的石頭山體。
此時，村裏麵的少年，在許太平的要求下，都被集中這這裏。
足有兩百多人，一個個黑漆漆，髒兮兮的好奇的看著許太平。
卻因為知道許太平的身份，不敢喧鬧。
除了這些少年之外，村長帶著紅刺幾人，坐在人群中。
許太平手中拿著用木炭做成的粉筆，站在所有人的前麵。
木炭製作的粉筆，在身後的牆壁上，寫下了一個大大的數字‘0’！
“這是0，代表什麽都沒有！”許太平大聲的開口。
“跟我一起讀，0！代表什麽都沒有！”
坐在青石板上的孩子們，雖然無法理解許太平教導的知識，卻老老實實的跟著許太平念了起來。
“0！代表什麽都沒有！”
然後，許太平一遍一遍的重複了0到9之間的數字，將讀音，寫法，意義一遍又一遍的講解。
之所以要從數字教起來，是因為許太平發現，就連最有智慧的村長，對數字都沒有概念。
村長的記憶極好，村裏麵的所有人，他都能叫得出名字。
可若是讓村長告訴許太平，村裏麵具體有多少人的時候，村長一臉懵懂，不知所措。
他根本就沒有數的概念。
他隻能從一數到十！
那還是因為他手上長了十個指頭的緣故。
還有最重要的原因是，按照人道大神的意思，必須將鑽木取火，石器製造技術傳播出去。
可許太平一旦問村民，和其他村子部落之間，有多遠的時候。
沒有一個人能迴答上來，甚至走幾天能到，都沒有人能說得清楚。
唯一能知道的迴答，就是很遠。
具體多遠！
根本就不知道。
這讓許太平極為抓狂。
所以，他需要先從數字教起來。
等這些學生們有了數字的概念後，很多問題就能迎刃而解。
至少最基本的距離問題，能夠明確。
隨著許太平的講解，那用來書寫數字的石壁，變得神異起來，一層瑩瑩的白光從石壁上透出來。
青色的石壁，漸漸變成了無暇白玉。
書寫在石壁上的數字0到9，也帶著金燦燦的光輝。
這些數字隱沒在石壁中。
然後在所有人驚詫的眼神下，從0到9，依次在石壁上顯現出來。
每一個數字閃現，就會有許太平的聲音對數字進行講解。
一股奇異的力量從石壁中傳來，在石壁前聽課的學生們，感覺腦袋瞬間清明不少。
原本覺得如同聽天書的村長等人，更是在這股奇異力量掃過之後，他們瞬間就理解了許太平講解的數字。
數字的寫法，讀法，意義等等，了然於心。
這神異的變化，讓所有人都瞪圓了眼睛，然後他們自然而然的將著神異的變化歸於人道大神和許太平的身上。
“使者大人在教導我們的時候，人道大神在看著我們，祂在幫助我們！”
“人道大神無敵！使者大人無敵！”此刻，所有人都在心中默默的祈禱。
“這件東西，簡直就是文明神器！”許太平瞪圓了眼睛，石壁發生神異變化之後，就如同其他法寶一般，和許太平之間產生了聯係。
雖然沒有任何禁製產生。
也不能將石壁帶走。
但石壁卻可以啟發學生們的智慧，讓學生們在石壁之下，領悟力增加，獲得超級記憶和超級理解的能力。
石壁也可以將許太平講課過程中書寫的，講解的意思影像，永久的留存下來。
然後按照許太平的心念，不間斷的將他之前講課的內容呈現出來。
就算許太平不在這裏，也一樣可以教學。
甚至，若是許太平想的話，這石壁可以迴溯他教學的時候，讓遙遠未來的人，身臨其境的看到他現在教學的一幕。
“教化神器。”許太平再一次被石壁的力量震驚。
“好，太好了！”
原本，在講完0到9後，許太平準備停下來，讓學生們好好消化一段時間，再來進行教學的。
現在不需要了。
在石壁神異的作用下，所有參加學習的人，都已經學會了0到9的寫法，發音，還有意義。
完全可以直接開啟下一階段的教學。
進製！
在許太平動念之間，石壁上閃耀的數字隱沒下去。
許太平拿起變得如同黑玉的木炭棍子，一筆一劃，極為正規的在石壁上開始書寫。
畢竟，這是千百年後都能看到的影像，不能太隨意了。
一個個文字出現，在文字下方，許太平標注出了對應的數字寫法。
個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億，十億、百億、千億、兆！
其實，數詞還有很多，到了億之後，便是萬進製，萬億為兆、萬兆為京，萬京為垓。
以此類推，之後的數詞，便是秭、穰、溝、澗、正、載、極、恆河沙、阿僧祗、那由他、不可思議、無量、大數、無邊、無數、無知、無想、無覺、古戈爾。
這些數詞大到不可思議的程度，一個數詞，就能將整個世界描述，就連許太平自己，也想想不到那是何等的狀況。
而且，以人類現在的情況，學那麽多沒用！
學到兆，夠用了！
若是不夠，有了現在的數學基礎，以後在補充起來，也極為簡單。
隨著許太平的講解，在石壁的神異作用下，所有人耳聰目明，理解和記憶能力獲得極大的加持，瞬間就弄懂了如何數數，如何進位。
僅僅一遍，所有人都弄懂了進製的含義。
許太平說了一遍之後，這些知識，就被石壁錄入其中。
一個數字不斷在閃動，化為一枚枚金色的神異文字，文字甚至從石壁中飄了出來，在石壁前的空中盤旋。
隻要注意力集中在哪一個文字上，腦海中自然而然的，就會出現許太平對這枚文字的講解。
頓時，所有人如癡如醉。
臉上都帶著金歎無比的神色。
僅僅講了一遍，在場的所有人，都記下了數的進位，以及從0開始數東西的技能。
“好了，今日的課程，就到這裏。”看了看天色，發現太陽已經快要落山，許太平結束了教學。
“村長，我交給你一個任務，你今天將村裏麵的人數數出來，明天告訴我，這是你的作業……”
“好了，今日就到這裏吧！”
“村長，你讓村裏麵沒有聽過課的人，都來這裏聽一次！所有人都必須學會數字……”
“數字，是發展文明的基礎。”
雖然僅僅過去三天，但是對紅山村來說，卻是翻天覆地的變化。
在擊殺狼群之後，村民們有了足夠的食物。
村民們暫時不用出去狩獵。
許太平借助這個機會，做了幾件事。
第一件事，讓所有村民掌握了鑽木取火的技術。
第二件事，讓所有人，掌握了製作石器的技術。
第三件事，就是對居住的山穀，進行了一次徹底的清理，並且改變了村民亂排放的壞習慣。
其實這件事實施起來，並不順利，畢竟想要將生活習慣改變，很不容易。
而且，山穀中村民那麽多，許太平也不可能盯著所有人。
不過，後來許太平想了一個辦法，
讓村民們相互監督！
任何人隻要違反規定亂來，隻要將相關情況告訴許太平，許太平就會將這個亂來的人的石錘收走，然後作為獎勵，獎勵給舉報的人。
事實證明，堡壘必然是從內部攻破這句話，極有道理。
當天上午，就有十三人被舉報，石錘被收走賜予舉報者。
那可是許太平賜予的石錘！
牢固，堅硬，穩定攻擊力極強！
比自己製造的石錘，好百倍！
頓時，被收走石錘的人，腸子都悔青了。
然後，被收走石錘的人，就像是瘋了一般，在山穀中亂串，就是想發現亂來的人，然後將石錘要迴來。
有石錘在手中，就有力量。
沒有石錘在手，在村民中就是弱者。
在這個危險的時代，弱者一不小心，就會喪命。
許太平這一招之後，山穀徹底幹淨起來。
山穀中的汙穢物，全部被清理掉。
那一股濃烈的怪味，徹底消失了。
所有人都老老實實，去許太平設計的廁所中排泄汙穢物。
此時，石屋前的土地，已經被許太平鋪上了平整的石頭。
這裏在許太平的手段下，變成了一個巨大幹淨的青石廣場。
在石屋邊上，是許太平特意製造出來的，一麵如同牆壁般光滑的石頭山體。
此時，村裏麵的少年，在許太平的要求下，都被集中這這裏。
足有兩百多人，一個個黑漆漆，髒兮兮的好奇的看著許太平。
卻因為知道許太平的身份，不敢喧鬧。
除了這些少年之外，村長帶著紅刺幾人，坐在人群中。
許太平手中拿著用木炭做成的粉筆，站在所有人的前麵。
木炭製作的粉筆，在身後的牆壁上，寫下了一個大大的數字‘0’！
“這是0，代表什麽都沒有！”許太平大聲的開口。
“跟我一起讀，0！代表什麽都沒有！”
坐在青石板上的孩子們，雖然無法理解許太平教導的知識，卻老老實實的跟著許太平念了起來。
“0！代表什麽都沒有！”
然後，許太平一遍一遍的重複了0到9之間的數字，將讀音，寫法，意義一遍又一遍的講解。
之所以要從數字教起來，是因為許太平發現，就連最有智慧的村長，對數字都沒有概念。
村長的記憶極好，村裏麵的所有人，他都能叫得出名字。
可若是讓村長告訴許太平，村裏麵具體有多少人的時候，村長一臉懵懂，不知所措。
他根本就沒有數的概念。
他隻能從一數到十！
那還是因為他手上長了十個指頭的緣故。
還有最重要的原因是，按照人道大神的意思，必須將鑽木取火，石器製造技術傳播出去。
可許太平一旦問村民，和其他村子部落之間，有多遠的時候。
沒有一個人能迴答上來，甚至走幾天能到，都沒有人能說得清楚。
唯一能知道的迴答，就是很遠。
具體多遠！
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這讓許太平極為抓狂。
所以，他需要先從數字教起來。
等這些學生們有了數字的概念後，很多問題就能迎刃而解。
至少最基本的距離問題，能夠明確。
隨著許太平的講解，那用來書寫數字的石壁，變得神異起來，一層瑩瑩的白光從石壁上透出來。
青色的石壁，漸漸變成了無暇白玉。
書寫在石壁上的數字0到9，也帶著金燦燦的光輝。
這些數字隱沒在石壁中。
然後在所有人驚詫的眼神下，從0到9，依次在石壁上顯現出來。
每一個數字閃現，就會有許太平的聲音對數字進行講解。
一股奇異的力量從石壁中傳來，在石壁前聽課的學生們，感覺腦袋瞬間清明不少。
原本覺得如同聽天書的村長等人，更是在這股奇異力量掃過之後，他們瞬間就理解了許太平講解的數字。
數字的寫法，讀法，意義等等，了然於心。
這神異的變化，讓所有人都瞪圓了眼睛，然後他們自然而然的將著神異的變化歸於人道大神和許太平的身上。
“使者大人在教導我們的時候，人道大神在看著我們，祂在幫助我們！”
“人道大神無敵！使者大人無敵！”此刻，所有人都在心中默默的祈禱。
“這件東西，簡直就是文明神器！”許太平瞪圓了眼睛，石壁發生神異變化之後，就如同其他法寶一般，和許太平之間產生了聯係。
雖然沒有任何禁製產生。
也不能將石壁帶走。
但石壁卻可以啟發學生們的智慧，讓學生們在石壁之下，領悟力增加，獲得超級記憶和超級理解的能力。
石壁也可以將許太平講課過程中書寫的，講解的意思影像，永久的留存下來。
然後按照許太平的心念，不間斷的將他之前講課的內容呈現出來。
就算許太平不在這裏，也一樣可以教學。
甚至，若是許太平想的話，這石壁可以迴溯他教學的時候，讓遙遠未來的人，身臨其境的看到他現在教學的一幕。
“教化神器。”許太平再一次被石壁的力量震驚。
“好，太好了！”
原本，在講完0到9後，許太平準備停下來，讓學生們好好消化一段時間，再來進行教學的。
現在不需要了。
在石壁神異的作用下，所有參加學習的人，都已經學會了0到9的寫法，發音，還有意義。
完全可以直接開啟下一階段的教學。
進製！
在許太平動念之間，石壁上閃耀的數字隱沒下去。
許太平拿起變得如同黑玉的木炭棍子，一筆一劃，極為正規的在石壁上開始書寫。
畢竟，這是千百年後都能看到的影像，不能太隨意了。
一個個文字出現，在文字下方，許太平標注出了對應的數字寫法。
個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億，十億、百億、千億、兆！
其實，數詞還有很多，到了億之後，便是萬進製，萬億為兆、萬兆為京，萬京為垓。
以此類推，之後的數詞，便是秭、穰、溝、澗、正、載、極、恆河沙、阿僧祗、那由他、不可思議、無量、大數、無邊、無數、無知、無想、無覺、古戈爾。
這些數詞大到不可思議的程度，一個數詞，就能將整個世界描述，就連許太平自己，也想想不到那是何等的狀況。
而且，以人類現在的情況，學那麽多沒用！
學到兆，夠用了！
若是不夠，有了現在的數學基礎，以後在補充起來，也極為簡單。
隨著許太平的講解，在石壁的神異作用下，所有人耳聰目明，理解和記憶能力獲得極大的加持，瞬間就弄懂了如何數數，如何進位。
僅僅一遍，所有人都弄懂了進製的含義。
許太平說了一遍之後，這些知識，就被石壁錄入其中。
一個數字不斷在閃動，化為一枚枚金色的神異文字，文字甚至從石壁中飄了出來，在石壁前的空中盤旋。
隻要注意力集中在哪一個文字上，腦海中自然而然的，就會出現許太平對這枚文字的講解。
頓時，所有人如癡如醉。
臉上都帶著金歎無比的神色。
僅僅講了一遍，在場的所有人，都記下了數的進位，以及從0開始數東西的技能。
“好了，今日的課程，就到這裏。”看了看天色，發現太陽已經快要落山，許太平結束了教學。
“村長，我交給你一個任務，你今天將村裏麵的人數數出來，明天告訴我，這是你的作業……”
“好了，今日就到這裏吧！”
“村長，你讓村裏麵沒有聽過課的人，都來這裏聽一次！所有人都必須學會數字……”
“數字，是發展文明的基礎。”