這樣一看，原本以為夠多，夠大的高爐營地此刻顯得也並不怎麽夠用了，這時姚然才注意到，自己辦公室門口的位置上，也就是原來世界裏麵的六排車道。??
姚然辦公室的正對麵是一個倉庫的後門，之前看上去很大，很寬敞的樣子，而現在停了一排車加上略顯擁擠的人群，這裏的路貌似就不夠走了。
而如果將這個道路規劃成雙向的，兩邊加入人行道，最後也就剩下了四排車道，每向兩排。
兩排車道也就是城市裏麵的小路的樣子，跟本做不到主幹道的規模，姚然現自己在規劃這些東西的時候，還是略微的有一些不足，視網膜係統，不會幫姚然進行預判，和用展性的眼光去看待問題。
除非在提出問題的時候，將更多的變量注入到係統之中。然後要求視網膜係統計算多想結果，得出哪項結果的占比比較高，稍高，低最低，然後通過這些預判去操作一些東西，最後達成目標。
為什麽考慮到了整體高爐營地的規劃，因為未來姚然眼前擁擠的人群裏裏麵當真有人會到，姚然的高爐營地內進行工作或者做一些科技研類的工作。
未來不論事高爐營地擴建，還是整體的翻修更新，都是需要改動的，但是姚然個人實際上是向往，那種百年不變的城市，真正留下城市的記憶那樣，可以保留下一個城市成長的曆史。
在姚然來的世界裏麵，自己所居住的城市，早就在各種建設中，找不到了曾經的印記，不論是好的還是壞的，就像是有人打碎了你的過去，全盤否定了你的曾經。過去的影子隻能在照片裏麵尋找。
一個沒有曾經的人，他的一生事悲哀的，而一個沒有過去的城市，他的印記早已被抹去了。
但是高爐營地作為一個開生產科研這樣的一個特區。姚然也沒有決定好到底應該如何擴大他或是怎樣。
收拾妥當之後，姚然帶著眾人徒步走向了已經可以看得見的，高爐那聳立在不遠處的煙囪了，一路上眾人氣氛輕鬆，因為很多的人都是年輕人，或者可以直接稱之為孩子。
新奇有趣的高爐營地裏麵，到處都是巨大的倉庫，小推車，鐵器的零件被推來推去。還有運送煉鐵需要的礦石的車輛，不斷在隊伍的一邊穿過。
眼前忙碌的場景，還有各種在書裏看過，聽老師說過，但是就是沒有親眼見過的東西都出現在了這些年輕人的眼前。耳聽為虛，眼見為實。
視覺上的衝擊力，可以觸摸的三圍接觸，讓眾人更加直觀的可以看到感受到這些神奇的存在。
那些運載在羊駝車上的石頭，就可以做出各種各樣奇形怪狀的鐵器，可以烹調的鍋，可以割肉的刀，堅固結實的鑄鐵，複雜的儀器這些東西都是讓常人不可想象的存在，而小聲嘀咕的人群裏麵，是不是的總是會有目光聚焦在姚然的背影上。
而姚然，雖然是姚氏族的族長，但是卻沒有一絲架子擺在族人的麵前，姚然當然是有意為之的了，對於姚然這樣在原來世界裏麵每天的閱讀量，和接受的信息，都足以過古人十年時間的苦讀。
當然是因為科技的進步，紙張製作的書籍都已經成了過時的東西，更多的電子設備，可以讓人時刻都可以了解整個世界的時事新聞熱點事件。
而這些東西就算再姚然的世界隻是推前1oo年，都是不可想象的，在1oo年以前，還有很多的商人利用信息不對稱來，大賺特賺。偏遠的地區一條政令的傳遞，就要幾個月之久。
再次前推一百年的話，連讀書都是難事的時候，那才真是一種悲哀。知識隻是掌握在一小部分人的手中，民智未開，怎麽可能放眼世界。
可以很明確的說，姚然現在要做的就是開啟民智，在這個始古時代。姚然現在因為人口稀少真的要做到全民叫，也不是任何的難事，難就難在把這件工作堅持下去。並且也讓讀書的人堅持下去。從而達到一個民智開啟，全民懂理懂法的年代。
因為人數量比較多，足有近百的規模，所以隊伍走的不是很快，但是也沒用太長的時間，就走到了新高爐的位置，隻有走進了之後，才看出高爐的巨大恢弘。
如果按照之前的居住情況來說的話，這個巨大的高爐足有過去他們居住的地穴空間的大小了吧。
而蒸汽機昨天安放的位置，此刻也已經搭起了一個簡易的涼棚，就算是為了防止大量的落塵也是有需要的，不久之後這個台蒸汽機的上麵將會建造一個工房來用來保護這個蒸汽機。
但是現在的這個簡易工棚。卻更容易直觀的讓人看清這台設備運轉是時的全貌和狀態。
夏至等人雖然曾經來看過蒸汽機的圖紙，還有一些零部件，但是組裝起來之後的樣子，還運行時的狀態，夏至還真的沒見過，而小平今天也是趕了過來，來看一看老師嘴裏麵這個跨時代的進步，改變勞動方式的設備。
小平正好是在今早迴到了姚寨，來運送大雪山上第一批收集采掘到的煤炭。當然了運送貨物這件事情是不用小平來做的。
主要迴來的原因是因為，開采煤炭的過程中有很多的工具，並不合適，所以小平根據實際情況繪製了一些采掘的工具，還有一些是小巧的運輸工具。再有就是安全上使用的東西，因為開采方向姚然給出開采位置是在半山腰上。
現在雖然還沒有出現開采過程中死人的事情，但是隨著坑洞不斷的向裏延伸，危險係數就在不斷的增加之中。所以一些安全設備也是順城那邊繼續的。
而此刻小平卻沒有跑到姚然的身邊，而是跟著一眾的學生，還有進修的老師，都在圍著蒸汽機打轉，尤其是小平更是看得兩眼的欲火。
這個太神奇了，看到蒸汽機能能夠帶動驅動軸轉動，小平就知道了，老師說的火車是怎麽迴事了。
這個點著火就能懂得設備，用了火的力量啊。
而姚然此刻也走到了高爐的洞口處，此刻高爐裏麵也已經有了煤炭，還有風從鼓風機吹進來的高溫熱風吹進來，搞的高爐內一片煙塵飛舞。
姚然辦公室的正對麵是一個倉庫的後門，之前看上去很大，很寬敞的樣子，而現在停了一排車加上略顯擁擠的人群，這裏的路貌似就不夠走了。
而如果將這個道路規劃成雙向的，兩邊加入人行道，最後也就剩下了四排車道，每向兩排。
兩排車道也就是城市裏麵的小路的樣子，跟本做不到主幹道的規模，姚然現自己在規劃這些東西的時候，還是略微的有一些不足，視網膜係統，不會幫姚然進行預判，和用展性的眼光去看待問題。
除非在提出問題的時候，將更多的變量注入到係統之中。然後要求視網膜係統計算多想結果，得出哪項結果的占比比較高，稍高，低最低，然後通過這些預判去操作一些東西，最後達成目標。
為什麽考慮到了整體高爐營地的規劃，因為未來姚然眼前擁擠的人群裏裏麵當真有人會到，姚然的高爐營地內進行工作或者做一些科技研類的工作。
未來不論事高爐營地擴建，還是整體的翻修更新，都是需要改動的，但是姚然個人實際上是向往，那種百年不變的城市，真正留下城市的記憶那樣，可以保留下一個城市成長的曆史。
在姚然來的世界裏麵，自己所居住的城市，早就在各種建設中，找不到了曾經的印記，不論是好的還是壞的，就像是有人打碎了你的過去，全盤否定了你的曾經。過去的影子隻能在照片裏麵尋找。
一個沒有曾經的人，他的一生事悲哀的，而一個沒有過去的城市，他的印記早已被抹去了。
但是高爐營地作為一個開生產科研這樣的一個特區。姚然也沒有決定好到底應該如何擴大他或是怎樣。
收拾妥當之後，姚然帶著眾人徒步走向了已經可以看得見的，高爐那聳立在不遠處的煙囪了，一路上眾人氣氛輕鬆，因為很多的人都是年輕人，或者可以直接稱之為孩子。
新奇有趣的高爐營地裏麵，到處都是巨大的倉庫，小推車，鐵器的零件被推來推去。還有運送煉鐵需要的礦石的車輛，不斷在隊伍的一邊穿過。
眼前忙碌的場景，還有各種在書裏看過，聽老師說過，但是就是沒有親眼見過的東西都出現在了這些年輕人的眼前。耳聽為虛，眼見為實。
視覺上的衝擊力，可以觸摸的三圍接觸，讓眾人更加直觀的可以看到感受到這些神奇的存在。
那些運載在羊駝車上的石頭，就可以做出各種各樣奇形怪狀的鐵器，可以烹調的鍋，可以割肉的刀，堅固結實的鑄鐵，複雜的儀器這些東西都是讓常人不可想象的存在，而小聲嘀咕的人群裏麵，是不是的總是會有目光聚焦在姚然的背影上。
而姚然，雖然是姚氏族的族長，但是卻沒有一絲架子擺在族人的麵前，姚然當然是有意為之的了，對於姚然這樣在原來世界裏麵每天的閱讀量，和接受的信息，都足以過古人十年時間的苦讀。
當然是因為科技的進步，紙張製作的書籍都已經成了過時的東西，更多的電子設備，可以讓人時刻都可以了解整個世界的時事新聞熱點事件。
而這些東西就算再姚然的世界隻是推前1oo年，都是不可想象的，在1oo年以前，還有很多的商人利用信息不對稱來，大賺特賺。偏遠的地區一條政令的傳遞，就要幾個月之久。
再次前推一百年的話，連讀書都是難事的時候，那才真是一種悲哀。知識隻是掌握在一小部分人的手中，民智未開，怎麽可能放眼世界。
可以很明確的說，姚然現在要做的就是開啟民智，在這個始古時代。姚然現在因為人口稀少真的要做到全民叫，也不是任何的難事，難就難在把這件工作堅持下去。並且也讓讀書的人堅持下去。從而達到一個民智開啟，全民懂理懂法的年代。
因為人數量比較多，足有近百的規模，所以隊伍走的不是很快，但是也沒用太長的時間，就走到了新高爐的位置，隻有走進了之後，才看出高爐的巨大恢弘。
如果按照之前的居住情況來說的話，這個巨大的高爐足有過去他們居住的地穴空間的大小了吧。
而蒸汽機昨天安放的位置，此刻也已經搭起了一個簡易的涼棚，就算是為了防止大量的落塵也是有需要的，不久之後這個台蒸汽機的上麵將會建造一個工房來用來保護這個蒸汽機。
但是現在的這個簡易工棚。卻更容易直觀的讓人看清這台設備運轉是時的全貌和狀態。
夏至等人雖然曾經來看過蒸汽機的圖紙，還有一些零部件，但是組裝起來之後的樣子，還運行時的狀態，夏至還真的沒見過，而小平今天也是趕了過來，來看一看老師嘴裏麵這個跨時代的進步，改變勞動方式的設備。
小平正好是在今早迴到了姚寨，來運送大雪山上第一批收集采掘到的煤炭。當然了運送貨物這件事情是不用小平來做的。
主要迴來的原因是因為，開采煤炭的過程中有很多的工具，並不合適，所以小平根據實際情況繪製了一些采掘的工具，還有一些是小巧的運輸工具。再有就是安全上使用的東西，因為開采方向姚然給出開采位置是在半山腰上。
現在雖然還沒有出現開采過程中死人的事情，但是隨著坑洞不斷的向裏延伸，危險係數就在不斷的增加之中。所以一些安全設備也是順城那邊繼續的。
而此刻小平卻沒有跑到姚然的身邊，而是跟著一眾的學生，還有進修的老師，都在圍著蒸汽機打轉，尤其是小平更是看得兩眼的欲火。
這個太神奇了，看到蒸汽機能能夠帶動驅動軸轉動，小平就知道了，老師說的火車是怎麽迴事了。
這個點著火就能懂得設備，用了火的力量啊。
而姚然此刻也走到了高爐的洞口處，此刻高爐裏麵也已經有了煤炭，還有風從鼓風機吹進來的高溫熱風吹進來，搞的高爐內一片煙塵飛舞。