身在福中不知福？
木狸一怔，長期研究華夏文化的她，自然是知道這句著名的諺語。
“學習知識，是一個人的未來基礎，決定了人生下限。”沈雷如此說道。
木狸有點糊塗了：“下限？可我常常聽人說，讀書決定了上限？”
“一個人的人生上限，讀書隻是一部分原因，然而更多的時代的發展，還有人生機遇，以及背景資源，這些條件才是至關重要的。”沈雷說道。
“但下限就不一樣了，一個人出生在什麽家庭，這是他無法決定的，完全靠運氣。如果運氣稍微好一點，投生在經濟富足的人家，那他就算不熱愛讀書，馬馬虎虎在學校裏混日子，畢業之後，靠著父母上一輩的積累庇佑，他就算不努力，也能過上讓人羨慕的日子。”
“可要是出生在窮人的家庭呢？父母供養你上學，就已經是耗盡了所有的財力物力，怎麽辦？你想要擺脫貧窮的命運，帶著父母家庭過上衣食無憂的好日子，就隻能拚命讀書，因為這是改變你命運的唯一途徑，也是最有效的辦法。”
“如今華夏的學校，是九年義務教育，一直到高中之前，都不需要交學費，這減輕了許多窮人家庭的經濟壓力。”
“一個家庭，隻需要十萬左右的學費，就能培養一個孩子從小學到大學畢業。”
“讀書的意義是什麽？並不是讓你擁有一張大學畢業證，出社會讓你好找工作，而是讓你更全麵的認清這個世界與你自己，擁有更多人生道路上的選擇。”
“人隻有認清自己的腳下的路，才能發足狂奔。奮鬥的人生，才擁有了價值。”
“木狸，你要想想，如果窮人家的孩子不好好讀書，讀完中學就出社會工作了，他今後的人生發展軌跡，很容易就被看清楚。找一份不需要文憑的工作，工地，工廠，餐廳，服裝店，發廊等等，拿著幾千最多上萬的工資，這些都是服務行業，是賣苦力的。”
“我並不是瞧不起服務行業的人，恰恰相反，社會的構造，離不開服務人員。但從事服務行業的人，工資低又辛苦，這是無法否認的事實。”
“稍微混得好一點的人，可以用他聰明的頭腦，了解行業規則，做生意，但收益越大，風險也就越大。”
“可你讀了書就不一樣了，那麽多國際公司，文化企業，任你選擇。你書讀的越多，可供的選擇就越多，而且最重要的是零風險。”
“讀了書，混得再慘，也至少擁有一份體麵的工作，有改變未來的可能。”
“不讀書，就沒有機會，就不會有奇跡。”
“如果你不幸錯過了讀書的機會，出於生活的無奈，被迫去工地工廠，怎麽辦？想要改變現狀，就是立刻讀書，抓緊積累自己的知識，樹立讀書有用的價值觀，然後奮發努力，讓自己的下一代接受良好的教育，或許，還有一絲階層上升的希望。”
“那些口口聲聲說讀書沒用的人，都是沒挨過社會的毒打，他們看不到自己跟精英階層各方麵的差距，不肯去努力，不肯去改變，隻願意待在自己的舒適區，混吃等死，然後拉住試圖想要往上爬的人，抱團取暖，不思進取，無論是物質還是精神，擁有隻會停留在溫飽的程度。”
“木狸，你是幸運的，你的年紀還很小，未來有無限的可能性。”
“我希望你讀書，接受教育，並不是想要讓你以後找一份體麵的工作，以你的能力，讓你安穩工作，是對你能力的浪費。”
“但你讀了書之後，更能分辨是非，什麽人該救，什麽人不該救，也會有一個更加清晰的認知。”
一口氣說了這麽多，沈雷也有點渴了。
剛才的這番話，全都是發自肺腑，是這些年來，他觀察這個世界，對社會有了一定認知之後，得出來的結論。
“老大，我明白了！”木狸重重點頭。
沈雷和木狸談話的同時，身旁也圍繞著許多學生，聽到沈雷說了這麽多，有幾名學生露出若有所思之色，也有學生發出嗤笑聲，根本不信。
這時，一名學生站了出來，麵對著沈雷。
“哥們，你最開始說，出生是運氣，我很讚同你這個說法，因為事實確實是這樣。可你說了這麽多，卻隻講了窮人讀書的用處。”
這名學生有些洋洋得意的道：“我的家裏，雖然不算特別富足，但也在平均水平以上，至少不算是窮人家庭。我就算不讀書，在社會上也不會餓死，而且還比那些一個月隻拿幾千工資的人生活條件更高。那你倒是說說，像我這樣的人，為什麽還要讀書？”
“你似乎還很得意。”沈雷看了他一眼，並不動怒，隻是笑了笑。
“沒辦法，我就是這麽自信的一個人啊。”這名學生嘿嘿一笑，頓時引起了許多同學的起哄。
“我如果是你，就會立刻離開這裏，迴課堂讀書。”沈雷說道。
“兄弟，那我跟你恰好相反，我做夢都想離開學校，去外麵的社會闖蕩。”學生接話道。
“外麵的社會，你覺得很精彩？”沈雷問道。
“那當然啊，想幹什麽就幹什麽，多自由。”學生一臉向往之色，這番言論，得到了學生的一致認可，仿佛說出了他們的心聲。
“你覺得學校不自由嗎？”沈雷再次問道。
“學校自由個屁啊，連校門都不讓出去，除非翻牆，還要冒著被抓的風險。哥們，我尋思著你也讀過書吧？難道我們的感受，你體會不到嗎？”學生很是無語的說道。
“你翻牆出校，幹什麽？”沈雷笑眯眯的問道。
“上網打遊戲，跟女生約會，然後逛街，染頭發，買煙……”學生列舉了許多翻牆出校的原因。
沈雷很是讚同的點了點頭：“有道理，這也確實是你這個年齡階段，最喜歡做的事情。”
“我今年已經升高三了，這麽跟你說吧，我家裏不算窮，我成績也不算好，名牌大學我估計是考不上了，我也不準備上大學，應付完高考之後，我就打算去外麵的社會闖蕩，積累人生閱曆。如果不是爸媽非要讓我讀書，我真是恨不得立刻插上翅膀，逃離學校。”學生如此說道。
同學們都對他投以羨慕的目光，顯然很向往他的人生打算。
“哥們，你倒是說句話啊。”見到沈雷沉默了下來，學生嘿嘿笑道。
“你以為你做了正確的選擇，可你是錯的。”沈雷抬起眼皮子，看了他一眼，平靜的說道。
木狸一怔，長期研究華夏文化的她，自然是知道這句著名的諺語。
“學習知識，是一個人的未來基礎，決定了人生下限。”沈雷如此說道。
木狸有點糊塗了：“下限？可我常常聽人說，讀書決定了上限？”
“一個人的人生上限，讀書隻是一部分原因，然而更多的時代的發展，還有人生機遇，以及背景資源，這些條件才是至關重要的。”沈雷說道。
“但下限就不一樣了，一個人出生在什麽家庭，這是他無法決定的，完全靠運氣。如果運氣稍微好一點，投生在經濟富足的人家，那他就算不熱愛讀書，馬馬虎虎在學校裏混日子，畢業之後，靠著父母上一輩的積累庇佑，他就算不努力，也能過上讓人羨慕的日子。”
“可要是出生在窮人的家庭呢？父母供養你上學，就已經是耗盡了所有的財力物力，怎麽辦？你想要擺脫貧窮的命運，帶著父母家庭過上衣食無憂的好日子，就隻能拚命讀書，因為這是改變你命運的唯一途徑，也是最有效的辦法。”
“如今華夏的學校，是九年義務教育，一直到高中之前，都不需要交學費，這減輕了許多窮人家庭的經濟壓力。”
“一個家庭，隻需要十萬左右的學費，就能培養一個孩子從小學到大學畢業。”
“讀書的意義是什麽？並不是讓你擁有一張大學畢業證，出社會讓你好找工作，而是讓你更全麵的認清這個世界與你自己，擁有更多人生道路上的選擇。”
“人隻有認清自己的腳下的路，才能發足狂奔。奮鬥的人生，才擁有了價值。”
“木狸，你要想想，如果窮人家的孩子不好好讀書，讀完中學就出社會工作了，他今後的人生發展軌跡，很容易就被看清楚。找一份不需要文憑的工作，工地，工廠，餐廳，服裝店，發廊等等，拿著幾千最多上萬的工資，這些都是服務行業，是賣苦力的。”
“我並不是瞧不起服務行業的人，恰恰相反，社會的構造，離不開服務人員。但從事服務行業的人，工資低又辛苦，這是無法否認的事實。”
“稍微混得好一點的人，可以用他聰明的頭腦，了解行業規則，做生意，但收益越大，風險也就越大。”
“可你讀了書就不一樣了，那麽多國際公司，文化企業，任你選擇。你書讀的越多，可供的選擇就越多，而且最重要的是零風險。”
“讀了書，混得再慘，也至少擁有一份體麵的工作，有改變未來的可能。”
“不讀書，就沒有機會，就不會有奇跡。”
“如果你不幸錯過了讀書的機會，出於生活的無奈，被迫去工地工廠，怎麽辦？想要改變現狀，就是立刻讀書，抓緊積累自己的知識，樹立讀書有用的價值觀，然後奮發努力，讓自己的下一代接受良好的教育，或許，還有一絲階層上升的希望。”
“那些口口聲聲說讀書沒用的人，都是沒挨過社會的毒打，他們看不到自己跟精英階層各方麵的差距，不肯去努力，不肯去改變，隻願意待在自己的舒適區，混吃等死，然後拉住試圖想要往上爬的人，抱團取暖，不思進取，無論是物質還是精神，擁有隻會停留在溫飽的程度。”
“木狸，你是幸運的，你的年紀還很小，未來有無限的可能性。”
“我希望你讀書，接受教育，並不是想要讓你以後找一份體麵的工作，以你的能力，讓你安穩工作，是對你能力的浪費。”
“但你讀了書之後，更能分辨是非，什麽人該救，什麽人不該救，也會有一個更加清晰的認知。”
一口氣說了這麽多，沈雷也有點渴了。
剛才的這番話，全都是發自肺腑，是這些年來，他觀察這個世界，對社會有了一定認知之後，得出來的結論。
“老大，我明白了！”木狸重重點頭。
沈雷和木狸談話的同時，身旁也圍繞著許多學生，聽到沈雷說了這麽多，有幾名學生露出若有所思之色，也有學生發出嗤笑聲，根本不信。
這時，一名學生站了出來，麵對著沈雷。
“哥們，你最開始說，出生是運氣，我很讚同你這個說法，因為事實確實是這樣。可你說了這麽多，卻隻講了窮人讀書的用處。”
這名學生有些洋洋得意的道：“我的家裏，雖然不算特別富足，但也在平均水平以上，至少不算是窮人家庭。我就算不讀書，在社會上也不會餓死，而且還比那些一個月隻拿幾千工資的人生活條件更高。那你倒是說說，像我這樣的人，為什麽還要讀書？”
“你似乎還很得意。”沈雷看了他一眼，並不動怒，隻是笑了笑。
“沒辦法，我就是這麽自信的一個人啊。”這名學生嘿嘿一笑，頓時引起了許多同學的起哄。
“我如果是你，就會立刻離開這裏，迴課堂讀書。”沈雷說道。
“兄弟，那我跟你恰好相反，我做夢都想離開學校，去外麵的社會闖蕩。”學生接話道。
“外麵的社會，你覺得很精彩？”沈雷問道。
“那當然啊，想幹什麽就幹什麽，多自由。”學生一臉向往之色，這番言論，得到了學生的一致認可，仿佛說出了他們的心聲。
“你覺得學校不自由嗎？”沈雷再次問道。
“學校自由個屁啊，連校門都不讓出去，除非翻牆，還要冒著被抓的風險。哥們，我尋思著你也讀過書吧？難道我們的感受，你體會不到嗎？”學生很是無語的說道。
“你翻牆出校，幹什麽？”沈雷笑眯眯的問道。
“上網打遊戲，跟女生約會，然後逛街，染頭發，買煙……”學生列舉了許多翻牆出校的原因。
沈雷很是讚同的點了點頭：“有道理，這也確實是你這個年齡階段，最喜歡做的事情。”
“我今年已經升高三了，這麽跟你說吧，我家裏不算窮，我成績也不算好，名牌大學我估計是考不上了，我也不準備上大學，應付完高考之後，我就打算去外麵的社會闖蕩，積累人生閱曆。如果不是爸媽非要讓我讀書，我真是恨不得立刻插上翅膀，逃離學校。”學生如此說道。
同學們都對他投以羨慕的目光，顯然很向往他的人生打算。
“哥們，你倒是說句話啊。”見到沈雷沉默了下來，學生嘿嘿笑道。
“你以為你做了正確的選擇，可你是錯的。”沈雷抬起眼皮子，看了他一眼，平靜的說道。