南陽盆地天氣變化明顯，寒子寫第四封信時，已到秋天，秋意相當明顯，寫寫一些校園瑣事，信件很快發出。
這些日子不忙，有更多的時間去玩，為數已不多的校園生活也讓他們更加留戀，他們的課餘生活不太多，網吧玩反恐，或是到不遠處寧西鐵路工地上去走鐵軌。學校後麵是座荒山，山上有片鬆樹林，林中有座規模相當可觀的寺廟，每年廟會時人山人海，在中國人心中，對神靈還是心存敬畏。
荒山還有個作用，每年駐紮於本市的裝甲部隊都會在此演習，對寒子這個愛好著來說，過了不少眼癮，一年又一年，部隊來了又走，人在換，但裝備沒變，某編號的五九式坦克他連續兩年看到。現在他們都是晚上練習，先打拽光彈指示目標，緊接著坦克自行火炮一起開火，遠處用白石灰畫好的圓圈裏一片火海。看多了也會煩。因為，他們吵著自己睡覺了。
日子在不知道不覺中過去了七天，那個女孩的迴信遲遲未到。可能是她很忙吧，也可能郵局忙吧。寒子安慰自己，同時也在想，為什麽天天那麽期待她的來信，還有就是，這個可愛的姑娘到底是個什麽樣子？
三天又過，信還是沒到。寒子有點沉不住了，晚上自習趕緊再寫一封，問候之餘委婉的詢問，這些天是否學習很忙？寫完後看到同桌壞笑著正描著自己。
“有屁放！”寒子沒好氣。
“哥們兒，你中招了吧？現在快冬天了，好像季節不大對啊？”
“你還別說，我還真的挺好奇那個姑娘的，想知道她是個什麽樣子”？
“那你去找她不就完了，那麽點遠，半小時就到了，出門就有車。”
“現在不太合適吧，還了解的不太多，再看看情況先。”
“隨你，給我三張紙，我要寫信用！”
“你不是吧，我這一本你用了三分之一了，我就納悶了，你怎麽能寫得出那麽多的字來？”
倒不是心疼那幾張紙，這老東西自從自己借他一張紙開始，自己就不用再去采購了，更可惡的是，他天天寫，最少三張。而且不給寒子看。
兩天之後，她的迴信收到，看到信時寒子如釋重負。那一刻他感覺自己可能真的是中招了。
來信中女孩講她失去了奶奶，這個親人對她很重要，她很難過，由於一些事情要處理，所以沒有及時迴信。感覺得出，她對寒子的來信也很期待，這讓寒子很高興。不管上次的信剛剛發出，趕快再寫一封，告訴她從悲傷中走出來，做個快樂的自己，同時告訴她，自己想知道她的電話，因為自己想聽聽她的聲音，並小心的告訴她：自己每天都會想到她的，
幾天後迴信收到，她講途了自己故事，她原有個美好的家庭，但從小被親生父母送給別人長大。雖然她也知道，但是養育她的那家人對她很好，她已融入到這個家庭中，甚至有時可以去親生父母家中做客。但是在她小學四年級時親生父母執意把她從養育她的父母手中帶走，從此她不再是個快樂的小姑娘。她極力討好親生父母，更加勤勞的做家務，但總是得不到認可。可她又想不通為什麽不喜歡她卻要把她帶迴來，並且不允許隨便她再迴到那個讓她長大給她快樂的地方。
奶奶去逝時，她一個人騎自行車到白河邊，不幸被摩托車撞倒，她說她像個迷了路的孩子，找不到迴家的路。和這些一起來的還有一個電話號碼，同時還有一句話，她說：“在你想我時，就是我想你最深的時刻”。雖然還吃不太準這話什麽意思，但寒子感覺有點飄。
看完信後，寒子開始很心疼這個不曾相見的女孩，信件的的交流中，她很單純很快樂，根本看不出她有什麽悲傷，她善解人意，自己不開心時，她會用文字給他安慰給他鼓勵。現實中她原來這麽不幸福，寒子真的很難過。
在那個年少的時代，他們就是這樣簡單的交流，細細的品味，用自己的毫無經驗的思維對剛剛萌發中的意識進行解讀。都不敢直接，都是在試探，因為那時他們不太懂得什麽是愛情。
迴信時寒子小心的表達著自己的感情，同時告訴她，自己很想能夠替她分擔一些悲傷，並告訴她：在你迷路時，如果你願意，請把你的手給我，我帶你迴家。
還有件重要的事，他拿到了那個電話，自己可以給她打電話。她的聲音很好聽，他真的很想聽，而且自己對她來說，隻有看到過字，她根本沒有聽過寒子說話。
在電台中，女孩說的是普通話，寒子想自己最好也可以用普通話和她交流。對他來說這可不是件簡單的事情，要知道河南話的使用範圍相當廣泛，在全中國範圍內隻要講出標準河南話，九成九的人是完全聽得懂的，在河南省內你是根本不用講普通話的。但寒子考慮的是，有些語言的表達如用普通話更能到位，有詞匯用方言可能表達不出，更重要的一點是他覺得這樣會更有禮貌一些。也就是當初的這個普通話使用決定，讓他到達南方後順利的拿到第一批工作合同。。
這些日子不忙，有更多的時間去玩，為數已不多的校園生活也讓他們更加留戀，他們的課餘生活不太多，網吧玩反恐，或是到不遠處寧西鐵路工地上去走鐵軌。學校後麵是座荒山，山上有片鬆樹林，林中有座規模相當可觀的寺廟，每年廟會時人山人海，在中國人心中，對神靈還是心存敬畏。
荒山還有個作用，每年駐紮於本市的裝甲部隊都會在此演習，對寒子這個愛好著來說，過了不少眼癮，一年又一年，部隊來了又走，人在換，但裝備沒變，某編號的五九式坦克他連續兩年看到。現在他們都是晚上練習，先打拽光彈指示目標，緊接著坦克自行火炮一起開火，遠處用白石灰畫好的圓圈裏一片火海。看多了也會煩。因為，他們吵著自己睡覺了。
日子在不知道不覺中過去了七天，那個女孩的迴信遲遲未到。可能是她很忙吧，也可能郵局忙吧。寒子安慰自己，同時也在想，為什麽天天那麽期待她的來信，還有就是，這個可愛的姑娘到底是個什麽樣子？
三天又過，信還是沒到。寒子有點沉不住了，晚上自習趕緊再寫一封，問候之餘委婉的詢問，這些天是否學習很忙？寫完後看到同桌壞笑著正描著自己。
“有屁放！”寒子沒好氣。
“哥們兒，你中招了吧？現在快冬天了，好像季節不大對啊？”
“你還別說，我還真的挺好奇那個姑娘的，想知道她是個什麽樣子”？
“那你去找她不就完了，那麽點遠，半小時就到了，出門就有車。”
“現在不太合適吧，還了解的不太多，再看看情況先。”
“隨你，給我三張紙，我要寫信用！”
“你不是吧，我這一本你用了三分之一了，我就納悶了，你怎麽能寫得出那麽多的字來？”
倒不是心疼那幾張紙，這老東西自從自己借他一張紙開始，自己就不用再去采購了，更可惡的是，他天天寫，最少三張。而且不給寒子看。
兩天之後，她的迴信收到，看到信時寒子如釋重負。那一刻他感覺自己可能真的是中招了。
來信中女孩講她失去了奶奶，這個親人對她很重要，她很難過，由於一些事情要處理，所以沒有及時迴信。感覺得出，她對寒子的來信也很期待，這讓寒子很高興。不管上次的信剛剛發出，趕快再寫一封，告訴她從悲傷中走出來，做個快樂的自己，同時告訴她，自己想知道她的電話，因為自己想聽聽她的聲音，並小心的告訴她：自己每天都會想到她的，
幾天後迴信收到，她講途了自己故事，她原有個美好的家庭，但從小被親生父母送給別人長大。雖然她也知道，但是養育她的那家人對她很好，她已融入到這個家庭中，甚至有時可以去親生父母家中做客。但是在她小學四年級時親生父母執意把她從養育她的父母手中帶走，從此她不再是個快樂的小姑娘。她極力討好親生父母，更加勤勞的做家務，但總是得不到認可。可她又想不通為什麽不喜歡她卻要把她帶迴來，並且不允許隨便她再迴到那個讓她長大給她快樂的地方。
奶奶去逝時，她一個人騎自行車到白河邊，不幸被摩托車撞倒，她說她像個迷了路的孩子，找不到迴家的路。和這些一起來的還有一個電話號碼，同時還有一句話，她說：“在你想我時，就是我想你最深的時刻”。雖然還吃不太準這話什麽意思，但寒子感覺有點飄。
看完信後，寒子開始很心疼這個不曾相見的女孩，信件的的交流中，她很單純很快樂，根本看不出她有什麽悲傷，她善解人意，自己不開心時，她會用文字給他安慰給他鼓勵。現實中她原來這麽不幸福，寒子真的很難過。
在那個年少的時代，他們就是這樣簡單的交流，細細的品味，用自己的毫無經驗的思維對剛剛萌發中的意識進行解讀。都不敢直接，都是在試探，因為那時他們不太懂得什麽是愛情。
迴信時寒子小心的表達著自己的感情，同時告訴她，自己很想能夠替她分擔一些悲傷，並告訴她：在你迷路時，如果你願意，請把你的手給我，我帶你迴家。
還有件重要的事，他拿到了那個電話，自己可以給她打電話。她的聲音很好聽，他真的很想聽，而且自己對她來說，隻有看到過字，她根本沒有聽過寒子說話。
在電台中，女孩說的是普通話，寒子想自己最好也可以用普通話和她交流。對他來說這可不是件簡單的事情，要知道河南話的使用範圍相當廣泛，在全中國範圍內隻要講出標準河南話，九成九的人是完全聽得懂的，在河南省內你是根本不用講普通話的。但寒子考慮的是，有些語言的表達如用普通話更能到位，有詞匯用方言可能表達不出，更重要的一點是他覺得這樣會更有禮貌一些。也就是當初的這個普通話使用決定，讓他到達南方後順利的拿到第一批工作合同。。