第二章 初入警界 第四節 生死問題

    雖然體能訓練比較辛苦，但相比之下專業課學習就輕鬆多了，《刑法》、《刑事訴訟法》、《查緝戰術》、《犯罪心理學》、《刑事偵查學》、《治安管理處罰條例》……所有的課程對於我們都是小菜一碟，因為我們這些讀過大學的人已經習慣了應付各種考試，隻要平時注意記好筆記，考前再臨時突擊一下，百分之百都會過關。所以，如果碰到愛聽的課，我就認真地聽一聽，如果遇到感覺沒趣的課，我就趴在桌子上睡覺。

    我特別喜歡聽犯罪心理學那堂課，因為給我們授課的女教官不但課講得好，人也長得漂亮，她穿著一身得體的警服，說一口標準的普通話，亭亭玉立地站在講台上，常常看得我兩眼發呆。據說她是一所著名政法大學的畢業生，專業學的就是犯罪心理學。記得她在講述著名的常德搶劫運鈔車案件時，她是這樣評價主犯張君的，她說張君堪稱一代梟雄，他是職業犯罪的典範。她的評價讓我感到無比詫異，我很難想象一個正規警校的授課教師，能把一個臭名昭著的犯罪分子說成是一代梟雄。但是，直到她用近兩個小時的時間，在多媒體教室內，利用現代化的教學設備把這一著名案例講完時，我就不得不歎服她獨特的視角眼光了。她說之所以評價張君是一代梟雄，那是因為張君犯罪集團是真正意義上的職業犯罪，表現在組織化程度相當高，犯罪分子訓練有素，擁有非同尋常的反偵查經驗，另外作案手段異常殘忍。她說張君在武廣搶劫時和警察遭遇，雙方展開激烈槍戰，然而遺憾的是我們的警察裝備明顯處於劣勢，很快就將子彈打完。當兩個警察隱蔽在一輛貨車後麵時，狡猾的犯罪分子並沒有選擇迅速撤離現場，而是在光天化日之下迂迴到他們的身後，狂妄地衝著警察的腦袋開了槍。

    說到這裏，她突然停頓下來，環視了一下四周繼續說道：“你們在座的各位不要以為自己是警察就有多麽了不起，我相信你們其中的任何一個人都沒有張君出槍快、打得準，知道這意味著什麽嗎？這意味著一個殘酷的現實，那就是你們會死在他的前麵！”

    她的話說完後，整個教室裏鴉雀無聲，幾乎所有的人都在反思著這個女教官的話。是的，她的話讓我們明白，警察與犯罪分子之間，並不是單純的貓和老鼠的遊戲，更是一場事關生死的較量，這種較量需要智慧和實力，否則，如果你的技能低人一等，那麽你的生命就很可能會終結在對方的手裏。所以，基於這一點來說，無論你是警還是匪，如果你真正具有了高人一等的技能和謀略，那麽你同樣值得對方尊敬。

    晚上，我們同宿舍的幾個哥們躺在床上，迴想著白天的這個經典案例，不知怎麽就談到了生死的問題。老二肖成說：“如果有一天我真要是麵對歹徒的槍口，就勇敢地迎上去，人這一輩子怎麽還不是個死？我這樣死了叫做犧牲，而犯罪分子死了，那叫罪有應得，二者價值不同。”老大楊彪說：“話可千萬不能這樣說，畢竟生命屬於我們每個人隻有一次，當真正麵對歹徒的槍口時，千萬不能逞英雄，一定要智取，想想你那血肉之軀根本就抵不住子彈的剛硬，”大家正談論在興頭上，老六焦民哈哈大笑了起來，不無譏諷地說：“虧你們年齡比我大，我看你們也太悲觀了，和平年代哪來那麽多直麵生死的機會？反正我覺得自己不會那麽倒黴，這樣的事情恐怕這輩子都不會碰上的，很晚了，趕快睡覺吧，明天早上還要出操呢！”聽了哥幾個的話，我卻沒有吭聲，躲在角落裏心想，如果有一天我真的犧牲了該怎麽辦？我的父母誰來養？他們就我一個兒子，我死了他們一定會很悲痛。